山东省临沂市费县重点中学2023-2024学年上学期九年级历史月考试题

九年级历史月考试题

一、选择题（共25道小题，每题2分，共50分，下列每小题列出的四个选项中，只有一项是

最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上）

1.公元前4世纪，雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到，雅典人皮洛斯被剥夺了公民权，由于生活穷困，他混

入民众法庭（陪审法庭）骗取津贴，结果被判处死刑。据此可得到的信息是（）

A.德摩斯梯尼批评了雅典民主政治的虚伪B.雅典民主仅仅适用于城邦的高等级公民

C.所有雅典人都有权获得城邦发放的津贴D.非雅典的公民不能担任民众法庭陪审员

2.在罗马共和国初期，针对如何处理案件，法律规定双方当事人必须亲自到场，且诉讼要严格按照法定的诉权

和程序，陈述用一定的术语，配合固定的动作，并要携带争讼物到庭。案件要经过法律审理和事实审理两个阶

段。这说明罗马法（）

A.不尊重当事人的意愿B.切断了冤假错案发生的可能途径

C.旨在保护乎民的权益D.注重诉讼程序的严格性和规范性

3.在13世纪，牛津大学曾专门开设了编制账簿的课程，指导如何规范登记货币收支账和谷物、牲畜、佃农劳

役等资产增减账。开设该课程适应的社会需求是（）

A.教会的发展B.行会的竞争C.庄园的管理D.城市的自治

4.某法典在序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，

总是可以将国家治理得很好。”材料说明该法典制定的目的在于（）

A.宣扬皇权的至高无上B.强调法律在和平时期的作用

C.利用法律维护其统治D.消除战争带来的社会隐患

5.《浅谈中世纪欧洲大学的形成》一文记述：“自治城市作为经济中心，贸易中心积敛了大量财富，富庶的城

市为创办大学提供了大笔经费，另外，还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。”以上材料旨

在说明（）

A.城市经济发展，为大学兴起提供了经济基础

B.城市的自治，使大学拥有免赋税和司法特权

C.城市是开展经济贸易和积累大量财富的地方

D.大学兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

6.文艺复兴（Renaissance）的意义有两个:一是复生（rebirth）,一是新生（new-birth）,"复生"和"新生"分

别指（）

A.资产阶级思想文化的复生，古希腊罗马文化的新生

B.理性主义的诞生，古希腊罗马文化的新生

C.古希腊罗马文化的复生，资产阶级思想文化的诞生

D.古希腊罗马文化的复生，理性主义的诞生

7.世纪前期，在英语及其他欧洲语言中，一些棉织品以其产地命名，如狭条衬衫布被称为“马德拉斯”与其产

地印度马德拉斯有关；薄纱布被命名“马士林”，与其产地伊拉克摩苏尔有关。这表明（）

A.世界经济联系逐渐加强B.英国工业革命成果显著

C.亚洲的纺织业最为发达D.资本主义世界市场形成

8.“1630年，美洲加勒比海地区的巴巴多斯经济主要依靠烟草，种植者多数是来自欧洲的契约佣工……1680

1

年，甘蔗成为巴巴多斯最重要的经济作物，而此时非洲奴隶已是欧洲人的三倍。”巴巴多斯劳动力构成发生上

述变化的直接原因是（）

A.新航路的开辟B.奴隶贸易的猖獗C.工业革命的完成D.美国的独立

9.历史学者认为，从某种角度看，《权利法案》的意义在于明确划分了议会和王权的权力界限，使英国获得一

个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件，材料意在强调《权利法案》（）

A.使议会和王权避免严重的权力冲突B.为英国资本主义的发展提供了保障

C.是人类宪政史上一个重要的里程碑D.成为英国君主立宪制的奠基性文件

10.美国《1787年宪法》的制定者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，废除奴隶制是不可能

的，因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础。由此可知《1787年宪法》（）

A.证明美国成为联邦制共和国B.违背了人类文明的发展潮流

C.是多方势力妥协的产物D.践行了分权制衡的原则

11.1689年英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，实行君主立宪制：1787年美国制定宪法，确立

三权分立原则，实行联邦制：1789年法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等和保护

私有财产等基本原则。它们反映的共同主题是（）

A.资产阶级革命胜利B.资本主义制度在全球扩展

C.制度建设各有局限D.民主自由平等的制度探索

12.从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840

年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年

增至3000万吨。上述材料反映了工业革命（）

A.改变了生产组织形式B.提高了工人生活质量

C.引起了社会结构变化D.创造了巨大的生产力

13.“1861年，英国还没有一个女护士，也没有一个女职员；到1891年，女护士已达53000多名，女职员也有

17000多名。恩格斯调查了412个工厂，发现每个工厂都有二三个靠妻子劳动过活的男子。”这说明英国（）

A.贫富差距缩小B.妇女逐步获得经济独立

C.职业结构变化D.妇女取得政治平等地位

14.俄国统治阶级中的有识之士，也曾有人试图进行改革，但未能大胆果断地进行，因而成效甚微。彼得一世

执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，

实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。可见，这场改革（）

A.成为俄国历史的转折点B.促进了资本主义制度的扩展

C.得益于改革者极高的执政能力D.使俄国走上了资本主义道路

15.马克思对社会历史的分析方法不仅广泛运用于今天西方发达国家的人文社会科学，而且还广泛运用于政治

家的演说、记者的新闻报道和报章杂志的思想传播中，“八时工作日”“五一国际劳动节”等马克思主义话语已

经变成很多国家老百姓的大众文化内容。这说明马克思主义（）

A.深刻影响人类现代文化发展B.推动西方国家工人运动的发展

C.随着实践变化而不断地创新D.揭示人类社会发展的客观规律

16.足球是人们喜欢的体育活动之一，著名的足球赛事有世界杯、欧洲杯等，著名足球赛事“南美解放者杯”

