专题01 声音的产生和传播-2023-2024上海市八年级物理第一学期期中期末提分宝典之专题系列【原卷版】

专题01声音的产生和传播一、知识精讲一、知识精讲一、声音的产生1.声源：物理学中，把正在的物体叫声源。只有正在发声的物体才能叫声源。2.声音是由物体产生的，一切正在发生的物体都在，振动停止，发声也。3.在探究声音产生的原因时，应用了法、比较法和归纳法。二、声音的传播1.介质：能传播声音的物质叫介质。2.声音的传播需要，固体、液体和气体都可以传声，真空传声。3.声波：声音在介质中是以的形式进行传播的，我们把这种波叫做。4.声速（1）声速：声音在每秒内传播的叫声速，计算公式：（2）影响声速大小的因素：介质的、介质的。①声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为v固v液v气。②声速大小与介质温度有关。温度越高，声速越；在15℃时，空气中的声速是。二、题型先知二、题型先知TOC\o"1-1"\h\u一．声音的产生（共5小题） 2二．声音的传播条件（共6小题） 3三．声音在不同介质中的传播速度（共6小题） 4四．声速的大小跟介质温度的关系（共4小题） 6五．人耳的构成和听觉形成的过程（共5小题） 8三、实战演练三、实战演练一．声音的产生（共5小题）1．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这个现象说明（）A．水可以传播声音 B．液体也可成为声源 C．固体能够传声 D．发声的音叉正在振动2．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，它说明了（）A．声音可以在真空中传播 B．发声的音叉正在振动 C．声音的传播不需要介质 D．声音在空气中传播速度最快3．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（）A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的4．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（）A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声5．声音是由于物体的而产生的，敲锣发声时，用手按住锣面后，锣声停止，这是因为。二．声音的传播条件（共6小题）6．随着社会对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，如图所示，这种玻璃不影响采光，但却能隔音降噪，其主要原理是利用了（）A．空气能传声 B．玻璃能传声 C．声波能被反射 D．真空不能传声7．如图的声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．真空罩中的闹钟 C．超声波清洗机 D．倒车雷达8．把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。这个实验说明了（）A．声音是由物体振动而产生的 B．声音必须通过介质才能传播 C．声音在玻璃钟罩里发生了反射 D．声波被玻璃钟罩罩住了9．如图所示，在做真空是否传声的实验中，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音逐渐变（“轻”或“响”）。由此推断，当玻璃罩内完全没有空气时，声音将完全，说明。10．同学之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠传播的；贝多芬耳聋之后，把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以“听”见琴声，说明声音还可以靠传播（以上均选填“固体”、“液体”或“气体”）；太阳上进行着大规模的热核反应，在地球上的我们都能感受到核反应所释放的光和热，却听不到核爆炸的巨响，这是因为声音。11．同学之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠传播的，将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，这个现象表明：声音还可以靠传播，贝多芬耳聋之后，把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听到琴声，这个现象表明：声音还可以靠传播。三．声音在不同介质中的传播速度（共6小题）12．甲同学在一根很长的装水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到（）A．1次 B．2次 C．3次 D．4次13．空气、水、钢铁都是传播声音的介质，声音在这三种介质中传播的速度按从小到大的顺序排列是（）A．空气、水、钢铁 B．水、钢铁、空气 C．钢铁、水、空气 D．钢铁、空气、水14．甲的耳朵贴在铁轨上，在相距近一百米的铁轨的另一端，乙用铁锤敲一下铁轨，则甲将听到（）A．一次敲击声，是由铁轨和空气同时传来的 B．