2022届高考地理二轮复习单元质检卷(二)　从宇宙看地球环境

单元质检卷(二)从宇宙看地球环境一、选择题(2021河南名校联盟联考)2020年4月28日,以“长庚星”姿态现身的金星达到了全年最亮,在西南方天空熠熠生辉,亮如明灯,异常醒目。下图示意太阳系部分星球运行状况。据此完成1~2题。1.4月28日傍晚“长庚星”——金星达到全年最亮时,其位置是图中的()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.金星与地球同属类地行星,但金星上没有生命存在,原因是()A.质量小,没有大气B.温度高,没有液态水C.没有固态地面和土壤D.无昼夜交替现象(2021广东汕头三模)2021年5月15日,我国“祝融”号探测车成功降落火星。为适应火星天文特征,“祝融”号采用多项创新设计,比如利用“天问一号”环绕器为其与地球的联络提供中继通信,搭载的太阳能电池板面积也远大于以往的月球探测器。据此完成3~4题。3.“祝融”号搭载的太阳能电池板较大是因为火星相比月球()A.风沙更大 B.白昼更长C.气温更低 D.光照更弱4.下列现象对“祝融”号与地面通信干扰最强烈的是()A.阴雨天气 B.太阳活动C.山岚雾霭 D.太阳辐射(2021安徽江淮十校第二次质量检测)史上的元古宙(距今25亿年—5.41亿年)时期,低等原核生物——蓝藻大爆发。蓝藻可以黏附水中细小的固体物质,并在其表层进行光合作用,逐渐形成垫状的岩石结构,称为叠层石。图1为在安徽某地发现的元古宙时期的叠层石,图2为澳大利亚西部沙克湾现存的叠层石。据此完成5~7题。5.叠层石属于()A.花岗岩 B.沉积岩C.变质岩 D.玄武岩6.叠层石形成时期的地理环境可能是()A.浅海 B.平原 C.湖泊 D.深海7.地球原始大气成分以二氧化碳、一氧化碳、甲烷为主。元古宙时期,蓝细菌大爆发,原始大气成分开始变化。这表明()A.地球原始大气层的形成与生物有关B.大气决定了地球上生物的形成演化C.生物与生存环境相互渗透、相互影响D.生物主导了地理环境整体发展变化(2021浙江1月选考)我国某中学生发现,在书桌的固定观测点上,每年仅有一天通过窗户既可观察到日出也可看到日落。下图为该日日出、日落的位置示意图。据此完成8~9题。8.若乙为该日日出位置,则该窗朝向()A.正南 B.东北C.正北 D.西南9.若该日日出时间为北京时间6时56分,日落地方时为18时59分,正午太阳高度为83.8°,则该学生所在地最可能是()A.济南 B.广州 C.武汉 D.拉萨(2021辽宁第二次调研)下图为南、北两半球极昼(夜)区季节变化示意图。图中每个圆面分上下两半,分别表示北极地区和南极地区。三个同心圆分别表示66°34'、69°44'和78°28'的三条纬线。据此完成10~11题。10.谷雨当日开始出现极昼的纬度是()A.69°44'N B.69°44'SC.78°28'N D.78°28'S11.M地极昼开始的第一天,日落时太阳的方位和太阳高度分别是()A.正东,11°32' B.正西,0°C.正南,0° D.正北,11°32'(2021河北石家庄5月模拟)下图示意世界某区域地理位置,甲、乙、丙为该区域三个城市。据此完成12~13题。12.与甲相比,丙的日出时间和方位大致()A.晚20分钟,偏南 B.早20分钟,相同C.晚1小时,偏北 D.早1小时,相同13.2021年6月9日,三个城市大致()A.白昼时长:甲和丙相等,乙最长B.正午太阳高度:甲>丙>乙C.白昼时长:丙>乙>甲D.物影朝向:丙正北时,甲和乙朝向东北天津市某校地理小组的同学们设计了一款笔筒(如下图),当阳光照射笔筒时,可根据铅笔的影子在筒盖上的位置和长短来推断时间和季节。据此完成14~15题。14.当利用这个笔筒进行时间测量时,应()A.使筒盖倾角α等于当地纬度,笔尖指向正北B.使筒盖倾角α等于当地纬度,笔尖指向正南C.使筒盖倾角α等于当地纬度的余角,笔尖指向正北D.使筒盖倾角α等于当地纬度的余角,笔尖指向正南15.这个笔筒的设计中有一个明显的缺陷,使得该笔筒()A.无法在冬半年进行测量B.无法在夏至日进行测量C.