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文档简介
2024年深圳市中考数学模拟题汇编:相交线与平行线
一.选择题(共10小题)
1.如图,在下列四组条件中,能判断45〃CQ的是()
A.Z1=Z2B.ZABD=ZBDC
C.Z3=Z4D.ZBAD+ZABC=1SO°
2.如图1,当光线从空气进入水中时,会发生折射,满足入射角N1与折射角N2的度数比
为5:4.如图2,在同一平面上,两条光线同时从空气进入水中,两条入射光线与水面
夹角分别为a邛,在水中两条折射光线的夹角为Y,贝邛,Y三者之间的数量关系为()
4
B.+0)=y—135°
4
C.-(«+/?)=144°-yD.a+p=180°-y
3.如图,BC2AE,垂足为C,CD//AB,ZA=50°,则N5CZ)的度数是(
C.60°D.70°
4.如图,已知DEA.AC,垂足为E,ZA=120°,则N。的度数为()
第1页(共23页)
5.如图,已知直线a,6被直线c,d所截,且a〃6,/1=70°,N2=25°,则N3的度
6.如图,直线CD被直线M所截,AB//CD,Zl=61°,则/2的度数为()
7.如图,△48C的角平分线C。、BE相交于尸,ZA=90°,EG//BC,且CG_L£G于G,
则下列结论中:①NCEG=2NDCB;②4DFB=^4CGE;③。平分N8CG;@ZADC
=ZGCD.正确的结论是()
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
8.将一副直角三角板按如图所示的位置摆放,若DE〃AC,则图中的N1度数是()
9.如图,点M,N分别在48,AC±,MN//BC,将沿MN折叠后,点/落在点H
处.若NH=28°,Z5=120°,则/4NC的度数为()
第2页(共23页)
A.148°B.116°C.32°D.30°
10.如图,将长方形/BCD沿E产翻折,使点。落在/£边上的点G处,点C落在点〃处,
A.112°B.110°C.106°D.105°
二.填空题(共5小题)
11.如图,直线a〃儿将一个直角的顶点放在直线b上,若21=50°,则/2=
12.如图,把一个长方形的纸片沿跖折叠后,点。分别落在点河、N的位置,如果/
13.2023年无锡市中考体育考试评分标准中,女生立定跳远满分成绩是1.9加,小芳跳出了
2.1m,记为+0.2加;若小敏的成绩记为-0.3加,则小敏跳远的成绩是m.
14.如图,1//AB,NA=2NB.若Nl=108°,则/2的度数为.
第3页(共23页)
1
Nl=63°,N2=37°,则NC=
三.解答题(共5小题)
16.如图,48=52°,ZACB^ZA+S°,ZACD=60°,求证48〃CD.
17.如图,在四边形NBCZ)中,AB//CD,NB=ND,判断/。和的大小关系和位置关
系,并说明理由.
18.如图,已知N1=/ADC,Z2+Z3=180°.
(1)/£>与EC平行吗?请说明理由.
(2)若。/平分Z)/_LE4于点/,/1=76°,求NE42的度数.
19.如图,MN//PQ,将两块直角三角尺(一块含30。,一块含45。)按如下方式进行摆
第4页(共23页)
放,恰好满足/M4c=20°,ZMAE=ZCBQ.
(1)求NC80的度数;
(2)试判断与。E的位置关系,并说明理由.
20.如图,等腰△48C中,AB=AC=5cm,BC=6cm,请探究下列问题:
(1)求△48C的面积;
(2)若点P以每秒2cm的速度从点/出发,沿折线N-3-C方向运动,运动到点C时
停止,设运动时间为/秒.
①当点尸在线段上运动时,线段CP的长度何时最短?求出此时/的值.
②当f为何值时,△4CP为等腰三角形?(直接写出结果)
第5页(共23页)
2024年深圳市中考数学模拟题汇编:相交线与平行线
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.如图,在下列四组条件中,能判断48〃CD的是()
A.Z1=Z2B./ABD=/BDC
C.N3=N4D.ZBAD+ZABC^18Q°
【考点】平行线的判定.
【专题】线段、角、相交线与平行线.
