黑龙江省哈尔滨市南岗区2024年九年级复习情况调研（四）综合试卷-初中化学

2024年九年级复习情况调研(四)综合试卷考生须知：1.本试卷满分为140分，考试时间为120分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16S—32Cl—35.5Na—23Mg—24Cu—64Zn—65Ba—137一、选择题(1—25题为单项选择题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，26—27题为双项选择题，选项全且都正确的得2分，不全但正确的得1分，有错误选项的不得分，共54分)1.化学与我们的生活息息相关，以下说法错误的是A.煤和石油是不可再生资源，通过综合利用可提高其利用率B.图书档案起火时，用二氧化碳灭火器灭火C.为维持好碳、氧循环，应大力植树造林，减少使用化石燃料D.为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理【答案】D【解析】【详解】A、煤和石油是不可再生资源，通过综合利用可提高其利用率，单纯作为燃料使用时一种浪费，故A项说法正确；B、图书档案起火时，应用二氧化碳灭火器灭火，用二氧化碳灭火器灭火时，不会留下任何痕迹而使图书档案损坏，故B项说法正确；C、树木的光合作用会吸收二氧化碳，产生氧气，化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳，所以为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧，故C项说法正确；D、为解决“白色污染”问题，应少用或不用塑料袋，将废旧塑料袋焚烧处理产生大量的烟尘和有害气体而污染空气，故D项说法错误。故选D。2.下列有关爆炸的描述中，不发生化学变化的是A.结块的硝酸铵用力撞击引起爆炸B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空气中爆炸D.厨房中因燃气泄漏遇明火而爆炸【答案】B【解析】【详解】A、结块的硝酸铵用力撞击引起爆炸，硝酸铵受到撞击发生分解反应，有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；B、高压锅因排气孔堵塞而爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意；C、烟花在空中爆炸，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故C不符合题意；D、燃气泄漏遇明火而爆炸，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故D不符合题意；故选：B。3.下列实验操作错误的是A.读取液体体积 B.倾倒液体C.加热液体 D.点燃酒精灯【答案】A【解析】【详解】A、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，图示操作错误；B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作正确；C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图示操作正确；D、点燃酒精灯可以用火柴，图示操作正确；故选：A。4.下列叙述正确的是A.人体胃液，利于食物消化 B.钙、钠、铁、锌都是人体所需的微量元素C.电池放电时将电能转化成内能 D.黄铜、不锈钢都是常见的合金【答案】D【解析】【详解】A、人体胃液中主要含有盐酸，盐酸呈酸性，pH<7，能帮助消化，故A错误；B、在人体内含量超过0.01%的是常量元素，微量元素指的是在人体中含量低于人体质量0.005%~0.01%的元素，人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒。铁、锌是人体所需的微量元素，钙、钠是人体所需的常量元素，故B错误；C、电池是将化学能转化为电能的装置，电池放电时将化学能转化成电能，故C错误；D、合金是指两种或两种以上不同金属或非金属混合而成年的材料。常见的合金有不锈钢、黄铜、铝合金等，故黄铜、不锈钢都是常见的合金，故D正确。故选D。【点睛】本题难度不大，掌握人体胃液性质、常量元素和微量元素的种类、化学反应能量转化、常见合金等是正确解答本题的关键。5.下列物质的用途只能体现物理性质的是A.氮气做化工原料B.液氮用于冷冻机C.氧气用于医疗急救D.熟石灰改良酸性土壤【答案】B【解析】【详解】A、氮气制化工原料的过程中有新物质生成，属于化学性质；B、液氮用于冷冻机是因为液氮气化要吸收大量的热，挥发性属于物理性质；C、氧气用于医疗急救，是因为氧气能供给呼吸，该性质属于化学性质；D、熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰能与酸发生中和反应，该性质属于化学性质。故选B。6.