测量每日时间误差很大D.无法体现季节变化规律二、综合题16.(2021北京海淀高三期中)2020年7月23日,中国第一个火星探测器天问一号在海南文昌成功发射升空。文昌市某中学地理兴趣小组于当日前往发射场周边某地开展实践活动。阅读小组实践活动日记及相关材料,完成下列各题。7月23日天还没亮,我们就抵达发射场附近的观测地点,定位器显示当地地理位置为(19.70°N,109.80°E)。查阅资料得知,当日太阳直射点所在纬度为20.20°N。12时41分,火箭成功发射!能够目睹发射全过程,见证中国航天又一伟大成就,真令人激动而难忘!接下来,天问一号探测器预计用7个多月的时间进入环绕火星轨道,祝它好运!当天,我们还观测记录了一整天的太阳方位与太阳高度角,并绘制出当日太阳视运动示意图。回到学校后,我们查阅了地球与火星的相关资料,了解它们的主要物理性质。地球与火星主要物理性质比较行星与太阳距离(地球=1)质量(地球=1)体积(地球=1)自转周期/d公转周期/a表面大气温度/℃地球1.001.001.001.001.0015火星1.520.110.151.031.88-63(1)根据资料推断火星表面大气温度低于地球的主要原因。(2)同学们绘制的太阳视运动示意图中没有标注方向,请你将东、西、南、北四个方向填写在代表序号的横线上。(3)描述天问一号从发射到进入环绕火星轨道时段文昌的昼长变化状况。17.(2021河南郑州师范高中模拟)阅读图文材料,完成下列各题。浙江省太阳能资源空间分布总体上可以划分为3个分区,各分区资源量差异明显,浙东北的平原地带为Ⅰ级可利用区,是全省太阳能资源最丰富的地区,浙南的中部丘陵地带和浙西的西部山区为贫乏区,其他地区为Ⅱ级可利用区。浙江省中北部太阳总辐射的月际变化多为双峰型,7月出现一个高值,5月出现一个次高值,而6月则为一相对低值。下图示意浙江省太阳能资源区划。(1)简述浙江省太阳能资源的分布特征。(2)说明浙江省太阳能资源贫乏区的形成原因。(3)分析浙江省中北部7月太阳总辐射为高值的原因。18.(2021北京东城高三期末)上海某学校的学生于2021年6月15日至8月15日到图示区域(图1)进行为期两个月的地理考察活动。据此完成下列各题。(1)同学们某日20:30到达A地时天空依然明亮,而自己的家乡已华灯初上。运用所学地理知识解释此现象。(2)简述6月15日至8月15日考察期间,A地昼夜的变化情况。(3)同学们在A地与当地学生交流时,一学生为A地某时段正午物影变化画了一张示意图(图2)。请判断该图是否合理,并用图中信息举两个例子说明理由。19.(2021福建三明5月毕业班质量检测)阅读材料,完成下列各题。甲、乙、丙三地同学设计“影子长度”探究学习活动,6月22日前后(夏至日),他们在当地时间10:00—14:00每隔一小时测量直立杆(杆长1米)的影子长度,所得数据制成下图。(1)判断甲、乙、丙三地纬度由低到高的顺序,并说明理由。(2)同日期某同学(23°26'N,0°)参与该探究学习活动,请参照上图绘制当地正午前后日影情况图。答案解析一、选择题(2021河南名校联盟联考)2020年4月28日,以“长庚星”姿态现身的金星达到了全年最亮,在西南方天空熠熠生辉,亮如明灯,异常醒目。下图示意太阳系部分星球运行状况。据此完成1~2题。1.4月28日傍晚“长庚星”——金星达到全年最亮时,其位置是图中的()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.金星与地球同属类地行星,但金星上没有生命存在,原因是()A.质量小,没有大气B.温度高,没有液态水C.没有固态地面和土壤D.无昼夜交替现象答案:1.D2.B解析:第1题,乙、丁是一年中能在地球上观测到金星亮度最大的两个位置,乙位置在清晨能观测到,人称“启明星”;丁位置傍晚能在西南方天空中观测到,人称“长庚星”。故选D。第2题,金星与地球均属于类地行星,有固态表面和大气,金星因距太阳近,温度过高而没有液态水。故选B。(2021广东汕头三模)2021年5月15日,我国“祝融”号探测车成功降落火星。