2023-2024学年九年级语文上学期期中试题分类汇编 诗词曲阅读（北京专用）

专题03诗词曲阅读

2022-期中真题汇编

1.（2022秋•北京通州•九年级统考期中）阅读《行路难（其一）》，完成问题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（1）这首诗开头写“金樽清酒"''①"，描绘了豪华盛大的饯行宴饮场面接着用连续的

动作“停杯投箸”“②”表现诗人内心苦闷；然后又用“③"“雪满

山”比喻人生道路上的艰难险阻。

（2）诗中引用姜尚“垂钓碧溪”和宗意“乘风破浪”的典故，分别表达诗人怎样的情感?

（2022秋•北京房山•九年级统考期中）阅读下面两首古诗，完成下面小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

2.在中国传统文化中，月亮这一意象常常作为人们抒发情感的载体，意蕴十分丰厚。

《月夜忆舍弟》中，“露从今夜白，月是故乡明”不仅表达作者之情，还

寄寓了对饱受战乱之苦的百姓的同情。《水调歌头》中作者把人世间的悲欢离合与“”

联系起来，展现了旷达超脱的胸怀；结尾“但愿人长久，千里共婵娟”由己推人，表达了

________________________________,意境高远。

3.发挥想象，用自己的话描述“转朱阁，低绮户，照无眠”在你脑海中呈现的画面。

（2022秋•北京海淀•九年级校联考期中）阅读下面两首诗，完成下面小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在？

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

浣溪沙

苏轼

游新水©清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发四唱黄鸡曳

注：①薪（qi）水：县名，距苏轼贬谪之地黄州不远。②白发：老年。③唱黄鸡：感叹时光流逝，人生不

可能长久。

4.下列对《行路难》的理解和分析不氐砚的一项是（）

A.开头两句运用夸张的手法，突出宴席上酒食的昂贵，与下句的“不能食”形成强烈反差，衬托出诗人内

心的悲苦。

B.三、四句中“停杯”“投箸”“拔剑”“四顾”这一连串动作，刻画出一个食不甘味、苦闷彷徨的诗人

形象。

C.五、六句以“冰塞川”“雪满山”比喻仕途中遇到的艰难险阻，诗人以此感慨自己仕途多艰，怀才不遇。

D.七、八句用姜尚和伊尹的典故，含蓄地表达诗人因仕途坎坷而心灰意冷，想要垂钓溪上、荡舟日边的愿

望。

5.请结合《行路难》《浣溪沙》中的画线句，分别说说作者是如何表现面对困境仍然乐观进取的精神的。

（2023•北京•九年级专题练习）古代诗歌赏析

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6.对这首诗理解不恰m的一项是（）

A.这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，表现了悲愤中的一种豪迈气概。

B.诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。

C.“闲来”两句用两个历史典故，表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。

D.全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。

7.班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难（其一）》最后两句的赏析，请你运用所学知

识从内容和情感两个角度进行赏析。

（2023•北京•九年级专题练习）阅读《行路难（其一）》和《渔家傲•秋思》，完成各题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在？

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

8.《行路难（其一）》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”隐喻作者①的艰难；“长

风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗则表现出作者②的精神。《渔家傲•秋思》中“长

烟落日”的空旷与“孤城闭”形成鲜明对比，衬托出塞外的③O

9.在中国古典诗词中，酒与诗人的情感密不可分。上面文字中，李白借丰盛筵席上的“清酒”，范仲淹借

边塞将士所饮的“浊酒”，分别表达了怎样的情感？

（2023•北京•九年级专题练习）阅读下面一首词，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10.请用自己的话描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句所展现的画面。

n.在本首诗中，诗人的情感出现了怎样的变化？

（2022•北京•九年级专题练习）阅读《水调歌头》，完成各题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有

阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

12.“丙辰中秋”交代了写词的时间，“大醉”“兼怀子由”交代了。如果用“望月”两

个字来概括词上片的内容，那么下片的内容可以用两个字概括为o

13.宋代胡仔在《苕溪渔隐丛话》中评价本词：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”你认为

他的观点有道理吗？请说出理由。

2021・期中真题汇编

（2021•北京市文汇中学九年级期中）阅读《行路难》和《望洞庭湖赠张丞相》，完成小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

