教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附答案（培优a卷）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（

）。A.轴承可以增大摩擦力

B.轴承可以减小摩擦力

C.轴承很便宜2.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（

）。A.篮球撞击在篮板上被弹回

B.用力揉面团，面团形状发生变化

C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞3.体操运动员往手上擦镁粉是为了（

）。A.减小摩擦

B.增大摩擦

C.美观4.1牛顿相当于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克5.体操运动员往手上擦镁粉是为了（

）。A.减小摩擦力

B.增大摩擦力

C.增大动力6.要使静止的物体运动起来，必须对物体（

）。A.用力

B.不用力二.填空题(共6题，共24分)1.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（

）。2.弹簧测力计就是测量（

）的一种工具，单位是（

）。3.设计制作的基本步骤（

），（

），（

），（

）。4.牛顿是（

）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（

）的作用。5.轮子可以看作移动的（

）。人类发现可以用（

）的方式前进是了不起的创举。6.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（

）2.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（

）3.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（

）4.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（

）5.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（

）6.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车

火车

橡皮筋小车

喷气式飞机弹力

人力

机械力

反冲力五.简答题(共3题，共15分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？3.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。六.综合题(共2题，共15分)1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.A二.填空题1.远2.力的大小；牛顿3.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善4.英国；重力5.滚木；滚动6.车轴不正三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。2.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。3.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量