为适应火星天文特征,“祝融”号采用多项创新设计,比如利用“天问一号”环绕器为其与地球的联络提供中继通信,搭载的太阳能电池板面积也远大于以往的月球探测器。据此完成3~4题。3.“祝融”号搭载的太阳能电池板较大是因为火星相比月球()A.风沙更大 B.白昼更长C.气温更低 D.光照更弱4.下列现象对“祝融”号与地面通信干扰最强烈的是()A.阴雨天气 B.太阳活动C.山岚雾霭 D.太阳辐射答案:3.D4.B解析:第3题,火星比地球、月球距离太阳更远,因此光照更弱,D正确。第4题,影响“祝融”号与地面通信的主要因素是磁暴,属于太阳活动,B正确;阴雨天气并不会影响无线电短波传输,A错误;山岚雾霭对无线电短波通信无影响,C错误;太阳辐射不会影响地面通信,D错误。(2021安徽江淮十校第二次质量检测)史上的元古宙(距今25亿年—5.41亿年)时期,低等原核生物——蓝藻大爆发。蓝藻可以黏附水中细小的固体物质,并在其表层进行光合作用,逐渐形成垫状的岩石结构,称为叠层石。图1为在安徽某地发现的元古宙时期的叠层石,图2为澳大利亚西部沙克湾现存的叠层石。据此完成5~7题。5.叠层石属于()A.花岗岩 B.沉积岩C.变质岩 D.玄武岩6.叠层石形成时期的地理环境可能是()A.浅海 B.平原 C.湖泊 D.深海7.地球原始大气成分以二氧化碳、一氧化碳、甲烷为主。元古宙时期,蓝细菌大爆发,原始大气成分开始变化。这表明()A.地球原始大气层的形成与生物有关B.大气决定了地球上生物的形成演化C.生物与生存环境相互渗透、相互影响D.生物主导了地理环境整体发展变化答案:5.B6.A7.C解析:第5题,叠层石的形成有生物作用,且有层理结构,故属于沉积岩,B正确。第6题,蓝藻为水生生物,需进行光合作用,适宜生长在浅水环境。对比现存的澳大利亚沙克湾的叠层石,当时的环境可能主要是浅海,A正确。第7题,地球原始大气层的形成主要与地球的体积、质量,以及地质史早期火山活动有关,A错。地球上生物演化是地理环境各要素相互作用的结果,B错。生物圈包含生物及其生存环境,生物通过生物循环与环境之间相互渗透、相互影响,C正确。地理环境变化是地理环境各要素相互作用的结果,D错。(2021浙江1月选考)我国某中学生发现,在书桌的固定观测点上,每年仅有一天通过窗户既可观察到日出也可看到日落。下图为该日日出、日落的位置示意图。据此完成8~9题。8.若乙为该日日出位置,则该窗朝向()A.正南 B.东北C.正北 D.西南9.若该日日出时间为北京时间6时56分,日落地方时为18时59分,正午太阳高度为83.8°,则该学生所在地最可能是()A.济南 B.广州 C.武汉 D.拉萨答案:8.C9.D解析:第8题,考查日出、日落方位的判断。根据日出、日落时间基本关于中午或子夜对称的关系,由材料中“每年仅有一天通过窗户既可观察到日出也可看到日落”这一信息,可判断图中观测点正对方向应为正南或正北;乙为该日日出位置,则乙为偏东方向(即窗户右侧为东),可判断该窗户朝向正北,即该日日出东北,日落西北。第9题,考查地方时的计算与地理位置的判断。由图文材料及上题可以判断,这一日应为夏至日,太阳直射北回归线。该地正午太阳高度为83.8°,可知该地纬度约为29.7°N或17.3°N,由选项四个城市可排除17.3°N,故该地纬度约为29.7°N。该地日落时间为地方时18:59,根据日落时间=12+昼长/2,可得昼长为13小时58分,则日出时间为地方时5:01。根据日出时间为北京时间6:56,可得该地经度约为91°E。据此可判断该地为拉萨。(2021辽宁第二次调研)下图为南、北两半球极昼(夜)区季节变化示意图。图中每个圆面分上下两半,分别表示北极地区和南极地区。三个同心圆分别表示66°34'、69°44'和78°28'的三条纬线。据此完成10~11题。10.谷雨当日开始出现极昼的纬度是()A.69°44'N B.69°44'SC.78°28'N D.78°28'S11.M地极昼开始的第一天,日落时太阳的方位和太阳高度分别是()A.正东,11°32' B.正西,0°C.正南,0° D.