14.下面对《行路难》的分析不恰当的一项是（）。

A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希

望。

B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，写出了诗人内心的抑郁和苦闷。

C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧

用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。

D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，

冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。

15.请发挥你的想象力，生动描绘一下画线诗句所呈现出的景象。

16.《望洞庭湖赠张丞相》的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白

白地产生羡鱼之情了。请你找出《行路难》中同样对钓鱼有所隐喻的诗句，并借助它帮你推测一下孟浩然

写这两句诗想表达怎样的言外之意。

行路难中的诗句：____________________________

孟浩然的言外之意：_________________________________________________________________________

（2021•北京市第二十一中学九年级期中）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

17.这是一首酬答赠言诗，是刘禹锡和（填姓名）扬州相会时所作。

18.阅读诗歌，在横线处填上合适的词语，使上下文语意连贯、一致。

这首诗歌情感丰富，富于变化。首联尽述诗人被放逐凄凉之地的;颔联则借典故表

达孤身归来、物是人非的；而颈联格调却发生了质的转变，我们感受到了诗人乐观

进取的人生态度；诗歌的尾联，诗人在感激好友之际，也表达了共勉之意。整首诗沉郁中见豪迈，奔放中

有哲思，具有很强的艺术感染力。

19.优秀的诗歌作品往往通过鲜明生动的形象来表现哲理。请找出这首诗歌中用具体形象阐述道理的句子,

并简要分析。

（2021•北京师大附中九年级期中）阅读下面的诗歌，完成练习。

行路难（其一）

李白［唐代］

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡［唐代］

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

20.这两首的作者虽然都处于的人生境地，但都表达了的精神。而

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”还写出了的哲思。

21.《行路难•其一》《酬乐天扬州初逢席上见赠》这两首诗都巧妙使用典故，凝练含蓄地表达出诗人的

思想情感。请你从两首诗中任选一首诗，找出一处用典的诗句，并分析作者借用典故表达出怎样的思想情

感。

（2021•北京市第四十三中学九年级期中）阅读《行路难》，完成问题。

行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时.，直挂云帆济沧海。

22.对这首诗理解有误的一项是（）。

A.诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，一个怀有伟大政治抱负的人物，却不被任用,

这正像遇到冰塞黄河、雪拥太行。

B.诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚,

一位是伊尹，不由让诗人更加悲苦愁烦，自感希望全无。

C.最后两句写出诗人相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝时宗意所说的那样，乘长风破万里

浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

D.全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后，仍吩着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对

人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

23.这首诗运用了多种手法，请从对比或夸张的角度，结合诗句分析其表达效果。

（2021•北京昌平•九年级期中）阅读《行路难》，完成下面小题。

行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

24.选出对《行路难》赏析专送的一项是（）。

A.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地写出了诗人即将离

开朋友而产生的依恋之情。

B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故，表明自己虽然有着苦闷和无奈，但并没有就此

消沉，仍怀有信心和期待。

C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句写出诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘风破浪横

渡沧海，到达理想彼岸，实现远大抱负。

D.这首诗作者表达的感情一波三折，最终突破自己、昂扬向上，让读者感受到诗人自信、执着，内心有着

强大的力量.

25.画线诗句不同于本诗中其他诗句，请你写出发现的不同点，并说说其表达的内行及值博。

（2021•北京•人大附中九年级期中）阅读《行路难》，完成下面小题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路雄，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

26.古代诗词中典故的运用，使诗词表意丰富，意境扩大，表现力增强。如本诗借姜尚垂钓和伊尹梦日两

个典故，表达了诗人的所愿是o而苏轼

《水调歌头•明月几时有》结尾","两句巧妙用典，化用了

《月赋》中“隔千里兮共明月”的诗句。

27.在品评诗歌的学习活动中，同学们对“直挂云帆”和“千帆过”哪种表达更有气势展开了讨论，结合

诗句内容，说说你的看法。

（2021•北京•北师大实验中学九年级期中）阅读甲、乙两首词作，完成下面小题。

【甲】

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难

金。但愿人长久，千里共婵娟•

【乙】

定风波

宋•苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，B谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

28.下列对甲词的理解和赏析，正确的一项是（）。

A.“转朱阁，低绮户，照无眠”，“转”“低”是指人的移动，暗示辗转难眠，“无眠”泛指因遭受分离

之苦而难以入眠的人，表现了作者对亲人的思念之深。

B.“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了

词人对现实的逃避。

C.“不应有恨，何事长向别时圆”，两句转入怀人，表面上似是埋怨月亮，实际上写对远方亲人的思念及

不能团圆的惆怅。

D.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自

始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

29.甲、乙两词共同体现了苏轼怎样的人生态度？请结合词中划线的A、B两句具体阐述。

（2021•北京大兴•九年级期中）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

30.本诗是刘禹锡酬和白居易的赠诗，诗题中的“”就是指白居易。

31.诗中作者的情感变化较为显性，首先回忆自己被贬二十三年的不幸遭遇，用“闻笛赋”和“”

