生物课件：通过神经系统的调节

第1节《通过神经系统的调节》树突髓鞘细胞体轴突轴突末梢细胞核神经纤维神经末梢脑神经中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脊神经［知识的回顾］1.神经系统的组成？2.神经系统结构和功能的基本单位？3.神经元的功能？接受刺激，产生并传导兴奋4.神经调节的基本方式？反射5.反射的结构基础及组成？反射弧神经元一、神经调节的结构基础和反射感受器：感觉神经末梢部分传入神经传出神经神经中枢效应器（运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体）完成反射活动的结构基础---组成反射弧反射活动的结构基础——反射弧

反射弧——感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可。

如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是传出神经？

只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？讨论：（不一定，还需要有刺激，产生兴奋。）反射发生的条件：1，完整的反射弧2，有效的外界刺激

用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到的现象是＿＿＿＿＿＿。试一试

坐在椅子上，让一条腿自然搭在另一条腿上。小腿不自觉的抬起股四头肌膝跳反射二、兴奋在神经纤维上的传导三、兴奋在神经元之间的传递兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。灵敏电流表（指针偏向电流流出的方向）神经纤维++

+++++

+++--

---------++--++--1、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位：2、神经元受到刺激时，神经纤维的膜电位变化：图示：ABDC

静息电位（外正内负）--

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--++

+

动作电位（外负内正）++

+-

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+++实验二、兴奋在神经纤维上的传导++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++刺激++++++++++局部电流方向细胞膜上的电位膜外膜内静息时兴奋时+―膜外膜内―+未兴奋→兴奋兴奋→未兴奋+++++++++++++++++++++++++++++++++++++刺激+++++++++++++++++局部电流方向细胞膜上的电位膜外膜内静息时兴奋时+―膜外膜内―+未兴奋→兴奋兴奋→未兴奋++++++++--++++++++++++++++++++++--++++++++++++++++++++刺激++++局部电流方向细胞膜上的电位膜外膜内静息时兴奋时+―膜外膜内―+未兴奋→兴奋兴奋→未兴奋++++兴奋的传导方向：膜内外电位变化原因？Na+膜外膜内膜外K+K+K+K+Na+Na+Na+Na+K+Na+Na+Na+K+K+K+Na+Na+Na+K+K+K+Na+K+++--------------++++++++++++++--------------++++++++++++Na+Na+Na+Na+K+K+K+K+静息电位：外正内负静息电位的物质基础Na+膜外膜内膜外K+K+K+K+Na+Na+Na+Na+K+Na+Na+Na+K+K+K+Na+Na+Na+K+K+K+Na+K+++--------------++++++++++++++--------------++++++++++++

适宜刺激Na+Na+Na+Na+K+K+K+K+动作电位：内正外负刺激动作电位的物质基础2、传导形式:双向传导1、传导过程：刺激→膜电位变化(电位差）→局部电流静息电位（外正内负）（K+外流）动作电位（外负内正）（Na+内流）电信号（神经冲动）3、传导方向:小结二、兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导与电流沿导线的传导有什么不同？讨论主干知识一、神经系统：中枢神经系统和周围神经系统二、神经系统的基本结构：神经元三、神经调节的基本方式：反射四、完成反射的基本结构：反射弧五、兴奋的传导：

1、兴奋的概念：

2、兴奋在神经纤维上的传导：缩手反射由三个神经元完成如何判断反射弧的各结构反射弧结构模式图5.下图为脊髓反射模式图，请回答：练一练（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是A．①代表传出神经B．③代表神经中枢的突触C．M代表效应器D．S代表感受器smA课后练习5.下图为脊髓反射模式图，请回答：练一练smC（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是A．冲动在S中单向传导B．冲动在②中单向传导C．冲动在③中单向传导D．冲动在①中单向传导5.下图为脊髓反射模式图，请回答：练一练（3）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉_________；刺激Ⅲ处，肌肉_________。sm收缩无反应返回负静息时，膜内和膜外的电位处于何种状态？受刺激时，兴奋部位的膜内外发生了怎样的变化？邻近未兴奋部位仍然维持原来的外“正”内“负”，那么，兴奋部位与原来未兴奋部位之间将会出现怎样变化？电流方向如何呢？（神经元膜电位的变化过程）（1）静息状态的膜电位：（2）兴奋区域的膜电位：（3）未兴奋区域的膜电位：（4）兴奋区域与未兴奋区域形成形成局部电流回路（5）兴奋因此向前传导未兴奋兴奋区域外正内负外负内正外正内负兴奋区未兴奋区兴奋沿神经纤维向前传导，其实质是不断前移

2、神经纤维上的传导（6）特点：K+外流Na+内流双向传导电位差膜外电流：膜内电流：局部电流神经纤维上兴奋传导的特征①生理上的完整性：被切断或机械压力、冷冻、电流、化学药品等因素，都会中断冲动的传导。②绝缘性：一条神经干内有许多条神经纤维，但是它们各自传导本身的冲动，而不波及邻近的神经纤维。③双向传导性：刺激神经纤维的任何一点，所产生的冲动均可沿着纤维向两侧同时传导。④相对不疲劳性：神经纤维能够不断的接受刺激和传导冲动的能力，对于适应外界环境的变化有着重要的作用。1、神经元的结构包括两部分