【答案】B
【分析】根据平行线的判定定理判断求解即可.
【解答】解:=
C.AD//BC,
故/不符合题意;
NABD=ZBDC,
:.AB//CD,
故B符合题意;
VZ3=Z4,
J.AD//BC,
故C不符合题意;
VZBAD+ZABC=1SO°,
:.AD//BC,
故。不符合题意;
故选:B.
【点评】此题考查了平行线的性质,熟记平行线的判定定理是解题的关键.
2.如图1,当光线从空气进入水中时,会发生折射,满足入射角/I与折射角/2的度数比
第6页(共23页)
为5:4.如图2,在同一平面上,两条光线同时从空气进入水中,两条入射光线与水面
夹角分别为a邛,在水中两条折射光线的夹角为Y,贝心邛,丫三者之间的数量关系为()
4
B.不(仇+0)=y—135°
4
C.+S)=144°-YD.a+p=180°-y
【考点】平行线的性质;角的计算.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力;应用意识.
【答案】c
【分析】过3,D,尸分别作水平线的垂线,则PC〃1)E〃QG,依据平行线的性质以及光
的折射原理,即可得到a,B,丫三者之间的数量关系.
【解答】解:如图所示,过2,D,尸分别作水平线的垂线,贝UPC〃。石〃QG,
ABDF=ZBDE+ZFDE=ZDBC+ZDFG,
由题可得,ZDBC=^ZABP=^(90°-a),ZDFG=^ZHFQ=^(90°-0),
:.ZBDF=^4(90°-a)+,4(90。-p)=J4(180°-a-p),
4
BPy—120°—耳(a+0),
即,(a+p)=120°-y,
故选:C.
【点评】本题主要考查了平行线的性质,光学原理,读懂题意并熟练掌握平行线的性质
是解题的关键.
3.如图,BCLAE,垂足为C,CD//AB,ZA=50°,则48CD的度数是()
第7页(共23页)
E
c,D
AB
A.40°B.50°C.60°D.70°
【考点】平行线的性质;垂线.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】A
【分析】由垂线可得//C2=90°,从而可求得N8的度数,再结合平行线的性质即可求
ZBCD的度数.
【解答】解:'JBCLAE,
:.ZACB=90a,
VZA=5Q°,
,/8=180°-ZACB-ZA=40°,
,JCD//AB,
:.ZBCD=ZB=40a.
故选:A.
【点评】本题主要考查平行线的性质,解答的关键是熟记平行线的性质:两直线平行,
内错角相等.
4.如图,已知DE±AC,垂足为E,ZA=120°,则/。的度数为()
A.30°B.60°C.50°D.40°
【考点】平行线的性质;垂线.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】A
【分析】先根据平行线的性质求出/C,再根据直角三角形两锐角互余的性质得出/C+
ZZ)=90o,进而求出ND
【解答】解:
第8页(共23页)
.•.//+NC=180°,
VZ^=120°,
.•.ZC=60°,
':DE±AC,
:.ZC+ZD^90°,
/.ZZ)=30°.
故选:A.
【点评】本题考查的是平行线的性质,解题的关键是熟练掌握平行线的性质并灵活运用,
平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,
内错角相等.
5.如图,已知直线a,6被直线c,d所截,且a〃6,/1=70°,N2=25°,则N3的度
数为()
A.25°B.35°C.45°D.70°
【考点】平行线的性质;三角形内角和定理.
【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观;推理能力.
【答案】C
【分析】根据平行线的性质,补角的定义计算出N5的度数,根据三角形内角和定理求出
Z3的对顶角度即可.
【解答】解:Zl=70°,
/.Z4=Z1=7O°,
.,./5=180°-Z4=180°-70°=110°,
VZ2=25°,
.•./3=180°-Z5-Z2=180°-110°-25°=45°.
第9页(共23页)
故选:C.
【点评】本题考查了平行线的性质,解题的关键是掌握平行线的性质.
6.如图,直线/瓦CO被直线跖所截,AB//CD,/1=61°,则N2的度数为()
c-
A.109°B.119°C.129°D.139°
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观;推理能力.