两个典故抒发之情和物是人非之感，基调低沉哀婉，后四句从伤感转向豁达，并回扣诗题。

32.老师请同学们为画线诗句配插画，以下两种设计，你会选择哪一种？请结合诗句内容和作者情感说明

理由。

设计一：将“沉舟”“病树”居中突出，将“千帆过”和“万木春”画得渺远。

设计二：将“沉舟”“病树”置于画面一角，用明亮的色彩渲染“千帆过”“万木春”的景象。

（2021•北京海淀•九年级期中）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

33.古诗词往往借助典故表情达意，或借古喻今，含蓄寄托情思；或化用前人诗句，增强表现力。本诗中,

诗人借用“闻笛赋”表达了之情。而苏轼的《水调歌头•明月几时有》的诗句

“,”是对“隔千里兮共明月”的化用，使词句表意更加丰富。

34.诗人多用客观事物“帆”抒情言志。本诗中写到了“帆”，李白《行路难》中的“直挂云帆济沧海”

也写到了“帆”，请简要说说两位诗人借“帆”表达了怎样的情志.

答：

2022-其他省市期中真题汇编

（2022秋•河北保定•九年级统考期中）阅读下面这首诗，完成下面小题。

行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

35.这首诗的作者是唐代诗人（人名）。

36.下列对这首诗的理解和分析，不无硕的一项是（）

A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。

B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的苦闷迷惘。

C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。

D.诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。

37.诗中加线的句子是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？

（2022秋•海南海口•九年级校联考期中）阅读古诗，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

【唐】刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

38.诗中颔联运用了典故，涉及到的两个人物分别是和。

39.这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合颈联作简要分析。

（2022秋•陕西渭南•九年级统考期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

【甲】水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

40.《水调歌头》这首词从不同角度写了“月”的特点。“明月几时有”从时间长度写月亘古长悬；

“”一句不仅从空间距离直接写月距人甚远，也明确表现了月带给人的身体感受；“月

有阴晴圆缺”一句则写月的，富有哲理意味。

41.两首诗词都以“月”为主要意象，但所抒发的情感有所差异。请分析两首诗词在情感上的不同。

（2022秋•福建龙岩•九年级统考期中）阅读下面这首诗，完成下面小题。

长沙过贾谊宅

唐•刘长卿

三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯!

42.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项（）

A.诗中的“楚客”指客居楚地的贾谊，“汉文”指汉文帝刘恒。

B.首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。

C.诗人溯古思今，把自己的遭遇同古代先哲联系在一起，从而深化了咏叹的主题。

D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的我，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。

43.请结合颔联说说本诗是如何进行写景抒情的？

44.（2022秋•浙江舟山•九年级校联考期中）唐诗之韩柳比读。

【甲】

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【乙】

登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史0

柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飕芙蓉水，密雨斜侵薛荔墙咒

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身地，犹自音书滞一乡久

注释：①''永贞革新”失败，柳宗元、刘禹锡、陈谏等人同时被贬到荒凉的柳州、漳州、汀州、封州和连

州担任刺史。这首七律，就是柳宗元初到柳州之时写的。②乱飕(zhfin)：吹动；薜荔：蔓生植物，也称

木莲。③百越即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区；文身：古代南方少数民族有在身上刺花纹的风俗。

(1)你认为乙诗的诗眼是与标题的“寄”相呼应的诗句是。

(用原文回答)

(2)俞陛云在《诗境浅说》中评论道：“昌黎蓝关诗，见忠愤之气，子厚柳州诗，多哀怨之音。”请结

合诗歌内容，理解俞陛云对两首诗的评价。

(2022秋•广西防城港•九年级统考期中)

商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

棚叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

45.下列对诗作赏析有误的一项是()

A.全诗紧扣“早行”二字，托物言志，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出诗

人在旅途的失意和无奈。

B.诗人关注眼前的最物，用精练的词语，绘画一样的技法，捕捉到最真实的感受，于是有了“鸡声茅店月，

人迹板桥霜”这样传诵千古的诗句。

C.“枳花明驿墙”中“明”为“黑亮”之意。枳树白花照亮驿墙，村托出拂晓前天色的昏暗，突出了行之

早。

D.尾联中的梦境与前面所写的现实相映，以乐最反衬哀情。同时，“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”