针对下列事实的解释正确的是选项事实解释A变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复分子的大小随温度改变而改变B金刚石和石墨的性质差异较大碳原子的结构不同C夏天钢轨之间的缝隙变小分子之间有间隔D木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同生成物可能不同A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、分子间的间隔大小随温度改变而改变，分子本身不变，故错误；B、金刚石和石墨的性质差异较大，这是因为碳原子的排列方式不同，故错误；C、夏天钢轨之间的缝隙变小，是由于原子间的间隔随着温度的升高而变大，故变小；D、当氧气充足时，木炭燃烧的产物为二氧化碳，当氧气不足时，木炭燃烧的产物为一氧化碳，故正确。故选D7.下列化学方程式书写正确，且符合题意的是A.细铁丝在氧气中燃烧：B.电解水：2H2OH2+O2C.用红磷测定空气中氧气的含量：D.工业炼铁：【答案】C【解析】【详解】A、细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：，缺少反应条件，生成物错误，不符合题意；B、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：，缺少气体符号，未配平，不符合题意；C、用红磷测定空气中氧气的含量，是红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：，符合题意；D、工业炼铁是一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，反应条件错误，未配平，不符合题意。故选C。8.面粉厂生产车间应张贴以下哪种标志A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】面粉属于易燃易爆物，面粉厂生产车间应张贴禁止烟火标志；A、该图表示禁止烟火标志，符合题意；B、该图表示塑料包装制品回收标志，不符合题意；C、该图表示节约用水标志，不符合题意；D、该图表示禁止放易燃物标志，不符合题意。故选：A。9.下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去少量CO2中的CO在氧气中点燃B区分NaCl溶液和Na2CO3溶液取样，分别滴加CaCl2溶液，观察现象C检验NaCl溶液中是否含有HCl取样，滴加AgNO3溶液，观察现象D分离CaCO3和CaO的混合物加适量水，充分溶解后过滤A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、除去二氧化碳中少量的一氧化碳，不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且在氧气中点燃会引入新的气体杂质氧气，故选项不能达到实验目的；B、氯化钠与氯化钙不反应，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，取样，分别滴加氯化钙溶液，无明显现象的是氯化钠溶液，产生白色沉淀的是碳酸钠溶液，现象不同，可以鉴别，故选项能达到实验目的；C、氯化钠和氯化氢都能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，现象相同，不能鉴别，故选项不能达到实验目的；D、碳酸钙难溶于水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，加适量水，充分溶解后过滤，只能分离出碳酸钙，无法分离出氧化钙，故选项不能达到实验目的；故选：B。10.在生活中，下列做法正确的是A.用厨房洗涤剂去除水垢 B.炒菜时食盐放多了可以用食醋中和C.洗手打香皂时不关水龙头 D.炒菜时油锅中的油不慎着火，可加较多青菜灭火【答案】D【解析】【详解】A、厨房洗涤剂显碱性，水垢的主要成分为碳酸钙、氢氧化镁等，二者不反应，则不用厨房洗涤剂去除水垢，故A做法错误；B、食盐的主要成分为氯化钠，食醋的主要成分为醋酸，氯化钠和醋酸不反应，故B做法错误；C、洗手打香皂时不关水龙头，会浪费水资源，故C做法错误；D、炒菜时油锅中的油不慎着火，可加较多青菜灭火，利用隔绝氧气或降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故D做法正确；故选：D11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具．表是元素周期表的一部分，A﹣F代表六种不同短周期元素．下列说法不正确的是（）A.原子序数E＜C B.A、D同族C.A、B同周期 D.C、F化学性质相似【答案】A【解析】【详解】A、由表可知，C在第二周期，E在第三周期，第三周期中的元素原子的质子数均大于第二周期中的元素原子的质子数，因原子的质子数等于原子序数，所以核内质子数即原子序数：E＞C，选项错误；B、同一竖列，为同族，而A、D是同一列，即同族，选项正确；C、同一横行为同周期，A、B在同一行中，属于同周期，选项正确；D、同一竖列，为同族，化学性质相似，而C、F是同一列，即同族，C、F化学性质相似，选项正确，故选A。