【答案】B
【分析】先根据对顶角的性质得出/3=/1=60。,再根据平行线的性质可得出/3+/2
=180°,据此可求出/2的度数.
【解答】解:如图,
VZ1=61°,
.\Z3=Z1=61O,
*:AB〃CD,
/.Z3+Z2=180°,
第10页(共23页)
.\Z2=180o-N3=180°-61°=119°.
故选:B.
【点评】本题考查了平行线的性质、对顶角相等,熟练掌握平行线的性质是解题关键.
7.如图,△NSC的角平分线CD、相交于尸,//=90°,EG//BC,且CG_LEG于G,
则下列结论中:①NCEG=2NDCB;②4DFB=^^CGE;③C4平分N3CG;@ZADC
=NGCD.正确的结论是()
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
【考点】平行线的性质;三角形内角和定理.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】B
【分析】根据平行线的性质、角平分线的定义、垂直的性质及三角形内角和定理依次判
断即可得出答案.
【解答】解:①,:EG//BC,
:.NCEG=NACB,
又,:CD是△48C的角平分线,
:./CEG=NACB=2/DCB,故①正确;
@VZABC+ZACB=90a,
平分N/Cfi,BE平分/ABC,
11
:・/EBC=^/ABC,ZDCB=^ZACB,
1
:.ZDFB=ZEBC+ZDCB=CZABC+ZACB)=45°,
VZCG£=90°,
:./DFB=^NCGE,故②正确;
③•:/CEG=NACB,而/GEC与/GCE不一定相等,
不一定平分乙5CG,故③错误;
④://=90°,
第11页(共23页)
AZADC+ZACD=90°,
平分N/CB,
NACD=/BCD,
:.ZADC+ZBCD=90°.
,JEG//BC,且CG_LEG,
:.ZGCB=90°,即/GCD+/8CD=90°,
;.NADC=NGCD,故④正确.
故选:B.
【点评】本题主要考查的是三角形内角和定理、角的平分线、平行线的性质,熟知直角
三角形的两锐角互余是解答此题的关键.
8.将一副直角三角板按如图所示的位置摆放,若DE〃AC,则图中的N1度数是()
A.60°B.75°C.90°D.105°
【考点】平行线的性质;三角形的外角性质.
【专题】三角形;推理能力.
【答案】B
【分析】先根据〃/C求出/2的度数,再由三角形外角的性质即可得出结论.
【解答】解:,:DE//AC,
,/2=/4=30°,
.•./l=N2+NE=30°+45°=75°.
故选:B.
【点评】本题考查的是平行线的性质,熟知两直线平行,同位角相等是解题的关键.
9.如图,点M,N分别在N8,AC±,MN//BC,将△NBC沿儿W折叠后,点4落在点4
第12页(共23页)
处.若N4=28°,ZB=120°,则//WC的度数为()
A.148°B.116°C.32°D.30°
【考点】平行线的性质;三角形内角和定理;翻折变换(折叠问题).
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】B
【分析】根据折叠的性质有:ZA'=ZA=28a,根据三角形的内角
和求出NC=32°,再由M乂〃3C,可得/C=NMW,即有/4NM=NMW=NC=32°,
问题得解.
【解答】解:根据折叠的性质有:N@=N/=28°,NA'NM=NANM,
VZB=nO°,ZA=28°,
AZC=32°,
,:MN〃BC,
;./C=ZANM,
:.ZA'NM=ZANM=ZC=32°,
ZA'NC=180°-/A'NM-/ANM=116°,
故选:B.
【点评】本题主要考查了折叠的性质,三角形的内角和定理,平行线的性质,掌握折叠
的性质是解答本题的关键.
10.如图,将长方形4BCD沿即翻折,使点。落在NE边上的点G处,点C落在点X处,
若/1=30。,则N2=()
D
A,,E________1
O-।
।
।
।
___!
C
H
A.112°B.110°C.106°D.105°
【考点】平行线的性质;翻折变换(折叠问题).
第13页(共23页)
【专题】线段、角、相交线与平行线;展开与折叠;运算能力.
【答案】D
【分析】由折叠的性质,可得出结合/l+ZGEP+N。即=180°,可
求出/£)£尸的度数,由NO〃3C,再利用“两直线平行,同旁内角互补”,即可求出/2
的度数.
