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文档简介

浙江省温州市鹿城区第二十三中学2024年八下物理期末学业水平测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题1.“戴口罩”、“不聚集”、“保持安全距离”等,都是抗击新冠肺炎疫情中防止“飞沫传播”的重要防护措施。病人咳嗽、打喷嚏时,病原体以飞沫形式从病人口中排出后会继续飞行1—2米,是因为飞沫具有()A.惯性 B.速度 C.质量 D.重力2.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S(如图所示),该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3,关于它们之间的大小关系说法正确的是()A.W1<W2<W3 B.W1<W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2<W33.如图所示,在探究“液体压强的特点”实验中,将微小压强计的金属盒放在盐水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差增大的是()A.将压强计的金属盒放在同样深度的清水中B.将压强计的金属盒向下移动一段距离C.将压强计的金属盒在原位置转动90°D.将压强计的金属盒水平移动一段距离4.图所示的几种现象,能体现出力改变物体运动状态的是A.手拉开弓;B.运动员罚点球;C.人压弯跳板;D.熊猫拉弯竹子.5.如图所示,下列设计是为了减小摩擦的是A.雪天汽车轮上装防滑链 B.旱冰鞋下装有滚轮C.钢钳内侧刻有纹线 D.饮料瓶盖刻有花纹6.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是()A.中学生跑完800m所用的时间是50sB.中学生使用的课桌高度约为4.5cmC.人正常心跳一次的时间约为10sD.一枚鸡蛋的质量约为60g7.如图所示,将一小球浸没在水中由静止释放,下列说法正确的是()A.若小球下沉,说明小球密度小于水的密度B.若小球漂浮,说明小球密度等于水的密度C.上浮过程中,小球受到的浮力等于重力D.悬浮状态下,小球受到的浮力等于重力8.甲乙两个机械,甲机械的效率是70%,乙机械的效率是50%,则A.使用甲机械做功省力B.使用乙机械做功多C.使用甲机械做功快D.以上说法都不对9.如图所示,重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上,通过轻质细绳与滑轮相连,不计绳重与滑轮间的摩擦,动滑轮重为2N,重为6N的物体B通过滑轮拉动物体A向右做匀速直线运动的速度为0.2m/s,2min后,物体B着地,以下说法正确的是()A.物体A受到的摩擦力为3NB.1min内拉力对物体A做功为36JC.2min内B物体的重力做功为144JD.若用一个向左的拉力F使A向左匀速运动,则F=8N10.静止在山顶寒风中的石头,具有的能量是A.动能 B.重力势能 C.风能 D.弹性势能11.对于静止在水平桌面上的课本,下列说法中正确的是()A.由于它是静止的,所以它没有惯性B.桌面对它的支持力和它受到的重力是平衡力C.对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力D.由于它与桌面之间有摩擦力,所以它能保持静止12.小芳和晓莉购买了同类的弹力球,小芳说:“我的球的弹力比你的好”.晓莉回答说:“我希望你能证实你的说法”.请你给小芳出注意,她该怎样办?A.让两只球离地不同的高处,自由落下,比较两只球的反弹的高度B.把两只球向墙掷去,比较两只球的反弹时离墙的距离C.把两只球向地面掷去,比较两只球的反弹的高度D.让两只球从同一高度自由落下,比较两只球的反弹的高度二、填空题13.请在下列数字后面填写合适的单位.(1)一盒纯牛奶的容积250______;(2)通常情况下空气的密度是1.29_____,一间教室里空气的质量约250_____;14.一个小球从一辆行驶的汽车车厢顶部A点掉下,落在车厢内A处的正下方,则该汽车做_____运动(选填“匀速直线”“加速直线”或“减速直线”)。15.质量为50kg的箱子放在水平地面上,地面对箱子的支持力大小为_______N。小宇用40N的力水平推这个箱子,刚好能使其匀速运动,则改用60N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为_________N。(g=10N/kg)16.星期天小明和爸爸到无锡长广溪公园的沙滩玩,他们踩在软绵绵的沙滩上,留下一串串脚印.小明突发奇想对爸爸说:“我的质量是50kg,每只脚与沙滩的接触面积是200cm2,当我在水平沙滩上行走时,对沙滩的压强是____________Pa”(g取10N/kg);小明仔细观察,自己的脚印比爸爸的深,但爸爸踩出的脚印却比自己大.此时______(填“能”或“不能”)比较自己和爸爸对沙滩的压强大小.三、实验题17.(8分)在研究液体内部压强大小的影响因素时,小明做了以下的实验:实验一,将压强计上带有橡皮膜的探头分别浸入水和盐水中,稳定后如图甲所示。实验二,如图乙所示,将透明塑料瓶的底部剪去,蒙上橡皮膜并扎紧后压入水中,接着将某液体缓慢倒入瓶中,当内外液面向平时,观察橡皮膜的凹陷情况是否改变,请你解答:(1)分析实验一,得出的初步结论是_____;(2)分析实验二可知,倒入瓶中液体的密度_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度;(3)甲、乙两个实验分别通过观察_____和_____来显示液体压强的大小,这两种方法各有优点,其中一种的优点是_____。18.(8分)“探究二力平衡的条件”:小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案,如图所示。(1)乙方案这样的改进是为了减小____________对实验的影响;方案丙中,小车的____________对实验有影响。最终确认的实验方案丁。这个创新的过程,运用了缺点____________法。(2)丁方案,当卡片平衡时,小明将卡片在数字平面内转过一个角度,松手后卡片____________(“能”或“不能”)平衡,从而证明二力平衡时,两个力必须____________。这种研究方法是____________。(3)小华将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同的钩码,如图戊所示,此时卡片____________(“能”或“不能”)平衡。19.(8分)小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验中,他应将弹簧测力计沿________方向拉动木块,使木块在水平面上做________运动,并记下弹簧测力计的示数.(2)比较________可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较甲丙可得:摩擦力的大小跟接触面的__________有关,且接触面越_____________,摩擦力越大.四、作图题20.(8分)如图所示,轻质杠杆在如图所示的位置平衡,请画出作用在A点的最小力F1的示意图,并且画出阻力F2的示意图。21.(8分)如图所示,在壶盖上的A点用力可将壶盖打开,请在A点画出所需最小力F的示意图(O为支点)。(______)五、计算题22.(10分)周末,家住乐至县城的小明随全家一起去近郊的陈毅故居自驾旅游。汽车(包括车上的人和物品)质量M=1.8×103kg,轮胎与地面的总接触面积S=0.1m2;已知乐至县城距陈毅故居里程L=18km,小明爸爸驾车从出发到到达目的地共用时t=25min,若汽车全程可看做匀速运动,所受平均阻力是汽车总重的k=0.05倍,取g=10N/kg。求:(1)汽车运动的平均速度v;(2)汽车发动机的牵引力F;(3)汽车对路面的压强p。23.(12分)如图所示,将质量为0.2kg的木块放入烧杯中静止时,一半体积浸在水中,烧杯中水的深度为5cm;(,)求:(1)木块所受浮力的大小;(2)木块的密度;(3)水对烧杯底部的压强是多少?

