中考数学一轮复习专题4.3全等三角形知识点演练(5大题型91题)(讲练)(原卷版+解析)

专题4.3全等三角形考点1：全等形和全等三角形性质例1．（1）（2022秋·江苏连云港·八年级校考阶段练习）下列图标中，不是由全等图形组合成的是（）A． B． C． D．（2）（2023秋·浙江台州·八年级统考期末）如图，△ABC≌△DEF，且∠A=55°，∠B=75°，则∠F=______°．（3）（2022秋·湖南岳阳·八年级校考期中）如图，△ABC≌△DEC，点B、C、D在同一直线上，且BD=12，AC=7，则CE长为____________．知识点训练1．（2023秋·河北邢台·八年级统考期末）与下图全等的图形是（

）A． B． C． D．2．（2020秋·江苏常州·八年级常州市清潭中学校考期中）找出下列各组图中的全等图形（）A．②和⑥ B．②和⑦ C．③和④ D．⑥和⑦3．（2022秋·福建龙岩·八年级统考期末）如图，△DBC≌△ECB，且BE与CD相交于点A，下列结论错误的是（A．BE=CD B．AB=ACC．∠D=∠E D．BD=AE4．（2023秋·四川自贡·八年级统考期末）如图所示，△ABC≌△AEF，∠B=∠E，有以下结论：①AC=AE；②EF=BC；③∠EAB=∠FAC；④∠EFA=∠AFC．其中正确的个数是（

）A．4 B．3 C．2 D．15．（河北省唐山市2022-2023学年八年级上学期期末考试数学试题）如图，△ABC≌△DEC，点B，C，D在同一条直线上，且CE=1，CD=3，则BD的长是（

）A．1.5 B．2 C．3.5 D．46．（2023秋·四川南充·八年级统考期末）如图，点A，E，C在同一直线上，△ABC≌△DEC，AE=3，CD=8，则A．3 B．5 C．8 D．117．（2023秋·天津·八年级统考期末）如图，已知△ABC≌△DEF，CD平分∠BCA，DF与BC交于点G．若∠A=26°，∠CGF=83°，则∠E的度数是（A．34° B．36° C．38° D．40°8．（2022秋·河南许昌·八年级统考期中）如图所示的图案是由全等的图形拼成的，其中AD=0.8，BC=1.6，则AF=（

）A．10.8 B．9.6 C．7.2 D．4.89．（2022秋·山东菏泽·八年级统考期中）下列说法正确的是（

）A．形状相同的两个三角形全等 B．三个角都分别相等的两个三角形全等C．完全重合的两个三角形全等 D．所有的等边三角形全等10．（2022秋·山东烟台·七年级统考期中）下列说法：①角是轴对称图形；②等腰三角形有三条对称轴；③关于某直线成轴对称的两个三角形全等；④两个全等三角形一定关于某条直线成轴对称．其中正确的个数是（

）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个11．（2022秋·江苏宿迁·八年级统考期中）如图所示的网格是由9个相同的小正方形拼成的，图形的各个顶点均为格点，则∠1−∠2−∠3的度数为（

）．A．30° B．45° C．55° D．60°12．（2023·福建南平·统考一模）如图，在△ABC中，∠BAC=135°，将△ABC绕点C逆时针旋转得到△DEC，点A，B的对应点分别为D，E．当点A、D、E在同一条直线上时，下列结论不正确的是（

）A．△ABC≌△DEC B．AE=AB+CDC．AD=2AC D．13．（2021秋·陕西商洛·八年级统考期末）在平面直角坐标系内，点O为坐标原点，A(−4,0)，B(0,3)．若在该坐标平面内有一点P（不与点A、B、O重合）为一个顶点的直角三角形与Rt△ABO全等，且这个以点P为顶点的直角三角形与Rt△ABO有一条公共边，则所有符合条件的三角形个数为（A．3个 B．4个 C．6个 D．7个14．（2023秋·云南曲靖·八年级统考期末）如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为3,0，点B的坐标为0,6，点C在x轴上运动（不与点A重合），点D在y轴上运动（不与点B重合），当以点C、O、D为顶点的三角形与△AOB全等时，则点D的坐标为______．15．（2023秋·江苏镇江·八年级统考期末）如图，△AOD≌△BOC，∠A=30°，∠C=50°，∠AOC=150°，则∠COD=______°．16．（2023秋·四川南充·八年级统考期末）如图，△ABC绕点C旋转得到△DEC，点E在边AB上，若∠B=75°，则∠ACD的度数是_________．考点2：全等三角形的判定及应用例2．（1）（2023秋·山东威海·七年级统考期末）为了测量湖的宽度AB，小明同学先从A点走到点O处，再继续向前走相同的距离到达点C（即OC=OA），然后从点C沿与AB平行的方向，走到与点O，B共线的点D处，测量C，D间的距离就是湖的宽度．下列可以判断△OCD≌△OAB的是（

）A．SSS B．SSA C．SAS D．ASA（2）（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末）如图，已知∠CAE=∠DAB，AC=AD（3）（2023秋·江苏徐州·八年级统考期末）根据下列条件，能确定△ABC（存在且唯一）的是（

）A．AB=2，BC=3，AC=6 B．AC=4，BC=3，∠A=60°C．AB=5，BC=3，∠B=30° D．∠A=45°，∠B=45°，∠C=90°（4）（2023秋·广东汕头·八年级统考期末）如图，在△ABC中，∠ACB=65°，∠BAC=70°，AD⊥BC于点D，BM⊥AC于点M，AD与BM交于点P，则∠BPC=______．例3（2022秋·浙江宁波·八年级校考期末）如图，在Rt△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，BO⊥AC于点O，P是OC的中点，D是BC延长线上一点，满足PB=PD(1)求证∠1=∠2；(2)探究CD与AP之间的数量关系，并给出证明．例4．（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末）综合与实践【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图（1），△ABC中，AB=8，AC=6，求BC边上的中线AD的取值范围，经过组内合作交流．小明得到了如下的解决方法：延长AD到点E，使DE=AD请根据小明的方法思考：(1)由已知和作图得到△ADC≌A．SSS

B．SAS

C．AAS

D．HL(2)求得AD的取值范围是___________．【感悟】解题时，条件中若出现“中点”、“中线”字样，可以考虑倍长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中．【问题解决】(3)如图（2），AD是△ABC的中线，BE交AC于E，交AD于F，且AE=EF．求证：AC=BF．知识点训练1．（2022秋·浙江温州·八年级校考期中）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90∘,∠ABC=25∘，O为斜边中点，将线段OA绕点O逆时针旋转a0∘<α<A．80∘ B．65∘ C．50∘2．（2023秋·山东威海·七年级统考期末）如图，△ABC和△BDE都是等边三角形，点A，D，E在同一条直线上，BE=2，CE=4，则A．6 B．5 C．8 D．73．（海南省海口市（部分校）2022-2023学年八年级上学期期末检测数学试题（A））如图，直线l1∥l2∥l3，且l1与l2的距离为1，l2与l3的距离为3，等腰直角△ABC的三个顶点A、B、C分别在直线l2、l1A．10 B．12 C．252 4．（2022秋·黑龙江双鸭山·八年级统考期末）如图所示的网格是由9个相同的小正方形拼成的，图形的各个顶点均为格点，则∠2+∠3的度数为（

）A．30° B．45° C．55° D．60°5．（2022秋·安徽黄山·八年级统考期末）如图，已知等边△ABC和等边△BPE，点P在BC的延长线上，EC的延长线交AP于点M，连接BM，有下列结论：①AP=CE；

②∠PME=60°；

③MB平分∠AME；

④AM+MC=BM，其中正确的结论是（

）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④6．（2022秋·山西吕梁·八年级统考期末）如图，点E，F在线段AC上，AE=CF，AD⊥DF，CB⊥BE，要根据“HL”证明Rt△ADF≌Rt△CBEA．AF=CE B．∠A=∠C C．AD=CB D．AD∥BC7．（2023·全国·九年级专题练习）如图，点O为△ABC的内心，∠B=60°，BM≠BN，点M，N分别为AB，BC上的点，且OM=ON．甲、乙、丙三人有如下判断：甲：∠MON=120°；乙：四边形OMBN的面积为定值；丙：当MN⊥BC时，△MON的周长有最小值．则下列说法正确的是（）A．只有甲正确 B．只有乙错误C．乙、丙都正确 D．只有丙错误8．（2023秋·浙江台州·八年级统考期末）如图，AB与CD相交于点O，且OA=OB，添加下列选项中的一个条件，不能判定△AOC和△BOD全等的是（

