2024中考语文 名著导读复习 名著《朝花夕拾》考点梳理

2024中考语文名普导接复习专题

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朝花夕拾考点梳理

考点1文学常识

作者：鲁迅，原名周树人,字豫才，浙江绍兴人。20

世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有

小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花

夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》

《且介亭杂文》。

主题：

1.挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。如：《阿长与〈山海经〉》《藤

野先生》《范爱农》

2.记叙作者童年和少年时期的生活经历与片段，表达了作者对旧日美好生活的

眷恋及对旧礼制的批判。如：《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》

《琐记》

3.以议论为中心，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道

德。如：《狗•猫・鼠》《〈二十四孝图〉》《父亲的病》

考点2主要人物

长妈妈（保姆）：

性格：虽然迷信、唠叨、〃满肚子麻烦的礼节〃，但善良、朴实，是旧中国

劳动妇女的典型代表。

情节：正月初一吃福橘；人死了要说〃老掉了〃；给〃我'’讲长毛的故事；

给〃我〃买《山海经》。（《阿长与〈山海经〉》）

考点2主要人物

范爱农（朋友）：

性格：有着倔强耿直的性格，愤世嫉俗，是一个负责任的人。

情节：拍发电报；看光复的绍兴。（《范爱农》）

考点2主要人物

衍太太（邻居）：

性格：自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏。

情节：鼓励孩子吃冰；教唆〃我〃偷母亲的珠子卖钱并散布流言。（《琐记》）

考点2主要人物

陈莲河（给父亲治病的医生）：

性格：狡猾、道貌岸然、贪婪、谨小慎微。

情节：开滑稽的药方；四处招摇撞骗。（《父亲的病》）

考点2主要人物

寿镜吾（老师）：

性格：严厉；和蔼、方正、质朴、博学

情节：〃怪哉〃事件；给〃我〃读的书渐渐加多。（《从百草园到三味书屋》）

考点2主要人物

藤野先生（老师）：

性格：不拘小节、没有民族偏见、严谨认真、平等待人、和蔼可亲。

情节：不打领结；修改、补全〃我〃的讲义；订正〃我〃的解剖图；向〃我〃

了解中国女人裹脚的情况。（《藤野先生》）

考点3综合性选择题

1.关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的一项是（）

A.《（狗•猫•鼠）表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根，《二十四孝图）揭示了封建孝

道的虚伪与残酷。

B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对

〃正人君子〃予以了辛辣的嘲讽。

C.（从百百自草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书

屋读书的乏味生活。

D.《琐记》《藤野先生》《范爰农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国

后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。

【答案】B

【孱析】《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，借此表达的

是作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。《无常》中借〃无常〃这个形象，对〃正

人君子〃予以了辛辣的嘲讽。据此，答案为B.

考点3综合性选择题

2.在《朝花夕拾》一书中，下面这一段文字描述的人是（）

"冬天里，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起来一看见，使吃冰。她看见我们吃冰，一定和蔼地笑

着说好，再吃一块，我记着，看谁吃的多”

A.沈四太太B.阿长C.范爰农D.衍太太

【答案】D

【葡析】根据原著内容分析。这是《琐记》中的衍太太怂恿小孩子吃冰的情节。《朝花夕拾》

中，提到衍太太的四件事：鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字；怂恿小孩子吃冰；

怂恿鲁迅看黄色书籍；唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。故选

Do

考点3综合性选择题

3.下列对名著内容的表述有错误的一项是（）

A.《朝花夕拾》共撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表，我们可

据此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B.藤野先生一一一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学

业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

C.《二十四孝图》中，作者觉得其中〃自然也有可以勉力仿效的〃故事，如〃子路负

米〃〃黄香扇枕〃〃卧冰求鲤〃之类而〃哭竹生笋〃和〃陆绩怀橘〃的故事，如模仿则有性

命之忧了。

D.《五猖会》中，〃我〃急切盼望看到迎神赛会，在父亲的逼迫下背完《鉴略》再去看五

猖会，可是五猖会的热闹对我而言已兴趣索然。

【答案】C

【孱析】C.《二十四孝图》中，作者认为〃子路负米〃"黄香扇枕〃是可以勉力仿效的，

〃陆绩怀橘”也不难，而“哭竹生笋〃则有些可疑，“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命

之忧了；故选C。

考点3综合性选择题

4.下面对名著的理解错误的一项是（）

A.鲁迅对《朝花夕拾》中的小人物分外宽厚，笔锋不像小说那样犀利，如写“长妈妈"时，字里行间

流露出对她淳朴率真的肯定，语言幽默。

B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，这部作品真实生动地叙写了作者从农村到城镇、从家庭到社会、

