《交通运输业》金榜教案（第1课时）

PAGE1-第三节交通运输业一交通运输业的发展四通八达的交通运输网【教学目标】1.能够联系生活实际,说出交通运输业在发展经济中的作用。2.知道我国交通运输业建设的巨大成就和存在的问题。3.能说出我国铁路运输的特点与发展状况。4.运用铁路分布图,说出我国主要的铁路干线及重要的铁路枢纽。(重、难点)【教学准备】教师准备:多媒体、课件学生准备:课前预习【教学过程】【情境导入】让学生观看视频“风驰电掣沪杭高铁”导入新课。【讲授新课】〔板书〕一、交通运输业的作用1.交通运输业的定义〔教师设问〕什么是交通运输业?〔教师讲解〕交通运输业是指利用各种运输工具,促使客、货沿特定路线实现空间位移的生产部门。〔学生活动〕(1)你知道有哪些交通运输工具?(2)引导学生完成教材P101“活动”2。(3)从运输对象来划分,交通运输分成哪两种类型。(客运、货运)(4)交通运输业的概念中,“特定路线”是指什么?(交通线)你知道有哪些“特定路线”?(公路、铁路、航道、航线、管线)2.交通运输业在国民经济发展中的作用〔教师设问〕交通运输业在国民经济发展中起着哪些作用?〔学生活动〕引导学生思考P101“活动”1。〔教师归纳〕交通运输起着联结产业之间、区域之间、城乡之间的纽带作用。在经济社会发展的过程中,交通运输业具有先行发展的特征。〔教师承转〕正因为交通运输业在国民经济中的地位重要,中华人民共和国成立后,中国大力推进交通运输建设,交通运输业取得了长足的进步。3.交通运输业的分布特点〔学生活动〕(1)在中国公路通车里程、铁路营运里程和民用航空航线里程中,增长速度最快的是哪一个?(2)在中国各种交通工具保有量中,增长速度最快的是哪一个?(3)据图表说明中国交通运输业的发展情况。〔教师归纳〕中国交通线路总长度、运输工具数量均大幅度增长,交通干线向内地和边疆逐渐延伸,交通网络基本形成,运输能力不断提高。近10多年来,中国高速公路和高速铁路发展迅速。〔课堂活动〕利用地图册找出进藏四条公路和西部地区的兰新、成昆、北疆、青藏铁路,并绘制简易交通图。〔学生活动〕利用“我国的交通线路密度分布图”说出我国交通线路分布有什么特点。〔拓展提升〕1.从地形与气候的角度,说一说我国发展交通运输业的有利条件与不利条件。2.想一想,河西走廊为什么会成为古代“丝绸之路”的交通要道。3.“蜀道难,难于上青天”,是历史上人们对进出四川盆地交通艰难的描述。为什么会有这样的说法?〔教师总结〕尽管我国交通运输业的发展取得了前所未有的成绩,但从总体上看,我国交通运输业仍是经济发展中一个较为突出的薄弱环节。为了适应经济社会发展的需要,我国已经把交通运输业作为经济建设的重点。〔板书〕二、四通八达的交通运输网现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输。经过长期的不懈努力,中国初步形成了由这些交通运输方式组成的现代化交通运输网络体系。〔学生活动〕阅读“我国的铁路运输”。〔教师归纳〕在各种交通运输方式中,中国铁路运输的地位尤为突出。纵横交错的铁路分布在全国各地,并与公路、河道、航空港相连,构成了全国交通运输网的骨架。〔教师过渡〕构成铁路网络的主要干线有哪些?〔学生活动〕阅读“中国铁路干线分布”图,找出下列铁路干线,并说出这些铁路经过了哪些省、直辖市、自治区。1.南北向干线:京哈线(北京—哈尔滨)、京沪线(北京—上海)、京九线(北京—香港九龙)、京广线(北京—广州)、太焦(太原—焦作)—焦柳线(焦作—柳州)、宝成(宝鸡—成都)—成昆线(成都—昆明)。2.东西向干线:滨洲(哈尔滨—满洲里)—滨绥线(哈尔滨—绥芬河)、京包(北京—包头)—包兰线(包头—兰州)、陇海(兰州—连云港)—兰新线(兰州—乌鲁木齐)、沪昆线(上海—昆明)。3.以北京为起止点的铁路干线有哪些?4.找出主要干线交会的铁路枢纽。〔课堂活动〕引导学生和教师一起绘制中国铁路交通干线网示意图。〔拓展提升〕1.阅读“高速铁路”相关材料,让学生了解高速铁路的发展。2.议一议,修建青藏铁路遇到了哪些困难?【