安徽省宿州市2022-2023学年七年级上学期期末调研测试生物试卷

2022-2023七年级生物第一学期期末调研卷时间：60分钟 总分：100分一、我会选择（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，计54分）1．炎热的夏天里，人和动物都会大量排汗，这体现了生物的哪一特征（）A．需要营养物质 B．生长和繁殖C．遗传和变异 D．排出身体内产生的废物2．在校园中调查生物时，下列做法正确的是（）A．只调查自己感兴趣的生物 B．品尝果实的味道并记录C．空中偶尔飞过的鸟和昆虫也要记录 D．单独行动完成调查任务3．生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的是（）A．大树下总是比较凉快 B．草盛豆苗稀C．地衣能使岩石形成土壤 D．仙人掌的叶退化成刺4．下图表示某生态系统生物部分各组成成分的相互关系，以下说法不合理的是（）A．甲是生产者 B．乙、丙、丁是消费者C．丁包含的生物种类有细菌和真菌等 D．作为一个生态系统，图中还需要非生物部分5．生物圈是人类和其他生物的共同家园，下列关于生物圈的叙述错误的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．人类可以建造比生物圈更好的家园C．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和D．生物圈包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈6．显微镜中，可以较大范围升降镜筒的结构是（）A．粗准焦螺旋 B．转换器 C．细准焦螺旋 D．反光镜7．下列制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤中，错误的是（）A．在载玻片中央滴一滴生理盐水 B．撕取洋葱鳞片叶的内表皮C．盖上盖玻片时让一侧先接触水滴 D．盖上盖玻片后用碘液染色8．某同学用显微镜观察一个细胞，他判断该细胞是植物细胞，因为他发现了下列哪些结构（）A．细胞膜和细胞质 B．细胞核和细胞膜C．细胞质和细胞核 D．细胞壁和液泡9．下列对细胞膜功能的叙述不正确的是（）A．使细胞与外部环境分开 B．对细胞具有保护作用C．控制物质进出细胞 D．为生命活动提供有机物10．人体的组成具有一定的结构层次，皮肤属于（）A．器官 B．组织 C．系统 D．无法确定11．下列不属于草履虫结构的是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核12．铁线蕨与肾蕨都属于蕨类植物，它们的共同特征是（）A．具有根、茎、叶的分化 B．靠种子繁殖后代C．具有果实 D．生活在沙漠环境13．如图是菜豆种子的结构示意图，其中能够贮藏营养物质的结构是（）A．1 B．2 C．3 D．414．农田中玉米的茎秆软弱、容易倒伏，造成这种现象的原因是（）A．缺少含硼的无机盐 B．缺少含钾的无机盐C．缺少含磷的无机盐 D．缺少含氮的无机盐15．校园里有许多高大的树木，它们从根部吸收的水分能到达每一片树叶，促进水分向上运输的动力来自植物的（）A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用16．探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，要把天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A．使叶片内原有的淀粉耗尽 B．有利于保护叶绿素C．使叶片制造更多的淀粉 D．有利于去除叶片中的叶绿素17．菜农在种植黄瓜、丝瓜、西红柿、菜豆等蔬菜时，都要给这些植物搭架供其生长。这样做的主要目的是（）A．方便除草和施肥 B．增大光合作用的面积C．防止被动物侵害 D．方便采摘结出的果实18．水涝地里的植物出现了萎蔫的现象，原因是（）A．土壤的温度太低 B．植物的蒸腾作用过强C．土壤中氧气不足 D．植物的光合作用太弱二、我会填空（共5小题，计10分）19．环境中影响生物生存的因素包括______因素和______因素。20．与人体的结构层次相比，绿色开花植物的结构层次没有______。21．细胞核中有______，控制着生物的发育和遗传。22．被子植物的种子外有______包被。23．在我国的植被类型中，______占据了主体。三、我会探究（共1小题，计10分）24．下面图甲是在实验前，A、B、C三个试管分别盛等量的水，将三个同一树种的枝条放入，并在试管口用脱脂棉堵住，基部套上透明塑料袋密封住。将装置放在相同光照条件下，一段时间后现象如图乙所示。请根据上面的实验回答问题：（1）用脱脂棉塞紧瓶口的目的是______。（2）观察图乙的实验结果，说明了蒸腾作用的主要器官是植物的______。（3）图乙中A塑料袋内壁上的水珠比B塑料袋内壁上的______。这说明了A中枝条的蒸腾作用比B中枝条的蒸腾作用______（“强”或“弱”），因此植物蒸腾作用的强度与植物的______有关。四、我会分析（共3小题，计26分）25．（9分）下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①~③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请回答：（1）洋葱根的生长主要依赖______区、______区（填字母）。（2）c区细胞能进行②过程，即细胞的______过程，所以c区属于______组织。（3）③表示细胞的______过程，使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的结构和功能，从而形成组织。（4）a是______区，其主要功能是吸收______和______，a区有大量的______，这有效地扩大了吸收面积。26．（8分）下图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）甲图中的结构[5]和[6]共同组成了花的______。（1分）（2）甲图[5]中的______落到[1]上的过程是桃花的______过程。（2分）（3）乙图中桃的鲜嫩“果肉”[a]是由雌蕊中的______发育而来。[b]是由甲图中的[]______发育成的。（3分）（4）某同学刚过春节就把具备萌发能力、不在休眠期的桃树种子播种在湿润、疏松的土壤里，结果一个月都没有萌发，可能的原因是______。（2分）27．（9分）下图是生物圈中碳——氧循环简图，请据图回答下列问题：大气中的二氧化碳（1）由图知，大气中二氧化碳的来源有①微生物的______；②动物和植物的______。除此之外，______也向大气中排放二氧化碳。（3分）（2）大气中的二氧化碳通过绿色植物的______作用消耗，同时又将______释放到大气中，所以绿色植物是天然的碳氧平衡器。（2分）（3）绿色植物还是生态系统中的______者，它制造______养育了生物圈中的其他生物。（4分）

参考答案一、1．D2．C3．D4．B5．B6．A7．A8．D9．D10．A11．A12．A13．B14．B15．C16．A17．B18．C二、19．生物 非生物（顺序不限）20．系统21．遗传物质（或DNA）22．果皮23．森林三、24．（1）防止试管内水分蒸发影响实验结果