2025届新高考语文精准冲刺复习：诗歌鉴赏炼字专题

千锤百炼，字字珠玑。2025届新高考语文精准冲刺复习诗歌鉴赏炼字专题

“贺州”这一城市命名的缘由？激趣导入临贺县——贺县——贺州审题要点定向：题干中有明确的“诗眼”或关键字眼命题趋向2020年天津卷2021年浙江卷2017年山东卷2014年湖北卷命题趋向15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。2023年甲卷晃补之《临江仙》2023年乙卷陆游《破阵子》B.诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。C.颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。2023年新高考《答友人论学》林希逸命题趋向【考查目标】

依据《普通高中语文课程标准》学业质量水平3“借助联想和想象丰富自己对文学作品的体验和感受，能品味语言，感受语言的美”的要求，要求考生“表达自己的体验和感受”“能对具体作品作出评论”，侧重考查“阅读与鉴赏”中的整体感知、赏析评价等能力。有的放矢总结常见题型1.某一句最生动传神的是什么字？为什么？2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3.诗词的某字换成另一字，好不好？请说明理由。4.甲字与课内诗歌中的甲字有何异同？整体感知形容词数量词虚词色彩词叠音词动词“麝香眠石竹，鹦鹉啄金桃。”

杜甫《山寺》“大漠孤烟直，长河落日圆。”

王维《使至塞上》“前村深雪里，昨夜一枝开。”

齐己《早梅》“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”

蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

李清照《声声慢》“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”

杜甫《蜀相》举一反三问：首联中的“自”暗含喟叹，与“映阶碧草自春色”中的“自”有异曲同工之妙。请分析其妙处。(6分)阅读下面这首诗歌，完成以下问题。注：“柴桑人”是东晋诗人陶渊明，柴桑是其故乡。②“映阶碧草自春色”的“自”有“独自”之意，碧草映阶，独自成为春色，写出武侯祠庙的冷寂凄清，表明后人已把武侯遗忘，表达了诗人对诸葛亮英雄长逝的喟叹。（每点3分，其他答案言之有理，亦可酌情给分）首联中的“自”暗含喟叹，与“映阶碧草自春色”中的“自”有异曲同工之妙。请分析其妙处。(6分)①“细菊班班也自圆”的“自”有“独自”之意，作为柴桑植菊人的陶渊明已经去世千年了，失去人工培育的小小的菊花仍然独自饱满开放，喟叹野菊的无人欣赏，表现出野菊的独立性。自然地引出了作者对野菊的孤芳自赏与高风亮节品质的吟咏。“塔下僧归影殿空”与“隔叶黄鹂空好音”（杜甫《蜀相》）两句中的“空”字在表情达意上有何不同？举一反三"塔下僧归影殿空”，意思是影殿空空，木鱼声绝，殿外不远处，墓塔林立，原来僧人已葬在那里。句中的"空”有"空无一人”之意，僧归塔下与影殿空空相比照，充分地描写了寺宇的衰败寥落景象，传达出昔盛今衰的伤感。"隔叶黄鹂空好音”中的"空”，修饰的是"音"，可解释为“白白地、徒然”。句意是碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。其情感含无人欣赏、倾听之意，写出了在明丽春光中的寂寞荒凉之感，表达了诗人对诸葛亮的仰慕和感物怀人之情，表达了诗人怀才不遇的愤懑之情，同时也抒发了诗人忧国忧民的情怀。“塔下僧归影殿空”与“隔叶黄鹂空好音”（杜甫《蜀相》）两句中的“空”字在表情达意上有何不同？释义从诗（句）中找出表意丰富、生动传神的关键字词，辨析词性，解释该字词的语境义。解题思路手法使用的艺术手法描景展开联想把该字放入原句（字不离句，句不离篇）中描述具体景象特征。达情点出该字词烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。临江仙晁补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数,相会几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。真题自命题14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。B.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。C.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。D.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分）（2023年高考甲卷）自命题建议：1、可直接在高考主观题真题基础上进行炼字命题。2、结合教材所学诗歌篇目中的某字与本题中的某字进行炼字命题。没有“真实描写了送别的场景”A临江仙晁补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数,相会几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。真题自命题15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分）答案:①用动词“垂”“谢”赋予“柳”“梅”动态的美感，运用虚写的手法，想象在春季邀约友人同去东溪岸边，去观赏秀丽的春景。②此句以春光美景收束全词，以景结情，情景交融，化无形为有形，表达了对即将再会的期盼，安慰即将远离的友人，更表达出对友人离别的不舍之情和乐观豁达的情愫。（2023年高考甲卷）自命题建议：1、可直接在高考主观题真题基础上进行炼字命题。2、结合教材所学诗歌篇目中的某字与本题中的某字进行炼字命题。某字意思是……，突出了……特点，运用……手法。步骤1生动形象地描绘了……的情景。步骤2淋漓尽致地表达了作者……的情感，在结构上具有……的作用，具有……（生动形象、含蓄蕴藉、增强诗歌韵味或趣味等）的表现效果。步骤3答题规范没有手法可以省略此步。寻字释义描景达情课堂小结字必炼而始工。炼字太轻则意浅，意浅诗词则一览便尽，没有余味；炼字太深则意晦，意晦则难觅读者，使人敬而远之。阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。纪村事韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。【注】饷田：到田间送饭。“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。课后作业阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。纪村事韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。【注】饷田：到田间送饭。“数声牛上笛”，有人