湖北省黄石市大冶市2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试卷(含答案)

湖北省黄石市大冶市2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试卷

学校：___________姓名：班级：___________考号：

一,单选题

1.下列加粗字注音完全正确的一项是()0

A.炽热(zhi)俯瞰(kan)迸溅(bing)心有灵犀(xl)

B.校对(xiao)挚友(zhi)服侍(shi)忧心忡忡(chong)

C.矜持(jin)契约(qi)竹蔑(mie)悲天悯人(min)

D.晌午(shang)诘问(ji)滞笨(zhi)诲人不倦(hui)

2.下列词语中没有错别字的一项是()。

A.渺小枯槐天崖海角忍俊不禁

B.商酌愧作颠沛流离沁人心脾

C,吞噬狂斓荒草凄凄毛骨耸然

D.咀嚼修茸屏息凝神迫不急待

3.下列各句中标点符号使用正确的一项是()。

A.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面一一作为学者的方面。

B.打开纸包，是四本小小的书。略略一翻：人面的兽，九头的蛇，果然都在内。

C.可怜的小桃树。我不禁有些颤抖了，这花莫不就是我当年要做的梦的精灵吗！

D.这时我第一次向地面报告飞行状态：“神舟五号报告，整流罩打开正常！”

4.下列各句中，没有语病的一项是()。

A.杨绛先生出身于民国的名门望族，她学贯中西，著述丰硕，成就非凡。

B.除了班级工作外，李婉同学还负担了校广播站《青春中国》栏目主持。

C.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

D.一走进教室，我看到的第一眼是一幅很大的地图悬挂在墙上。

5.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()。

端午节是我国的传统节日之一，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节

日。关于它的起源，最初源于古代百越地区对龙图腾的崇拜与信仰。

①吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动

②融进了世代中华儿女的生活记忆

③经过几千年的文化积累和节俗传承

④逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统

⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵

A.③①②⑤④B.③①④⑤②C.⑤④①③②D.⑤④③①②

6.下面有关《海底两万里》的叙述，不正确的一项是（）。

A.《海底两万里》是法国的儒勒•凡尔纳写的一部科幻小说，它与《神秘岛》《格兰

特船长的女儿》合称“海洋三部曲”。

B.《海底两万里》主要讲述了生物学家尼德•兰等人随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”

潜水艇在海底环球旅行的故事。

C.小说作者以非凡的想象力描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上

天下海、自由翱翔的梦想。

D.小说作者被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”，其作品

中的科学幻想如今大部分已变成了现实。

7.《海底两万里》叙述了尼摩船长等人在大海里的种种惊险奇遇，下面对他们经历的

情节表述不正确一项是（）。

A.冰山封路B.“诺第留斯”号失踪

C.救采珠人与章鱼搏斗D.遭土著人攻击

二、综合性学习

学校举行“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参加以下活动。

8.学校团委负责宣传动员工作，请你参照活动一继续补充两项具体工作。

①活动一：国旗下讲话提倡议

②活动二：________________________

③活动三：________________________

9.《说文解字》中对“孝”的解释：孝，善事父母者。结合你的生活实际，说说怎么

做才是“孝”呢？

三、默写题

10.根据提示正确默写诗文原句。

①韩愈《晚春》中写暮春时节，花木珍惜春光争芳斗艳，尽舒生命本色的诗句是：

②龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中以花自喻，表明个人心志的诗句是:

③李商隐在《贾生》中借古讽今，揭示唐晚期帝王求仙访道，不顾国计民生的现实,

寄寓诗人怀才不遇的感慨的诗句是：,。

④刘禹锡在《陋室铭》中描写陋室环境清幽雅致的语句是：,

四、阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文，完成下题。

【甲】

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，

火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板

上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔。则以一平板按其面，则字平

如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板

印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆

有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以

纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用

讫再火令药熔，以手拂之。其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

（选自沈括《活板》）

【乙】

蔡伦,字敬仲，桂阳人也。永元九年，I监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后。

国。自古书契②多编以竹简，其用绿③帛者谓之为纸。绿贵而简重，并不便于人。伦乃

造意④，用树肤、麻头及敝布，鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不

从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。

（选自范晔《后汉书》）

【注】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缭（jidn）:双丝的细绢。④

造意：想出一个主意。

11.下列加粗词在句中意思解释不正确的一项是（）。

A.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（覆盖）

B.满铁范为一板，持就火炀之（靠近）

C.绿贵而简重，并不便于人（方便）

D.天下咸称“蔡侯纸”（称赞）

12.下列对乙文中画框线部分的断句，正确的一项是（）。

A.监作秘剑/及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。

B.监作秘剑/及诸器械/莫不精工/坚密为后世法。

C.监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。

D.监作秘剑及诸器械/莫不精工/坚密为后世法。

13.下列对文章内容的理解不正确的一项是（）。

A.活板印刷比雕板印刷的制版和印刷速度更快，表现出了“活”的特点。

B.蔡伦改进“造纸术”弥补了在原材料的选择上“绿贵而简重”的缺陷。

C.活板印刷和造纸术都具有方便实用、造价低廉的优点。

D.活板印刷和造纸术都是在原有科学技术的基础上改进而发展起来的。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