相应，首尾圆合。

46.赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。

专题03诗词曲阅读

2022-期中真题汇编

1.（2022秋•北京通州•九年级统考期中）阅读《行路难（其一）》，完成问题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（1）这首诗开头写“金樽清酒”“①”，描绘了豪华盛大的饯行宴饮场面接着用连续的

动作“停杯投箸"''②"表现诗人内心苦闷；然后又用“③”“雪满

山”比喻人生道路上的艰难险阻。

（2）诗中引用姜尚“垂钓碧溪”和宗港“乘风破浪”的典故，分别表达诗人怎样的情感？

【答案】（1）玉盘珍羞拔剑四顾冰塞川

（2）以“垂钓”自比姜尚，表达了作者期望有朝一日能得到明主赏识，施展政治抱负的强烈愿望；表明

诗人在仕途遭受重大挫折、心情极为苦闷之时，仍然对前途充满信心。

【解析】（1）本题考查对诗歌的理解与赏析。诗的开头“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以极夸张

笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛；第三、四句“停杯投箸不能食，

拔剑四顾心茫然”中“停杯投箸”“拔剑四顾”的连续四个动作，形象地显示了诗人内心的苦闷，感情的

激荡变化；诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。

（2）本题考查学生对诗句的赏析能力。“闲来垂钓碧溪上”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起。

从中看出诗人运用典故，以“垂钓”自比姜尚，从中表现了诗人对被重新任用有所期待。诗人运用宗意“愿

乘长风破万里浪”的回答，表明自己的对待挫折的态度。自己虽然有怀才不遇和仕途不顺的苦闷，对前途

的茫然，但他还是对未来充满希望和坚定的信念。

（2022秋•北京房山•九年级统考期中）阅读下面两首古诗，完成下面小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

2.在中国传统文化中，月亮这一意象常常作为人们抒发情感的载体，意蕴十分丰厚。

《月夜忆舍弟》中，“露从今夜白，月是故乡明”不仅表达作者之情，还

寄寓了对饱受战乱之苦的百姓的同情。《水调歌头》中作者把人世间的悲欢离合与“”

联系起来，展现了旷达超脱的胸怀；结尾“但愿人长久，千里共婵娟”由己推人，表达了

________________________________,意境IWI选。

【答案】对家乡以及亲人的思念月有阴晴圆缺对天下所有离别之人的美好祝愿

【解析】本题考查意象和感情理解。（1）“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节

气，月亮还是故乡的最明亮。其中“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。诗人所写的不完全是

客观实景，而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；

明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑，深刻地表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的

感怀，表达了诗人对家乡和家人的思念；（2）根据题干“《水调歌头》中作者把人世间的悲欢离合与“……”

联系起来”的提示，找到《水调歌头》下阕“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，可知此处应

填“月有阴晴圆缺”；（3）“但愿人长久，千里共婵娟”意思是：只愿我们都健康和长寿，虽然远离千

里，也能共同欣赏这美丽的月色。这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人

生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大；但愿人人年年平安，相隔千里也

能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。

3.发挥想象，用自己的话描述“转朱阁，低绮户，照无眠”在你脑海中呈现的画面。

【答案】示例：夜已深，皎洁的月光转过朱红的阁楼，低低地泼洒在雕花的门窗匕照着辗转反侧的我，

忧伤，思念充盈内心，我久久难眠。

【解析】本题考查诗歌画面描绘。根据诗意，发挥自己的想象，用自己的话描绘出来即可。

“转朱阁，低绮户，照无眠”的意思是：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡

意的自己。

示例：夜已深沉，那洁白的月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，直接照在因思念亲人而辗转难

眠的“我”的身上，使“我”更添忧思，更加难以入睡。

（2022秋•北京海淀•九年级校联考期中）阅读下面两首诗，完成下面小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

浣溪沙

苏轼

游新水©清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发.唱黄鸡曳

注：①薪（qi）水：县名，距苏轼贬谪之地黄州不远。②白发：老年。③唱黄鸡：感叹时光流逝，人生不

可能长久。

4.下列对《行路难》的理解和分析不巧建的一项是（）

A.开头两句运用夸张的手法，突出宴席上酒食的昂贵，与下句的“不能食”形成强烈反差，衬托出诗人内

心的悲苦。

B.三、四句中“停杯”“投箸”“拔剑”“四顾”这一连串动作，刻画出一个食不甘味、苦闷彷徨的诗人

形象。

C.五、六句以“冰塞川”“雪满山”比喻仕途中遇到的艰难险阻，诗人以此感慨自己仕途多艰，怀才不遇。

D.七、八句用姜尚和伊尹的典故，含蓄地表达诗人因仕途坎坷而心灰意冷，想要垂钓溪上、荡舟日边的愿

望。

【答案】D

【解析】本题考查诗文鉴赏。D.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山

再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。写诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，