）A．OC=ODB．∠C．AC=BDD．AC9．（2023秋·浙江台州·八年级统考期末）如图，射线OC为∠AOB的平分线，点M，N分别是边OA，OB上的两个定点，且OM<ON，点P在OC上，满足PM=PN的点P的个数有（

A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个10．（2023秋·河南新乡·八年级统考期末）在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，∠A=∠D，下列条件：①AC=DF；②∠B=∠E；③∠C=∠F；④BC=EF．其中一定能判定△ABC≌△DEF的个数为（A．1 B．2 C．3 D．411．（2022秋·四川广安·八年级统考期末）如图，AB=DC，若要用“SSS”证明△ABC≌12．（2022秋·福建莆田·八年级统考期末）数学社团活动课上，甲乙两位同学玩数学游戏．游戏规则是：两人轮流对△ABC及△A'B'C'的对应边或对应角添加一组等量条件（点A'，B'，C'分别是点A轮次行动者添加条件1甲AB=2乙∠A=∠3甲…上表记录了两人游戏的部分过程，则下列说法正确的是___________．（填写所有正确结论的序号）①若第3轮甲添加∠C=∠C②若第3轮甲添加BC=B③若第2轮乙添加条件修改为∠A=∠A④若第2轮乙添加条件修改为BC=B13．（2023秋·山东淄博·七年级统考期末）如图，点C，E，B，F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，14．（2023秋·江苏南京·八年级统考期末）如图AB=AD,CB=CD,AC,BD相交于点E．(1)求证△ABC≅△ADC；(2)求证BE=DE．15．（2022秋·山西吕梁·八年级统考期末）如图，△ABC是等边三角形，点D，E分别在BC，CA的延长线上，且CD=AE．求证：∠D=∠E．16．（2023秋·广东汕头·八年级统考期末）如图，已知点O在等边△ABC的内部，∠AOB=105°，∠BOC=α，以OC为边作等边△COD，连接AD．(1)求证：AD=BO；(2)当α=150∘时，试判断17．（2023秋·江苏南京·八年级统考期末）如图，在四边形ABCD中，连接BD，AB∥CD，且(1)求证：△ABD≅△CDB；(2)若AB=BD，∠ABD=48°，求∠C的度数．18．（2023秋·浙江宁波·八年级校考期末）如图，在四边形ABCD中，P为CD边上的一点，BC∥AD．AP、BP分别是∠BAD、∠ABC的角平分线．(1)若∠BAD=70°，则∠ABP的度数为_______，∠APB的度数为____________；(2)求证：AB=BC+AD；(3)设BP=3a，AP=4a，过点P作一条直线，分别与AD，BC所在直线交于点E、F，若AB=EF，直接写出AE的长（用含a的代数式表示）考点3：角平分线性质定理和逆定理例5.（2023秋·广东汕头·八年级统考期末）如图，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，若BD=CD,BE=CF．(1)求证：AD平分∠BAC；(2)请猜想AB+AC与AE之间的数量关系，并给予证明．例6.（2022秋·湖北武汉·八年级校考期末）如图，在△ABC中，E是BC中垂线上一点，EM⊥AB于M，EN⊥AC于N，BM=CN．求证：AE平分∠BAC．知识点训练1．（2022秋·贵州铜仁·九年级统考期中）如图，在平面直角坐标系中，△OAB的顶点B的坐标为6,0，OC平分∠AOB交AB于点C，反比例函数y=kxx>0的图象经过点A，C．若S△AOC:A．5716 B．45716 C．2．（2023秋·山东济宁·八年级统考期末）如图，Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=60°，以顶点B为圆心、适当长为半径作弧，在边BC、BA上截取BE、BD；然后分别以点D、E为圆心、以大于DE的长为半径作弧，两弧在∠CBA内交于点F；作射线BF交AC于点G．若AC=6，P为边AB上一动点，则GP的最小值为（

A．3 B．2 C．1 D．无法确定3．（2023秋·山东淄博·七年级统考期末）如图，已知AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分线MD交AC于点D，AB于点M，以下结论：①△BCD是等腰三角形；②BD是△ACB的角平分线；③△BCD的周长C△BCD=AC+BC；④△ADM≌△BCD．正确的有（A．①③ B．①② C．①②③ D．③④4．（2023秋·黑龙江牡丹江·八年级统考期末）如图，已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠EAD=90°，BD，CE交于点F，连接AF，下列结论：①BD=CE；②∠AEF=∠ADF；③BD⊥CE；④AF平分∠CAD；⑤∠AFE=45°，其中结论正确的序号是（

）A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤5．（2022秋·福建泉州·八年级统考期末）小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现，只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线．如图：一把直尺压住射线OB，另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P，小明说：“射线OP就是∠BOA的角平分线．”他这样做的依据是（

）A．角的内部到角两边距离相等的点在这个角的平分线上．B．角平分线上的点到角两边的距离相等．C．三角形三个内角的平分线交于同一个点．D．三角形三个内角的平分线的交点到三条边的距离相等．6．（2023秋·河北邢台·八年级统考期末）如图，在△ABC中，∠BAC=60°，角平分线BE，CD相交于点P，若AP=4，AC=6，则S△APC=（A．4 B．6 C．12 D．247．（2023秋·江苏泰州·八年级统考期末）已知，如图，△ABC中，∠ABC=48°，∠ACB=84°，点D、E分别在BA、BC延长线上，BP平分∠ABC，CP平分∠ACE，连接AP，则∠PAC的度数为（

）A．45° B．48° C．60° D．66°8．（2023秋·河北沧州·八年级统考期末）如图，在△AOB和△COD中，OA=OB,OC=OD,OA<OC,∠AOB=∠COD=108∘，连接AC，BD交于点M，连接OM．甲、乙、丙三人的说法如下，下列判断正确的是（甲：AC=BD；乙：∠CMD>∠COD；丙：MO平分∠BMCA．乙错，丙对 B．甲和乙都对 C．甲对，丙错 D．甲错，丙对9．（2023秋·重庆大足·八年级统考期末）如图，△ABC的三边AC、BC、AB的长分别是8、12、16，点O是△ABC三条角平分线的交点，则S△OABA．4:3:2 B．5:3:2 C．2:3:4 D．3:4:510．（2022秋·甘肃庆阳·八年级统考期中）庆阳市是传统的中药材生产区，优越的地理气候条件形成了较独特的资源禀赋，孕育了丰富的中药植物资源和优良品种，素有“天然药库”“中药之乡”的美称．如图，三条公路把A、B、C三个盛产中药材的村庄连成一个三角形区域，此地区决定在这个三角形区域内修建一个中药材批发市场，要使批发市场到三条公路的距离相等，则这个批发市场应建在（

）A．三角形的三条中线的交点处 B．三角形的三条角平分线的交点处C．三角形的三条高的交点处 D．以上位置都不对11．（2022秋·海南海口·八年级校联考期末）如图，在△ABC中，∠A=90°，BD平分∠ABC，BC=12，AD=4，则△DBC的面积为__________．12．（2023·湖南衡阳·校考一模）如图所示，点O在一块直角三角板ABC上（其中∠ABC=30°），OM⊥AB于点M，ON⊥BC于点N，若OM=ON，则∠ABO=_______度．13．（2023秋·湖北省直辖县级单位·八年级统考期末）如图，△ABC与△BDE都为等边三角形，连接AE与CD，延长AE交CD于点F，连接FB．给出下面四个结论：①AE=CD；②∠AFC=60°；③BF平分∠EBD；④FB平分∠EFD.其中所有正确结论的序号是__________．14．（2023春·浙江金华·八年级浙江省义乌市后宅中学校考阶段练习）已知：OP平分∠MON，点A，B分别在边OM，ON上，且∠(1)如图1，当∠OAP=90°时，求证：OA=OB(2)如图2，当∠OAP<90°时，作PC⊥OM于点C①PA=PB；②请直接写出OA，OB，AC之间的数量关系．15．（2022春·广东茂名·八年级统考期中）如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，∠B=30°，CM平分∠ACB交AB于点M，过点M作MN∥BC交AC于点N，若AN=1，求BC考点4：线段垂直平分线性质定理和逆定理例7.(1)（2023秋·浙江宁波·八年级宁波市第七中学校考期末）如图，△ABC中，AB<AC<BC，如果要使用尺规作图的方法在BC上确定一点P，使PA＋A． B．C． D．(2)（2023秋·云南曲靖·八年级统考期末）如图，在△ABC中，∠BAC=110°，EF是边AB的垂直平分线，垂足为E，交BC于F．MN是边AC的垂直平分线，垂足为M，交BC于N．连接AF、AN则∠FAN的度数是（A．70 B．55 C．40 D．30(3)（2022秋·新疆乌鲁木齐·八年级校考期末）电信部门要再S区修建一座手机信号发射塔，按照设计要求，发射塔到两个城镇A，B的距离必须相等，到两条高速公路OC，OD的距离也必须相等，则发射塔应建在（