12.下列说法正确的是A.所有溶液都能导电 B.含碳元素的物质一定是有机物C.回收废旧金属可以保护金属资源 D.由同种元素组成的物质一定是单质【答案】C【解析】【详解】A、溶液不是都能导电的，如蔗糖溶液就不能导电，说法错误，不符合题意；B、含碳元素的物质不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐等，说法错误，不符合题意；C、回收废旧金属可以保护金属资源，说法正确，符合题意；D、由同种元素组成的物质不一定是单质，也有可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，说法错误，不符合题意。故选：C。13.向盛有ag铜锌混合物的烧杯中加入稀硫酸，该过程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是A.M点时，固体仍为铜锌混合物 B.N点时，生成气体的总质量为C.M→P的过程中，溶液的质量一直增大 D.P点溶液的pH小于N点【答案】B【解析】【详解】A、金属的活动性，锌＞氢＞铜，只有锌和硫酸反应，反应产生硫酸锌和氢气，因此M点时固体质量还在减小，则锌剩余硫酸不足，固体仍为铜锌混合物，说法正确；B、N点时，生成气体的总质量达到最大，则全部锌和稀硫酸反应，锌的质量=（a-b）g；根据化学方程式可知：；故选项说法错误；C、根据化学方程式分析可知，65份质量的锌完全反应后生成2份质量的氢气，则溶液的质量增加，N点后反应停止，随着稀硫酸的加入溶液的质量继续增加，故选项说法正确；D、根据上述分析可知N点后反应停止，随着稀硫酸的加入溶液中硫酸的质量增加，酸性增强，pH值减小，则P点溶液的pH小于N点，故选项说法正确。故选B。14.a、b两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，现有t1℃的a、b两种物质的饱和溶液，将其分别升温至t2℃，下列有关t2℃时a、b溶液的叙述错误的是A.a溶液为不饱和溶液 B.b溶液中有未溶解的b物质C.a溶液中溶质的质量分数与t1℃时相同 D.b溶液中溶质的质量一定小于a溶液【答案】D【解析】【详解】A、a物质的溶解度随着温度的升高而升高，升温到t2℃时，a溶液从饱和溶液变成不饱和溶液，正确；B、b物质的溶解度随温度的升高而降低，升温到t2℃时，b溶液会有b物质析出，正确；C、升温到t2℃时，a溶液从饱和溶液变成不饱和溶液，溶液组成不变，故溶质的质量分数不变，正确；D、选项中没有说明溶液的质量，无法比较溶质的质量，错误。故选D。15.儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，下列叙述正确的是①葡萄糖酸锌是由四种元素组成的化合物②葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为6:11③每支口服液中锌的质量分数为0.05%(提示：)④若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，则体重为20kg的儿童每天还需服该口服液2支，才能满足身体的需要A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】①葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的化合物，说法正确；②葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为（12×12）：（1×22）=72：11，说法错误；③由标签中的信息可知，每支口服液中锌的质量分数为，说法正确；④体重为20kg的儿童每天需要锌元素，每天从食物中能摄入所需锌的一半，剩余的5mg正好1支口服液提供，说法错误；故选：B。二、非选择题(16题—23题，共8小题，共40分)16.由黑龙江省文化和旅游厅主办的“龙年游龙江，一路向北方”巡游活动正在如火如荼地进行着。请回答下列问题：（1）龙江水：松花江水、镜泊湖水都属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。（2）龙江粮：黑龙江省粮食产量连续14年位居全国第一，五常大米、响水大米的品牌更是国内驰名。大米中含有淀粉，其化学式为___________。（3）龙江油：大庆石油加热炼制后得到的①___________(写一种)可以作为汽车的燃料。为了减少汽车尾气对空气的污染，有些汽车改用②___________作燃料。（4）龙江制造：东北轻合金公司是中国铝业公司铝加工五大基地之一，铝可以和四氧化三铁在高温时发生置换反应生成铁，生成物中铝元素的化合价为___________。【答案】（1）混合物（2）（3）①.汽油、柴油②.