教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷带答案（达标题）

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（

）属于人为制造的声音。A.风声

B.雨声

C.读书声2.（

）不是我们的呼吸器官。A.支气管

B.肺

C.心脏3.下列说法正确的是（

）。A.不是每个人都有肺活量B.每个人的肺活量大小都是一样的C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大4.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（

）。A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少B.钟罩里闹钟的振动越来越弱C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了5.玉米粉中含有丰富的（

）A.脂肪

B.蛋白质

C.糖类6.食物经过胃后，会到达（

）。A.大肠

B.小肠

C.肛门

D.肝二.填空题(共6题，共24分)1.物体在（

）时，也会引起其他周围的物体（

），声音是以（

）的形式向（

）传播，当（

）遇到物体时，会使物体产生（

），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。2.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（

）进入血液，同时排出（

）。3.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（

）。4.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（

）能传播声音。5.声音的高低可以用（

）来描述。6.（

）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。三.判断题(共6题，共12分)1.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（

）2.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（

）3.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（

）4.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（

）5.耳蜗中充满液体。（

）6.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共5题，共27分)1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？2.我们怎样保护自己的听力？3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？4.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？5.请你列举人体保持健康需要的营养成分。七.材料题(共2题，共12分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。2.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？八.综合题(共3题，共27分)1.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。以上实验结果说明：（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（

），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（

）。（2）音高是由物体振动的（

）决定的，物体振动的越快，声音就越（

），物体振动的越慢，声音就越（

）。2.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（

），休息3分钟后，逐渐（

）。（2）呼吸时，奇奇吸入含有（

）的空气，呼出体内产生的（

）。这些气体在呼吸器官（

）中进行交换。3.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。（1）填表。（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（

）实验，在实验中，（

）相当于耳朵中的（

）。（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（

）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（

）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（

），听到的声音（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.C6.B二.填空题1.振动；振动；波；四面八方；声波；振动2.氧气；二氧化碳3.共鸣4.水5.音高6.肺活量三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。2.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。3.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。4.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。5.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。七