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文档简介
中考模拟化学试题
一'单选题
1.下列物质的用途主要利用其物理性质的是()
A.干冰用作制冷剂B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.小苏打用于焙制糕点D.铁粉用作食品脱氧剂
2.物质分类是化学学习的常用方法,下列物质属于化合物的是()
A.碳酸钙B.液氢C.豆浆D.生铁
3.规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是()
4.化学与生产生活有着密切的关系,下列说法不正确的是()
A.霉变的花生用水漂洗,煮熟后食用
B.制作计算机芯片的材料硅是一种非金属
C.回收利用废旧金属,节约金属资源
D.工业废水处理达标后排放
5.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法不正确的是()
A.Na和化学性质不同——最外层电子数不同
B.压瘪的乒乓球放热水中能够鼓起来—温度升高,分子间隔变大
C.铁质水龙头表面镀铝可防锈一一改变了金属的内部结构
D.一氧化碳有毒,二氧化碳无毒——不同种分子的化学性质不同
6.含义丰富的化学符号是独特的化学语言,下列说法正确的是()
①2H2②八③20④(|⑤(一⑥KMnCU
A.能表示宏观物质的是①⑥
B.③表示两个氧分子
C.由②和④构成的物质的化学式为FeCb
D.⑥中镒元素的化合价为+5
7.下列为初中化学常见的几个实验,有关说法不正确的是()
A.甲中白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要可燃物与氧气接触
B.乙可探究同种溶质在不同溶剂中的溶解能力
C.丙中可观察到红墨水左高右低,说明硝酸镂固体溶于水时吸热
D.丁可探究Mn02对H2O2溶液分解的催化作用
8.下列实验方案不能达到实验目的的是()
选项实验目的实验方案
A鉴别稀盐酸和稀硫酸取样,分别加入Ba(N03)2溶液,观察现象
B除去CO中少量的CO2将混合气体通过灼热的碳
C制备NaOH溶液将Na2cCh溶液与饱和石灰水混合,恰好完全反应后,过滤
D配制2%的氯化钠溶液向100g水中,加入2g氯化钠固体,充分溶解
A.AB.BC.CD.D
9.为了探究稀硫酸的化学性质,化学兴趣小组的同学做了如图甲所示实验,观察到试管①中溶液呈蓝
色,试管②中有气泡冒出。实验结束后,将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后静
置,现象如图乙所示。有关图乙烧杯内的固体和溶液,下列说法正确的是()
图甲图乙
A.固体中最多有两种物质
B.若固体中有镁,则溶液中的溶质可能有两种
C.若溶液呈酸性,则溶液中一定含有硫酸铜
D.若溶液呈蓝色,则固体中可能有两种物质
二'填空题
10.“围炉煮茶”是一种源自云南“火塘烤茶”的休闲方式,点上炭火、架上铁网、煮一壶茶,摆上桔子、玉
米、花生等食材。
(1)“围炉煮茶”过程中用软水煮茶,能充分体现茶的色、香、味。生活中鉴别硬水和软水的常用试剂
为。
(2)煮茶时,饮用富硒茶叶可增强人体免疫力。硒原子的结构示意图如图所示,则*=。
(3)煮茶结束后,可洒水熄灭炭火,利用的灭火原理是0
(4)将桔子在炭火上烤后,桔皮会呈黑色,原因是桔皮中含有元素(填元素名称)。
11.太空装备中太空健身车、航天员用防护面罩、系列除臭罐、空间站环控生保净化装置等助力我国航
空航天事业高速发展。
(1)太空健身车的机架是铝合金,护壳是碳纤维,其中属于金属材料的是。
(2)防护面罩、系列除臭罐中加入了特种活性炭可除去舱内甲醛等物质,这主要利用了活性炭的—
性。
(3)环控生保净化装置为空间站密闭舱室提供了洁净的空气,空气中含量最多的气体是
(填化学式)。
12.能源的开采、开发、储存和综合利用是目前科学家研究的重大课题。
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、石油和。
(2)氢能源被誉为“未来最理想的能源”,写出氢气燃烧的化学方程式。
(3)生物质能是一种新能源,小麦、玉米等农作物的秸秆是生物质能的主要原料。某地小麦在生长
过程中叶片发黄,应施用的化肥是—(填字母)。
A.CO(NH?)2B.K2SO4C.Ca3(PO4)2
13.实验小组为了探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,进行了如图所示的实验。