【解答】解:由折叠的性质,可知:/DEF=/GEF.
Z1+ZGEF+ZDEF^180°,
ii
:.ZDEF=^(180°-Zl)=.x(180°-30°)=75°.
又,:ADI/BC,
.•.Z2=180°-NOEP=180°-75°=105°.
故选:D.
【点评】本题考查了平行线的性质、翻折变换(折叠问题)以及平角的定义,利用折叠
的性质及平角等于180。,求出/DM的度数是解题的关键.
二.填空题(共5小题)
II.如图,直线。〃6,将一个直角的顶点放在直线6上,若/1=50°,则N2=40°.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】400.
【分析】根据互余和两直线平行,同位角相等解答即可.
【解答】解:由图可知,N3=180°-90°-Zl=180°-90°-50°=40°,
,:a//b,
.•./2=N3=40°,
故答案为:40°.
第14页(共23页)
【点评】本题主要考查了平行线的性质以及互余的运用,解决问题的关键是掌握:两直
线平行,同位角相等.
12.如图,把一个长方形的纸片沿斯折叠后,点。、C分别落在点M、N的位置,如果/
【考点】平行线的性质;翻折变换(折叠问题).
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】30.
【分析】根据两直线平行,内错角相等可得再根据翻折的性质和平角
等于180°列式计算即可得解.
【解答】解:•.•矩形对边
:./DEF=/EFB=15°,
;沿EF折叠后,点D、C分别落在点M、N的位置,
/DEF=ZMEF,
:.ZAEM=]S0a-75°X2=30°.
故答案为:30.
【点评】本题考查了平行线的性质,翻折变换的性质,熟记各性质是解题的关键.
13.2023年无锡市中考体育考试评分标准中,女生立定跳远满分成绩是1.9加,小芳跳出了
2.1m,记为+02”;若小敏的成绩记为-0.3加,则小敏跳远的成绩是1小加.
【考点】垂线段最短;正数和负数.
【专题】实数;数感.
【答案】16
【分析】由正数和负数表示的实际意义,即可得到答案.
【解答】解:1.9-03=1.6(加).
小敏跳远的成绩是1.6%.
故答案为:1.6.
【点评】本题考查正数和负数,关键是掌握正数和负数实际意义.
第15页(共23页)
14.如图,1〃AB,/A=2/B.若Nl=108°,则N2的度数为36°
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】36°.
【分析】由邻补角的定义可得/3=72°,再由平行线的性质可得//=/3=72°,ZB
=/2,从而可求N2的度数.
【解答】解:如图,
VZl=108a,
.".Z3=180°-Zl=72°,
':l//AB,
:.NA=N3=72°,NB=N2,
':NA=2NB,
1
:.Z2=ZB=^Z4=369.
故答案为:36°.
【点评】本题主要考查平行线的性质,解答的关键是熟记平行线的性质并灵活运用.
15.如图,已知/Zl=63°,Z2=37°,则/C=2已.
第16页(共23页)
c
【考点】平行线的性质;三角形的外角性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】26°.
【分析】由平行线的性质可得/3=/1=63°,由对顶角相等可得/CD3=/2=37°,
再利用三角形的外角性质即可求/C
【解答】解:如图,
,CAE//BD,Nl=63°,
/.Z3=Z1=63
■:NCDB=22=37°,
:.ZC=Z3-ZCDB=26°.
故答案为:26°.
【点评】本题主要考查平行线的性质,解答的关键是熟记平行线的性质:两直线平行,
内错角相等.
三.解答题(共5小题)
16.如图,48=52°,ZACB^ZA+8a,ZACD=60°,求证48〃CD.
【考点】平行线的判定.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】见解答过程.
【分析】由三角形的内角和可得N/C2=180°-NA-/B,从而可求得//的度数,即
可求/NC8的度数,再求得BCD的度数,利用同旁内角互补,两直线平行即可判定四
第17页(共23页)
//CD.