和

，后者有两种是

和

。2、神经调节的基本方式是

，其结构基础是

，由五部分：

组成。3、兴奋在神经纤维上的传导是以

方式传导的，特点是

向传导，而且很

（快、慢）。4、神经纤维上的静息电位是外

内

，产生原因是由于

离子

造成的。5、当某部位受刺激产生兴奋时，该部位膜外由“

”→“

”膜内由“

”→“

”，原因是由于

离子

造成的。小结细胞体突起树突轴突反射反射弧感受器，传入神经、神经中枢、传出神经、效应器电信号双快正负鉀大量外流未兴奋区钠兴奋区大量内流未兴奋区兴奋区三、兴奋在神经元之间的传递受体蛋白突触亚显微结构示意图轴突线粒体

突触小泡（神经递质）突触前膜突触间隙突触后膜突触三、兴奋在神经元之间的传递小结

3、突触类型：轴突与树突相接触轴突与细胞体相接触

突触种类：轴突——树突型轴突——胞体型兴奋在神经元之间的传递：A神经元轴突兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋或抑制兴奋在神经元之间的传递过程：神经递质与后膜受体结合，使得Na+通道打开。兴奋就从一个神经元通过传递给另一个神经元。突触1.细胞器：⑴释放（胞吐）⑵种类（兴奋性:例如乙酰胆碱、

抑制性：例如多巴胺）⑶方向：单向性⑷发挥作用后被分解

线粒体、高尔基体、核糖体2.神经递质：

突触小体突触小泡递质突触后膜兴奋或抑制突触前膜膜电位变化4.传递形式：5.传递方向：单向传递电信号→化学信号→电信号3.传递过程：兴奋传导方式在神经纤维上传导

在细胞间传递形式方向速度实质电信号电信号-化学信号-电信号双向传导单向传递快慢膜电位变化→局部电流突触小泡释放递质兴奋传导与传递的比较小结小结：一、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经元之间的传递概括的说：兴奋传导是膜电位变化→递质的释放→膜电位变化的一体化过程。一.在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）C第一关二、下图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab＝bd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次？

A．b点2次，c点1次

B．b点1次，c点1次

C．b点1次，c点2次

D．b点2次，c点0次第二关决胜关三、α－银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α－银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直六、神经系统的分级调节脑

脊髓

中枢神经系统脑神经

脊神经周围神经系统神经系统如何分级？请同学们观察教材P20图2-5找到这个问题的答案脑的结构大脑小脑脑干脊髓这些神经中枢是各自孤立的对生理活动进行调节吗？神经中枢的分布部位与功能各不相同，彼此之间又相互调控，位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应高级中枢的调控。资料分析1、控制排尿的初级神经中枢在哪里?2、成人可以有意识的控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？3、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？4、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？神经系统不同中枢对排尿反射的控制脊髓控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑的控制。婴儿因大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱。大脑感受器效应器高级中枢低级中枢较高级中枢下行传导束上行传导束人和动物神经系统中最高级的部位？大脑皮层大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能。七、人脑的高级功能中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区思考：读图回答，手和头面部的代表区范围明显大于下肢的代表区说明什么？皮层代表区的范围大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关。大脑皮层与躯体运动顶部:调节下肢运动中间:调节上肢运动底部:调节头面部肌肉运动皮层代表区范围与躯体的精细复杂程度有关＊倒置＊对侧②皮层内侧面——内脏活动中枢大脑内侧面与内脏活动有关的区域（蓝色）血压呼吸胃肠道运动语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、说、读、写。言语区运动性失语症听觉性失语症失读症失写症Write－书写言语区Vision－视觉言语区Speak－运动言语区Hear－听觉言语区言语区S区：运动性失语症

（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢

（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言中枢

（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢

（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)

五、人脑的高级功能资料一：1861年，法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字。对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部（S区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。后人将这种病例称为“运动性失语症”。资料分析（一）语言功能：

五、人脑的高级功能资料二：1874年，德国神经学家韦尼克报告了另一个病例：病人能主动说话，听觉也正常，可奇怪的是，他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的颞上回后部（H区）有病变，韦尼克推测，这一区域与理解语言有关，是语言感受中枢。后人将之称为“听觉性失语症”。资料分析

五、人脑的高级功能资料三：在大量的临床病例中，又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响；有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字的含义，但其视觉是良好的。二者损伤的部位依次是颞中回的后部（W区）和角回（V区）。资料分析受损则患：视觉性失语症（能听、能写、能说、看不懂）书写语言中枢（Write）视觉性语言中枢（View）听觉性语言中枢(Hear)受损则患：听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）受损则患：书写障碍（能看、能听、能说、不能写）大脑皮层的言语功能区：大脑皮层一定区域损伤，将失去相应的功能。运动性语言中枢（Say)VW什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。重复外界信息输入（视听触等）瞬时记忆遗忘(信息丢失)注意短期记忆不重复遗忘长期记忆永久记忆？？学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。及时复习是有效防止遗忘的好方法主干知识一、神经系统：中枢神经系统和周围神经系统二、神经系统的基本结构：神经元三、神经调节的基本方式：反射四、完成反射的基本结构：反射弧五、兴奋的传导：

1、兴奋的概念：

2、兴奋在神经纤维上的传导：3、兴奋在神经元之间的传递：★★★（1）传导过程：静息状态为静息电位，接受外界刺激，产生动作电位——兴奋部位与未兴奋部位形成电位差——形成局部电流——局部电流向未兴奋部位前移静息状态的膜电位：兴奋状态的膜电位：兴奋后的膜电位：（3）传导的方向：（4）传导方式：电信号（神经冲动）（局部电流）未兴奋兴奋区域外正内负