河北省保定市（2024年）小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

河北省保定市（2024年度）小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.将下段文字端端正正、字距均匀地书写在横线上。

奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。

_______________2、填空题（每题2分共5题）

1）.积累运用。

（1）前半学期，通过学习，我知道动植物的世界真有趣：小蝌蚪的妈妈是_______，苍耳妈妈靠_______传播种子。_______树叶像手掌，_______喜暖在南方，银杏水杉_______。人和动物要做_______。我还了解了农家一年四季的生活特点：_______里，稻_______，谷像_______粒粒_______。

（2）本学期，我们还学习了不少的古诗：“______________，为有暗香来”让我们闻到了隐隐的梅花香；“______________，更上一层楼”让我们懂得了要想看得远，就得站到更高的地方；“飞流直下三千尺，______________”让我们见识了庐山瀑布的雄伟壮丽；“蓬头稚子学垂纶，_____________”让我们认识了调皮可爱的垂钓小儿。2）.根据课文内容填空。

（1）春风一吹，枯黄一片的草地又有了生机，这真是“(

)烧不尽，(

)。”

（2）“(

)，忙趁(

)放纸鸢”出自《(

)》，这首诗为我们展现了(

)季生机勃勃的景象。

（3）(

)一粒粟，(

)万颗子。3）.在括号里填上适当的动词。

(

)钢琴(

)夕阳(

)星星

(

)二胡(

)野果(

)窗花4）.将四字词语补充完整，并完成练习。

①足智多()②民不()生③丰衣足()

④生灵涂()⑤()计多端⑥畏首畏()

（1）上述词语中，“_______”和“_______”常用来形容国家动荡不安的情形。（填序号）

（2）上述词语中，意思相近、感情色彩不同的两个词语是________和_______。（填序号）

（3）词语⑥的意思可以用通俗易懂的俗语表达：_______。5）.照样子，写词语。

例：（火）红

(

)黄(

)绿(

)紫

例：（荡）秋千

(

)泡泡(

)图画(

)小提琴

例：（蒙）（蒙）细雨

(

)(

)出发(

)(

)灯光3、选择题（每题2分共3题）

1）.你和妈妈打算去野外观察大自然，需要准备（）（多选）A．地图B．指南针C．水壶D．拖鞋2）.下列句子中刻画人物方法不相同的一项是（）。A．我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。B．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。C．董存瑞好像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。D．扁鼻子军官的目光变得凶恶可怕，他伸出了两只大手。3）.下列句子没有语病的一项是（）。A．语文能力的高低，关键取决于能否做到持之以恒地阅读与练笔。B．在这种情况下，因为找到了小狐仙，可能也是没有多大的用处。C．滨海的“梨花雨”景区真是风景如画，大多数滨海人全部去过。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.将下面句子改成“被”字句。

1．森林爷爷战胜了妖魔。

_________________________________

2．蚂蚁吃了一条大虫。

_________________________________

3．蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

_________________________________

4．大雁总是把小雁护在翅膀底下。

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把相应的诗句、名言用线连起来。

江南可采莲一日之计在于晨

白毛浮绿水柳绿对花红

山清对水秀莲叶何田田

一年之计在于春寸金难买寸光阴

一寸光阴一寸金红掌拨清波2）.连一连。

nǎikāiduìmèi

队奶妹开6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序练习及答案

()同学们一看就乐得哈哈大笑起来。

()老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。

()上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。

()向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。2）.读一读下面的句子，根据课文内容排序。

(

)哥嫂把牛郎赶出家门，牛郎和老牛在山上安了家。

(

)牛郎和哥嫂生活，哥嫂对他不好，他和老牛相依为命。

(

)牛郎织女互诉衷肠，结为夫妇。

(

)牛郎和织女在老牛的帮助下相识。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。

1．写倡议书，要提出自己的看法或者建议，一般没有固定的格式。(

)

2．“五谷”是指稻、麦、黍、豆、稷。(

)

3．我们只可以从人物的语言、动作、心理活动来理解小说中的人物形象。(

)

4．写演讲稿要观点鲜明，选择的事例要具有代表性，故事要生动，富有感染力。(

)

5．“锤子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足/复为鼓琴者”朗读停顿节奏正确。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1．解释词语。

蹊：___________

留连：___________

恰恰：___________

娇：_____________

2．用现代语言翻译一下后两句。

___________________________________

3．赏析一下“留连戏蝶时时舞”。

___________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我爱写作。

从“静、净、敬、警”四个汉字中选择一个感受最深的，写一篇450字左右的习作。注意从不同方面选择材料，做到中心明确，书写工整，卷面整洁，语句通顺。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，____。孔指以示儿曰：“____。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．请按原文填空。

2．这段话是围绕______这句话来写的。

3．请联系上下文猜测。

（1）“甚聪惠”中“甚”的意思是______。

（2）“孔指以示儿”孔君平“指着”的东西是______。

4．假如来者是“黄君平”，儿会应声答曰：______。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.开心阅读快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1．小公鸡找快乐，先请教(

)，再请教(

)，最后请教(

)。

A．蚂蚁B．梅花鹿C．燕子

2．读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是(

)，小燕子的快乐是(

)，听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是(

)。

A．过冬的粮食快要备齐了。

B．要自己寻找的，它来源于生活中的每一件事，它在每个人的心里。

C．马上就有自己的家了。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的词语选择正确的解释。

（1）兔走触株，折颈而死。(

)

A．步行B．跑

（2）因释其耒而守株。(

)

A．于是B．原因。

（3）而身为宋国笑。(

)

身：A．身体；为了B．自己；被

（4）爆竹声中一岁除。(

)

A．除法，数学计算方法之一。B．逝去，过去C．表示不计算在内的

（5）千门万户曈曈日。(

)

A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。B．眼睛很明亮C．儿童

（6）路上行人欲断魂。(

)

A．将要。B．贪欲。

（7）独在异乡为异客。(

)

A．他乡，外乡。B．