）A．∠COD的平分线上任意某点处 B．线段AB的垂直平分线上任意某点处C．∠COD的平分线和线段AB的交点处 D．∠COD的平分线和线段AB垂直平分线的交点处例8.（2023春·重庆沙坪坝·八年级重庆南开中学校考开学考试）如图，在△ABC中，EF是AB的垂直平分线，AD⊥BC于点D，且D为CE的中点．(1)求证：BE=AC；(2)若∠C=70°，求∠BAC的度数．知识点训练1．（2022秋·海南海口·八年级校联考期末）如图，在△ABC中，DE垂直平分BC，若AB=6，AC=8，则△ABD的周长等于（）A．11 B．13 C．14 D．162．（2023秋·河南南阳·八年级统考期末）如图，等腰△ABC的底边BC长为6，面积是24，E为腰AB的垂直平分线MN上一动点．点D为BC的中点，则△BDE的周长的最小值为（

A．6 B．8 C．10 D．113．（2023秋·福建泉州·八年级校联考期末）如图，根据尺规作图的痕迹，计算∠α的度数为（）A．56∘ B．68∘ C．28∘4．（2023秋·山东东营·八年级统考期末）如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，DE平分∠ADC交AB于点E，∠BCD=60°，AD=12AB，连接OE．下列结论：①S▱ABCD=AD⋅BC；②DB平分∠CDE；③AO=DE；④OEA．1个 B．2个 C．3个 D．4个5．（2022秋·河北石家庄·八年级统考期末）如图，在△ABC中，AB=AC，尺规作图：（1）分别以B，C为圆心，BC长为半径作弧，两弧交于点D；（2）连接AD，BD，CD，AD与BC交于点E，则下列结论中错误的是（）A．△ABD≌△ACD B．△DBE≌△DCEC．△BCD是等边三角形 D．BC垂直平分AD6．（2023秋·黑龙江牡丹江·八年级统考期末）如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=75°，DE垂直平分AB，交AB于点D，交BC于点E，若BE=8cm，则AC7．（2023秋·重庆万州·八年级统考期末）如图，在△ABC中，边AC的垂直平分线交BC于点D，交AC于点E，连接AD，若AD是∠BAC的角平分线，且AB=AD时，则∠B=___________°．8．（2023秋·山东淄博·七年级统考期末）如图，已知AB是线段CD的垂直平分线，垂足为点F．E是AB上的一点，∠CEF=30°，CF=2．试求△CED9．（2022秋·山西吕梁·八年级统考期末）如图，在△ABC中，AB=BC，EF是AB的垂直平分线，交AB于点E，交BC于点F．(1)按要求作图：作∠ABC的平分线BD，交AC于点D，交EF于点O，连接OA，(2)求证：点O在BC的垂直平分线上；(3)若∠CBD=20°，求∠COF的度数．10．（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末）如图，∠AOB=30°，M，N分别是射线OA,OB上的动点，OP平分∠AOB，OP=9，则△PMN的周长的最小值为（）A．9 B．92 C．6 11．（2022秋·山东临沂·八年级校考期末）.如图，电信部门要在S区修建一座电视信号发射塔．按照设计要求，发射塔到两个城镇A，B距离必须相等，到两条高速公路m和n的距离也必须相等．发射塔应修建在什么位置？在图上标出它的位置．（保留作图痕迹）12．（2023·全国·九年级专题练习）如图，∠HAB=30°，点B与点C关于射线AH对称，连接AC．D点为射线AH上任意一点，连接CD．将线段CD绕点C顺时针旋转60°，得到线段CE，连接BE．(1)求证：直线EB是线段AC的垂直平分线；(2)点D是射线AH上一动点，请你直接写出∠ADC与∠ECA之间的数量关系．13．（2023秋·山西运城·九年级统考期末）综合与实践问题情境：课堂上老师展示了一张直角三角形纸片．请同学们进行折纸活动，已知在Rt△ABC中．∠ACB=90°，点D、F分别是BC、AB上的一点．连接DF(1)如图1．小红将△BDF沿直线DF折叠，点B恰好落在BC上点E处，若S△BDFS四边形(2)如图2，小明将△BDF沿直线DF折叠，点B落在AC上点E处，若FE⊥AC，求证：四边形BDEF是菱形；(3)如图3．小亮将△BDF沿直线DF折叠，点B落在AC延长线上点E处，且EF平分∠AED，若AC=3，BC=4，求CE的长．14．（2023秋·江苏南京·八年级统考期末）（1）如图1，在△ABC中，∠A=30°，∠C=90°．求证BC=1①补全证明过程．证明：如图2，取AB中点D，连接CD．∴BD=AD=1在△ABC中，∠C=90°，∴______；∴CD=BD．又∠A=30°，∴∠B=90°−∠A=60°．∴△BCD为______三角形．∴BC=BD=1②请用文字概括①所证明的命题：____________．（2）如图3，某市三个城镇中心D，E，F恰好分别位于一个等边三角形的三个顶点处，在三个城镇中心之间铺设通信光缆，以城镇D为出发点设计了三种连接方案：方案1：DE+EF；方案2：DG+EF（G为EF的中点）；方案3：OD+OE+OF（①设DE=6，通过计算，比较三种连接方案中铺设的光缆长度的长短；②不计算，比较三种连接方案中铺设的光缆长度的长短，并说明理由．15．（2023秋·河南洛阳·八年级统考期末）我们已经知道线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是线段的对称轴，如图1，直线MN是线段AB的垂直平分线，P是MN上任一点，连接PA、PB，将线段AB沿直线MN对称，我们发现PA与PB完全重合，由此即有：线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等．解答下列问题：(1)请你结合图形把已知和求证补充完整，并写出证明过程．已知：如图1，MN⊥AB，垂足为点C，______，点P是直线MN上的任意一点．求证：______．(2)证明：如图2，CD是线段AB垂直平分线，则∠CAD与∠CBD有何关系？请说明理由．考点5：全等三角形的综合问题例9.（2023秋·河南南阳·八年级统考期末）如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CE⊥AB于点E，AD=AC，AF平分∠CAB交CE于点F，DF的延长线交AC于点G．(1)求证：DF∥(2)若AE=6，CE=8，求线段GF的长．例10.（2022秋·湖北黄冈·八年级统考期末）已知OM是∠AOB的平分线，点P是射线OM上一定点，点C、D分别在射线OA、OB上，连接PC、PD(1)如图①，当PC⊥OA，PD⊥OB时，则PC与PD的数量关系是___________；(2)如图②，点C、D在射线OA、OB上滑动，且∠AOB=90∘，当PC⊥PD时，PC与(3)在问题（2）中，若OC+OD=6，则四边形ODPC的面积S是否为定值？若是，请求出该定值，若不是，请说明理由．知识点训练1．（2022秋·河南商丘·八年级统考期中）如图，在△ABC中，∠ABC=90°，D,E分别为边AC,BC上一点，连接BD,DE．已知AB=BE,AD=DE．(1)求证：BD平分∠ABC；(2)若∠A=55°，求证：∠CDE=12．（2023秋·湖北荆州·八年级统考期末）如图，在△ABC中，BC=2AB，D是AC上一点，∠ABD=20°，E是BD上一点，EA⊥AB，EB=EC．(1)求证：BD平分∠ABC；(2)求∠DEC的度数．3．（2023秋·重庆长寿·九年级统考期末）在图（1）至图（2）中，直线MN与线段AB相交于点O，∠1=∠2=45°．(1)如图（1），若AO=OB，请写出AO与BD的数量关系和位置关系；(2)将图（1）中的MN绕点O顺时针旋转得到图（2），其中AO=OB．求证：AC=BD，AC⊥BD．4．（2023秋·重庆万州·八年级统考期末）小明在物理课上学习了发声物体的振动实验后，对其作了进一步的探究：在一个支架的横杆点O处用一根细绳悬挂一个小球A，小球A可以自由摆动，如图，OA表示小球静止时的位置．当小明用发声物体靠进小球时，小球从OA摆到OB位置，此时过点B作BD⊥OA于点D，当小球摆到OC位置时，OB与OC恰好垂直（图中的A、B、O、C在同一平面上），过点C作CE⊥OA于点E，测得CE=15cm(1)试说明OE=BD；(2)求DE的长．5．（2022秋·海南海口·八年级校联考期末）如图1，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AD⊥BC于点D，∠MDN=90°，将∠MDN绕点D顺时针旋转，它的两边分别交AB、AC于(1)求证：△BDE≌△ADF；(2)如图2，若DM=DN，连接BM、NA，求证：BM=AN．6．（2023秋·江苏宿迁·八年级统考期末）如图，已知AC平分∠BAF，CE⊥AB于点E，CF⊥AF(1)求证：

