河北专用2022年七年级语文上册第一单元第1课春作业课件新人教版1

第一单元第1课春1.

原创题阅读下面的文字,回答问题。冬日的暖阳酝酿了许久,终于唤来了春天。小草儿争相钻出地面,各种花儿次弟开放,花下成千成百的蜜蜂(wēngwēng)地闹着,鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中。老农(dǒusǒu)精神翻出了犁耙,开始谱写春耕的歌谣。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在缭亮地响。(1)给语段中加点的字注音,根据注音写出相应的汉字。酝酿()窠巢()(wēngwēng)

(dǒusǒu)

(2)语段中有两个错别字,请找出并改正。①

改成

②

改成

答案1.(1)yùnniàngkēcháo嗡嗡抖擞(2)①弟第②缭嘹••••2.[2021江西中考]在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是 ()

阅读与不阅读,区别出两种

的生活方式或人生方式。这中间是一道

、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面

,繁花似锦;一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和

。

A.大相径庭

屏障花枝招展

寂寥B.大相径庭 篱笆

草长莺飞 喧嚣C.截然不同 屏障

草长莺飞 寂寥D.截然不同 篱笆

花枝招展 喧嚣答案2.C“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大,“截然不同”形容两种事物没有一点共同之处。根据后面的“一面……;一面……”可知阅读与不阅读会形成两种完全不一样的生活方式或人生方式。故第一空应填“截然不同”。第二空,根据后面的“鸿沟”可知,该空所填词也应是一种形象化的说法。故“屏障”比“篱笆”更恰当。“草长莺飞”形容江南春天的美丽景色,“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。根据第三空后的“繁花似锦”可知该空应填“草长莺飞”。根据语境,第四空所填词语应与“荒凉”意境相近,故填“寂寥”。答案选C。3.下列表述,不正确的一项是()A.[2022承德兴隆期末]《春》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。B.在二十四节气中,属于春天的节气有四个,它们分别是立春、雨水、惊蛰和春分。C.春,四季的第一季,有三个月,即农历正月(孟春)、二月(仲春)和三月(季春)。D.“东风”“杨柳风”在古典诗词中多指春风,它们常被用来代指春天。答案3.B在二十四节气中,属于春天的节气有六个,它们分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨。4.

热点素材下面文段中存在两处语病,请找出来并提出修改意见。①2022年5月10日,我国科学家发现的新冠治疗新药获得国家发明专利授权。②专利说明书显示,很少量的千金藤素就能阻止新冠病毒扩增和复制。③从目前的研究数据看,该药物抑制新冠病毒的能力在人类发现的所有新冠病毒抑制剂中排名靠前。④美国学者此前也在《科学》期刊上发表论文证实,千金藤素的数据在其研究的26种药物的数据中十分亮眼,但是优于已经获批上市的瑞德西韦和帕罗韦德。(1)第

句,修改意见:

(2)第

句,修改意见:

答案4.(1)②将“扩增”和“复制”调换位置。(2)④将“但是”改为“而且”。5.[2022河南南阳期中]将下面几句话排列成意思连贯的一段话,排序最恰当的一项是()①绿是生命的颜色。②春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。③你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。④道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。⑤到了夏天,大地上一片葱茏。⑥面对这充满蓬勃生机的大地,人们便会感到自己也增添了青春的活力。A.①⑤②③④⑥B.⑤③④②⑥①C.①③②⑤④⑥

D.⑤③②④⑥①答案5.C可按认知事物的逻辑思维规律,即“先春天后夏天”的顺序来排序。①句引出话题,应排首位;③句描写春天的原野,②句描写春雨过后的景色;⑤句总写夏天的景色,④句具体描绘夏天的葱茏景色,⑥句写葱茏的景色给人的感受。因此正确排序为①③②⑤④⑥。故选C。6.

下面的情境中,语言表达最准确得体的一项是

()

【情境】因新冠肺炎疫情防控需要,同学们必须在家上网课。这天,到了做眼保健操时间,班长陈思妍在检查同学们做眼保健操的情况时,发现有的同学没有打开摄像头。班长陈思妍想要求没打开摄像头的同学打开摄像头,她说:“

”

A.做眼保健操了,有的同学摄像头怎么没打开?不好好做眼保健操,眼睛坏了,你哭都来不及。B.摄像头没打开的人在吗?别以为我发现不了。务必马上打开摄像头!C.上网课眼睛更容易受到伤害,而做眼保健操对保护眼睛很重要。请没打开摄像头的同学打开摄像头,以便大家认真、规范地做眼保健操。D.同学们,上网课对我们眼睛损害较大,认真做眼保健操有利于保护我们的眼睛。请同学们做眼保健操时,一定要闭上眼睛,动作要规范,注意跟好节奏。答案6.CA项,“眼睛坏了,你哭都来不及”不够文明。B项,“务必马上打开摄像头”语气生硬。D项,和打开摄像头无关。故选C。一、整体把握。(4分)1.

