河南省固始县联考2023-2024学年八年级物理第二学期期末联考试题及答案解析

河南省固始县联考2023-2024学年八年级物理第二学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．质量相同的木块和石蜡，把木块放在盐水中，石蜡放在水中，比较它们受到的浮力大小，那么（）A．木块受到盐水的浮力大B．石蜡受到水的浮力大C．它们受到的浮力一样大D．由于液体的密度不同，木块与石蜡的密度也不同，所以无法判定2．下列现象中，物体动能转化为势能的是A．秋千由最高处向最低处荡去B．张开的弓把箭水平射出去C．骑自行车匀速上坡D．腾空上升的礼花弹3．下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（）A．弹簧测力计的拉力是2.4NB．物体上升的速度为0.05m/sC．弹簧测力计拉力的功率为0.12WD．滑轮组的机械效率约83.3％4．下图所示为生活中常用的一些物品，使用时可以减小压强的是A．逃生锤 B．削皮器C．金属锥 D．提包器5．如图所示，将几颗相同的象棋子叠加放在水平桌面上，然后用钢尺沿桌面迅速击打最下面一颗棋子，可看到该棋子被打出去了。下面关于此情景说法正确的是（）A．最下面棋子动而其他棋子没跟着出去，因为其他棋子有惯性而最下面棋子没惯性B．敲打的力越大，棋子出去的速度越大，说明力的作用效果与力的大小有关C．棋子被打出去可以说明力可以改变物体的形状D．随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子堆对桌面的压强变大6．如图所示的实例中，属于利用大气压的是（）A．用回水管的“水封”阻隔臭气B．利用压强计测量某种液体内部某处的压强C．医生利用拔火罐给患者进行治疗D．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶7．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④8．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力9．下列实验中，可以用来证明大气压强存在的是（）A．瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中B．从三孔流出水的喷射距离不同C．两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出D．两只手指用同样大的力去按压三角尺，右边手指感觉更疼10．如图所示，水平地面G点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的拉力F．物体经过E点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在EG段做匀速直线运动，则：A．物体在EF段的速度大于GH段的速度B．物体在GK段受到的摩擦力等于5NC．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率11．下列措施中，为了减小摩擦的是（）A．给自行车转轴上加润滑油 B．捏紧自行车车闸C．鞋底上的凹凸不平的花纹 D．雨雪天汽车使用的防滑链12．如图所示，水平地面上甲、乙两个材料相同的实心长方体高度相同，底面积S甲＝2S乙，则甲乙对地面的压强大小关系为（）A．p甲＝p乙 B．p甲＝2p乙 C．p甲＝p乙 D．无法确定二、填空题13．我国汽车产业正在快速发展，为了安全，一般轿车内都配有安全带和安全气囊．安全带的宽度比较大，这是为了_______（选填“增大”或“减小”）压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于_______而撞到车身上．14．在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，如图甲所示，将铅笔挤压在两手指间，会感觉按压________（选填“笔尖”或“笔尾”）的手指较疼，铅笔静止时，两手指对铅笔压力的大小_______。若将铅笔按如图乙所示方式竖直放置，则不能得出正确的结论，原因是___________。15．如图所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了____原理；如图所示，把饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一吸管B的管口贴靠在A管上端，往B管吹气，会看到A管水面上升，由此说明气体流速越大的地方压强越_____（选填“大”或“小”）。16．如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计），使用甲图滑轮最大的好处是_____；若匀速提升相同的重物，则_____、机械效率_____（“＜”、“＝”、“＞”）。三、实验题17．（8分）小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件（1）实验前，应使甲图中的杠杆在_____位置平衡，可以将右端的平衡螺母向_____调．（2）调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码（每个重为1N），要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端的_____点挂上2个钩码，这时使杠杆在水平位置平衡的目的是_____．（3）如乙图，用弹簧测力计在M位置使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数是_____N，若把测力计移到N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力的示数将_____（变大、变小、不变）．（4）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如表：动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/m4326于是他得出了杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2，你认为实验有什么不妥之处：_____．18．（8分）小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A：接触面所受的压力；B：接触面的粗糙程度。他通过如图所示实验，并记录实验数据：F1<F2<F3。(1)实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做_____运动。(2)为了研究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系应选择_____两次实验进行比较；(3)比较乙和丙两次实验得出结论：_____。19．（8分）小张同学利用A、B两物体、海绵等器材来完成“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是______；(2)实验中小张是通过观察海绵的______来比较压力作用效果；(3)分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是______；(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较______两图所示实验；(5)小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论______（填“正确”或“错误”），理由是没有控制______一定。四、作图题20．（8分）在“探究杠杆平衡条件”实验中，如图，为使杠杆水平平衡：①画出作用在B点的最小力F的示意图；②画出弹簧测力计对杠杆拉力的力臂。（_____）21．（8分）请画出顾客在商场中随电梯匀速上升时的受力示意图。（______）五、计算题22．（10分）送水工人把一桶重为190N的矿泉水（如图所示）扛在肩上从一楼的楼梯走上到20m高的七楼．已知工人的重量为590N，桶与肩的接触面积为5×10－3m2，登上七楼用时为100s.求：（1）桶对送水工人肩膀的压强是多少？（2）送达七楼时，工人对水做了多少功？（3）登上七楼，送水工人的总功率是多少？23．（12分）如图甲所示，物体A重为16N置于水平桌面上，在拉力F的作用下，5s内匀速直线运动了0.5m，如图乙是绳子末端拉力F做的功随时间变化的图像。物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦力f为物重G的0.2倍。求：(1)5s内拉力F对物体A做的有用功。(2)滑轮组的机械效率η。