乙醇汽油（4）+3【解析】【小问1详解】松花江水、镜泊湖水中都含有多种物质，都属于混合物；【小问2详解】大米中含有淀粉，其化学式为；【小问3详解】大庆石油加热炼制后得到的汽油、柴油等可以作为汽车的燃料；为了减少汽车尾气对空气的污染，有些汽车改用乙醇汽油作燃料；【小问4详解】铝可以和四氧化三铁在高温时发生置换反应生成铁和氧化铝，氧化铝化学式为，中氧元素化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中铝元素的化合价为+3。17.碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。（1）由图可知，到2050年，碳减排对全球碳中和的贡献率排在第___________位。（2）运用“碳封存”技术，将从空气中分离出来的CO2压入地下的过程中，分子间的间隔会变___________(填“大”或“小”)。（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法符合“低碳”要求的是___________(填字母)。A.提倡使用节能产品B.尽量乘坐公共交通工具，减少使用私家车（4）CO2与氨气(NH3)在一定条件下可以合成尿素CO(NH2)2，同时生成水，该反应的化学方程式为___________。【答案】（1）二##2（2）小（3）AB（4）【解析】【小问1详解】由图可知，到2050年，碳减排对全球碳中和的贡献率排在第二位；【小问2详解】分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小，故运用“碳封存”技术，将从空气中分离出来的CO2压入地下的过程中，分子间的间隔会变小；【小问3详解】A、提倡使用节能产品，可以节约能源，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合题意；B、尽量乘坐公共交通工具，减少使用私家车，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合题意。故选AB；【小问4详解】二氧化碳与氨气在一定条件下反应生成尿素和水，该反应的化学方程式为：。18.能从宏观、微观、符号相结合视角说明物质变化和本质是化学科学思维之一、请回答下列问题：（1）在足量的氧气中点燃镁条的实验过程，固体的质量变化如图1所示。①从燃烧条件分析，固体质量在t1℃前没有发生变化的原因是___________。②参加反应氧气的质量为___________。（2）在一定条件下，A和B反应生成C，微观示意图如图2所示。①一个C物质的分子中含有___________个原子核。②上述反应中一定发生改变的是___________(填字母)。A.原子种类B.原子个数C.分子种类（3）在化学反应中，原子中可能发生变化的是其___________(填字母)。A质子数 B.核外电子数 C.中子数【答案】（1）①.温度没达到金属镁的着火点②.1.6g（2）①.3②.C（3）B【解析】小问1详解】①根据燃烧条件：可燃物；可燃物与空气或氧气接触；温度达到可燃物的着火点可知，固体质量在t1℃前没有发生变化的原因是温度没达到金属镁的着火点，故填写：温度没达到金属镁的着火点。②由题干可知，该反应是镁条在足量氧气中燃烧，生成氧化镁，化学反应方程式为：，参加反应氧气的质量，即固体增加的质量，由图1可知，固体增加质量为：4.0g-2.4g=1.6g，故填写：1.6g。【小问2详解】①由图2可知，反应后，一个C物质的分子中含有两个氧原子和一个氮原子，即含有3个原子核，故填写：3。②由质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子种类和数目不变可知，反应中一定不发生改变的是原子种类和原子数目，一定发生变化的是分子种类，故填写：C。【小问3详解】化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合为分子，即反应前后原子的种类不变；原子的种类不变，则原子中的质子数、中子数不变，根据原子变成阳离子，核外电子数减少；原子变成阴离子，核外电子数增多可知，在化学反应中，原子中可能发生变化的是核外电子，故填写：B。19.某盐湖水样品含有NaCl、Na2SO4及少量MgSO4和CaSO4，从中获取NaCl和Na2SO4的主要过程如图1所示。（1）“除杂1”应依次加入过量的两种试剂是___________(填字母)。A.Na2CO3、Ca(OH)2 B.Ca(OH)2、Na2CO3（2）将“溶液A”在80℃蒸发浓缩，发现析出的固体是Na2SO4，结合图2分析，原因是溶液中Na2SO4的___________远高于NaCl，蒸发浓缩时Na2SO4先达到饱和状态而析出。该小组停止蒸发浓缩，经冷却结晶、___________(填一种实验操作)，得到大量Na2SO4固体及母液，再将母液中的NaCl分离出来。（3）由硫黄(单质硫)生产Na2SO4的转化过程中，生成的二氧化硫与某种碱反应，生成中间产物亚硫酸钠(Na2SO3)，Na2SO3需要继续与空气中的___________发生化合反应才能最终得到Na2SO4。【答案】（1）B（2）①.含量②.