阅读下面的思维导图,补充空缺处的内容。(4分)答案1.颂(赞)急切、欣喜温和细密(每空1分)二、课内精读。(15分)

本课主要语文要素:了解作者及作品,品味文章优美的语句,学习运用比喻、拟人等修辞手法(针对性练习见过基础T5、过能力T5、过阅读T2,讲解见讲解册从课本到中考P2)。2.[2022福建龙岩期中]课文具体描绘了五幅春景图。请仿照示例,在其余横线上分别填写一个恰当的动词,来概括每幅图景的内容,表现春天生机勃勃的特点。(4分)草报春→花

春→风

春→雨

春→人

春

答案2.争唱润迎(每空1分)3“红的像火,粉的像霞,白的像雪”之间的顺序能否调换?为什么?(2分)4.课文在描写“春风图”时主要调动了哪几种感官?写出了春风和春天的什么特点?(3分)答案3.【答案示例】不能,这样的顺序与上文的“桃树、杏树、梨树”以及下文的“桃儿、杏儿、梨儿”相照应。(2分)【解题思路】句子语序的一般规律是与上下文照应或句中词语本身有着逻辑顺序。本题中的句子与上文的“桃树、杏树、梨树……都开满了花赶趟儿”和下文的“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”,形成了照应关系。4.【答案示例】触觉、嗅觉、听觉。(1分)写出了春风的温柔、芳香和春天的勃勃生机。(2分)【解题思路】常见的感官描写角度有视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。解答本题要先定位“春风图”对应的文章内容,然后概括其调动的感官,最后结合语句内容分析春风和春天的特点即可。5.

从修辞手法的角度赏析下面的句子。(6分)(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(3分)(2)看,像牛毛,像花针,像细丝。(3分)答案5.【答案示例】(1)运用拟人的修辞手法,(1分)生动形象地写出了花儿竞相开放的情景。(2分)(2)运用了比喻、排比的修辞手法,(1分)生动形象地写出了春雨的细而密。(2分)【解题思路】解答时先指出运用的修辞手法,然后从描写的内容及其特点等方面分析表达效果。(1)题,由“你不让我,我不让你”可得出运用了拟人的修辞手法,写出了花儿竞相开放的情景。(2)题,由“像牛毛”“像花针”“像细丝”可得出运用了比喻和排比的修辞手法,由“牛毛”“花针”“细丝”的共同特点“细而密”可知,写出了春雨的细而密。三、素养提升。(7分)6.学完朱自清的《春》后,班级开展综合性学习活动,请你参与并完成任务。(7分)(1)【经典朗读】[2022北京昌平期末改编]下面是同学们制作的朱自清散文《春》第五段的朗读脚本,你认为设计不恰当的一项是(4分) ()“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。A.开头一句中,“母亲的手”和“抚摸”两处重音要处理得语重而情深,令人觉得温暖而舒坦。B.“泥土的气息”和“青草味儿”读重音,给人以嗅觉上的快感。C.“卖弄”一词重读,要读出对鸟儿炫耀歌喉的反感。D.“清脆”“宛转”“嘹亮”等词语重读,使人感到耳畔似乎响起一支充满青春活力的迎春交响曲。答案6.(1)C“卖弄”是贬词褒用,不是对鸟儿炫耀歌喉的反感,而是喜欢。(2)

