教科版二年级下册科学期末测试卷及答案【易错题】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（

）。A.滚向其中的一端

B.保持静止

C.来回滚动2.指南针是利用磁铁能够指示（

）方向的特点制成的。A.东西

B.南北3.磁铁上（

）的磁力最强。A.中间

B.磁极

C.外边

D.里边4.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（

）。

A.N极

B.S极

C.无法判断5.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸6.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（

）。A.父母不喜欢喝可乐

B.可乐喝多了影响身体健康

C.父母不想多花钱7.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（

）。A.快

B.慢8.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（

）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵听一听

C.用嘴巴尝一尝9.下列工具中，（

）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺10.作为一名小学生，我们应该每天（

）。A.早睡早起

B.看电视

C.吃零食二.填空题(共10题，共44分)1.磁铁从形状上看可以分为（

）磁铁、蹄形磁铁、（

）磁铁、（

）磁铁等等。2.（

）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（

）导航。3.磁铁的（

）色部分指向南方，（

）色部分指向北方。4.人们用字母（

）表示磁铁的南极，用字母（

）表示磁铁的北极。5.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（

），不同的磁极间（

）。6.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。7.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。8.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。9.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。10.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。三.判断题(共10题，共20分)1.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（

）2.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（

）3.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（

）4.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。（

）5.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（

）6.眼睛是听觉器官。（

）7.我们的身体外形是左右对称的。（

）8.我们的身体每天都在生长变化。（

）9.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（

）10.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。五.简答题(共5题，共27分)1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?5.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。六.综合题(共3题，共20分)1.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（

）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.2.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？3.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。①让磁针浮在水面，自由转动②确定方向，进而确定磁针的南北极③指示南北参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.10.A二.填空题1.条形；环形；球形2.指南针；指南针3.蓝；红4.S；N5.相互排斥；相互吸引6.长度7.感觉器官8.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉9.婴儿期；青年期；老年期10.生物三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.磁力。2.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。3.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。4.用磁铁去