教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附答案【培优】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（

）。A.拉力

B.弹力

C.摩擦力

D.引力2.下列物体不是靠反冲力前进的是（

）。A.

B.

C.3.体操运动员往手上擦镁粉是为了（

）。A.减小摩擦

B.增大摩擦

C.美观4.下面物体不具有弹力的是（

）。A.拉伸的弹簧

B.木头

C.拉满的弓箭5.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（

）。A.读数时，视线要相平于指针

B.用弹簧测力计测量较重物体的重力

C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住6.下列现象中，增加了摩擦力的是（

）。A.滑冰

B.刹车

C.磁悬浮列车二.填空题(共6题，共22分)1.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（

）。2.充气后的气球具有（

），喷气时可以产生（

）。3.弹簧测力计就是测量（

）的一种工具，单位是（

）。4.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（

）。5.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的推力，这个力叫作（

）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（

）运动的。6.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（

），要使物体运动得更快，必须对物体用（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（

）2.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（

）3.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（

）4.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（

）5.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（

）6.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.请将产生的力和力的名称用线连起来。从滑梯上往下滑的力

重力射箭时弓产生的力

弹力水往低处流的力

反冲力推动喷气式飞机前进的力

摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力

五.简答题(共3题，共15分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。2.举例说说生活中哪些物体存在能量。3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六.综合题(共2题，共24分)1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（

）。A.大

B.小

C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（

）产生。A.拉力

B.弹力

C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（

）。A.相同

B.相反

C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（

）。橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（

）。2.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（

）实验。2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。①撞击木块的大小（

）。②小车重量的大小（

）。③坡度的大小（

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小车释放要在同一位置（

）。3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（

）。A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（

）。A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关C.运动速度慢，具有的能量强参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B二.填空题1.反冲力2.能量；反冲力3.力的大小；牛顿4.车轴不正5.相反；反冲力；反冲力6.力；更大的力三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。3.开始一个一个地增加垫圈，是