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文档简介

中考模拟化学试题

一'单选题

1.能源与人类的生活和社会发展密不可分。下列能源不属于新能源的是()

A.氢能B.核能C.石油D.风能

2.2020年6月5日世界环境日中国主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法符合“美丽中国”的是

()

A.鼓励开私家车,带动经济发展B.垃圾分类回收,增强节约意识

C.大量使用化肥,提高粮食产量D.燃放烟花爆竹,增添节日气氛

3.食品安全问题日益引起人们的重视,下列做法会损害人体健康的是()

A.用小苏打烘焙糕点

B.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

C.用干冰冷藏食物

D.在酱油中加入铁强化剂补充铁元素

4.下列基本实验操作正确的是()

5.在“宏观一微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇(CH3OH)

的微观示意图,有关说法正确的是()

一定条件o氢原子

--------►

O氧原子

缪碳原子

A.该反应中,四种物质均为化合物

B.反应前后氢元素的化合价不变

C.参加反应的甲、乙分子个数之比为1:3

D.反应前后氢原子个数之比为1:3

6.下列对实验结果分析正确的是()

A.测定空气里氧气含量时,若红磷量不足,会导致测定结果偏高

B.除去粗盐中难溶性杂质的过程中,若蒸发时液体溅出,会导致产率偏低

C.验证质量守恒定律时,若不采用密闭装置,一定会导致反应前后质量总和不相等

D.配制一定溶质质量分数的溶液,若装瓶时洒出一部分,会导致溶质质量分数变小

7.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。下图是碳元素的“价类二维图”。下

列说法错误的是()

A.A点可能是CH4

B.B点对应的物质充分燃烧可得到D点对应的物质

C.某化合物的化学为CaC03,它对应的点是F

D.C点对应的物质与水反应可得到E点对应的物质

8.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列叙述中错误的是()

度4U

6

0tito温度七

A.h℃时,50g水中加入25gB形成的溶液质量为70g

B.t2°C时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:A>B>C

C.要使A从其浓溶液中析出,可采用冷却热饱和溶液法

D.要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法

9.推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是()

A.常温下,酸性溶液的pH<7,所以pH<7的溶液一定是酸性溶液

B.根据质量守恒定律,1g氢气与9g氧气混合点燃一定生成10g水

C.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.有机物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物

10.物质的鉴别、除杂是重要的实验技能,下列实验设计能达到实验目的的是()

选项实验目的实验设计

A去除铁粉中的碳粉在足量的氧气中灼烧

B鉴别CO与H?分别点燃,观察火焰颜色

C除去稀盐酸中少量的H2so4加入适量的BaCL溶液,过滤

D鉴别BaCb溶液与Ba(NO3)2溶液分别滴加稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

二、填空题

11.请用适当的化学用语填空。

(1)保持氮气化学性质的微粒

(2)构成氯化镂的阳离子o

(3)两个氢原子o

(4)炉具清洁剂中含有的碱。

(5)氯气»

(6)标出氯化铁中铁元素的化合价

12.高铁已是我国的名片。结合如图所示信息回答问题。

(1)石墨作电刷通过电网给动车供电,说明它有良好的性。

(2)动车车身使用的材料中属于有机合成材料的是。

(3)动车车身表面防锈采用的方法是0

(4)制造铁轨的镒钢是一种铁合金,与纯铁相比,其硬度更(填“大”或“小”)。

(5)乘客小林的午餐有:红烧肉、米饭、青菜和矿泉水。

①小林的午餐食品中富含维生素的是o

②空塑料矿泉水瓶应放入(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。

三、流程题

13.《周礼》记载了我国劳动人民制取KOH以漂洗丝帛的工艺。大意是:先将干燥的木头烧成灰(含

K2co3),用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可。如图为模拟该法制取K0H的工艺流程。

(1)我国有丰富的石灰石资源,石灰石的主要成分是o

(2)在实验室里进行操作②、操作③均用到的玻璃仪器是o

(3)反应池中发生的主要反应的化学方程式是。

(4)制浆中发生的反应的基本类型是o

四'推断题

14.A~F为初中化学常见的物质,其中B是胃液的主要成分,D可用于配制农药波尔多液,F为红棕色

固体。各物质间的关系如图所示(“一”表示物之间能发生反应,“一”表示物之间存在着相应的转化关

系,部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答。

c

(I)c物质的化学式为。

(2)B和F反应的实验现象为o

(3)能和E反应生成B的物质是o

(4)F-A发生置换反应的化学方程式

为。

五'实验题

15.化学是一门以实验为基础的科学。下列A-F是实验室制取某些常见气体的装置示意图,请你完成有关

问题。

(1)写出图中标有序号为①的仪器名称

(2)实验室用高镒酸钾制取。2,应选择的发生装置是,其中还需在试管内导管口处塞一

团棉花,其目的是;若用装置B制取氧气,则反应的化学方程式为

(3)欲制取并收集一瓶较干燥的CO2所选择的装置是(填序号),如何验满?

O

(4)王宇同学欲用装置F干燥H2,装置F中的液体是(填物质名称),若把装置F中的液

体倒掉,并用该装置来收集外,则气体应从(填“a”或"b”)端进入。

六、科学探究题

16.经调查,市场上有一种食品专用发热包。发热包中物质的主要成分是生石灰、碳酸钠、铝粉。某化

学小组为探究发热包中各物质的成分,进行了如下实验。

查阅资料:①H2在加热条件下能还原金属氧化物;②无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

(1)探究一:发热包发热的原理

取少量发热包中物质于试管中,加入适量的水;小明用手触摸试管外壁,发烫,说明发热包中的物质含

有。

(2)探究二:为了进一步探究发热包中各物质的成分。小亮向上述试管中加入稀盐酸,并对产生的

气体展开进一步探究。

【猜想与假设】

a.Hz;

b.;

c.CO2和H2的混合气体。

(3)【实验设计】小明同学设计如下图所示实验装置,对气体成分进行探究。

气体

f匚

ABCDE

【实验验证]A装置中的实验现象是,反应的化学方程式

为□D装置中黑色粉末逐渐变为红色,E装置中的实验现象

是,证明猜想c正确。

(4)【总结与反思】B装置的作用是,写出D装置中发生反应的化学方程

式O

七'计算题

17.质量相等的两份Zn粉,分别与质量相同、质量分数不同的稀盐酸反应。

(1)配制盐酸时有白雾,说明盐酸具有性。

(2)两种稀盐酸反应生成氢气的图象如图所示,两种稀盐酸的浓度比较:1%II%(填

氢气的体积所对应的质量如下表:

H2(V/L)1.111.672.222.78

H2(m/g)0.100.150.200.25

(3)恰好反应完全,产生H2的质量为go

(4)完全反应时,加入稀盐酸II的质量为100g,求稀盐酸II中溶质的质量分数。

1.c

2.B

3.B

4.D

5.C

6.B

7.D

8.D

9.A

10.C

11.(1)N2

(2)\IL

(3)2H

(4)NaOH

(5)He

(6)|

12.(1)导电性

(2)塑料

(3)刷漆

(4)大

(5)青菜;可回收

13.(1)碳酸钙/CaCCh

(2)玻璃棒

(3)

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