BE=DF；(2)若

AB=21，AD=9，7．（2023秋·广西南宁·九年级统考期末）如图，将矩形ABCD绕点B旋转得到矩形BEFG，点E在AD上，延长DA交GF于点H.(1)求证：△ABE≅△FEH；(2)连接BH，若∠EBC=30°，求∠ABH的度数．8．（2023秋·山东威海·七年级统考期末）在四边形ABDE中，点C是BD边的中点．(1)如图①，AC平分∠BAE，∠ACE=90°，写出线段AE，AB，DE间的数量关系及理由；(2)如图②，AC平分∠BAE，EC平分∠AED，∠ACE=120°，写出线段AB，BD，DE，AE间的数量关系及理由．9．（2022秋·广西柳州·八年级统考期末）在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，Aa,0，B0,b，且a，b满足a−32(1)求点A，B点的坐标；(2)如图1，动点C从点O出发，以1个单位/秒的速度沿y轴正半轴运动，运动时间为t秒0<t<3，连接AC，过点C作CD⊥AC，且CD=CA，点D在第一象限，请用含有t的式子表示点D的坐标；(3)在（2）的条件下，如图2，连接并延长DB交x轴于点E，连接AD和AB，过点B作线段BF交x轴于点F，使得∠OBF=∠DCB，已知此时点F的坐标为−1,0，求△ADE的面积．10．（2023秋·福建福州·八年级统考期末）在平面直角坐标系xOy中，点A0,a，Bb,0，Cc,0，点D在第四象限，其中a>0，b<0，c>0，∠BAC+∠BDC=180°(1)如图1，求证：∠BAO=∠CBD；(2)若a−c+b2①如图1，求四边形ACDB的面积；（用含a的式子表示）②如图2，BD交y轴于点E，连接AD，当E关于AD的对称点K落在x轴上时，求CK的长．专题4.3全等三角形考点1：全等形和全等三角形性质例1．（1）（2022秋·江苏连云港·八年级校考阶段练习）下列图标中，不是由全等图形组合成的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】根据全等图形的概念分析即可．【详解】解：A、该图像是由三个全等的图形构成，故该选项不符合题意；B、该图像是由五个全等的图形构成，故该选项不符合题意；C、该图像不是由全等图形构成，故该选项符合题意；D、该图像是由两个全等的图形构成，故该选项不符合题意；故选：C．【点睛】本题考查了全等图形，熟练掌握能够完全重合的两个图形是全等图形是解题的关键．（2）（2023秋·浙江台州·八年级统考期末）如图，△ABC≌△DEF，且∠A=55°，∠B=75°，则∠F=______°．【答案】50【分析】根据三角形的内角和定理计算出∠C的度数，再根据全等三角形的性质即可求解．【详解】解：在△ABC中，∠C=180°−∠A−∠B=180°−55°−75°=50°，∵△ABC≌△DEF，∴∠F=∠C=50°，故答案为：50．【点睛】本题主要考查三角形的内角和，全等三角形的性质的综合，理解并掌握三角形的内角和等于180°，全等三角形中对应角的度数相等是解题的关键．（3）（2022秋·湖南岳阳·八年级校考期中）如图，△ABC≌△DEC，点B、C、D在同一直线上，且BD=12，AC=7，则CE长为____________．【答案】5【分析】由△ABC≌△DEC可得出BC=EC，AC=DC，再根据BC=BD−DC求解即可．【详解】解：∵△ABC≌△DEC，∴BC=EC，AC=DC，∵BD=12，AC=7，∴CE=BC=BD−DC=BD−AC=12−7=5．故答案为：5．【点睛】本题主要考查全等三角形的性质，熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键．知识点训练1．（2023秋·河北邢台·八年级统考期末）与下图全等的图形是（

）A． B． C． D．【答案】B【分析】根据全等形的定义逐个判定即可得到答案；【详解】解：由题意可得，A选项图形与题干图形形状不一样，故不符合题意；B选项图形与题干图形形状一样，故符合题意；C选项图形与题干图形形状不一样，故不符合题意；D选项图形与题干图形形状不一样，故不符合题意；故选B．【点睛】本题考查全等形的定义：完全重合的两个图形叫全等形，即形状及大小都相同．2．（2020秋·江苏常州·八年级常州市清潭中学校考期中）找出下列各组图中的全等图形（）A．②和⑥ B．②和⑦ C．③和④ D．⑥和⑦【答案】C【分析】直接根据全等图形的定义判断即可．【详解】解：∵图形②和图形⑥不能够完全重合，故A选项不符合题意；∵图形②和图形⑦不能够完全重合，故B选项不符合题意；∵图形③和图形④能够完全重合，故C选项符合题意；∵图形⑥和图形⑦不能够完全重合，故D选项不符合题意；故选：C．【点睛】本题考查了全等图形的定义，解题关键是理解并掌握“能够完全重合的两个图形叫全等图形”．3．（2022秋·福建龙岩·八年级统考期末）如图，△DBC≌△ECB，且BE与CD相交于点A，下列结论错误的是（A．BE=CD B．AB=ACC．∠D=∠E D．BD=AE【答案】D【分析】根据全等三角形的对应角（边）相等的性质及等角对等边进行推理论证．【详解】解：∵△DBC≌∴BE=CD，∠D=∠E，BD=CE，∠DCB=∠EBC，∴AB=AC．可知BD=AE不一定成立，故选：D．【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质，全等三角形的性质是证明线段和角相等的理论依据，应用时要会找对应角和对应边，还考查了等角对等边．4．（2023秋·四川自贡·八年级统考期末）如图所示，△ABC≌△AEF，∠B=∠E，有以下结论：①AC=AE；②EF=BC；③∠EAB=∠FAC；④∠EFA=∠AFC．其中正确的个数是（

）A．4 B．3 C．2 D．1【答案】D【分析】根据全等三角形的性质，逐项判断即可求解．【详解】解：∵△ABC≌△AEF，∠B=∠E，∴AC=AF，EF=BC，∠BAC=∠EAF，∠EFA=∠ACF，故①④错误；故②正确；∴∠BAC−∠BAF=∠EAF−∠BAF，∴∠EAB=∠FAC，故③错误；∴正确的个数是1个．故选：D【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质，熟练掌握全等三角形的对应角相等，对应边相等是解题的关键．5．（河北省唐山市2022-2023学年八年级上学期期末考试数学试题）如图，△ABC≌△DEC，点B，C，D在同一条直线上，且CE=1，CD=3，则BD的长是（