而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在磷溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾

梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心；借用典故，表现诗人渴望

的重用，报效朝廷建功立业的愿望；“含蓄地表达诗人因仕途坎坷而心灰意冷，想要垂钓溪上、荡舟II边

的愿望”分析有误；故选［）。

5.请结合《行路难》《浣溪沙》中的画线句，分别说说作者是如何表现面对困境仍然乐观进取的精神的。

【答案】示例：《行路难》中画线句，借用典故，运用比喻，写出诗人觉得即使仕途多艰，但相信自己总

有一天会冲破一切困难，到达理想的彼岸。《浣溪沙》中的画线句，运用反问和比喻，借溪水西流，比喻

人生未必不能老当益壮，表现出诗人即使在贬谪生活中，也不感伤迟暮，充满对生活、对未来的向往和追

求。

【解析】本题考查诗文鉴赏。《行路难》中的画线句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：我

坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。长风破浪：比喻实现政治理想。据《宋

书•宗意传》载：宗港少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”诗人运用宗意的典

故，用“长风破浪”和“济沧海”来比喻自己的坚定信念，李白没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤,

两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安（背景），仕途坎坷，但是他相信自己终会冲破重重阻碍，表现

了诗人远大的政治抱负和对未来的执着追求和信心，表达了诗人执着进取的奋斗精神和身处逆境仍保持乐

观进取的人生态度。《浣溪沙》中的画线句“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”意思

是：谁说人生就不能再回到少年时期呢？你看看，那门前的流水还能向西流淌呢！所以，不要在年老时感

叹时光的流逝。“谁道人生无再少？”为反问句，运用了反问的修辞手法，意在说人生是可以有“再少”

的机会的：“门前流水尚能西”，借流水向西流淌喻指人生未必不能老当益壮，运用了比喻的修辞手法;

联系注释“薪水：县名，距苏轼贬谪之地黄州不远”可知，苏轼仕途坎坷，被贬偏远，但是其未曾感伤年

岁已大（不感伤迟暮），充满对未来的希冀，与不懈的追求。

（2023•北京•九年级专题练习）古代诗歌赏析

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞宜万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在？

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

6.对这首诗理解不恰当的一项是（)

A.这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，表现了悲愤中的一种豪迈气概。

B.诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。

C.“闲来”两句用两个历史典故，表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。

D.全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。

【答案】B

【解析】考查对诗文内容的理解。B.有误，诗的开头“斗十千”“直万钱”这是一种夸张的写法，其目的

不是在营造欢乐的宴饮气氛，而是为接下来写感情的激荡变化做铺垫。故选A。

7.班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难（其一）》最后两句的赏析，请你运用所学知

识从内容和情感两个角度进行赏析。

【答案】示例一：这两句诗写的是：终有一天，我会乘风破浪，扬起高高的帆，远渡碧海青天。表达「诗

人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。

示例二：最后两句，言乘风破浪，云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。

【解析】考查对诗句的赏析。根据题目要求，要从内容和情感两个角度赏析“长风破浪会有时，直挂云帆

济沧海”。这两句诗的意思是：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡

沧海，到达理想的彼岸。结合“赐金放还”的背景，诗句既显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想

抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平；同时又突出表现了诗人的倔强、自

信和对人生前途充满信心的乐观豪迈气概。据此理解赏析作答。

（2023•北京•九年级专题练习）阅读《行路难（其一）》和《渔家傲•秋思》，完成各题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

8.《行路难（其一）》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”隐喻作者①的艰难；”长

风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗则表现出作者②的精神。《渔家傲•秋思》中“长

烟落日”的空旷与“孤城闭”形成鲜明对比，衬托出塞外的③。

【答案】仕途/人生道路一往无前（意思对即可）荒凉与寂寥（意思对即可）

【解析】第一空：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是：想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太

行山，莽莽风雪早已封山。此句紧承“心茫然”，正面虚写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象

征人生道路上的艰难险阻。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不

能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。这两句隐喻作者“人

生道路/仕途”的艰难。

第二空：“长风破浪会有时，宜挂云帆济沧海”的意思是：我坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将

扬起征帆远渡碧海青天。长风破浪：比喻实现政治理想。据《宋书•宗