参考答案一、选择题1、A【解析】

病人咳嗽、打喷嚏时,病原体以飞沫形式从病人口中排出后,由于飞沫具有惯性会继续飞行。故选A。2、C【解析】

一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离S,三个功的大小都等于W=Fs;即W1=W2=W3;故C正确;ABD错误;3、B【解析】

A.要使U形管两边液面高度差增大,应让金属盒所受的压强变大,金属盒先放在盐水中,再放入同样深度的清水中,而盐水密度大于清水的密度,那么金属盒所受压强变小,故A不符合题意;B.在同种液体中,其内部压强与深度有关,深度越深,压强越大,所以将金属盒向下移动一段距离,所受的压强会变大,那么U形管两边的液面高度差增大,故B符合题意;CD.在同种液体内部的同一深度,各个方向的压强相等,那么将金属盒在原位置转动90°或水平移动一段距离,其压强都不变,则U形管两边液面的高度差不变,故CD不符合题意。故选B。4、B【解析】

A、C、D都显示的是力能改变物体的形状,因为弓拉弯了,跳板压弯了,竹子也被压弯了,只有在B中人踢球时,球运动了起来,是改变的球的运动状态.5、B【解析】

A.雪天汽车轮上装防滑链,是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦,故A不符合题意;B.旱冰鞋下装有滚轮,是用滚动代替滑动来减小摩擦,故B符合题意;C.钢钳内侧刻有纹线,是通过使接触面膜更加粗糙来增大摩擦,故C不符合题意;D.饮料瓶盖刻有花纹,是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦,故D不符合题意。6、D【解析】

A.中学生跑完800m的时间在200s左右,故不符合题意;B.中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右,故不符合题意;C.正常情况下,人的心脏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s,故不符合题意;D.10个鸡蛋的质量大约500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右,故符合题意。故选D。7、D【解析】

A.若小球下沉,说明小球密度大于水的密度,故A错误;B.若小球漂浮,说明小球密度小于水的密度,故B错误;C.小球在上浮过程中,小球受到的浮力大于重力,故C错误;D.小球在悬浮状态下,小球受到的浮力等于重力,故D正确。故选D。8、D【解析】

①机械效率大小只能说明机械的品质高低,只能说明机械在做功时有用功占总功的比例的高低;②机械效率与做功多少和做功快慢无关.【详解】机械效率的高低是指机械在做功时有用功占总功的比例的高低,机械效率与是否省力、做功多少和做功快慢无关。故ABC错误;则D正确。故选D.9、D【解析】