过滤（3）氧气【解析】【小问1详解】样品中含有的杂质是硫酸镁和硫酸钙，根据给出药品，可以先加入过量氢氧化钙，氢氧化钙和硫酸镁反应生成硫酸钙和氢氧化镁沉淀，之后加入碳酸钠，碳酸钠和硫酸钙反应生成碳酸钙沉淀和硫酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤滤液中有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠，杂质碳酸钠、氢氧化钠可以加入盐酸转化为氯化钠，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，故选：B；【小问2详解】80℃硫酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度，如果氯化钠和硫酸钠的质量相等则氯化钠先析出，但硫酸钠先析出，则说明溶液中硫酸钠的含量比氯化钠高，硫酸钠先达到饱和析出；该小组停止蒸发浓缩，经冷却结晶、过滤，得到大量Na2SO4固体及母液，再将母液中的NaCl分离出来；【小问3详解】氧气具有氧化性，由硫黄(单质硫)生产Na2SO4的转化过程中，生成的二氧化硫与某种碱反应，生成中间产物亚硫酸钠(Na2SO3)，Na2SO3需要继续与空气中的氧气发生化合反应才能最终得到Na2SO4。20.实验室制取气体时需要的部分装置如下图所示，请回答下列问题。（1）实验室用A装置制氧气的化学方程式为___________，实验室中也可用B装置制氧气，该反应前后二氧化锰的质量和___________均不改变。（2）在实验室中制取一瓶干燥、纯净的CO2气体，所选装置的连接顺序为：发生装置→________(填字母)→________(填字母)→收集装置，能用D装置收集CO2气体的原因是_______。（3）学习了制取二氧化碳气体后，同学们又设计如下图所示验证二氧化碳性质的实验。实验一中软塑料瓶变瘪程度较大的是___________(填“甲”或“乙”)，实验二中观察到干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花变红色，说明___________(填物质类别)能使指示剂变色。【答案】（1）①.②.化学性质（2）①.G②.F③.二氧化碳密度大于空气（3）①.乙②.酸【解析】【小问1详解】A装置是固体加热型的发生装置，由于试管口没有棉花，制氧气所用药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；装置B是固体与液体混合不需加热的发生装置，制氧气所用药品是过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰在反应中用作催化剂，根据催化剂的概念可知，该反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不改变；【小问2详解】验室制取二氧化碳，常用大理石(或石灰石)与盐酸反应，盐酸具有挥发性，制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体和水蒸气，氯化氢与水形成盐酸，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠溶液能除去二氧化碳中的氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应，能干燥二氧化碳，除去气体中杂质时先除杂再干燥，在实验室中制取一瓶干燥、纯净的CO2气体，所选装置的连接顺序为：发生装置→G→F→收集装置，D装置是向上排空气法收集气体，能用D装置收集CO2气体的原因是二氧化碳密度大于空气；【小问3详解】实验一中软塑料瓶变瘪程度较大的是乙，因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，等体积的水和氢氧化钠溶液，氢氧化钠能吸收更多的二氧化碳；实验二中观察到干石蕊纸花不变色，，说明二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳与水反应生成的碳酸属于酸，湿石蕊纸花变红色，说明酸能使石蕊变色。21.A—E五种物质之间的转化是自然界碳、氧循环的一部分，它们之间的转化关系如图1所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。岩石中A物质能分解生成B、C、D，其中B物质是海洋中含量最多的物质，D物质是石灰石的主要成分。回答下列问题：（1）A物质含中含有的金属元素是___________(填名称)。（2）C物质与水反应的生成物的化学式为___________。（3）利用天然气的主要成分将足量E物质转化为C物质时，会产生___________色的火焰。（4）我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，C物质可以转化为汽油，转化过程如上图2所示。其中X是一种单质，名称为___________；在催化剂作用下，Ⅰ中反应生成的另外一种物质为水，该反应的化学方程式___________。