）A．1.5 B．2 C．3.5 D．4【答案】D【分析】根据全等三角形的性质得出对应边相等，进而解答即可．【详解】解：∵△ABC≌△DEC，CE=1，CD=3，∴BC=CE=1，∴BD=BC+CD=3+1=4，故选：D．【点睛】本题考查全等三角形的性质，关键是根据全等三角形的性质得出对应边相等解答．6．（2023秋·四川南充·八年级统考期末）如图，点A，E，C在同一直线上，△ABC≌△DEC，AE=3，CD=8，则A．3 B．5 C．8 D．11【答案】B【分析】根据全等三角形性质得出AC=DC，BC=CE根据EC=AC−AE，即可求解．【详解】解：∵△ABC≌△DEC，AE=3，∴AC=DC=8，BC=CE=AC−AE=8−3=5，故选：B．【点睛】本题考查了全等三角形性质，掌握全等三角形的性质是解题的关键．7．（2023秋·天津·八年级统考期末）如图，已知△ABC≌△DEF，CD平分∠BCA，DF与BC交于点G．若∠A=26°，∠CGF=83°，则∠E的度数是（A．34° B．36° C．38° D．40°【答案】D【分析】根据角平分线的定义得到∠ACD=∠BCD=12∠BCA【详解】解：∵CD平分∠BCA，∴∠ACD=∠BCD=1∵△ABC≌∴∠D=∠A=26°，又∵∠CGF=∠D+∠BCD，∴∠BCD=∠CGF−∠D=83°−26°=57°，∴∠BCA=2×57°=114°，∴∠B=180°−26°−114°=40°，∵△ABC≌∴∠E=∠B=40°，故D正确．故选：D．【点睛】本题考查的是全等三角形的性质、三角形内角和定理、角平分线的定义，掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键．8．（2022秋·河南许昌·八年级统考期中）如图所示的图案是由全等的图形拼成的，其中AD=0.8，BC=1.6，则AF=（

）A．10.8 B．9.6 C．7.2 D．4.8【答案】B【分析】由图形知，所示的图案是由梯形ABCD和七个与它全等的梯形拼接而成，根据全等图形的性质有AF=4AD+4BC=4×0.8+4×1.6=9.6．【详解】解：由题可知，图中有8个全等的梯形，所以AF=4AD+4BC=4×0.8+4×1.6=9.6，故选：B．【点睛】本题考查了全等图形的性质，本题利用了全等形图形一定重合的性质求解，做题的关键是找清相互重合的对应边．9．（2022秋·山东菏泽·八年级统考期中）下列说法正确的是（

）A．形状相同的两个三角形全等 B．三个角都分别相等的两个三角形全等C．完全重合的两个三角形全等 D．所有的等边三角形全等【答案】C【分析】根据全等三角形的判定方法依次判断即可．【详解】解：A、形状和大小完全相同的两个三角形全等，故该选项错误，不符合题意；B、三个角都分别相等的两个三角形形状相同，但大小可能不同，故该选项错误，不符合题意；C、完全重合的两个三角形全等，该选项正确，符合题意；D、所有的等边三角形大小不一定相同，因此不一定全等，故该选项错误，不符合题意；故选：C．【点睛】本题考查了全等三角形的判定，解题关键是理解全等三角形的定义和牢记全等三角形的判定，其中全等三角形的定义是：能够完全重合的两个三角形全等；全等三角形的判定方法有：SSS、SAS、AAS、ASA、HL（仅用于对直角三角形全等的判定）．10．（2022秋·山东烟台·七年级统考期中）下列说法：①角是轴对称图形；②等腰三角形有三条对称轴；③关于某直线成轴对称的两个三角形全等；④两个全等三角形一定关于某条直线成轴对称．其中正确的个数是（

）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【答案】B【分析】根据轴对称图形中对称轴的定义以及角的特点，就能判断①的正误；由于等腰三角形分为一般等腰三角形和特殊等腰三角形∶等边三角形，结合对称轴的知识对②判断；根据轴对称的性质判断③④．【详解】解∶①角是轴对称图形，对称轴是角的平分线所在的直线，故①正确；②等腰三角形有一条或三条对称轴，正三角形有三条对称轴，故②错误；③关于某条直线对称的两个三角形一定可以完全重合，所以肯定全等，故③正确；④全等三角形由于不知道其位置关系，不能正确判定一定能关于某条直线对称，故④错误．综上所述，说法正确的有①③共2个．故选∶B．【点睛】本题侧重考查有关轴对称和轴对称图形的题目，需要明确它们的定义和性质．11．（2022秋·江苏宿迁·八年级统考期中）如图所示的网格是由9个相同的小正方形拼成的，图形的各个顶点均为格点，则∠1−∠2−∠3的度数为（

）．A．30° B．45° C．55° D．60°【答案】B【分析】根据网格特点，可得出∠1=90∘，∠2=∠4，【详解】解：如图，则∠1=90∘，∠2=∠4，∴∠1−∠2−∠3=90故选：B．【点睛】本题考查网格中的全等图形、三角形的外角性质，会利用全等图形求正方形网格中角度之和是解答的关键．12．（2023·福建南平·统考一模）如图，在△ABC中，∠BAC=135°，将△ABC绕点C逆时针旋转得到△DEC，点A，B的对应点分别为D，E．当点A、D、E在同一条直线上时，下列结论不正确的是（

）A．△ABC≌△DEC B．AE=AB+CDC．AD=2AC D．【答案】B【分析】根据图形旋转的性质，以及全等图形的基本性质进行逐项分析即可．【详解】解：由旋转的性质可知，△ABC≌△DEC，故A选项正确；则∠EDC=∠BAC=135°，且A、D、E三点在同一直线上，∴∠ADC=45°，由旋转的性质知CA=CD，∴∠CAD=∠ADC=45°，则∠BAD=∠BAC−∠CAD=135°−45°=90°，∴AB⊥AE，故D选项正确；∴△ADC中，∠ACD=180°−45°−45°=90°，∴AD=2∵△ABC≌△DEC，∴AB=DE，∴AE=AD+DE=2故选：B．【点睛】本题考查旋转的性质，全等三角形的性质，等腰直角三角形的性质等，掌握基本图形的性质是解题关键．13．（2021秋·陕西商洛·八年级统考期末）在平面直角坐标系内，点O为坐标原点，A(−4,0)，B(0,3)．若在该坐标平面内有一点P（不与点A、B、O重合）为一个顶点的直角三角形与Rt△ABO全等，且这个以点P为顶点的直角三角形与Rt△ABO有一条公共边，则所有符合条件的三角形个数为（A．3个 B．4个 C．6个 D．7个【答案】D【分析】根据题意画出图形，分别以OA、OB、AB为边、根据直角三角形全等的判定定理作出符合条件的三角形即可．【详解】解：如图：分别以OA、OB、AB为边作与Rt△ABO则所有符合条件的三角形个数为7．故选：D．【点睛】本题考查的是直角三角形全等的判定，坐标与图形的性质，灵活运用分情况讨论思想、根据直角三角形全等的判定定理不重不漏的找出所有符合条件的三角形是解题的关键．14．（2023秋·云南曲靖·八年级统考期末）如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为3,0，点B的坐标为0,6，点C在x轴上运动（不与点A重合），点D在y轴上运动（不与点B重合），当以点C、O、D为顶点的三角形与△AOB全等时，则点D的坐标为______．【答案】0,−6或0,−3或0,3【分析】根据题意可得OA=3,OB=6，然后根据全等三角形的性质分两种情况解答，即可求解．【详解】解：根据题意得：∠AOB=∠COD=90°，∵点A的坐标为3,0，点B的坐标为0,6，∴OA=3,OB=6，当△AOB≌△COD时，OD=OB=6，此时点D的坐标为0,−6或0,6（舍去）；当△AOB≌△DOC时，OD=OA，∴点D的坐标为0,−3或0,3；综上所述，点D的坐标为0,−6或0,−3或0,3．故答案为：0,−6或0,−3或0,3【点睛】本题主要考查了坐标与图形，全等三角形的性质，熟练掌握坐标与图形的性质，全等三角形的性质是解题的关键．15．（2023秋·江苏镇江·八年级统考期末）如图，△AOD≌△BOC，∠A=30°，∠C=50°，∠AOC=150°，则∠COD=______°．【答案】50【分析】先根据△AOD≌△BOC得∠B=∠A=30°，再利用三角形内角和定理得出∠BOC=100°，进而得出∠BOC=∠AOD=100°，再利用角的和差关系得出∠BOD=∠BOC+∠AOD−∠AOC=50°，进而可求∠COD．【详解】解：∵△AOD≌△BOC，∠A=30°，∴∠B=∠A=30°，∠BOC=∠AOD，∵∠C=50°，∴∠BOC=180°−∠B−∠C=100°，∴∠BOC=∠AOD=100°，∴∠BOD=∠BOC+∠AOD−∠AOC=100°+100°−150°=50°，∴∠COD=∠BOC−∠BOD=100°−50°=50°，故答案为：50．【点睛】本题考查全等三角形的性质，三角形内角和定理，角的和差关系等，解题的关键是牢记全等三角形的对应角相等．16．（2023秋·四川南充·八年级统考期末）如图，△ABC绕点C旋转得到△DEC，点E在边AB上，若∠B=75°，则∠ACD的度数是_________．【答案】30°【分析】由全等三角形的性质可得∠ACB=∠DCE，BC=【详解】解：∵△ABC绕点C旋转得到△DEC，∴△ABC≌∴∠ACB=∴∠ACB−∠ACE=即∠BCE∵∠BEC=∴∠BCE=∴∠ACD=故答案为：30°．【点睛】本题主要考查全等三角形的性质，旋转的性质，解答的关键是熟记全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等．考点2：全等三角形的判定及应用例2．（1）（2023秋·山东威海·七年级统考期末）为了测量湖的宽度AB，小明同学先从A点走到点O处，再继续向前走相同的距离到达点C（即OC=OA），然后从点C沿与AB平行的方向，走到与点O，B共线的点D处，测量C，D间的距离就是湖的宽度．下列可以判断△OCD≌△OAB的是（

