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第一节金属的化学性质第1课时金属与非金属的反应人民教育出版社高中化学必修1第三章金属及其化合物【学习目标定位】1.熟悉金属的存在形态、物理共性，能从金属的原子结构分析金属具有还原性。2.会用实验的方法探索认识钠、铝分别与非金属氧气的反应，能正确描述反应现象，会书写有关的化学方程式。探究钠、铝的化学性质及其金属的通性。本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区【教学重难点】知识回顾区本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区知识回顾区本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区知识回顾区本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区探究点一

钠与氧气的反应本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区【归纳总结】本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区【活学活用】B本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区D本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区理解感悟学习探究区本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区实验操作实验现象原因解释①空气中久置的铝箔②用砂纸仔细打磨过的铝箔探究点二

铝与氧气的反应本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区【归纳总结】本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区【活学活用】C本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区探究点三

金属与氯气、硫的反应

本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区【归纳总结】本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区说明Cl2得电子能力比S得电子能力强有一个问题，一个Cl原子得1个电子，S原子得2个电子，说明，氧化性的强弱与得电子的数目无关。学习探究区【活学活用】本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区学习探究区【学习小结】本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区自我检测区A本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区自我检测区D本课栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区自我检测区

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