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文档简介

猜一猜，这是一天中的哪个时间？一日之计在于晨，刚才的那四张图片表现的是美好的清晨，在这最美好的时候，你们都会做些什么呢？老师在这美好的时刻会选择做做运动、听听歌，接下来老师就带同学们去欣赏一首有关“清晨”的歌，一起去看看吧！0清晨0CONTENTS感受歌曲难点处理歌曲学唱0感受歌曲欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容001.歌曲中都唱了什么内容？我问你答2.这首歌的旋律情绪是怎么样的？清晨，有公鸡的鸣叫，花香鸟语，骑单车，美丽的景色……欢快活泼，优美流畅……接下来让我们去歌谱中看一看里面还会有什么呢！0理解、掌握反复记号以及同头换尾的旋律特点难点处理0同学们想一想为什么第4段“美好时光不要辜负了”唱完之后为什么不接着往后唱了呢？0D.C.反复记号原来是因为有一个“从头反复记号”。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束0这首歌曲的旋律还有一个特点，同学们看一下每一段中的1、3句和2、4句，看一看你有怎样的发现？歌曲每一段中的第一、第三乐句是旋律的重复，第二、第四乐句旋律相同只是在尾音上做了变化，这种同头换尾的旋律特点再加上句中插入的一小节间奏，使整首歌曲曲调更加轻快活泼，富有动感。接下来就让我们一起去学习它吧！同头换尾0整体感知歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱0比赛互动比赛内容：找找身边可以伴奏的乐器，为歌曲编配伴奏。比赛规则：教师使用白板右侧【互动工具栏】抢答功能，学生使用【同步学习卡】依据提示进行抢答表演。其他同学可做小评委，用【同步学习卡】选出你喜欢的同学。0一年之计在于春，一日之计在于晨

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