正北,11°32'答案:10.C11.C解析:第10题,从夏至时南北极地区的极昼范围分布可知,夏至太阳直射北回归线,此时北半球的极昼范围是北极圈及其以北地区,因此可判断最大的圆是66°34',中间的圆为69°44',最小的圆为78°28'。谷雨太阳直射北半球并向北移动,结合图示可知此时出现极昼的区域为最小圆(北半球),即78°28'N以北的区域,C正确。第2题,由图可知,M地位于69°44'S,当该地出现极昼时,日出正南,日落正南,且日落时的太阳高度为0°,C正确。(2021河北石家庄5月模拟)下图示意世界某区域地理位置,甲、乙、丙为该区域三个城市。据此完成12~13题。12.与甲相比,丙的日出时间和方位大致()A.晚20分钟,偏南 B.早20分钟,相同C.晚1小时,偏北 D.早1小时,相同13.2021年6月9日,三个城市大致()A.白昼时长:甲和丙相等,乙最长B.正午太阳高度:甲>丙>乙C.白昼时长:丙>乙>甲D.物影朝向:丙正北时,甲和乙朝向东北答案:12.B13.A解析:第12题,据图可知,丙地经度比甲地偏东约5°,由于地理位置越靠东,地方时越早,故丙日出时间比甲早约20分钟,由于两地纬度位置大致相同,日出方位两地大致相同,故选B。第13题,2021年6月9日,太阳直射点在北半球,此时北半球昼长夜短,且纬度越高,白昼越长,由于同纬度昼长夜长、正午太阳高度都相等,故甲和丙白昼时长大致相等,乙最长;因甲与丙纬度大致相同,故正午太阳高度甲和丙相等;白昼时长乙>甲=丙;丙物影朝向正北时,甲和乙朝向西北。故选A。天津市某校地理小组的同学们设计了一款笔筒(如下图),当阳光照射笔筒时,可根据铅笔的影子在筒盖上的位置和长短来推断时间和季节。据此完成14~15题。14.当利用这个笔筒进行时间测量时,应()A.使筒盖倾角α等于当地纬度,笔尖指向正北B.使筒盖倾角α等于当地纬度,笔尖指向正南C.使筒盖倾角α等于当地纬度的余角,笔尖指向正北D.使筒盖倾角α等于当地纬度的余角,笔尖指向正南15.这个笔筒的设计中有一个明显的缺陷,使得该笔筒()A.无法在冬半年进行测量B.无法在夏至日进行测量C.测量每日时间误差很大D.无法体现季节变化规律答案:14.C15.A解析:第14题,这款笔筒可根据铅笔的影子在筒盖上的位置和长短来推断时间和季节,其原理与日晷计时一样。日晷指针与盘面垂直,日晷指针大致指向北极星。当地纬度即观测北极星的仰角,筒盖倾角α与当地纬度互余,因此应使筒盖倾角α等于当地纬度的余角,笔尖指向正北,C正确。第15题,冬半年,太阳高度较低,晷针的影子只能在晷盘背面投影,这半年就使用日晷的背面,筒盖下面没有刻度,因此冬半年无法使用,A正确。春分至秋分,为一年的夏半年,太阳高度大,晷针在正面有投影,这半年使用日晷的正面即筒盖上面,该笔筒可以在夏至日进行测量;测量每日时间误差不大;夏半年筒盖上面有投影,冬半年筒盖下面有投影,可以体现季节变化规律。B、C、D错误。二、综合题16.(2021北京海淀高三期中)2020年7月23日,中国第一个火星探测器天问一号在海南文昌成功发射升空。文昌市某中学地理兴趣小组于当日前往发射场周边某地开展实践活动。阅读小组实践活动日记及相关材料,完成下列各题。7月23日天还没亮,我们就抵达发射场附近的观测地点,定位器显示当地地理位置为(19.70°N,109.80°E)。查阅资料得知,当日太阳直射点所在纬度为20.20°N。12时41分,火箭成功发射!能够目睹发射全过程,见证中国航天又一伟大成就,真令人激动而难忘!接下来,天问一号探测器预计用7个多月的时间进入环绕火星轨道,祝它好运!当天,我们还观测记录了一整天的太阳方位与太阳高度角,并绘制出当日太阳视运动示意图。回到学校后,我们查阅了地球与火星的相关资料,了解它们的主要物理性质。地球与火星主要物理性质比较行星与太阳距离(地球=1)质量(地球=1)体积(地球=1)自转周期/d公转周期/a表面大气温度/℃地球1.001.001.001.001.0015火星1.520.110.151.031.88-63(1)根据资料推断火星表面大气温度低于地球的主要原因。(2)同学们绘制的太阳视运动示意图中没有标注方向,请你将东、西、南、北四个方向填写在代表序号的横线上。