）A．SSS B．SSA C．SAS D．ASA【答案】D【分析】根据平行线的性质得出∠ABO=∠CDO，根据根据ASA，证明△OCD≌△OAB，即可求解．【详解】∵AB∥∴∠ABO=∠CDO在△OCD与△OAB中，∠ABO=∠CDO∴△OCD≌△OAB(ASA故选：D．【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理，掌握全等三角形的判定定理是解题的关键．（2）（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末）如图，已知∠CAE=∠DAB，AC=AD【答案】∠B=∠E（或∠C=∠D，AB=AE等，答案不唯一）【分析】根据三角形全等的判定方法，即可进行解答．【详解】解：∵∠CAE=∠DAB，∴∠CAE+∠BAE=∠DAB+∠BAE，即∠CAB=∠DAE，①当∠B=∠E时，∠B=∠E∠CAB=∠DAE∴△ABC≌△AEDAAS②当∠C=∠D时，∠C=∠DAC=AD∴△ABC≌△AEDASA③当AB=AE时，AC=AD∠CAB=∠DAE∴△ABC≌△AEDSAS故答案为：∠B=∠E（或∠C=∠D，AB=AE等，答案不唯一）．【点睛】本题主要考查了三角形全等的判定定理，解题的关键是熟练掌握三角形全等的判定定理．三角形全等的判定定理有：SSS,SAS,ASA,AAS,HL．（3）（2023秋·江苏徐州·八年级统考期末）根据下列条件，能确定△ABC（存在且唯一）的是（

）A．AB=2，BC=3，AC=6 B．AC=4，BC=3，∠A=60°C．AB=5，BC=3，∠B=30° D．∠A=45°，∠B=45°，∠C=90°【答案】C【分析】根据三角形的三边关系可判断A项，根据全等三角形的判定可判断B、C、D三项，进而可得答案．【详解】解：A、由于AB与BC两边之和小于AC，不能作出三角形，故本选项不符合题意；B、∠A并不是AB与BC的夹角，不能画出唯一的三角形，故本选项不符合题意；C、两边夹一角，形状固定，可作唯一三角形，故本选项符合题意；D、三个角确定，但边不确定，可画出多个不全等的三角形，故本选项不符合题意．故选：C．【点睛】本题考查了三角形的三边关系和全等三角形的判定，属于基本题型，熟练掌握上述基本知识是解题的关键．（4）（2023秋·广东汕头·八年级统考期末）如图，在△ABC中，∠ACB=65°，∠BAC=70°，AD⊥BC于点D，BM⊥AC于点M，AD与BM交于点P，则∠BPC=______．【答案】110°##110度【分析】三角形内角和求出∠ABC=45°，推出AD=BD，利用同角的余角相等，得到∠DBP=∠DAC，证明△BDP≌△ADC，得到CD=DP，进而得到∠DPC=∠DCP=45°，利用∠BPC=∠BPD+DPC即可得解．【详解】解：∵∠ACB=65°，∠BAC=70°，∴∠ABC=180°−65°−70°=45°，∵AD⊥BC，BM⊥AC，∴∠ADB=∠ADC=∠BMC=90°，∴∠BAD=90°−∠ABC=45°，∠DAC=∠DBP=90°−∠ACD=25°，∴∠BAD=∠ABC，∠BPD=90°−∠PBD=65°，∴AD=BD，在△ADC和△BDP中：∠PBD=∠CADBD=AD∴△BDP≌△ADCASA∴CD=DP，∴∠DPC=∠DCP=45°，∴∠BPC=∠BPD+DPC=65°+45°=110°；故答案为：110°．【点睛】本题考查三角形的内角和定理，等腰三角形的判定和性质，全等三角形的判定和性质．熟练掌握等角对等边，证明三角形全等是解题的关键．例3（2022秋·浙江宁波·八年级校考期末）如图，在Rt△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，BO⊥AC于点O，P是OC的中点，D是BC延长线上一点，满足PB=PD(1)求证∠1=∠2；(2)探究CD与AP之间的数量关系，并给出证明．【答案】(1)见解析(2)CD=2【分析】（1）根据等腰三角形的性质，得出∠OCB=∠A=45°，根据BO⊥AC得出∠OBC=∠OCB，求出∠1+∠PBC=∠2+∠D，根据等腰三角形性质得出∠PBC=∠D，即可证明结论；（2）过点D作DE⊥AC交于点E，则∠E=90°，证明△BOP≌△PED，得出OP=ED，根据等腰直角三角形的性质得出CD=2DE，根据三线合一性质，结合已知条件得出【详解】（1）证明：∵AB=BC，∠ABC=90°，∴∠OCB=∠A=45°，∵BO⊥AC，∴∠BOC=90°，∴∠OBC=45°，∴∠OBC=∠OCB，∵∠OBC=∠1＋∠PBC，∴∠1+∠PBC=∠2+∠D，∵PB=PD，∴∠PBC=∠D，∴∠1=∠2．（2）解：CD=2过点D作DE⊥AC交于点E，则∠E=90°，∵BO⊥AC，∴∠BOC=90°，∴∠BOC=∠E，∵∠1=∠2，PB=PD，∴△BOP≌△PED，∴OP=ED，∵∠DCE=∠BCA=45°，∴∠CDE=45°=∠DCE，∴CD=2∵AB=BC，BO⊥AC，∴AO=OC，∵P是OC的中点，∴OC=2OP，∵AP=AO+OP，∴AP=OC+OP=3OP，∴CD=2【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质和判定，三角形全等的判定和性质，垂线定义理解，解题的关键是作出辅助线，构造全等三角形．例4．（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末）综合与实践【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图（1），△ABC中，AB=8，AC=6，求BC边上的中线AD的取值范围，经过组内合作交流．小明得到了如下的解决方法：延长AD到点E，使DE=AD请根据小明的方法思考：(1)由已知和作图得到△ADC≌A．SSS