从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了

嘲讽和抨击。

C.鲁迅先生在《二十四孝图》中尖锐地讽刺了“老莱娱亲"、〃郭巨埋儿""子路负米"等故事，批

判的矛头直指“孝道"，体现了他与旧社会势不两立的彻底的反封建思想。

D.藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素

而伟大的人格令人肃然起敬。

【答案】C

【孱析】C.有误。《二十四孝图》重点描写了作者在阅读“老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两个

故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。故选C。

考点3综合性选择题

5.下列有关《朝花夕拾》说法正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年再到老年时期的

生活道路和心路历程。

B.《朝花夕拾》中，《狗•猫•鼠》是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇恨猫的主

要原因是猫吃了他的隐鼠。

C.《琐记》《藤野先生》《范爰农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回

国后的一段经历。

D.《父亲的病》中，作者借众鬼嘲弄众生，用阴间讽刺阳间，对〃正人君子们〃进行了淋

漓尽致地嘲讽和鞭挞。

【答案】C

【孱析】A.我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。选项错误。

B.作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人。作者借追忆自己童年时

救养的一只可爰的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的曾恨。

选项错误。D.原文作者用讽刺的笔调写了庸医误人，表现作考对故弄玄虚、勒索钱财、草

菅人命的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。选项错误。故选Q

考点3综合性选择题

6.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项（）

A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。

B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。

C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。

【答案】D

【孱析】此题考查了学生对名著的阅读。解答本题，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,

另一方面需要能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

考点3综合性选择题

7.下列外貌描写与人物不匹配的一项是（）

A.〃这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。〃——范爰农

B.〃其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。〃-

陈莲河

C.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还带着大眼镜。——寿镜吾

【答案】B

【孱析】B.这是鲁迅的恩师藤野先生的形象。故选B。

考点3综合性选择题

8.下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）

A.《五猖会》中，父亲强迫“我〃先背诵《鉴略》，使〃我〃看会的勃勃兴致一扫而空。

B.《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果，有失名医之称。

C.《阿长与〈山海经〉》中，阿长买来〃我〃渴慕已久的《山海经》，让〃我〃十分感动。

D.《琐记》中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家附近玩。

【答案】D

【孱析】D.”《琐记》中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家

附近玩"表述错误，"衍太太"是一个心术不正，令人憎恨的人。怂恿孩子们干坏事，事后

又充当“老好人"，她挑逗孩子们看淫画还教唆鲁迅偷母亲的首饰变卖，然后歪曲事实，无

中生有的散布流言。如此可恨之人，鲁迅并没有百恨批痛骂，反而在文中写他〃和蔼“，写

孩子们"还到他家去玩"，是典型反讽手法；故选D。

考点3综合性选择题

9.根据你对《朝花夕拾》的阅读体验，选出不是评论《朝花夕拾》的一项是（）

A.在爰与死的反顾里，既弥漫着慈爰的精神与情调，显露了作者心灵世界最为柔和的一面，

又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了作品的特殊韵味。

B.虽然是散文，但它追忆〃往事〃，却不忘现实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用

来抨击社会黑暗势力的工具利器。

C.它不是小说，却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；它不是传记，却提供了鲁迅

早年的一大批鲜为人知的传记材料。

D.它为我打开了一条通向中国人内心的道路，打开了一条理解新的中国文学与文化的道路；

因为读了它，就使人体会到生活的悲剧是何等的相似，它与整个世界是不可分割的，紧密相

连而处处相通。

【答案】D

【孱析】D.捷克斯洛伐克汉学家雅罗斯拉夫・普实克评论《呐喊》。

考点3综合性选择题

10.下列关于鲁迅及其作品的表述不正确的一项是（）

A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

B.鲁迅的著作颇丰，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散

文诗集《野草》和杂文集《坟》、《热风》、《且介亭杂文》等。

C.《朝花夕拾》以简洁的文字描述往事，我们借此书可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心

路历程。

D.《五猖会》中，主人公"我"最盼望的就是迎神赛会，可当"我"要到东关去看五猖会时，却被寿

镜吾老先生逼着背《鉴略》。

【答案】D

【孱析】本题考查学生对名著内容的积累能力。D项错误，是"父亲〃要"我”背书。故选D。

考点3综合性选择题

11.下列对名著内容的表述正确的一项是（）

A.长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图

的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。

B.过寿日那天,刘四见虎妞特别听话，眼睛老瞪着祥子，越看越气，就借故把气出在想打架的祥子身上，

给了虎妞一些钱，让她打发祥子赶紧离开。

C.保尔在筑路时，遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发肺炎，生命垂危，被送回家，但他并没有被疾病夺