与下列哪位人物有关（）

A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.拿破仑

2

17.有学者指出，牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学

说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐

利武器。材料旨在说明，牛顿学说（）

A.开始动摇封建神学在欧洲的统治地位B.深刻揭示了时间和空间的本质属性

C.为启蒙运动的理性认识提供了方法D.构建了一个科学与民主的崭新时代

18.联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作

用。决定二战后成立联合国的国际会议是（）

A.华盛顿会议B.巴黎和会C.波茨坦会议D.雅尔塔会议

19.年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（）

1861<IBMV

，640

*I叫卑

A.封建时代的世界B.共产主义运动的兴起与发展

C.走向整体的世界D.资本主义制度的确立与扩展

20.某同学在网上搜索历史主题班会的相关资料，其搜索内容包含如下几个关键词：“华盛顿”“扎格鲁尔”“圣

雄甘地”。据此判断，该班会的主题应为（）

A.资本主义制度不断扩展B.民主改革浪潮汹涌澎湃

C.民族解放运动风起云涌D.社会主义运动空前高涨

21.20世纪的世界，战争与和平交织，大国争夺，风云多变，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，

二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是

（）

A.大国结盟威胁世界和平B.法西斯势力的猖獗

C.帝国主义国家间的争夺D.“冷战”局面的形成

22.2017年5月26日，以“数据创造价值，创新驱动未来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕,

吸引了20多个国家的5.1万名官员、专家、业界精英参与。这体现了自20世纪90年代以来出现的新经济的

主要特点是（）

A.信息化和全球化B.电气化和全球化C.智能化和模拟化D.区域化和集团化

23.第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界面貌。标志着所

有非洲国家摆脱殖民枷锁的历史事件是（）

A.1999年底，巴拿马收回巴拿马运河区的全部主权

B.1959年，古巴推翻美国支持的独裁政府

C.1990年，纳米比亚的独立

D.1955年，万隆会议的召开

24.看下列俄国发展的年代尺，其中使俄国的社会性质发生改变的事件有（）

3

1861ft1$17:«3Ei95i*

___I________I

⑤叁三十嗟考基

以至

A.①②③B.②③④c.①③④D.①②④

25.不同利益集团的博弈与较量，影响着世界格局的演进，给国际安全带来新的挑战。以下说法正确的是（）

A.一战前形成了“凡尔赛一华盛顿体系”

B.杜鲁门主义的出台，标志着两极格局形成

C.两极格局今天依然存在

D.当今，世界格局朝着多极化趋势发展

二、非选择题（共三道题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分）

26.阅读材料，回答问题。

材料一“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期

望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”“联邦必须而且将会得到保留。”

----林肯

材料二1933年5月，美国国会通过了《联邦紧急救济法》，并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济

暑”，1934年底，有大约200万个家庭得到了救济。……在救济困难家庭的同时，还实行了以工代赈计划，成

立了“公共工程署”，先后拨款40亿美元，以吸收更多的失业划者参加劳动。

材料三战后美国的全球扩张战略与苏联的保障国家安全战略针锋相对，迎头相撞。……杜鲁门则声称美

国是“经济世界的巨人”，“全世界应该采取美国制度”，“不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决

于我们……苏联在战后的战略核心是保障苏联的国家安全。战后的苏联，以保卫国家安全特别是其西部边

界的安全作为第一要务。

徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》

材料四第五条：各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之

攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国按照联合国宪章第五十一条所承认之单独或集体自

卫权利之行使，应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用，协助被攻击之一国或数国以

恢复并维持北大西洋区域之安全。

——1949年4月4日签署于华盛顿特区的某公约条文

（1）材料一中的“房子”指什么？“半奴隶”和“半自由”的状态分别是指什么经济形式?反映了林肯的什么

主张？（4分）

（2）材料二中的《联邦紧急救济法》是在美国历史上哪一场改革中颁布的?这场改革的特点是什么？（4分）

（3）根据材料三概括，二战后美国与苏联的战略矛盾是什么?美苏冷战在经济上的表现是什么？（4分）

（4）根据材料四判断，该条文是出自于哪年哪一个公约?为了应对美国相关组织的挑战，苏联也成立了哪一个

组织来应对，从而促使怎样的世界格局形成？（4分）

27.今天，和平与发展已经成为时代的主题，但是导致战争的因素依然存在。让我们共同总结历史的教训，

关注世事风云变幻，防止战争，维护世界和平。阅读材料，回答问题。

材料一大战历时四年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争。o双方死伤达3000余万人,

4

经济损失3400多亿美元。

材料二全世界有60多个国家和地区，20多亿人口卷入战争，参战人员1.1亿，双方死伤0.9亿，直接

经济损失40000多亿美元。

材料三1946年3月，丘吉尔的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一枪。

材料四反法西斯战争的硝烟尚未散尽，世界人民期待已久的“联合国”呼之欲出。战后经济全球化浪潮

奔涌而至，区域性和国际性经济组织应运而生。

（1）结合材料一和所学知识回答，这场战争爆发的根本原因、导火索、开始的标志分别是什么？（6