B．SAS

C．AAS

D．HL(2)求得AD的取值范围是___________．【感悟】解题时，条件中若出现“中点”、“中线”字样，可以考虑倍长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中．【问题解决】(3)如图（2），AD是△ABC的中线，BE交AC于E，交AD于F，且AE=EF．求证：AC=BF．【答案】(1)B(2)1<AD<7(3)见解析【分析】（1）根据三角形全等的判定定理去选择即可；（2）根据三角形全等的性质和三角形三边关系定理计算即可；（3）延长AD到M，使DM=AD，连接BM，证明△ADC≌△MDBSAS【详解】（1）解：延长AD到点E，使DE=AD，∵BD=CD，∴在△ADC和△EDB中BD=CD∠BDE=∠CDA∴△ADC≌△EDBSAS故选：B．（2）解：∵△ADC≌△EDB，∴AC=EB，∵AB=8，AC=6，AB−BE<AE<AB+BE，∴2<2AD<14，∴1<AD<7，故答案为：1<AD<7．（3）证明：延长AD到M，使DM=AD，连接BM，∵AD是△ABC中线，∴CD=BD，在△ADC和△MDB中DC=DB∠ADC=∠MDB∴△ADC≌△MDBSAS∴AC=BM,∠CAD=∠M，∵AE=EF，∴∠CAD=∠AFE，∵∠AFE=∠BFD，∴∠BFD=∠CAD=∠M，∴BF=BM，∴AC=BF．知识点训练1．（2022秋·浙江温州·八年级校考期中）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90∘,∠ABC=25∘，O为斜边中点，将线段OA绕点O逆时针旋转a0∘<α<A．80∘ B．65∘ C．50∘【答案】A【分析】先根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，得OC=OA=OB，再证明△BOC≌POC，得∠BOC=【详解】解：∵∠ACB=90°，O∴OC=OA=OB，∴∠OBC=∴∠BOC=130°由旋转知OA=OP，∴OB=OP，∵CB=CP，CO=CO，∴△BOC≌POC（SSS），∴∠BOC=∴α=∠BOC+∠POC−180°=80°，故选：A．【点睛】本题考查了直角三角形的性质，全等三角形的判定与性质，旋转的性质，关键是证明三角形全等．2．（2023秋·山东威海·七年级统考期末）如图，△ABC和△BDE都是等边三角形，点A，D，E在同一条直线上，BE=2，CE=4，则A．6 B．5 C．8 D．7【答案】A【分析】根据“SAS”，得出△ABD≌△CBE，再根据全等三角形的性质，得出AD=CE，再根据等量代换，即可得出结论．【详解】证明：∵△ABC和△BDE都是等边三角形，∴∠ABC=∠DBE=60°，∴∠ABC=∠ABD+∠DBC，∠DBE=∠DBC+∠CBE，∴∠ABD=∠CBE，在△ABD和△CBE中，AB=BC∠ABD=∠CBE∴△ABD≌△CBESAS∴AD=CE，∴AE=DE+AD=BE+CE=2+4=6．故选：A．【点睛】本题考查了等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质，解本题的关键在熟练掌握相关的性质定理．3．（海南省海口市（部分校）2022-2023学年八年级上学期期末检测数学试题（A））如图，直线l1∥l2∥l3，且l1与l2的距离为1，l2与l3的距离为3，等腰直角△ABC的三个顶点A、B、C分别在直线l2、l1A．10 B．12 C．252 【答案】C【分析】，分别过点A,B作l3的垂线，垂足分别为D,E，证明△ADC≌△CEBAAS得出CE=AD=3，DC=BE=3+1=4，根据【详解】解：如图所示，分别过点A,B作l3的垂线，垂足分别为D,E∴∠ADC=∠CEB=90°，∵∠ACB=90°，∴∠DAC=90°−∠ACD=∠ECB，又∵△ABC是等腰直角三角形，∴CA=CB，∴△ADC≌△CEBAAS∴S∵l1与l2的距离为1，l2与l∴CE=AD=3，DC=BE=3+1=4，∴DE=DC+CE=7，∴S=故选：C．【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定，全等三角形的性质与判定，平行线之间的距离，掌握全等三角形的性质是解题的关键．4．（2022秋·黑龙江双鸭山·八年级统考期末）如图所示的网格是由9个相同的小正方形拼成的，图形的各个顶点均为格点，则∠2+∠3的度数为（

）A．30° B．45° C．55° D．60°【答案】B【分析】如图所示（见详解），证明△ABE≌△CDE(SAS)可得，∠2+∠3=∠DCE+∠3=∠DCB，在正方形HCFB中，【详解】解：如图所示，∵AB=CD=2，BE=DE=1，∠ABE=∠CDE=90°，∴△ABE≌△CDE(SAS∴∠2=∠DCE，∴∠2+∠3=∠DCE+∠3=∠DCB，在正方形HCFB中，BC是对角线，∴∠DCB=45°，∴∠2+∠3=45°，故选：B．【点睛】本题主要考查格点三角形的知识，掌握格点三角形中顶点与边的关系，证明三角形全等，根据全等三角形的性质，角平分线的性质是解题的关键．5．（2022秋·安徽黄山·八年级统考期末）如图，已知等边△ABC和等边△BPE，点P在BC的延长线上，EC的延长线交AP于点M，连接BM，有下列结论：①AP=CE；

②∠PME=60°；

③MB平分∠AME；

④AM+MC=BM，其中正确的结论是（

）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【分析】证明△APB≌△CEB得到AP=CE，即可判断①；由△APB≌△CEB，得到∠APB=∠CEB，再由∠MCP=∠BCE，推出∠PME=∠PBE=60°，即可判断②；过点B作BN⊥AM于N，BF⊥ME于F，证明△BNP≌△BFE得到BN=BF，得到BM平分∠AME，即可判定③；在BM上截取BK=CM，连接AK，先证明∠ACM=∠ABK，即可证明△ACM≌△ABK得到AK=AM，推出△AMK为等边三角形，则AM=MK，AM+MC=BM，即可判断④．【详解】证明：①∵等边△ABC和等边△BPE，∴AB=BC，∠ABC=∠PBE=60°，BP=BE，在△APB和△CEB中，AB=CB∴△APB≌△CEBSAS∴AP=CE，故①符合题意；②∵△APB≌△CEB，∴∠APB=∠BEC，∵∠MCP=∠BCE，则∠PME=∠PBE=60°，故②符合题意；③过点B作BN⊥AM于N，BF⊥ME于F，∵△APB≌△CEB，∴∠BPN=∠FEB，在△BNP和△BFE中，∠BNP=∴△BNP≌△BFEAAS∴BN=BF，∴BM平分∠AME，故③符合题意；④在BM上截取BK=CM，连接AK，由②知∠PME=60°，∴∠AMC=120°，由③知：BM平分∠AME，∴∠BMC=∠AMK=60°，∴∠AMK=∠ACB=60°，又∵∠AHM=∠BHC，∴∠CAM=∠CBH，∵∠CAM+∠ACM=∠EMP=60°，∴∠CBH+∠ACM=60°，∴∠ABK+∠PBM=60°=∠PBM+∠ACM，∴∠ACM=∠ABK，在△ABK和△ACM中AB=AC∴△ACM≌△ABKSAS∴AM=AK，∴△AMK为等边三角形，则AM=MK，故AM+MC=MK+BK=BM，故④符合题意；故选D．【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质以及等边三角形的性质与判定，角平分线的判定等知识，解题关键是作出合适的辅助线，熟练掌握全等三角形的性质与判定方法．6．（2022秋·山西吕梁·八年级统考期末）如图，点E，F在线段AC上，AE=CF，AD⊥DF，CB⊥BE，要根据“HL”证明Rt△ADF≌Rt△CBEA．AF=CE B．∠A=∠C C．AD=CB D．AD∥BC【答案】C【分析】已知AD⊥DF，CB⊥BE，得出∠D=∠B=90°，由AE=CF，得出AF=CE，再添加一组直角边对应相等即可证明Rt△ADF≌【详解】∵AD⊥DF，CB⊥BE，∴∠D=∠B=90°∵AE=CF，∴AE+EF=CE+EF，即AF=CE，添加AD=BC，在Rt△ADF和RtAD=BC∴Rt△ADF≌Rt△CBE故选：C．【点睛】本题考查了HL证明三角形全等，掌握全等三角形的判定定理是解题的关键．7．（2023·全国·九年级专题练习）如图，点O为△ABC的内心，∠B=60°，BM≠BN，点M，N分别为AB，BC上的点，且OM=ON．甲、乙、丙三人有如下判断：甲：∠MON=120°；乙：四边形OMBN的面积为定值；丙：当MN⊥BC时，△MON的周长有最小值．则下列说法正确的是（）A．只有甲正确 B．只有乙错误C．乙、丙都正确 D．只有丙错误【答案】D【分析】过点O作OD⊥BC，OE⊥AB于点D，E，根据三角形内心可得OD=OE，然后证明Rt△ODN≌Rt△OEMHL，可得∠DON=∠EOM，进而得到∠MON=∠DOE，然后求出∠DOE=120°可知∠MON=120°；根据△DON≌△EOM，可得四边形OMBN的面积=2S△BOD，根据点D的位置固定，可得四边形OMBN的面积是定值；过点O作OF⊥MN于点F，根据ON=OM，∠MON=120°，可得∠ONM=30°，MN=2NF=2ON⋅cos30°，求出【详解】解：如图，连接OB，过点O作OD⊥BC，OE⊥AB于点D，E，∵点O为△ABC的内心，∴OB是∠ABC的平分线，∴OD=OE，在Rt△ODN和Rt△OEM中，∴Rt△ODN∴∠DON=∠EOM，∴∠MON=∠DOE，∵∠ABC=60°，∴∠DOE=120°，∴∠MON=120°，故甲的判断正确；∵△DON≌∴四边形OMBN的面积=四边形OEBD的面积=2S∵点D的位置固定，∴四边形OMBN的面积是定值，故乙的判断正确；如图，过点O作OF⊥MN于点F，∵ON=OM，∠MON=120°，∴∠ONM=30°，∴MN=2NF=2ON⋅cos∴△MON的周长=MN+2ON=2ON⋅cos∴当ON最小，即当ON⊥BC时，△MON的周长取得最小值，此时，MN不垂直于BC，故丙的判断错误．故选：D．【点睛】本题考查了三角形的内切圆与内心，角平分线的性质，等腰三角形的判定和性质，全等三角形的判定和性质，解直角三角形等知识，解决本题的关键是掌握三角形内心的定义．8．（2023秋·浙江台州·八年级统考期末）如图，AB与CD相交于点O，且OA=OB，添加下列选项中的一个条件，不能判定△AOC和△BOD全等的是（

