高考二元思辨作文之开头、论证、结尾段落

高考二元思辨作文之开头、论证、结尾段落

话题1:目标、行动

标题：合理目标，切实行动

【开头段】

海德格尔曾言："前行不息，无须迟疑和退避，健行于你寂寥的

小路。岁月匆匆逝去，生命虽短暂，却连接着无数的将来。唯有理

想与追求，方可助你我寻找到那闪闪的星斗。合理目标，切实行动，

慎终追远，民德归厚。如此，才能凸显出我们生命的价值。

【论证段】

目标即"挑战"，生命中不可无目标，但更应贴合实际，量力而

行。只要驰而不息，纵使落后或失败，也是有价值之作为。揆诸当

下，无数的人们对目标设置过高，以致望而却步，无形中蹉随岁月。

【结尾段】

"伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。"诚如赫兹里特所言。

认定目标，切实行动，定会一石干浪，泛起激荡人心的回响。

话题2:德与得

标题：润德得长空，厚德向光行

【开头段】

阳春布德泽，万物生光辉。渺渺之途，儡儡不断，以德为伴，

盛或花繁。《说文解字》云："德者，得也。德，外得于人，内得于

己也。厚德，于个人可得万古长空，于社会可得霁月光风，于国家，

可得气正风清。润德得长空，厚德向光行。

【论证段】

于人，德润人心。崇德向善，厚德载物。有德，才能有卓荤的

风骨，廓远的人生境界。有德，才能高山仰止，景行行止；

于社会，德润民风。敦厚良善，德育一方。德，可以改良社会

风尚，化育人民；于国家，德润国魂。

【结尾段】

凡益之道，与时偕行。士不可以不弘毅，任重而道远。新时代，

百年梦圆，民族复兴，我辈青年到以德行担使命，不负韶华，砥砺前

行。面对新百年的新征程，现代化的新使命，人类文明的形态，润

德得长空，厚德向光行。

话题3:思与行

标题：思之有物，行止有度

【开头段】

康震老师在点评《陋室铭》时说："一个人最重要的不是拥有多

少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的

思想道德。"的确，思想很重要。学而思，思而行，是古往今来我们

解决大部分问题的一般规律。《左传》中亦云：〃大道行思，取则行

远。意为正道直行，应该善于思考，思有所得，谋而后动，方能行

远。

【论证段】

浅层的思考主导着我们最简单的行为本能；更深一层的思辨则

界定着我们的行为准则；思想也决定着一个人一生的行为；

"思"不仅作为"行"的道标，指导着我们前进，而且是"行"的戒尺,

规范着我们的行为。

【结尾段】

思之不殆，永远保持灵活的思维，行为就更清醒；思之有理，

明辨是非曲直，行为就更正确；思之有物，把握人生的导向，行为

就更坚定，思成戒尺，时刻把握边界底线，行为就更有度。人生的

道路上，需要我们思行合一，且行且思，且悟且进。

话题4:变与不变

标题：在"不变"中"变"

【开头段】

在自然纪录片行业中，有一条"永不干涉"原则。但是某摄制组

在南极拍摄帝企鹅时，实在不忍陷入困境的帝企鹅全军覆没，便想

出了一个"间接干涉”的办法，让帝企鹅成功走出了冰坑。此举，引

发观众热议。我认为，此事件给我们的启示是：我们在坚守原则的

同时，也要善于变通，学会生"不变"中"变"。

【论证段】

在"不变"中"变"，让原本冰冷的规则有了温度；

在"不变"中"变"，可以增强我们明辨是非的能力；

在"不变"中〃变"，可以让我们找到面对困境的勇气和走出困境的

办法。

【结尾段】

只有突破思维束缚，我们才能正确看待与辨析是非；只有善于

变通，才可以想出两全其美的办法；只有善于变通，世界才能更加

丰富多彩，才能奏响阳春白雪，才能"一览众山小"。所以，当我们

学会在"不变"中"变"，真正获得思维解放时，或许我们会得到更多。

话题5:规矩与创新

标题：突破规矩，敢于创新

【开头段】

敢于打破常规，突破现有格局，走出一条"新"路，这就是创新。

被称为"史上最真诚的高校招聘启事"，广受欢迎，后来却遭到学校

的替换。在我看来，这正代表两类人：一类是敢于突破常规、勇于

创新的人；另外一类则是墨守成规、循规蹈矩的人。其实，他们都

没有错，但是我们喜欢前者。陶行知先生作为教育界的名士,敢于

突破常规，一则新鲜有趣、别具一格的招生广告，让在当时名不见

经传的晓庄师范学校名噪一时，该广告成功地吸引了人们的注意，

引发了有志青年的共鸣。

【论证段】

唯有创新，才会发现一片新天地；

唯有创新，才能激发企业的无穷活力；

唯有创新，才能推动社会的进步。

【结尾段】

瓦特发明了蒸汽机，推动了工业革命；爰因斯坦的光电理论，

为核能的开发奠定了理论基础；现代互联网技术，改变了人们的生

活方式「天涯"变"咫尺"。反之，墨守成规，不敢越雷池半步，就会

成一潭死水。晚清不知创新，积贫积弱，终至灭亡；柯达不知创新，

轰然坍塌。所以，创新是事物前进的不懈动力，敢于突破，敢于创

新，希望就在前方。

人物论据素材

适用主题：家国情怀

"匈奴未灭，何以家为"，可曾听见舞骑将军饮马瀚海，封狼居

胥的豪言壮语？精忠报国刻入血肉。可曾望见岳武穆公壮怀激烈，

怒发冲冠的雄姿英发？是谁雪衣抱琴，笑看火生东南焚尽干帆。是

他们，是每一个三尺青锋怀天下的大好青年，封候非其愿，但求山

河安。

适用主题：奋斗、奉献、坚守

张桂梅扎根大山数十年，用自己的青春与行动化作火炬，点燃

无数贫乡女子求学的梦，让走出大山的困难重重化作理想奋斗之路

上的溪流潺潺；塞罕坝人坚守沙漠几代时光，将无数植树程中的血

与汗化作沛雨甘霖，滋养了黄沙中生长的郁绿葱茏，让青翠之景成

为沙漠中的常态;顾方舟躬耕杏林数十载，以毕生心血和身体力行，

研制出小小一颗糖丸，让小儿麻痹症的恶魔在华夏大地上从此消

散…•…没有用脚走不完的路，困难的彼岸，靠坚实的付出与行动，

必可抵达。

适用主题：品德高尚、敬仰

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。且看一代孤臣范

仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，又看横渠先生张载"为往

圣继绝学，为万世开太平"；再看爰国之士林则徐"苟利国家生死以，

岂因祸福避趋之"。心怀天下、心忧家国是华夏民族千年以来的精神

追求。

适用主题：追逐梦想

袁隆平少