西藏林芝地区（2024年）小学语文部编版核心能力评测(疯狂进步)完整试卷（含答案）

西藏林芝地区（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.代dài

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】会意字。从人（イ），从弋（木桩，多用来拴牲口），表示人事如同木桩上拴牲口不时更替。本义是更替。

【常见词组】代表、代入、取而代之

【课文原句】这是古代的东西，很有价值的。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子填空。

（1）例：一（间）木屋一(

)彩虹一(

)大风

（2）例：（满天）的乌云(

)的树荫(

)的田野

（3）例：（挖）野菜(

)蜻蜓(

)星星2）.在括号里填上合适的词语。

(

)的天空胖胖的(

)兴奋地(

)(

)地回答3）.照样子加一加、减一减并组词。

例：召——招（招手）山——______(

)青——______(

)

例：伸——申（申请）棕——______(

)忆——______(

)4）.童话世界无奇不有，想想你读过的最有意思的故事，填一填吧。

故事题目：《_____》

你最想成为故事中的丑小鸭，因为_____。5）.五彩缤纷古诗会：将下列含有“雪”字的诗词补充完整。

（1）欲将轻骑逐，(

)。《塞下曲》

（2）(

)，门泊东吴万里船。《绝句》

（3）风雨送春归，(

)。《卜算子·咏梅》

（4）(

)，雪却输梅一段香。《雪梅》

（5）千里黄云白日曛，(

)。《别董大》

在上述诗句中，句（1）的意思是：_______________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语的古今说法对应不正确的一项是（）A．墨客——诗人、作家等风雅的文人B．驿站——酒店、招待所C．弱冠——男子二十岁左右的年纪D．不惑——人三十岁2）.下列选项中人物与法宝搭配有误的一项是（）A．孙悟空——如意金箍棒B．猪八戒——九齿钉耙C．沙僧——降妖宝杖D．白龙马——九环锡杖3）.第一只小猪用（   ）盖了一座房子A．砖头B．稻草C．艾草4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子把句子写完整。

1．天空那么高，那么蓝。

______那么_____，那么_____。

2．教室又宽敞又明亮。

_____又_____又____。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线搭配词语。

美丽的关系治疗探索

温暖的地球吸收疾病

密切的世界凝成热量

神秘的阳光继续水滴2）.连线，给生字选择正确的读音。

jùnyínxiānɡjuéchùqiànbiāoyōu

镶嵌骏膘垠爵悠畜6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。

窍唇芋韭扳梭

____________2）.给句子按先后顺序排排队

()这些菜都是奶奶辛苦种出来的。

()还有西红柿和青豆角。

()菜园里长着许多蔬菜。

()有白菜和萝卜。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。(

)

2．“从前”是典型的民间故事的开头方式。(

)

3．《牛郎织女》这个故事是叶圣陶整理的。(

)

4．《猎人海力布》讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲们，不惜牺牲自己，变成大石头的故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。游园不值南宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1．为句中的加点字选择合适的释义。

（1）游园不值(

)

①值得②遇到③价钱

（2）应怜屐齿印苍苔(

)

①应该②怜惜③可怜

2．这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。

3．《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。

4．诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

每个人都有一方自己喜欢的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，还有可能是村里的一片草地……你最喜欢的那个地方是什么样子的？你在那里最喜欢干什么？你为什么喜欢哪里？请你向大家介绍一下。

要求：（1）有段落划分；（2）注意书写工整，卷面整洁；（3）字数不少于250字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。夸父逐日夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入日：赶到太阳落山的地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。1．解释下列加点的词。

（1）与日逐走(

)（2）河、渭不足(

)

（3）北饮大泽(

)（4）弃其杖(

)

2．下列选项解释有误的一项是（）A．大泽：大湖B．道：路上C．足：脚D．化：化成3．“弃其杖，化为邓林”的正确解释是（）A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。4．下列选项说法有误的一项是（）A．这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。B．这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.拓展练习风在哪儿风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前跑，像帆（fān）船行驶（shǐ）在海面上。风在哪儿？风在树上。你看，它吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼（lín）的波浪，水上的浮（fú）萍（píng）在不停地摇晃（huàng）。风在哪儿？啊！风在我手上。我挥（huī）动空气，风就来了。1．在括号里填上合适的词。

(

)的柳条(

)的波浪(

)地摇晃

2．填一填。

风在________，它吹着_____________跑；风在__________，它吹着___________飘；风还在____________，它吹起波浪，浮萍不停地摇晃。

3．风儿还在哪里？照着短文第一自然段的样子，写一写。

___________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请用“√”选出括号中使用正确的字或读音，并选择合适的成语填写在句中的横线上。

腾云（驾架）雾人声（顶鼎）沸（未末）卜先知

悄（qiāoqiǎo）无声息精（jīnjīng）忠报国慈（cíchí）眉善目

（1）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。难道王戎有____________的本领吗？当然不是，是王戎善于观察罢了。

（2）古有岳飞“____________”的故事，今有戍边战士“清澈的爱，只为中国”的事迹。让我们一起向英雄学习，向英雄致敬！2）.根据语境选词填空。

期望绝望渴望失望

（1）全国人民________________早日进入小康社会。

（2）面对着眼前凶恶的大狗，小麻雀________________了。

（3）小刚的做法真让