(3)描述天问一号从发射到进入环绕火星轨道时段文昌的昼长变化状况。答案:(1)与地球相比,火星距离太阳较远,接受太阳辐射较少;质量、体积较小,大气较稀薄(密度小),水汽、二氧化碳较少,大气保温作用较弱,表面大气温度较低。(2)①西②北③东④南(3)7月23日至12月22日左右(或冬至日),昼渐短;12月22日左右(或冬至日),昼最短;12月22日左右(或冬至日)之后,昼渐长。解析:第(1)题,两星球表面大气温度的高低与大气密度、与日距离有关,结合两星球的质量、体积对大气密度的影响及与日距离进行分析。火星与地球相比,火星距离太阳较远,接受太阳辐射较少;由表格材料可知,火星的质量、体积较小,对大气吸引力较小,大气较稀薄(密度小),水汽、二氧化碳较少,大气保温作用较弱,表面大气温度较低。第(2)题,太阳视运动图是以观测者为中心,目视太阳在天球上运行所形成的轨迹示意图。图示下面观测者所在的是地平圈,地平圈上方向的判读与普通地图上方向的判读方法基本一致,即“上北下南,左西右东”;头顶上方是天顶,7月太阳直射北半球,文昌日出东北、日落西北,正午时太阳在正北方位,以此可判断,②北、④南;再结合“左西右东”判断,①西、③东。第(3)题,7月23日天问一号发射,将用7个多月的时间进入环绕火星轨道,即到2021年2月23日左右。7月23日至12月22日左右(或冬至日),太阳直射点向南移。过了冬至日后,太阳直射点北移。所以7月23日至12月22日左右,北半球各地昼渐短;12月22日左右(或冬至日),昼最短;12月22日左右(或冬至日)之后,昼渐长。17.(2021河南郑州师范高中模拟)阅读图文材料,完成下列各题。浙江省太阳能资源空间分布总体上可以划分为3个分区,各分区资源量差异明显,浙东北的平原地带为Ⅰ级可利用区,是全省太阳能资源最丰富的地区,浙南的中部丘陵地带和浙西的西部山区为贫乏区,其他地区为Ⅱ级可利用区。浙江省中北部太阳总辐射的月际变化多为双峰型,7月出现一个高值,5月出现一个次高值,而6月则为一相对低值。下图示意浙江省太阳能资源区划。(1)简述浙江省太阳能资源的分布特征。(2)说明浙江省太阳能资源贫乏区的形成原因。(3)分析浙江省中北部7月太阳总辐射为高值的原因。答案:(1)总体北多南少;平原及沿海多,山区、丘陵少;各分区集中分布。(2)贫乏区多为丘陵地带或山区,受地形抬升作用影响,降水量较丰富,太阳辐射受云雨天气影响,到达地面的太阳辐射较少。(3)7月,当地受西太平洋副热带高气压控制,大气状况稳定,多晴朗天气;昼长较长,正午太阳高度较大,天文总辐射量也大,因此太阳总辐射为高值。解析:第(1)题,浙江省太阳能资源分布特征可以从图中直接读取,注意从整体及特殊分布点两大方面分析。太阳能资源空间分布总体上呈现三大特点:北多南少;同纬度地区相比,平原及沿海多,山区、丘陵少;各分区集中分布。第(2)题,结合材料“浙南的中部丘陵地带和浙西的西部山区为贫乏区”进行分析。当地地处山区,受地形抬升作用影响,极易形成降雨。太阳辐射受云雨天气影响较大,到达地面的太阳辐射少。第(3)题,7月当地受西太平洋副热带高气压的影响,大气状况稳定,降水少,晴天多;7月北半球昼长夜短,日照时间长,太阳辐射强。18.(2021北京东城高三期末)上海某学校的学生于2021年6月15日至8月15日到图示区域(图1)进行为期两个月的地理考察活动。据此完成下列各题。(1)同学们某日20:30到达A地时天空依然明亮,而自己的家乡已华灯初上。运用所学地理知识解释此现象。(2)简述6月15日至8月15日考察期间,A地昼夜的变化情况。(3)同学们在A地与当地学生交流时,一学生为A地某时段正午物影变化画了一张示意图(图2)。请判断该图是否合理,并用图中信息举两个例子说明理由。答案:(1)A地比上海纬度高,此时为夏季,白昼时间更长;A地位于上海的西面,日落时间更晚。(2)此期间,A地昼长夜短;6月15日至6月22日前后(夏至日),昼渐长,夜渐短;6月22日前后(夏至日),昼最长;6月22日前后(夏至日)至8月15日,昼渐短,夜渐长。(3)不合理。A地纬度较高,在北回归线以北地区,正午