2022秋冀教版三年级数学上册教学计划及进度表

冀教版三年级数学上册教学计划

(及进度表)

—•、指导思想：

本教材以《数学课程标准》修订稿和《冀教版教材教学建议》为

依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现

代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运

算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析：

三(4)班共有学生51人。多数学生已掌握了基本的计算技巧,

具备初步了理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。

上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。部分学生在学习

过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。存在的问题也不少：一是个别

学生的计算还没有过关。二是理解题意的能力不强。三是学生的表达

能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。四是课堂学习习惯方面，有

一部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动

性和对活动的专注。五是一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合

作与竞争。

三、教材分析：

本册教材包括下面一些内容：生活中的大数、对称、加减法、可

能性、乘除法、混合运算、周长、吨的认识、乘法等9个单元。

本册教材具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过

程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法

等特点。同时，由于教学内容的不同，本册教材还具有下面几个明显

的特点。

1.数与代数

（1）精心设计教学顺序，加大教学的步子。计算的教学顺序要符

合儿童学习计算的认知规律，同时符合计算知识本身发展的规律。

（2）让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解，不再出

现文字概括形式的计算法则。总结、理解并且记忆计算法则，是以往

笔算教学的重要环节。当前的数学课程改革，强调让学生在现实的情

境中理解概念和法则，避免机械记忆。

（3）让学生在现实情境中理解计算的意义和作用，培养学生用数

学解决问题的能力和良好的数感。计算是帮助人们解决问题的工具,

只有在解决问题的具体情境中才能真正体现出它的作用。

（4）笔算与估算结合教学，加大估算教学的力度。估算的学习对

培养学生的数感具有重要的意义；同时，估算也具有重要的实用价值,

人们在日常生活中，常常只需要估算结果。

（5）数与代数部分在本册中占有相当大的篇幅，本学期的学习在

学生运算能力的培养中具有无可替代的作用。

2.空间与图形的教学

在本册教材中，关于空间与图形的教学内容，有对称，测量和计

算长方形、正方形的周长。这些内容对于学生理解、把握、描述现实

空间，获得解决实际问题的知识，发展学生的空间观念都有着重要的

作用。

3.统计与概率

了解生活中的不确定现象，能用“一定”、“经常”、“偶尔”、”不

确定”等词语描述生活中一些事件发生的可能性。

四、教学重点难点：

重点：运算（1000以内加减法，两位数乘一位数，三位数乘一位

数，混合运算，一位数除两位数）；数学思维的训练。

难点：混合运算、一位数除两位数。

五、教学目标：

1、结合具体实例，在观察、交流和操作过程中感受并认识对称现

象，能找出并判断出生活中的对称现象。认识轴对称图形，能在方格

纸上画出简单轴对称图形的另一半。

2、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。了解小

括号的作用，会计算带有小括号的混合运算。

3、通过推想和对熟悉事物的讨论，初步感受生活中有些事件的发

生是确定的，有些则是不确定的。初步了解事件发生的可能性是有大

小的。

4、会计算两位数乘一位数的乘法和两位数除以一位数的除法。

5、结合现实素材理解两级混合运算的顺序，会进行两级混合运算

的计算。

6、指出并能测量图形的周长，会计算长方形、正方形的周长。

7、能认、读、写万以内的数，知道万以内数的组成，能比较万以

内数的大小，会用万以内的数表示物体的个数。

8、认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000

千克；1千克=1000克，会进行一些有关质量的简单计算。

六、教学措施：

1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。

2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程,

感受成功的体验。

3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。

4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，

尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在

实践中学会学习。

5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。

7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。

8、加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导，努力使他们迎头赶上。

七、教学进度表：

周次时间进度计划课时

《生活中的大数》（估算）

《生活中的大数》（解决问题）

《生活中的大数》（近似数）

第周9月1日至9月9日7

1《生活中的大数》（认识万以内

的数）

《生活中的大数》（认识一万）

《生活中的大数》（万以内数的