【经典借鉴】[2022河南洛阳期末]朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。在这篇简短的散文中,丰富繁多的修辞手法作为《春》的“颜料”,淋漓尽致地描绘出一幅五彩缤纷的早春图。请你用下面的词语,写一段描绘春天美景的话。要求语言生动、形象,至少使用一种修辞手法。(不少于60字)(3分)春天天空田野煦日答案(2)【答案示例】示例1:走进春天,你会听到春天的呼吸是那样自由与畅快。辽阔的天空,有了清澈透明的鸽哨;寂静的山林,有了啾啾婉转的鸟鸣;碧绿的田野,有了更加灵动的色调。煦日默默地照耀,给万物披上了一层金色的薄纱。(3分)示例2:走进春天,天空是湛蓝而辽远的,轻捷的叫天子从草木之间飞速掠过,直冲云霄,让人顿觉心境开阔;田野上的作物绿油油的,尽情生长着,放眼望去,满眼都是生机勃勃的色调;煦日朗照,恩泽万物。春天的山、春天的树、春天的河流与草地都在阳光下安然舒展,如同披上了一层温暖的纱衣。(3分)【解题思路】本题考查学生语言表达的能力。根据题干要求,发挥想象和联想,写一段描绘春天美景的文字即可。注意至少使用一种修辞手法,不少于60字。[2022四川遂宁期末]阅读下面的文字,回答问题。(14分)迎春花开陈爱民①远山在冬天时是苍翠的,有些深沉,春天来到后不久,就是满眼的葱茏了。如果阳光再眷顾一段时间,那将变成满山的斑斓,叫人好生向往。②迎春花从严寒中而来,有骨气,又使巧力,早早把一片金黄“哗”一下呈现在人们眼前,好闻的淡淡的香气,立马在墙隅、溪头、坡地弥漫开来。春节刚过,山茶花就对着冰雪从容地开放,它的花骨朵有些大,花瓣重叠着。桃花的登场也不晚,一树一树地连成片,即使路边只有一两棵桃树开着花儿,也能晃亮人们的眼睛。梨花开得相对安静一些,那素色的白尤其雅致。映山红是最烂漫的,它们齐心协力,把整座山染成了一片红色。还有紫云英绽放着连绵的汹涌,油菜花澎湃着金黄的浪涛,它们当仁不让,是田野里的主角。花儿们仿佛攒足了劲,互不相让,争先吐艳,一步步提升春天的颜值。③雨水节气刚落地,草木纷纷萌动。柳树迫不及待地绽放出新芽。开始是小米粒模样,然后握成小小拳头,再接着舒展为一瓣瓣嫩黄,一个个村舍就笼着青青的烟雾了。小草呢,“草色遥看近却无”只是昨日的印象,今天再去瞧瞧,已经是“浅草才能没马蹄”了。④鸟儿们早早地忙活起来了。八哥长得虽不灵秀,一副黑黑的外表,却什么地方都去串一串门,很是打眼。它们蹲在那里时有些憨呆,但是飞起来时,那扑扑的响声却引人注意。灰喜鹊和花喜鹊们,从清早到傍晚一直叽叽喳喳。麻雀们叫声细亮,一群群地飞起、落下,像一阵阵掠过的风。黄莺婉转地歌唱着,燕子刚一回来,就喜滋滋地四处造访起来,它们轻盈地飞翔着,成为一道迷人的景致。⑤在南方,雨水总是贯穿春天的全过程。一开始,春雨绵绵,落到水面上,只留下浅浅的“针眼”;后来,春雨有些急起来,四处的水面被碎碎地敲着,现出许多小小的漩涡来;再后来,雨帘就织得有些粗了,水面上的水花一朵朵盛开,雨落到池塘里,咚咚咚地响。夜里,池塘里蹦跳着泼剌泼剌的声响,雨继续下着,人们枕着一片雨声入睡。⑥“一年之计在于春”“人勤春早,一早百早”,这些谚语很朴实,也很直接。春天给定下基调,春天忙得越热乎,秋天就会收获得越欢实。确实,这个季节,在乡下,人们除了闹元宵、祭祖、婚丧大事外,其他的活动就全是农事了。⑦只要天气好,山坡上、菜园里,总是有人在劳作。渴了累了的丈夫,拄着锄头,用毛巾擦擦脸,再灌下一大碗茶,然后仔细检查刚刚整理出来的土地。妻子呢,也休息一会儿,扯一把草垫着坐下。还有小娃娃,在捉蝴蝶,或在玩土粒,一脸淘气地笑。这样的场面在田野上常常可见,很是温暖动人。只要勤快点赶上时节,又照料得周全些,那些黄瓜、南瓜、丝瓜、茄子、辣椒、豆角等,都会争气的。它们你追我赶,铆足劲生长,开了花以后,又比赛着谁的果实长得好。⑧田里的工夫更是要抢的。下雨了,家家户户就赶快给田蓄水,让水把田土泡发,这样,犁田就犁得深一些,田泥巴就容易碎一些。犁田时,田野里到处是吆喝牛的声音;水鸭子不停地把嘴伸进水里找螺蛳;杜鹃鸟叫唤着“布谷布谷”不歇气;小河哼着小调朝下游跑远;一只白鹤降落,梳着羽毛,款款走动……这一切,构成了生机勃勃的“春耕图”。再接着,就是插田了。要不了几天,水田就涂上了嫩嫩的绿,清新喜人。插田时要唱歌,赛着唱,这边起,那边接,有独唱,也有合唱。歌声在山谷间荡来荡去,回声不断,充满快乐和自豪。(选自《人民日报》,有删改)1.请用四字短语分别概括文章第②~⑤段描绘的春天图景。(4分)1.【答案示例】春花争艳草木萌发百鸟飞鸣春雨绵长(每个1分)【解题思路】本题考查梳理、概括文段内容。从第②~⑤段中提取相关语句,进行概括即可。从第②段“花儿们仿佛攒足了劲,互不相让,争先吐艳,一步步提升春天的颜值”,可概括为:春花争艳。从第③段“雨水节气刚落地,草木纷纷萌动”,可概括为:草木萌发。从第④段“鸟儿们早早地忙活起来了”,可概括为:百鸟飞鸣。从第⑤段“在南方,雨水总是贯穿春天的全过程”,可概括为:春雨绵长。答案2.

请从修辞手法的角度赏析第②段画线句子。(3分)2.【答案示例】画线句子运用拟人的修辞,赋予花儿们以人的情态,生动形象地写出花儿们竞相开放的情景,(2分)表达作者对百花争艳的春天的喜爱之情。(1分)【解题思路】本题考查从修辞手法的角度赏析句子。首先明确修辞手法,然后结合句意分析表现的事物的情态,最后联系文章主旨分析表达的作者的情感。答案3.文章第⑥段画线句子引用谚语,这样写有何作用?请再写一句关于春天的谚语。(不能用文中出现过的谚语)(3分)3.【答案示例】第一