两次敲击声，第一次是铁轨传来的，第二次是空气传来的 C．两次敲击声，第一次是空气传来的，第二次是铁轨传来的 D．以上三种情况都有可能15．工人师傅常通过敲击机械中的零部件来判断机器是否正常工作，这说明了声音可以传播。在一根完好的长水管的一端敲击水管，在另一端的工人听到三次敲击声，其中第次敲击声是通过钢管传来的，若第三次敲击声从一端传播到另一端所需的时间为3秒，整根水管的长度为米。（声音在空气中传播的速度为340m/s；在水中的传播速度为1500m/s；在钢铁中的传播速度为5200m/s）16．物理学中把发声体的在空气或其他物质中的传播叫做声波。它可以在气体中传播，也可以在固体、液体中传播，但不能在中传播。在相同条件下，声波在水中传播的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）在钢铁中传播的速度。17．为了研究声音的传播速度的相关因素，小明同学通过实验并查阅资料得到下表数据，仔细分析表格中的数据，填写下列空格：在空气中在0℃的环境中在15℃的空气中温度（℃）声速（米/秒）介质声速（米/秒）频率（赫）声速（米/秒）0330氧气316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386铁4900﹣5000256340（1）声音在空气中的传播速度随。（2）声音在不同介质里的传播速度不同，且。（3）声音的传播速度与频率（选填“有关”或“无关”）。四．声速的大小跟介质温度的关系（共4小题）18．下表记录了声波在不同温度、不同种类的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：气体种类声速温度（℃）（m/s）空气氢气氦气氮气二氧化碳03311261891337269103371284908343273203431306924349279303491328939355283①当温度为10℃时，声波在空气中的传播速度为米/秒。②声波的传播速度与温度的关系是：。③根据表格中的数据，在空气温度较（选填“高温”或“低温”）的条件下，最大飞行速度一定的飞机在空气中会更容易实现超音速飞行。19．如表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度，请依据表中的相关数据回答下列问题：空气氢气氦气氮气二氧化碳03311261891337269103371284908343273203431306924349279303491328939355283①当温度为20℃时，声波在氢气中的传播速度为米/秒。②声波的传播速度与温度的关系是：。③根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度的条件下更容易成功。（选填“较高”或“较低”）20．如表记录了声波在不同温度条件下的、不同种类的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：空气氢气氦气氮气二氧化碳03311261891337269103371284908343273203431306924349279303491328939355283①当温度为10℃时，声波在空气中的传播速度为米/秒。②声波的传播速度与温度的关系是：。③根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中超音速飞行，在什么条件下更容易成功？。21．下表是某实验测得的有关声音传播速度的实验数据。（1）根据表一中的数据初步归纳与声音传播速度有关的规律：A、分析实验序号1、2与3（或4、5与6）的有关数据，可得出的初步结论是。B、分析实验序号1与4（或2与5、或3与6）有关的数据可得出的初步结论是。表一实验序号介质温度（℃）声速（米/秒）1空气103362空气203423空气303484水1014475水2014826水301509表二实验序号温度（℃）介质频率（赫兹）声速（米/秒）710空气500336815空气1000340915水300014501010空气10003361115煤油250013241210空气2000336（2）在上述实验基础上，某同学猜想声音传播速度还可能与声音的振动频率有关，他通过实验测得了一些相关的数据，如表二所示。你认为表二中能较为科学的得到声音传播的速度与声音的振动频率关系的实验序号是，由这些数据可以得到的初步结论是。五．人耳的构成和听觉形成的过程（共5小题）22．下列有关声音的说法中，正确的是（）A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度为340米/秒 C．声音的传播需要介质，介质不同，传播速度不同 D．只要物体振动，就一定能听到声音23．蝴蝶飞行时能产生每秒振动5～6次的声波，蜜蜂飞行时能产生每秒振动300～400次的声波。假如你的眼睛被蒙上，那么有蝴蝶和蜜蜂分别从你头顶附近飞过，则（）A．蝴蝶、蜜蜂飞过时，都能被发觉 B．蝴蝶、蜜蜂飞过时，都不能被发觉 C．蝴蝶飞过时能被发觉，蜜蜂飞过时不能被发觉 D．蜜蜂飞过时能被发觉，蝴蝶飞过时不能被发觉24．物理学中把物体每秒振动的次