本题考查了动滑轮绳子拉力公式、速度公式、做功公式以及二力平衡条件的应用等,涉及到的知识点较多,综合性强,有一定的难度。【详解】A.连接动滑轮绳子的股数n=2,不计绳重与滑轮间的摩擦,绳子的拉力物体A向右做匀速直线运动时处于平衡状态,受到向左的摩擦力和向右绳子的拉力是一对平衡力,则物体A受到的摩擦力故A项错误;B.由可得,1min内物体A移动距离拉力对A物体做的功故B错误;C.2min内物体A移动距离B物体下降的距离B物体的重力做功为故C错误;D.若用一个向左的拉力F使A向左匀速运动,此时A的压力和接触面的粗糙程度不变,受到的摩擦力不变仍为4N,以A为研究对象,A受到向左的拉力F、向右的绳子拉力和摩擦力f处于平衡状态,其合力为零,则有故D正确。故选D。10、B【解析】

静止在山顶寒风中的石头,只有一定的高度,具有重力势能,石头没有动能和弹性势能,故B正确,ACD错误。11、B【解析】

A.惯性是物体本身的一种性质,只和物体的质量有关,所以静止的物体也具有惯性,故A错误;B.对静止在水平桌面上的课本进行受力分析,课本受到重力和支持力,因为静止所以处于二力平衡状态,重力和支持力是平衡力,故B正确;C.书对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力,故C错误;D.书放到水平桌面上静止和桌面间无相对运动也没有相对运动趋势,所以不受摩擦力,故D错误。故选B。12、D【解析】

要比较两球弹性的好坏,采用自由下落的方式,比较弹起的高度,应使用控制变量法,即让两只球从同一高度自由落下,比较两只球的反弹的高度,弹起的高度大,则弹性好;而向墙掷去,向地面掷去,此两种方法不能控制力的大小,不能比较出正确的结果,故D正确,ABC错误.二、填空题13、mlkg/m3kg【解析】

结合对生活的了解和对物理量单位的认识知道,(1)一盒纯牛奶的容积250mL(2)通常情况下空气的密度是1.29kg/m3,一间教室里空气的体积是V=8m×6m×4m=192m3,所以,一间教室里空气的质量约是:m=ρV=1.29kg/m3×192m3≈250kg14、匀速直线【解析】

车厢顶部A点掉下一个小球,小球由于惯性在下落的同时仍要保持原来的运动状态继续运动,落在车厢内A处的正下方,说明小球与车相对静止,即车在小球下落期间运动状态没有发生变化,则该汽车做匀速直线运动。15、50040【解析】

[1]二力平衡的条件是:作用在同一物体上的力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,箱子处于静止状态,竖直方向受到重力和支持力的作用,这两个力二力平衡,地面对箱子的支持力大小为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N[2]小宇用40N的力水平推这个箱子,刚好能使其匀速运动,箱子处于平衡状态,箱子受的摩擦力f=F=40N摩擦力大小和压力、接触面积大小有关,改用60N的力水平推这个箱子时,箱子对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力不变,仍为40N。【点睛】考点:二力平衡的条件的应用、影响滑动摩擦力大小的因素。16、2.5×104能【解析】

根据题意知道,小明对水平地面压力是:F=G=mg=50kg×10N/kg=500N;当在水平沙滩上行走时,与地面的接触面积是:S=200×10-4m2=2×10-2m2,所以,他对沙滩的压强是:p==2.5×104Pa;压强是用来表示压力的作用效果的,所以,脚印的深浅反映了压力作用效果的大小,由于小明的脚印比爸爸的深,所以,说明小明对沙滩的压强大于爸爸对沙滩的压强,因此能比较自己和爸爸对沙滩的压强大小。三、实验题17、不同液体,同一深度,密度越大,液体压强越大小于U形管的液面高度差橡皮膜的凹陷程度液体压强计的优点是液体朝各个方向的压强均可探究(利用橡皮膜的凹陷程度更能直观的比较液体压强的大小关系)【解析】

第一空.将压强计上带有橡皮膜的探头分别浸入水和盐水中,由实验现象可知,对于不同液体,同一深度,密度越大,液体压强越大;第二空.当内外液面向平时,橡皮膜向内的凹陷程度变小可知,相同深度下水产生的压强比瓶内液体产生的压强更大,所以该液体的密度小于水的密度;第三空、第四空.甲乙两个实验分别通过观察U形管的液面高度差和橡皮膜的凹陷程度来显示液体压强;第五空.液体压强计的优点是液体朝各个方向的压强均可探究,而利用橡皮膜的凹陷程度更能直观的比较液体压强的大小关系。18、摩擦力重力列举法不能在同一直线上反证法能【解析】

第一空.乙方案的小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦,滚动摩擦远小于滑动摩擦,故乙方案这样的改进是为了减小摩擦力对实验的影响;丁方案中由于卡片的重力远小于小车的重力,小车的重力对实验有较大影响,而卡片的重力可忽略不计。这个创新的过程,运用了缺点列举法。第二空.重力第三空.列举法将小卡片转过一个角度,此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上,因此松手后小卡片不能平衡。从而证明二力平衡时,两个力的方向必须在同一直线上。不在同一直线上不能平衡,从而证明只有在同一直线上才能平衡,这种研究方法是反证法。第四空.不能第五空.在同一直线上第六空.反证法第七空.如图戊满足二力平衡条件,大小相等、方向相反、作用同一直线、同一物体上,所以能平衡。19、水

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