）A．OC=ODB．∠C．AC=BDD．AC【答案】C【分析】已知AO=BO，由对顶角相等可得到∠AOC=【详解】解：题目隐含一个条件是∠AOC=∠BODA、OC=OD，根据SAS判定三角形全等，不符合题意；B、∠A=∠BC、AC=BD，SSA无法判定三角形全等，符合题意；D、AC∥∴∠A=∠B，∠C=∠故选C．【点睛】本题考查三角形全等的判定方法，灵活选用全等三角形的判定方法是解题关键．9．（2023秋·浙江台州·八年级统考期末）如图，射线OC为∠AOB的平分线，点M，N分别是边OA，OB上的两个定点，且OM<ON，点P在OC上，满足PM=PN的点P的个数有（

A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个【答案】B【分析】过点P作PD⊥OA，PE⊥OB，根据角平分线的性质及全等三角形的判定即可得出结果．【详解】解：过点P作PD⊥OA，PE⊥OB，如图所示：∵射线OC为∠AOB∴PE=PD，当DM=EN时，△PDM≌△PEN(此时PM=PN∴满足条件的点P只有1个，故选：B．【点睛】题目主要考查角平分线的性质及全等三角形的判定，熟练掌握角平分线的性质是解题关键．10．（2023秋·河南新乡·八年级统考期末）在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，∠A=∠D，下列条件：①AC=DF；②∠B=∠E；③∠C=∠F；④BC=EF．其中一定能判定△ABC≌△DEF的个数为（A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C【分析】根据全等三角形的判定定理逐项分析判断即可求解．【详解】解：已知AB=DE，∠A=∠D，①添加AC=DF，根据SAS证明△ABC≌②添加∠B=∠E，根据ASA证明△ABC≌③添加∠C=∠F，根据AAS证明△ABC≌④添加BC=EF，无法证明△ABC≌故选：C．【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理，掌握全等三角形的判定定理是解题的关键．11．（2022秋·四川广安·八年级统考期末）如图，AB=DC，若要用“SSS”证明△ABC≌【答案】AC=BD【分析】由图形可知BC为公共边，则可再加一组边相等，可求得答案．【详解】解：∵AB=DC，BC=CB，∴可补充AC=DB，在△ABC和△DCB中，AB=DCBC=CB∴△ABC≌△DCB(SSS故答案为：AC=DB．【点睛】本题主要考查全等三角形的判定，掌握全等三角形的判定方法是解题的关键．12．（2022秋·福建莆田·八年级统考期末）数学社团活动课上，甲乙两位同学玩数学游戏．游戏规则是：两人轮流对△ABC及△A'B'C'的对应边或对应角添加一组等量条件（点A'，B'，C'分别是点A轮次行动者添加条件1甲AB=2乙∠A=∠3甲…上表记录了两人游戏的部分过程，则下列说法正确的是___________．（填写所有正确结论的序号）①若第3轮甲添加∠C=∠C②若第3轮甲添加BC=B③若第2轮乙添加条件修改为∠A=∠A④若第2轮乙添加条件修改为BC=B【答案】②③④【分析】根据全等三角形的判定定理，逐项判断即可求解．【详解】解：①若第3轮甲添加∠C=∠C'=45°，可根据角角边判定△ABC②若第3轮甲添加BC=B如图，当∠A=35°，AB=2时，以B为圆心，3为半径画弧，与射线AD相交于点C，，此时交点C是唯一的，故甲添加BC=B'C'=3故甲获胜，故本说法正确；③若第2轮乙添加条件修改为∠A=∠A若第3轮甲添加一边相等，可根据边角边或斜边直角边判定△ABC与△A若第3轮甲添加一角相等，可根据角角边或角边角判定△ABC与△A故乙必胜，故本说法正确；④若第2轮乙添加条件修改为BC=B第3轮甲若添加一组边相等，满足边边边，能判定△ABC与△A甲若添加一组角相等，满足边边角，不能判定△ABC与△A第4轮乙若添加一组边相等，满足边边边，能判定△ABC与△A'B'C此时此游戏4轮能分胜负，故本说法正确．故答案为：②③④【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定，熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键．13．（2023秋·山东淄博·七年级统考期末）如图，点C，E，B，F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，【答案】见解析【分析】先证明BC=EF，再根据SSS证明△ABC≌△DEF得到∠ACB=∠DFE，由此即可证明AC∥DF．【详解】说明：∵CE=BF，∴CE+BE=BF+BE，即BC=EF，又∵AB=DE，∴△ABC≌△DEFSSS∴∠ACB=∠DFE，∴AC∥DF．【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定，平行线的判定，熟知全等三角形的性质与判定条件是解题的挂件，全等三角形的判定定理有SSS、14．（2023秋·江苏南京·八年级统考期末）如图AB=AD,CB=CD,AC,BD相交于点E．(1)求证△ABC≅△ADC；(2)求证BE=DE．【答案】(1)见解析；(2)见解析．【分析】(1)根据全等三角形的判定即可得到结论；(2)根据全等三角形的性质可知角相等，再根据全等三角形的判定可知△ABE≌△ADE，进而得出线段相等．【详解】（1）解：在△ABC和△ADC中，∴AB=ADAC=AC∴△ABC≌△ADCSSS（2）解：∵△ABC≌△ADC，∴∠BAC=∠CAD，∴在△ABE和△ADE中，∴AB=AD∠BAC=∠CAD∴△ABE≌△ADESAS∴BE=DE，【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，熟练全等三角形的判定是解题的关键．15．（2022秋·山西吕梁·八年级统考期末）如图，△ABC是等边三角形，点D，E分别在BC，CA的延长线上，且CD=AE．求证：∠D=∠E．【答案】见解析【分析】根据等边三角形的性质，证明△ABD≌△BCESAS【详解】证明：∵△ABC是等边三角形，∴AB=AC=BC，∠ABC=∠BCA=60°，∵CD=AE，∴BC+CD=AC+AE，即BD=CE，在△ABD和△BCE中，AB=BC∠ABC=∠BCA∴△ABD≌△BCESAS∴∠D=∠E．【点睛】本题考查等边三角形的性质，全等三角形的判定和性质．熟练掌握等边三角形的性质，证明三角形全等，是解题的关键．16．（2023秋·广东汕头·八年级统考期末）如图，已知点O在等边△ABC的内部，∠AOB=105°，∠BOC=α，以OC为边作等边△COD，连接AD．