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文档简介

第三节拟定保护生态环境的计划学习目标1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析谈论。2.通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。拟定保护生态环境的计划阅读教材内容,完成下列填空。1.通过调查当地生态环境现状,分析调查结果,讨论拟定保护当地__________的计划,认识到每一个公民在保护生态环境方面的责任。2.首先分组进行________,收集各种相关______。接下来进一步收集和学习有关生态环境方面的科学知识,进行实地调查或查阅资料并写出__________。然后写出保护当地生态环境的__________。最后将全班汇总后的__________和__________向当地有关部门汇报。退耕还林还草阅读教材内容,完成下列填空。实施退耕还林还草,就是从________和________生态环境出发,将容易造成水土流失的坡耕地、严重沙化耕地等,有计划、________地停止耕种,本着宜乔(木)则乔、______________、宜草则草、__________结合的原则,结合各地的具体情况植树种草,恢复植被。环境调查者在某地方看到了骇人的一幕:村庄前后遍布着大堆大堆的废旧计算机等电子产品,人们正在忙着把计算机拆开,电路板被投入酸液中,从中提炼金、银等贵金属,随后将废液倾入河中。激光打印机的墨粉盒、显像管等都被敲碎。到了晚上,人们焚烧塑料电线,以回收金属铜,一时间,浓烟滚滚。“处理”后的废料就被随意丢弃。1.如果你看到这种情况应该怎么做?这样的处理方式有什么危害?2.资料中提到的塑料电线应投放到下图中的________(填字母)垃圾箱中。3.为了社会的可持续发展,我们每一个人都要行动起来,积极保护生态环境,保护我们共同的家园——地球。为了保护环境,你有哪些行动?4.尝试完成“用废旧纸张制作再生纸”。第三节拟定保护生态环境的计划知识点1【自主学习】1.生态环境2.调查;资料;调查报告;计划;报告;计划知识点2【自主学习】保护;改善;有步骤;宜灌(木)则灌;乔灌草【合作探究】1.制止这些行为。这样的处理方式会导致水和土壤被彻底毒化,变成不毛之地。

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