去生命，终于又一次跨过死亡的门槛。

D.周进辞去蒙师工作之后，靠帮姐夫记账维持生活后在省城参观贡院，可发求取功名之心，得到姐夫的资

助，进京赶考，终在暮年中了进士。

【答案】C

【孱析】A.〃长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻〃不正确，应该是"鲁迅对

长妈妈讲的美女蛇故事印象深刻〃；另外，长妈妈告假回家，为鲁迅买来了《山海经》，并

非〃托人买来"；B.刘四没有给虎妞钱，虎妞和祥子租房成亲，刘四把车厂转手后消失，断

了虎妞念想；D.周进在贡院参观时，见两块号板摆得齐齐整整，悲从中来，一头撞在号板上，

直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，痛哭不止，哭到口吐鲜血。姐夫金有余和朋友可怜他

的遭遇，给他捐了个监生，他就破涕为笑，趴在地上磕头。后来，借着监生的身份，他居然

中了举人，接着又中了进士，到广东为官；故选C。

考点3综合性选择题

12.下列各项中表述有误的一项是（）

A.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》作者是三国时蜀汉的诸葛亮。

B.苏轼，北宋文学家。《江城子•密州出猎》和《记承天寺夜游》都是他的作品。

C.《简•爰》中，简•爰看重亲情，把叔父留给她的遗产与约翰•里德兄妹平分。

D.《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。

【答案】C

【孱析】ABD.正确；C.有误，简•爰从叔父那里继承了遗产，并将遗产分给了表哥圣•约翰和

他的两个妹妹，希望大家能够一起愉快地生活。故选：C。

考点4重点语段阅读题

㈠

一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，

她便将书塞在我的眼前道，"你看，你知道这是什么?〃我看那书上画着房屋，有两个人光着

身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了

一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋

子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，”好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十