铁片和硫
酸铜的溶液
(1)通过三个实验,(填“能”或“不能”)得出Zn、Fe、Cu三种金属的活动性照序。
(2)写出丙试管中发生反应的化学方程式
(3)下列选用的药品不能得出Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序的是—(填字)。
A.相同大小形状的Zn片、Fe片、Cu片和稀盐酸
B.相同大小形状的Zn片、Cu片、FeSCU溶液
C.相同大小形状的Fe片、Cu片和ZnSCU溶液
D.ZnSCU溶液、CuSO4溶液、Fe片
14.KNCh与NH4cl在水中的溶解度曲线如图一所示,请回答:
图二的质量/g
(1)ti℃时,将25gKNO3加入到50g水中,充分搅拌后,所得溶液的质量为go
(2)t2℃时,将KNCh和NH4cl的饱和溶液分别降温至ti℃,析出晶体的质量分别为a、b,则a、b
的关系是—(填字母)。
A.a>bB.a=bC.a<bD.不能确定
(3)t℃时,将一定量的KNCh和NH4cl溶液分别进行恒温蒸发,蒸发溶剂质量与析出晶体质量间的
关系如图二所示,原溶液中属于饱和溶液的是(填“甲”或"乙”);其溶质质量分数为
X100%(用含n、mi或m2的的代数式表示)。
三'实验题
15.为探究C02和NaOH溶液是否发生了化学反应,小明设计了下列3种实验装置,实验中均观察到了
明显现象。请回答下列问题:
(1)小华同学对小明的实验提出质疑,认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应理由
是。小明针对小华的质疑又补充了对照实验,该实验
是O
(2)华同学又设计了如下实验装置来验证CO2和NaOH溶液的反应。
NaOH
溶液、
跖、H降
包单
CaCl21_If
溶液、费京C0-'建1一稀盐酸
"A-B
将注射器中的NaOH溶液推入B中,一段时间后:
①方案一:打开Ki,A中溶液进入B中,生成白色沉淀,证明C02和NaOH发生了反应。写出生成
白色沉淀的化学方程式o
②方案二:打开Kz.C中溶液进入B中,若观察到现象,则证明CCh和
NaOH发生了反应。
16.如图是初中化学常见的装置,回答下列问题。
氧
铁
水
(1)仪器a的名称为。
(2)实验室用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生和收集装置为(填字母)。
(4)F中a、b均为湿润的紫色石蕊小花,将干燥的二氧化碳通入F中,观察到b比a先变红,使石
蕊小花变红的物质是。
(5)G装置为铁丝在氧气中燃烧的实验,水的作用
四'科学探究题
17.实验室有一包粉末,可能由Na2so4、Na2co3、BaCb、CuCL、NaOH中的一种或几种组成。为探究
其组成,同学们在老师的指导下,设计并进行了以下实验:
(1)【进行实验】
实验操作实验现象实验结论
步骤1:取少量该粉末于烧杯中,加入足量滤液呈无色,有该粉末中不存在的物质是—
的水溶解,并用玻璃棒充分搅拌,过滤。白色沉淀产生(填化学式)。
该粉末中不存在的物质是—
步骤2:向白色沉淀中加入足量的稀硝酸。沉淀全部溶解
(填化学式)。
步骤3:取步骤1得到的少量滤液于试管
溶液变为红色滤液显碱性
中。滴加酚酸溶液,振荡,观察现象
写出步骤2中白色沉淀溶解的化学方程式。
继续探究:为确定该粉末的组成,还需要对步骤1得到的滤液成分进行探究。
(2)【提出问题】滤液中含有的溶质是什么?【查阅资科】BaCb溶液呈中性。
【做出猜想】
猜想I:NaCl和NaOH
猜想H:_________________
猜想III:NaCLNa2co3、NaOH
猜想W:NaCl、BaCh.NaOH
(3)【进行实验】取步骤1得到的无色滤液于试管中,滴加过量BaCb溶液,有白色沉淀产生;静置
后,取上层清液滴加FeCb溶液,产生红褐色沉淀。
【得出结论】猜想成立。
通过探究可知,该粉末含有的物质是(填化学式)。
五'计算题
18.某化学兴趣小组的同学在实验室模拟“海水制镁”来富集镁,操作流程如图所示。
20g氯化钠和
氯化镁混合物
请分析并计算:
(1)反应生成氢氧化镁的质量为go
(2)原混合物中氯化镁的质量分数。
1.A
2.A
3.B
4.A
5.C
6.C
7.A
8.D
9.D
10.(1)肥皂水
(2)6
(3)降低温度至可燃物的着火点以下
(
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