【解答】证明:VZACB=\SO°-/A-/B,ZACB=ZA+S°,ZB=52°,
・・・N4+8°=180°--52°,
解得:ZA=60°,
ZACB=6S°,
VZACD=60°,
ZBCD=ZACD+ZACB=128°,
・・・N5CQ+N5=180°,
:.AB//CD.
【点评】本题主要考查平行线的判定,解答的关键是熟记平行线的判定的条件:同旁内
角互补,两直线平行.
17.如图,在四边形4BCQ中,AB//CD,/B=/D,判断4D和5C的大小关系和位置关
系,并说明理由.
【考点】平行线的判定与性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】AD//BC,见解答过程.
【分析】由平行线的性质可得//+/。=180。,则可求得N/+N5=180。,则可判定
AD//BC.
【解答】解:AD//BC,理由如下:
,:AB〃CD,
:.ZA+ZD=1SO°,
*.*/B=ND,
・・・N/+N5=180°,
:.AD//BC.
【点评】本题主要考查平行线的判定与性质,解答的关键是熟记平行线的判定定理与性
第18页(共23页)
质并灵活运用.
18.如图,已知N1=/8£)C,Z2+Z3=180°.
(1)40与EC平行吗?请说明理由.
(2)若D4平分N8DC,ZM_L7^于点/,Zl=76°,求/E48的度数.
【考点】平行线的判定与性质.
【专题】证明题;线段、角、相交线与平行线;运算能力;推理能力.
【答案】(1)与EC平行,理由见解析;
(2)ZFAB=52°.
【分析】(1)直接利用平行线的判定与性质得出N2〃CD,进而得出//DC+N3=180。,
即可得出答案;
(2)利用角平分线的定义结合已知得出4E4Z)=//EC=90°,即可得出答案.
【解答】(1)与EC平行,
证明:;/1=/BDC,
:.AB//CD(同位角相等,两直线平行),
.•./2=N/DC(两直线平行,内错角相等),
VZ2+Z3=180°,
...//DC+/3=180°(等量代换),
:.AD//CE(同旁内角互补,两直线平行);
(2)解:VZ1=ZBDC,Nl=76°,
/.ZBDC=16°,
\'DA平分NBDC,
1
AZADC^jZSDC=38°(角平分线定义),
/.Z2=Z^r>C=38"(已证),
第19页(共23页)
又物,AD//CE,
:.CE±AE,
:.ZAEC=90°(垂直定义),
•JAD//CE(已证),
.•./功。=//£。=90°(两直线平行,同位角相等),
/.ZFAB=ZFAD-Z2=90°-38°=52°.
【点评】此题主要考查了平行线的判定与性质,正确得出/"O=//EC=90°是解题关
键.
19.如图,MN//PQ,将两块直角三角尺(一块含30°,一块含45°)按如下方式进行摆
放,恰好满足/N4c=20°,NMAE=/CBQ.
(1)求NC2。的度数;
(2)试判断N3与DE的位置关系,并说明理由.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】(1)ZCBQ=25°;
(2)AB//DE,理由见解析.
【分析】(1)先根据题意得出的度数,再由aW〃尸。可得出的度数,进而
可得出结论;
(2)先根据(1)中的度数求出的度数,再由得出/M4E
的度数,根据〃尸。得出/NO8的度数,由补角的定义得出尸的的度数,进而可
得出/即尸的度数,据此得出结论.
【解答】解:(1),:/NAC=20:ZBAC=45°,
:.ZNAB=450+20°=65°,
,JMN//PQ,
.•.//3。=180°-NWB=180°-65°=115°,
:.ZCBQ=ZABQ-ZABC=1150-90°=25°;
第20页(共23页)
(2)AB//DE.
理由:由(1)知,ZABQ=\\50,ZCBQ=25°
:.ZABD=^O°-NABQ=180°-115°=65°.
,?ZMAE=ZCBQ,
:.ZMAE=25°,
:.AMAD=ZMAE+ZEAD=250+30°=55°,
,JMN//PQ,
:.ZADB=ZMAD=55a,
:.ZADP=180°-55°=125°,
:.ZEDP=ZADP-ZADE=\25°-60°=65°,
ZABD=ZEDP,
C.AB//DE.
【点评】本题
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