教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷ab卷

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.动植物残体在土壤中腐烂后，形成了（

）。A.盐分B.黏土C.腐殖质2.在喜马拉雅山上发现了海洋生物鹦鹉螺的化石，下列说法合理的是（

）。A.鹦鹉螺本身生活在山上B.鹦鹉螺从水中爬到了山上C.喜马拉雅山曾经是海洋3.花岗岩是由（

）三种矿物组成的。A.石英、方铅矿、石膏B.石英、长石、云母C.石墨、方解石、云母4.下列说法错误的是（

）。A.岩石和矿物能给人类提供能量、建筑等方面的作用B.垃圾能肥沃土壤，将垃圾与土壤混合有利于种植C.土壤是人类赖以生存的基础，我们应该珍惜和保护土地资源5.老师让大家把收集到的岩石进行分类，其中（

）一般不会作为分类的标准。A.颗粒大小、结构B.岩石本身的大小C.有无层理、气孔和生物痕迹等6.下列各项关于防止土壤污染的说法不正确的是（

）。A.加强对工业废水、废气、废渣的治理和综合利用B.大量使用化肥和农药C.对粪便垃圾和生活用水进行无害化处理7.岩石碎裂后不会形成（

）。A.沙B.黏土C.壤土8.《走遍中国》曾播出了这样一段视频∶在喜马拉雅山上存在海洋生物的化石。这说明（

）A.喜马拉雅山很高B.喜马拉雅山以后会变成沙漠C.喜马拉雅山曾经可能是海洋9.把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（）。A.沙先平摊开来B.黏土先平摊开来C.沙和黏土一直呈球状10.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本：他找来了一只纸盒，然后给岩石编了号，再对照岩石标本图鉴进行了识别，下一步他应该做的是（）。A.放进纸盒里保存B.给岩石添加标签C.拿到学校里与同学进行交流二.填空题(共10题，共58分)1.常见的岩石：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）花岗岩等，它们在生产和生活中被人们广泛应用。2.把矿物放在（

）上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的（

），识别矿物时，它的颜色比矿物外表的颜色更可靠。3.我们将矿物在无釉瓷板上划出粉末，这是为了观察矿物的（

）。4.岩石和矿物是组成地球的重要资源，它们是（

）（可再生；不可再生）资源，因此，我们（

）（需要；不需要）珍惜和保护它们。5.土壤里面有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

），其中颗粒最大的是（

）。6.土壤是沙砾、沙、（

）、（

）、（

）和（

）等物质组成的混合物。7.岩石和矿物被开采后，就不能（

），要好好地保护、合理利用。8.根据土壤中含沙和黏土的多少，可以将土壤分为沙质土、（

）和（

）三种。9.由于太阳、风、水、地震和（

）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和（

）。10.地质学家根据（

），把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类，花岗岩属于（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们可以用手团揉潮湿的土壤来比较黏性。（

）2.岩石虽然种类不同，但硬度都一样。（

）3.一些岩石上保留着古代生物的遗体或遗迹叫化石。（

）4.只要是土壤，那都适合农作物的生长。（

）5.岩石可以在太阳、风、水等作用下转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（

）6.岩石和矿物不能再生，我们要好好保护，合理利用。（

）7.辨别矿物的条痕时，可以把矿物放在上釉的瓷板上摩擦，留下的痕迹就是矿物的条痕。（

）8.煤不属于矿产资源。（

）9.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（

）10.岩石都很坚硬，它们遇到盐酸都不会有什么变化。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将观察方法与矿物的特征用线连起来。在瓷板上画

用手电筒照

用手触摸

用小刀等刻光泽度

光滑度

硬度

颜色五.简答题(共5题，共25分)1.在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？2.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？3.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物，那么土壤里面有什么呢？4.大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？5.举例说说农业生产中人们是怎样增加腐殖质的。六.综合题(共3题，共24分)1.岩石的成因和分类地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。岩浆岩是由岩浆冷却形成的岩石。地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却。常见的岩浆岩有花岗岩、玄武岩浮石、绳状岩、流纹岩、气泡石等。沉积岩是由碎石、泥沙等物体沉积形成的岩石。这些物体经过风、流水的搬运，然后沉积于陆地、河湖及海洋，这些沉积物经历了一系列的变化后会形成岩石，其中被泥沙掩埋的动植物遗体变成了化石。沉积岩往往具有明显的层次。常见的沉积岩有石灰岩、砂岩、页岩、砾岩等。岩石受到一定的压力和高温而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。这样形成的岩石叫变质岩。比如，石灰岩变质形成大理岩，页岩变质形成板岩。（1）小明去雁荡山研学旅行，在前往大龙湫的路上看到很多流纹岩气泡石，这些岩石属于（

）。A．岩浆岩

B．沉积岩

C．变质岩（2）化石一般存在于（

）中。A．岩浆岩

B．沉积岩

C．变质岩2.小明家前不久移栽的仙人球死了，小明感到很困惑，想弄明白原因。妈妈看看花盆，便说：“仙人球不适合种在这样的土壤里，浇水过量容易烂根。”于是，他想用所学的知识探究泥土的渗水性特点。（1）小明选择了三种常见的土壤进行对比试验。先把三种土壤分别装入漏斗，到达同一(

)，再把(

)的水缓慢倒入三个漏斗中。（2）在实验过程中，看到三种土壤透水性能不同：第一种土壤透水性最好，流下来的水最多，可以推测是(

)，第二种土壤渗水性中等，可以推测是(

)，第三种土壤透水性最差，流下来的水最少，可以推测是(

)。（填“黏质土”或“沙质土”或“壤土”）3.某科学学习小组的同学在观察了一块矿物后，做出了如下描述。①这是一块红褐色固体，将它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下了樱红色的痕迹。②不能用铜?匙在矿物上刻画出痕迹，但用小刀能刻画出痕迹。③用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，但有暗淡、不刺眼的反光。（1）请你根据描述，完成下面的“不知名矿物特征卡”。（2）当我们要判断它是什么矿物时，哪种颜色更可靠？（

）A．红褐色

B．樱红色

C．两种颜色都可靠（3）经过观察和分析，这种矿物可能是（

）。A．黄铜矿

B．赤铁矿

C．方铅矿（4）它可以用来（

）。A．炼铅、炼银

B．炼铜

C．炼铁参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.A10.B二.填空题1.大理岩；砂岩；砾岩；板岩；页岩；石灰岩2.白色无釉瓷板；条痕3.条痕4.不可再生；需要5.沙砾；沙；黏土；腐殖质；水；空气；沙砾6.黏土；腐殖质；空气；水7.再生8.壤土；黏质土9.火山；黏土10.岩石的成因；岩浆岩三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.绿色植物的根系发达，盘根错节，可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用。2.岩石和矿物是地球上的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。这些资源被开采后，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。土壤为我们提供了食物，还为人和许多生物提供生存家园，就不能再生了，因此我们要