【答案】（1）钙（2）H2CO3（3）淡蓝（4）①.氢气②.【解析】【分析】物质A~E之间的转化是自然界碳、氧循环的一部分。B是海水中含量最多的物质，则B是水；D是石灰石的主要成分，则D是碳酸钙；动植物呼吸、化石燃料燃烧产生C，则C是二氧化碳；物质A能分解生成水、二氧化碳、碳酸钙，则A是碳酸氢钙；绿色植物光合作用产生E，则E是氧气，据此分析解答。【小问1详解】由分析可知，物质A是碳酸氢钙，碳酸氢钙由钙、碳、氢、氧四种元素组成，其中金属元素是钙元素。故填：钙；【小问2详解】由分析可知，C是二氧化碳，二氧化碳能被海水吸收，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸化学式为H2CO3。故填：H2CO3；【小问3详解】由分析可知，E是氧气，C是二氧化碳，天然气的主要成分为甲烷，故利用天然气的主要成分将足量E物质转化为C物质时，即甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，甲烷燃烧会产生淡蓝色的火焰。故填：淡蓝；【小问4详解】由分析可知，C是二氧化碳，如图2所示，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，反应Ⅱ的生成物中含C、H元素，反应物中含C、O元素，故反应物中还应含氢元素，故X中一定含氢元素，X是一种单质，则X为氢气；由图可知，反应I为二氧化碳和氢气在催化剂I的作用下反应生成CO和另外一种物质水，该反应的化学方程式为。故填：①氢气；②。22.某氢氧化钠固体因保存不当部分变质生成了Na2CO3，某化学兴趣小组的同学取该固体样品9.3g加入73g稀盐酸，恰好完全反应。反应中产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题：（1）写出上述过程中有气体生成的反应的化学方程式___________。（2）b=___________。（3）a点时溶液中的离子有___________。（4）变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数为___________。（5）若实验室用36.5%的浓盐酸配制实验中加入的稀盐酸，实验的一般步骤是计算、_______、______、装瓶贴标签。【答案】（1）（2）36.5（3）氯离子、钠离子、氢氧根离子、碳酸根离子（4）50%（5）①.量取②.混匀【解析】【小问1详解】上述过程中有气体生成的反应为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式为；【小问2详解】某氢氧化钠固体因保存不当部分变质生成了碳酸钠，取该固体样品9.3g加入73g稀盐酸，恰好完全反应，稀盐酸先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，氢氧化钠完全反应后稀盐酸再与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，由图可知，生成二氧化碳气体的质量为2.2g，设碳酸钠消耗的盐酸质量为x，碳酸钠的质量为y，则固体样品中氢氧化钠的质量为，设氢氧化钠消耗的盐酸质量为z，由于该固体样品中碳酸钠、氢氧化钠消耗的盐酸质量相同，说明消耗氢氧化钠、碳酸钠分别滴加了36.5g的稀盐酸，所以b=36.5；【小问3详解】由图可知，a点时没有气体生成，说明a点发生的反应是氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，故此时溶液中含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠，则溶液中含有的离子是氯离子、钠离子、氢氧根离子、碳酸根离子；【小问4详解】氢氧化钠变质实际上是碳酸钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，由第（2）小问可知该固体样品中碳酸钠的质量为5.3g，设变质的氢氧化钠质量为m，则变质的氢氧化钠为4g，固体样品氢氧化钠的质量为4g，所以变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数为；【小问5详解】若实验室用36.5%的浓盐酸配制实验中加入的稀盐酸，浓溶液稀释配制一定质量分数溶液的一般步骤是计算、量取、混匀、装瓶贴标签。23.实验现有稀硫酸、稀盐酸、氧化铜、碳酸钠粉末、碳酸钠溶液和氢氧化钡溶液等6种药品。甲、乙两个化学实验小组的同学利用上述药品和相关用品设计了如下实验装置(气密性良好)来验证质量守恒定律。（1）甲组同学设计了实验装置A，同学们把气球中的氧化铜粉末倒入锥形瓶中，充分反应后再次称量，天平仍平衡，实验中发生反应的化学方程式为___________。（2）乙组同学设计了实验装置B，同学们将锥形瓶倾斜，会观察到___________的现象。充分反应后再次称量，天平指针偏右。经查阅资料，同学们知道，这是由于气球膨胀后，实验装置受到的浮力增大导致的。（3）乙组同学经讨论后进行实验改进，设计