参考答案一、选择题1、C【解析】

把木块放在盐水中、石蜡放在水中，都将漂浮，根据漂浮条件F浮=G物=mg可以判断木块和石蜡受到的浮力大小关系．∵木块放在盐水中，木块漂浮，∴木块受浮力：F木=G木=m木g；∵石蜡放在水中，石蜡漂浮，∴石蜡受浮力：F蜡=G蜡=m蜡g；又∵m木=m蜡，∴F木=F蜡，即木块和石蜡受到的浮力相等．2、D【解析】

A．秋千在最高点具有重力势能,向低处荡去,重力势能减少,速度增大,动能增加,重力势能转化为动能,故A错误；B．张开的弓具有弹性势能,把箭射出去,弹性势能转化为动能,故B错误.C．骑自行车匀速上坡,速度不变,质量不变,动能不变,那么上坡过程,重力势能增加是别的能量转化而来的,也就是人使劲蹬车,消耗了内能,转化为重力势能,故C错误.D．腾空上升的礼花弹有上升的速度,有动能,上升过程中速度在逐渐减小,动能减少,高度增大,重力势能增加,动能转化为重力势能,故D正确。3、C【解析】分析：由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n，拉力端移动的距离，利用求拉力做的总功，再利用求功率；已知物体的重力和上升高度，利用求有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比．解答：由图可知，弹簧测力计的拉力是2.4N，故A正确；物体2s内匀速上升0.1m，物体上升的速度为，故B正确；n=3，拉力端端移动距离，拉力做的总功为：；拉力的功率为：，故C错误；拉力做的有用功为：；滑轮组机械效率为：．故D正确；故答案为C【点睛】本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、功率、机械效率的计算，根据题图确定n的大小（直接从动滑轮上引出的绳子股数）是本题的突破口，灵活选用公式计算是关键．4、D【解析】

A．逃生锤很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；B．削皮器很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；C．金属锥很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；D．提包器，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意。5、B【解析】

A．一切物体都有惯性，故不管是上面的棋子还是下面的棋子都有惯性，故A错误；B．敲打的力越大，棋子出去的速度越大，说明力的作用效果与力的大小有关，故B正确；C．棋子被打出去可以说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；D．随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子对桌面的压力变小，接触面积不变，故压强变小，故D错误。故选B。6、C【解析】

A．用回水管的“水封”阻隔臭气，利用的是连通器原理，故A不符合题意；B．压强计是研究液体内部压强的仪器，被测液体某处压强的大小通过U形管两边液面的高度差来显示，故B不符合题意；C．医生利用拔火罐给患者进行治疗，先用火对火罐加热，使火罐内的空气减少，然后利用大气压将火罐压在人体上上，故C符合题意；D．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶，是利用液体压强与深度的关系，故D不符合题意。关系C。7、C【解析】

游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；飞机在空中加油，是利用加油机和受油机的相对静止来工作的；手拍桌子，手对桌子施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，桌子对手施加了一个反作用力，使手感到疼，故C正确。8、A【解析】

在光滑水平地面上滚动的过程中，不受摩擦力，小球的运动是由于惯性，所以应选A．9、A【解析】

A．由于棉花燃烧会消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，煮熟的鸡蛋在大气压强的作用下进入瓶内，此实验证明大气压强是存在的，故A符合题意；B．液体压强随深度的增加而增大；从三孔流出水的喷射距离不同，是由于孔的深度不同，液体产生的压强不同而造成的，故B不合题意；C．两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出是因为水会产生了向下的压强，故C不合题意；D．两只手指用同样大的力去按压三角尺，右边手指感觉更疼是因为右边受力面积小压强大，故D不合题意。故选A。10、D【解析】

（1）根据图象提供的信息，由速度公式解题；（2）摩擦力的大小与压力及接触面的粗糙程度有关，据此分析；（3）根据功的两个要素，由解析；（4）分析图象，根据判断．【详解】A、由图和题意可知，物体在EF段和GH段通过的路程相同，但所用时间，由可知，物体在EF段的速度小于GH段的速度，故A错误；B、由图可知，物体在GK段做变速运动，故物体在GK段所受的摩擦力不等于拉力，即不等于5N；故B错误；C、由图可知，，所用的拉力相同即F＝5N，由可知，所做的功相同，故C错误；D、由图和题意可知，，所用时间t和拉力F均相同，由可知，拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率，故D正确．故选D．11、A【解析】