四!……〃但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，〃你

看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……〃（选自《朝花夕拾》）

1.文段中的〃她〃是o除该篇作品外，〃她〃还在《朝花夕拾》中的（篇名）

里出现过。

【答案］彳泞太太《父亲的病》

【孱恭】‘《向庭夕拾渴蚱于1926年，是鲁迅所写的唯一部回忆性的散文集，原名《旧事

重提》。作者采用夹叙夹议的方法，以自己“青少年时代的生活经历"为叙事线索，真实生

动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往

昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。是一部蕴含着温馨

的回忆和理性的批判的作品。

考点4重点语段阅读题

2.结合两篇作品中〃她〃的相关事迹，概括并分析其形象特征。

【答案】示例：①心术不正：给〃我〃看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②自私自

利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又

事后装好人；④迷信：让"我〃在父亲临终前呼喊；⑤热心：在"我"父亲去世时帮助安排

后事，帮我们擦药。

【解析】衍太太是《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她

在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，

唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心

术不正的、令人憎恶的、自私虚伪的、爰推卸责任的典型的市偿形象。结合名著中的内容分

析其形象即可。

考点4重点语段阅读题

（-）

名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是〃药

弓1〃的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。〃生姜〃两片，竹叶十片去尖，

他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。

可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。（选自《朝花夕拾》）

1.甲乙两位同学针对上面的语段讨论时，各自发表了看法。若你参与其中，会发表怎样的见

解？（至少答出一点）

甲同学：这翦话可发看出名医用药特别，有故弄玄虚之感。

乙同学：〃名医大概的确有些特别〃，我觉得这话有趣，其中〃的确〃强调他用药形成舆论，

很有影响力。

你的见解：

【答案】示例：名医与大众医生对比（作比较），写出名医"用药与众不同"；"用药与众不同"，体

现在药方不寻常，不用平常的药，只用难得的药；"药引"难得，常让人忙碌不已；药引难寻，大约后

来还能购求到，这让作者感到很意外。（意思对即可）

【解析】答题要点：仿照甲乙两位同学的发言，针对所给语段，发表自己的一点见解。可以从内容、语

言、情感等多个角度发言。示例："可说也奇怪，大约后来总没有购求不到的"，我觉得这句话很有意

思，名医的药引特别、难寻，但是最后总、能找到，看来，名医就是想难为难为病人，彰显自己的特别吧。

考点4重点语段阅读题

2.在初中教材中，也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件

事。

【答案】篇名：《藤野先生》；事件如：目睹清国留学生不学无术；在仙合颇受优待；结识

藤野先生；学习期间，藤野先生帮我订正讲义；藤野先生纠正解剖图；藤野先生询问中国女

人裹脚；藤野先生关心解剖实习；我被学生干事刁难；〃匿名信〃事件；"看电影〃事件等。

（答出任意一点即可）

【初析】“藤暮先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。

作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了深切的

怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的

作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爰国主义思想以及同帝

国主义势力斗争的战斗精神。事件：清朝留学生赏樱花；清朝留学生盘辫子；清朝留学生学

跳舞；〃我”的站名感悟；"我"在仙台受到优待；〃我〃初识藤野先生；藤野先生修改

"我"的讲义；藤野先生订正"我"的解剖图；藤野先生关心〃我〃的解剖实习；藤野先生

想了解中国女人裹脚情况；匿名信事件；看电影事件；决定弃医从文；惜别藤野先生。

考点4重点语段阅读题

（三）

这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事,

"我"宁愿生场重病，也想满足"扮犯人"的心愿……

1.这场充满地方民俗风情的〃盛事〃是指，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的

《》里。

【答案】迎神赛会《五猖会》

【解析】考查学生对《朝花夕拾》的阅读理解。题中，从〃生重病〃〃扮犯人〃等词语中可

看出所选篇目为《五猖会》。那么"盛事"就是迎神赛会。

考点4重点语段阅读题

2.《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说

她是一个什么样的人。

【答案】示例：《父亲的病》中，衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲，表现出她的迷

信与愚昧。或：《琐记》：衍太太怂恿我们在冬天吃冰，打旋子以及怂恿"我"私拿母亲的

钱并散播流言，表现出她的虚伪、阴险。（或：狡诈、心术不正）

【解析】考查学生对《朝花夕拾》的阅读理解。题中衍太太的形象主要表现在表里不一、用

心阴险、狡猾奸诈等。结合具体事例分析即可。如，衍太太怂恿"我〃偷母亲的东西变卖，

并把这个谣言散播开来；她是一个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。〃我“对衍太太

这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

考点4重点语段阅读题

（四）

照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人

道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即

有一种钝滞的声音跟着起来：〃杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。〃这是一个

高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反

对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？

1.上文选自《》（书名），作者是O

【答案】朝花夕拾鲁迅

【羸斤】文学常识均断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主

要情节、作品主题及风格、流派等。

考点4重点语段阅读题

2.文中的〃他"指的是，他是一个的人。

【答案】范爰农倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒。

【解析】本题要注意分析文段的内容来判断作品，了解作品有关内容分析人物的形象。

考点4重点语段阅读题

2.走入《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的

矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择，并简述其原因。

【答案】南京的矿路学堂毕业后选择去日本仙台学习，因为他在矿路学堂学习时对新学产生

了浓厚的兴趣，毕业后又觉得所学无用武之地。在日本仙台学习时决定弃医学文，因为在那

里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，认识到救

治国民精神的迫切。

【解析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的一部回忆性散文集。南京的矿路学

堂毕业后选择去日本仙台学习，因为他在矿路学堂学习时对新学产生了浓厚的兴趣，毕业后

又觉得所学无用武之地。在日本仙台学习时决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧

视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。解

答名著阅读题，平时要认真阅读课标规定的名著，记住名著的作者及内容、人物等相关情节。

考点4重点语段阅读题

（五）围绕名著进行探究式阅读，是一种很好的阅读方法。七年级某

班以''温情与批判为专题设计了对《朝花夕拾》的探究，请根据下表

的内容提示，任选一篇，谈谈鲁迅先生的''温情"或"批判

篇目名称内容提示

《阿长与〈山海经〉》阿长给"我''买来《山海经》

《〈二十四孝图〉》批判“老莱娱亲”“郭巨埋儿”

《五猖会》背书、看五猖会

《父亲的病》庸医治病

《藤野先生》弃医从文

《无常》活无常、“正人君子”

考点4重点语段阅读题

【答案】【示例1】在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅怀着温情回忆了儿时与阿长相处的情景，

真实再现了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的形象，对她寻购、赠送自己渴求已久的绘图

的《山海经》充满了感激和敬意，表达了对她的怀念之情。

【示例2】在《五猖会》中，鲁迅记述了儿时盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背诵《鉴略》的

