甘肃省天水市（2024年）小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

甘肃省天水市（2024年度）小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看图写出数字。

个西瓜朵花条鱼2、填空题（每题2分共5题）

1）.4.选字填空。在再（1）同学们(

)教室里认真地写作业。（2）(

)黑的夜晚，我也不害怕。请清情晴青（1）小羊喜欢吃(

)草。（2）小河里的水很(

)澈，小鱼儿在水里游来游去。（3）今天，他的心(

)特别好。（4）明天是(

)天，爸爸要带我出去玩。2）.填空

《宿建德江》这首诗的作者是_______朝诗人_______。这是一首_______的诗歌。表达了诗人对_______的思念以及感慨_______。3）.针锋相对。（写反义词）

远(

)古(

)圆(

)

短(

)多(

)春暖(

)4）.读拼音，写词语。táixiǎn____zhàngpeng____lóutī____lièfèng____zuǐchún____gānzhe____xiùtǒng____cǎopíng____5）.根据所学内容填空。

中华诗词，是世界上最古老、最基本的文学形式，也是华夏几千年文脉精神的传承。同写乡愁，孟浩然的“野旷天低树，______”于宁静广袤之中顿感千愁万绪涌上心头；老来还乡，贺知章却被人当作是客——“______，笑问客从何处来”怎不让人心生惆怅？同写春景，朱熹的“______，万紫千红总是春”以大写意的手法尽显春光无限；杜牧的“千里莺啼绿映红，______”却如工笔细描，将春的气息有声有色地呈现在我们面前。同写夏雨，苏轼的“______，白雨跳珠乱入船”是骤雨忽至；辛弃疾的“七八个星天外，______”是小雨零星，各具情趣。3、选择题（每题2分共3题）

1）.读句子，做练习。

青蛙住在烂泥塘里。

1．“烂”是个形声字，它的读音是（）A．lànB．nàn2．根据语境，我知道“烂”在句中的意思是（）A．某些固体物质组织被破坏或水分增加后松软。B．腐烂。2）.“赞赏”的近义词是（）A．批评B．赞扬C．观赏3）.学了《那一定会很好》这篇课文，我明白的道理是（）A．做人要时刻休息，要为身体舒服而努力。B．做人应该心怀美好，享受生命中的每一段历程。C．做人要安于现状，不能有梦想。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下面的句子换个说法，使句子表达的意思不变。

（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。

________________________

（2）花圃被植物学家修建的像钟面一样。

_________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下列词语与其对应的比喻义用线连起来。

千里马勤劳的人

小蜜蜂有才干的人

纸老虎阿谀奉承的人

变色龙外强中干的人

哈巴狗善于变化和伪装的人

百灵鸟随声附和的人

老黄牛声音动听的人

领头羊一毛不拔、非常吝啬的人

铁公鸡带领大家前进的领头人

应声虫老老实实、勤勤恳恳工作的人2）.照样子，把意思相反的词语用线连起来。

东无右早黑多远

左西白有近晚少6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列错乱的句子排排序。

(

)小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

(

)溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

(

)一条小溪从我们村子旁静静地流过。

(

)山腰上的公路，像条银灰色的绸带飘向远方。

(

)田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。

(

)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。2）.我会排序。

(

)过了好一会，云散了，雨住了，太阳出来了。

(

)地上的水越来越多，汇成了一条小溪。

(

)天边飘来了黑沉沉的云，树叶一动不动，要下雨了。

(

)忽然刮来一阵大风，接着就下起雨来了。

(

)雨一滴滴落下来，不一会儿，就成了一道雨帘。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误,对的画“√”,错的画“×”。

1．用部首检字法查“匣“字，可以查“匚”部。(

)

2．“筝”字，是上半部分表意，下半部分表音的形声字。(

)

3．“风华正茂”和“无独有偶”都是褒义词。(

)

4．《学弈》中有一个人学不好下棋，这是因为“其智弗若”。(

)

5．《北京的春节》的作者是我国著名作家老舍。(

)

6．《凡卡》和《鲁滨孙漂流记》都是世界著名的短篇小说。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌选文，回答问题。白雪歌送武判官归京唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。1．诗歌描写的景色是在什么季节？

__________________________________

2．“千树万树梨花开”中的梨花指的是什么？

__________________________________

3．岑参是边塞诗人，你还知道谁是边塞诗人吗？

__________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.书面表达

习作。

西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说：“读一本好书就像和许多高尚的人谈话。”的确，书是我们的良师益友，你们一定有自己的读书故事，写出来和大家分享吧。题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.品读文言文，完成练习。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1．“弦”字右半边“玄”读___________，加了“弓”字读___________。“绝弦”的表面意思是“割断琴弦”，其实指___________。现代汉语里有很多这样的词语，譬如作家不在创作乐叫作___________（息影封笔收山）。

2．伯牙“终身不复鼓”是因为_____________________。

3．从此之后人们把______的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.奇奇在秋游中学习到了量词，他很感兴趣，回家找到了相关的故事进行阅读。十二生肖议量词①一天，老鼠想：是不是因为我小，人们才用“只”作量词？它把这个想法告诉了老牛。②老牛说：“差不多吧，我老牛个子高，人们就用‘头’来称呼。”③猴子机灵，说：“各位生肖注意了！凡是用‘只’作量词的，到老鼠后面排队。”呼啦啦，老鼠身后排着兔、鸡、狗、猴、羊、虎和猪。④老牛对猪喊道：“你站错了！你个头不小，应该同我一样，用‘头’才对呀。”猪听到后，站在老牛身后。⑤老鼠说：“那马也不小呀，怎么用‘匹’作量词呢？”马得意地说：“古人认为我的价值相当于一匹布的价钱，所以用‘匹’来称呼我。”⑥龙说：“我和蛇用的量词与众不同，用‘条’，因为我们身体长。”⑦老鼠心满意足地说：“看来用‘只’作量词的动物真不少呀。”1．阅读故事内容，将动物跟量词进行匹配。

十二生肖中用“只”作量词的动物有______________；用“头”作量词的动物有____________；用“条”作量词的动物有____________________；用“匹”作量词的动物有____________________；“鱼、猫、象、熊”这些动物应该分别用__________、__________、__________、__________这几个量词。

2．在故事中找到跟下列意思相对应的成语，填到括号里。

①跟大家不一样(

)②非常满足(

)12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”选出括号中使用正确的词语。

（1）那条消息已在人群中（扩大扩散）开来。

（2）她知道自己弄错了，不再与妈妈（分辨分辩），而是低下头来细细地（分辨分辩）这两种相似的东西。2）.选字填空。

1．棉绵(

)花(

)延(

)羊(

)布

2．眺挑(

)水(

)望远