第2周9月13日至9月16S大小比较）7

《生活中的大数》（整理与复

习）

（笔算两位数乘一位数）

（笔算两位数乘一位数）

第3周9月19日至9月23日7

（笔算三位数乘一位数）

（乘数末尾有0的乘法）

（乘数末尾有0的乘法）

第4周9月26日至9月30日7

（乘数中间有0的乘法）

第5周10月1日至10月7日国庆节假期7

（乘数中间有0的乘法）

（估算）

（估算）

（解决问题）

第6周10月17日至10月21日7

（两位数乘一位数）

（整理与复习）

（整十、整百数乘一位数）

（整十、整百数乘一位数）

《图形的运动一》（认识平移）

《图形的运动一》（认识平移和

第7周10月24日至10月28日7

旋转）补充练习

《图形的运动一》（认识旋转）

《图形的运动一》（认识轴对称

第8周10月31日至11月4日7

图形）

期中考试

第9周11月7日至11月11日7

（笔算两位数除以一位数）

（笔算两位数除以一位数，有

余数的除法）

第周11月14日至11月18日7

10（笔算三位数除以一位数）

（笔算三位数除以一位数，有

余数的除法）

（大约是几倍和几倍多一些的

问题）

第11周11月21日至11月25日（解决问题）7

（口算两位数除以一位数）

（口算整十、整百或几百几十

数除以一位数）

（三位数除以一位数，商末尾

有0的除法）

（三位数除以一位数，商中间

第12周11月28日至12月2日7

有0的除法）

（整理与复习）

（不带括号的两级混合运算）

（带括号的两级混合运算）

第13周12月5日至12月9日（简单的三步混合运算）7

（练习）

（计算图形的周长）

（认识周长）

第14周12月12日至12月16日（周长）补充练习7

补充练习

《吨的认识》（吨与千克之间的换

算）

第15周12月19日至12月23日7

《吨的认识》（认识吨）

《探索乐园》（搭配）

《探索乐园》（问题与思考）

第16周12月26日至12月30日《探索乐园》（知识与技能）7

《探索乐园》（装饰方案）

《探索乐园》（装饰方案）

第17周1月2日至1月6日期末复习7

第18周1月9日至1月13日期末考试7

第19周

第20周

第21周

第22周

赠送:

冀教版三年级数学上册期中试卷

（含答案）

（时间：90分钟满分：100分）

一、选择题

1.262X口的积是四位数，口里最小填（）。

2.小明今年12岁，爷爷的年龄比小明的6倍少一些，爷爷今年可能

是（）岁。

3.一台冰箱的价钱大约是2200元，这台冰箱的价格可能是（）

B.2255

下面不是轴对称图形的是（）。

5.下列现象，不属于旋转现象的是（）。

A.推动箱子B.推开教室的门C.荡秋千

6.小明6分钟跑了846米，小亮4分钟跑了564米，他俩相比（）。

A.小明跑得快B.小亮跑得快C.跑得一样快

二、填空题

7.由7个干,5个百和8个一组成的数是（），读作（）o

8.计算250X3时，可以把250看成（）个十，（）个

十乘3得（）个十，也就是（）。

9.口算300・5时，可以把300看作（）个十，（）个

十除以5等于（）个十，也就是（）。

10.一张电脑桌388元，学校买了5张这样的电脑桌，大约要花（）

/LiO

11.日常生活中，平移和旋转的现象很多，请各举出一个事例。

平移（）,旋转（）0

12.要使口15+6的商是两位数，口中最大填（）；要使它

的商是三位数，口中最小填（）o

13.幼儿园有94个小皮球，每8个球装一盒，需要（）个这

样的盒子；如果把这些小皮球分给各班小朋友，每个班分9个，最多

可以分给（）个班。

14.在用6、0、0、9四个数字组成的数中：

①只读一个零的四位数是（），（），（）和（）。

②一个零也不读的四位数是（）和（）。

15.一个数除以7,商是36,并且有余数，这个数最大是（）,

最小是（）。

三、判断题

16.一个三位数乘一位数,积可能是三位数，也可能是四位数。（）

17.一个三位数除以一位数，如果有余数，余数最大是9,最小是1。

)

18.和千位相邻的计数单位是百位和十位。（）

19.读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（）

20.一个中间有0的三位数乘以一个两位数，积的中间也一定有

0.（）

21.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移.（—）

四、作图题

22.画一条虚线，把下面对称图形分成完全一样的两部分。

五、连线题

23.第一行的每个图形分别从下面哪一张纸上剪下来的？（用线连一

连）

六、口算和估算

24.口算。

654-5=700X8=650X0=04-7=

105+5=90-46=120X5=720+9=

七、竖式计算

25.用竖式计算。（带*号的题要验算）

825X8=832+8=*627+7=

八、解答题

26.某小学4名教师带45名同学去科技馆参观，已知成人票每张15

元，学生票每张8元。他们用400元买票够吗？

27.妈妈给小红买了一套衣服，已知上衣比裤子贵56元，上衣的价

钱是裤子的3倍。上衣和裤子的价格各是多少元？

28.某幼儿园准备给小朋友买50个小皮球，怎样买花钱最少，把你

的方法写出来，并计算出共花多少元钱？

小皮球每盒6个

整盒16元

零售每个3元

29.三年级某班38名同学去划船，已知每条大船限坐6人，租金18

元；每条小船限坐4人，租金16元。他们怎样租船最便宜？共花多

少钱？

答案

一、选择题

1.B2.A3.C4.C5.A6.C

二、填空题

7.7508七千五百零八

8.252575750

9.3030660

10.2000

11.拉抽屉电风扇扇叶的运动

12.56

13.1210

14.600990069060609069009600

15.258253

三、判断题

16.J17.X18.X19.V20.X21.J

22.

【详解】

【详解】

aoa

24.13；5600；0；0

21；44；600；80

25.6600；104；89....4

【详解】

825X8=66008324-8=104*627+7=89....4

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