经历，渴望观看迎神赛会的激动兴奋与因背书而产生的扫兴痛苦的感情形成鲜明对比，表达

了鲁迅对压制和摧残儿童天性的封建强制教育的憎恶和批判。

考点4重点语段阅读题

（六）简析《狗•猫・鼠》中狗和猫成为仇家的原因。

【答案】示例：据说，动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都集齐了，单是

缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，让狗当这差使。"我怎么找到那象呢？我没有见过它，

也和它不认识。〃它问。"那容易，"大众说，"它是驼背的。〃狗去了，遇见一只猫，猫

立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道："象在这里！〃但是大

家都嗤笑它。从此以后，狗和猫便成了仇家。

考点4重点语段阅读题

（七）鲁迅小说《故乡》中的〃杨二嫂〃最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？

理由是什么？

【答案】衍太太。两者都心术不正、自私自利、爰搬弄是非，是典型的庸俗、市偿的小市民

形象。

考点4重点语段阅读题

(A)不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如〃慈爰与悲怆〃〃温馨的回

忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。(4分)

短语:____________________________________

理曲____________________________________

【答案】示例一：人性的冷与暖。如以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅感受到人性的

"冷〃；藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀，使他体味到人性的"B爰"。

示例二：痛苦与觉醒。鲁迅在日本留学时受到歧视，并看到中国人的麻木，这一切让他

倍感痛苦。于是毅然觉醒，决定弃医从文，要从思想上拯救国民的落后。

"儿童的纯真与成人的冷峻、怀念与反思……〃

考点4重点语段阅读题

（九）在〃五个一百工程•经典成就人生〃阅读分享活动中，洋洋提出一个问题：如何才能获

得别人的理解和尊重？请你以《简・爰》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某个人物的经历或思

想为据，为他指点迷津。

【答案】示例1：品德高尚才能赢得别人的理解和尊重。《朝花夕拾》中的《藤野先生》，赞

扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，“为中国”与“为学

术〃是他的真实写照。这正是一个对来自“弱国〃的学生抱着同情与尊重而又矢志于医学事

业的正直学者的伟大〃性格”的最集中的表现。这六个字实在把藤野的思想品德和性格特点

上升到更高的境界了，因此，赢得了鲁迅先生的理解和尊重。

【解析】本题考查名著理解。从《简・爰》《朝花夕拾》《平凡的世界》任选一篇，围绕〃如

何才能获得别人的理解和尊重"，结合作品中的人物来谈即可。

考点4重点语段阅读题

（十）一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中，任选一部，解读其书名。

80字左右。

《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》

解读示例（《骆驼祥子》）：祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，

忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有

过一段故事，并因此而得名〃骆驼祥子〃。

【答案】示例一：《朝花夕拾》，早上的花晚上来捡，喻指鲁迅晚年回忆青少年时期的人和

事。书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅在晚年回忆了童年、少年、青年时

期的各种经历，并抒发了自己的情思。

【解析】考查名著阅读。《朝花夕拾》：书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁

迅青少年时期的各种经历，是"朝花〃；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，

如作者对"猫”的厌恶，对〃阿长〃"藤野先生〃的深情赞美，这是"夕拾〃。

考点4重点语段阅读题

（十一）鲁迅《朝花夕拾》书名中〃朝花〃和〃夕拾〃即提示了本书编选文章的文体、内容

及整体上的写作价值，请任举其中一篇予以简析。

【答案】示例：《藤野先生》是鲁迅《朝花夕拾》中的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到

仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生〃的生活情况，由东京到仙台的旅途回

忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影

受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老

师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爰国主义思想

线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以

深刻的启迪。

考点4重点语段阅读题

（十一）鲁迅《朝花夕拾》书名中〃朝花〃和〃夕拾〃即提示了本书编选文章的文体、内容

及整体上的写作价值，请任举其中一篇予以简析。

【解析】本题考查名著分析。鲁迅《朝花夕拾》书名中"朝"表示早年时候，"夕〃表示晚

年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时

期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是"从记忆中抄出来'’的"回忆文''。作答时，

列举篇目要正确，文体要关联"回忆散文〃，内容要对应所选篇目或涉及"过去、童年、青

春”等，写作价值要关联〃中年回顾、现实思考及未来忧思〃等。示例：《从百草园到三味

书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文。全文描述了色调不同，情韵各

异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐〃为中心，采用白描手法，以简

约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插"美女蛇”的传说和冬天雪地捕

鸟的故事，