增大摩擦方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力等；减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离等。【详解】A．给自行车的轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A符合题意；B．骑自行车下坡时，握住刹车，这是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故B不符合题意；C．鞋底上做有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D．雨雪天汽车使用的防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选A。12、A【解析】

长方体对水平地面的压强长方体的材料和高度相同，由p=ρgh可知甲乙对地面的压强相等，即p甲＝p乙故选A。二、填空题13、减小惯性【解析】

安全带的宽度比较大，这是为了在压力一定时，增大受力面积来减小安全带对人体的压强；人和汽车一起高速行驶，在车子发生严重撞击时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续前行，此时安全气囊自动充气弹出，阻止人继续前进，不会撞到车上；14、笔尖相等没有控制压力大小相等【解析】

[1][2]将铅笔水平挤压在两手指间（如图甲），当笔静止时，它在水平方向受到两手指的压力为一对平衡力，大小相等。根据力的作用是相互的可知，两手指受到的铅笔的压力大小也相等，由于笔尖和手指的接触面积较小，根据压强公式可知，手指受到笔尖处的压强较大，故按压笔尖处的手指会感觉较疼。[3]由“控制变量法”可知，探究压力的作用效果与受力面积的关系需保证两手指受到铅笔的压力大小相等，如果将铅笔按如图乙所示方式竖直放置，则下方手指手到的压力大于上方手指受到的压力（多了铅笔的重力），在没有控制压力大小相等的前提下，该实验不能由此得出正确结论。15、连通器小【解析】

[1]茶壶的壶身和壶嘴符合连通器的特点，因此应用到的主要原理是连通器。[2]往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面上升，说明：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小。16、可以改变动力的方向＞＞【解析】

[1]由图可知，甲图中的滑轮轮轴固定不动，所以是定滑轮，使用定滑轮可以改变作用力的方向。[2]甲图中的滑轮是定滑轮，，而乙图中的滑轮是动滑轮，使用该滑轮可以省一半的力，所以；故F甲＞F乙。[3]甲乙两图中的重物相同时，如果升高相同的距离，则有用功相同；在绳重、摩擦不计情况下，甲图中的拉力做的功等于有用功，而乙图中的拉力做的功包括有用功和克服动滑轮重力所做的功，所以乙图中的总功更大些，因此乙图中滑轮的机械效率会比甲图中的小。三、实验题17、水平左B便于测量力臂1.2变大实验次数少具有偶然性【解析】

第一空．实验前，应使甲图中的杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．第二空．因杠杆左高右低，则杠杆重心在支点右侧，故应重心左移，可以将右端的平衡螺母向左调；第三空．乙图所示位置处挂上3个钩码(每个重为1N)，要使杠杆在水平位置平衡，设应在杠杆距支点nL处挂上2个钩码，根据杠杆的平衡条件：

3G⋅2L=2G×nL，故n=3，应在杠杆右端的B点挂上2个钩码；

第四空．由于重力的方向竖直向下，杠杆在水平位置平衡，根据力臂的定义，支点和力的作用点之间的距离即为力臂大小，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，便于测量力臂大小；

第五空．根据杠杆的平衡条件：

F×5L=3G×2L，故F=×1N=1.2N，

第六空．若把测力计移到N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，如下所示：

由上图示可知，原力臂为OH，图中拉力的力臂OE为以OH为斜边的直角三角形的直角边，由数学知识，直角三角形直角边总小于斜边，OE<OH，即此时弹簧测力计拉力F的力臂l1变小，由杠杆平衡条件：

F1l1=Gl2，F1=，因G和对应的力臂l2大小都不变，可知弹簧测力计的拉力变大；

第七空．只根据一次实验数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论要多次测量．18、匀速直线甲、乙当压力相同时，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大【解析】

(1)[1]实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块。(2)[2]研究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系，保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，选择甲乙两次实验进行比较。(3)[3]由图可知，乙、丙两次实验中，压力相同，接触面的粗糙程度不同，是为了研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，丙图中接触面比较粗糙，弹簧测力计的示数较大，摩擦力较大，得到当压力相同时，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大。19、海绵受力容易发生形变且形变大，易观察凹陷程度受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显甲、丙错误压力【解析】

(1)[1]由于在压力和受力面积相同时，海绵的形变比木板更大，更有利于观察实验现象，所以，实验中选用海绵而不选用木板之类材料。(2)[2]当有压力作用在海绵表面时，海绵的形状会发生明显变化，所以，通过观察海绵的凹陷形变程度比较压