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一年级数学教学工作总结一年级数学教学工作回顾2017-2018学年第二学期一、教学成果与经验分享1.深入研究教材，精心策划教案，运用直观与电化教学手段，将难题分解至不同层次，激发学生的学习热情。3.在本学期，我特别加强了对学生的思想引导，培养了他们良好的学习习惯和自我检验的能力。4.确保学生掌握数学知识，教学中注重精讲多练，有效利用教具、学具和电化教学工具。每一节课都经过精心准备。5.对学习困难的学生给予额外关注，本学期大部分学生已能掌握知识和技能，他们的学习取得了显著进步，成绩有所提升。6.通过精心设计的练习课，帮助学生巩固知识，形成技能，并促进智力发展。因此，我注重练习课的质量，追求高效的练习方法。7.积极参与学校的教学研究活动，认真规划练习与复习，致力于提升教育教学质量。8.与家庭教育紧密结合，通过家访与家长建立密切联系，特别关注学生非智力因素的发展，取得了显著的教育成效。9.重视培养学生的学习习惯，本学期特别强调学生的耐心和细致，要求他们认真对待每一件事情，每一道题目，以培养良好的学习习惯。二、不足之处的反思1.部分学生对学习目标认识不清，学习态度欠端正。他们上课不专心，家庭作业时常未能完成。2.有些家长对子女的学习缺乏足够的重视，主要体现在家长的不配合，导致学生学习成绩不佳。3.另有一部分学生，由于理解问题较慢，导致成绩不及格。三、未来努力的方向与计划针对本学期教学工作中的问题与不足，未来将重点关注以下几个方面：1.结合教材内容，精心备课，面向全体学生，巩固基础知识，并进行思想教育。认真上好每一节课，虚心向资深教师学习，不断提升个人业务水平。注重培养学生的各项能力及知识的灵活应用，特别是学习习惯的培养，以提高学生的学习兴趣和成绩，同时自我也要持续学习，提升业务素质。2.及时对后进生进行辅导，发现并鼓励他们的优点，注重培养学生的各项能力和习惯。3.有效利用直观与电化教学手段，将难点分解，调动学生的学习积极性。对学生进行强化训练，力求取得更优异的教学成果。4.深入挖掘数学教材的趣味性，以数学知识的魅力吸引和感染学生。5.在面向全体学生的同时，实施因材施

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