⑵帝善其能，自是莫不从用焉。

阅读下面这首诗，完成下题。

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

15.下面对这首诗的理解和分析错误的一项是（）。

A.开篇交待了环境和时令，以“处处蛙”的喧闹来反衬雨夜的寂静。

B.第一二句以工整的对仗描绘了江南春雨绵绵、蛙鸣声声的早春景象。

C.第三句用“有约”点明诗人“约客”来访，“过夜半”说明等待时间之久。

D.全诗通过对环境和人物的描写，表现了诗人雨夜等候客人的情景。

16.诗歌的末句中“闲敲棋子”这个小小的动作将诗人的心理刻画得细致入微。请作

简要赏析。

阅读下面材料，完成下题。

一盆芦荟

赵炳庭

①几年前的深秋，我在住宅区的垃圾箱旁边捡到了一盆芦荟。

②老伴找来一个空盆忙碌地栽起来，便把它搁置在位于阴面的窗台上。从此对它

倍加呵护，按时松土、浇水、施肥，悉心照料。过了几天，受了不公平待遇的它，似

乎还没有从伤痛之中缓过神来。我怀着失望的心情把它从客厅移到了阳台，在不经意

间又是半个月过去了。我知道，芦荟一般是夏末秋初开花，此刻正当时令。

③一天中午回家，当我把阳台的窗帘拉开之后，眼前的情景把我惊呆了。它的叶

片宛如翠色的碧玉，靓丽、清纯。橘黄色的花朵，含苞待放，生命旺盛而热烈。这不

是应了那句“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的俗语嘛，我的心一下子由喜欢它

提升到爱上它了。这才意识到，能装饰屋子，净化空气的它，还能为室内增加一些色

彩明快的绿饰成分，给居室平添融融情趣，极富诗意。

④我是一个喜欢养花的人，退休后除了帮老伴到菜市场买菜、接送孙子上学，其

余时间就是精心侍弄花草。以前也曾在客厅放置过绿色植物，大的有朋友送的发财

树，小的有自己选购的富贵竹、兰花、玻璃翠、长寿花等，这些此前曾在明媚阳光中

逍遥过的名贵盆花，本应享受大家闺秀的待遇，因自己养护方法不当，一个个毫不留

情地弃我而去。然而，这盆身份卑微、曾遭冷遇的芦荟却以顽强的生命力毅然地活了

过来。

⑤其实，我给它的只是一个能延续生命的花盆，而它给予我的则是满室的绿意和

清新，我捡回它只不过是举手之劳，而它却能默默奉献给我一个美的视觉。它那飒爽

的英姿，直让我目光禁不住凝视起来，久久不愿离开它。我蓦然对它生出一份敬意来

——生命可以不高贵，待遇可以不优厚，而它生活着的姿态却昂扬向上。

⑥去年春节，突如其来的新冠病毒疫情，逼迫我和老伴只好滞留乡下老家过年，

一待就是二十多天。因无人照料花卉，我又没有对它们采取保持水分的措施，回到县

城时家里的花花草草几乎没能逃脱干枯的命运。只有栖息于屋角的芦荟虽惨不忍睹，

却留有一线生机。看着它枯萎的样子，仿佛一位大病初愈的患者，显得弱不禁风。老

伴横看竖看执意要把它扔到垃圾箱去，出于怜悯之心，我对老伴说：“留下吧，死马

就当活马医！”

⑦面对苟延残喘的它，我非常精心地照料，它也确实没有辜负我的精心呵护，过

了一段时间，先是抽出长长的花茎，而后萌出一个个绿色的花蕾，由最下面的花朵开

始，依次向上开放，变成可爱的橙红色。然而，它虽遭数次劫难，却并不萎靡、气

馁，不想邀宠，无意争艳。每有客人来访，进屋后的第一句话便是冲着它说：“这是

什么花？长得真好！”而它呢，正寂寞地待在那个角落默默地、蕨蕤地生长着。

⑧我常想，花犹如此，何况人乎！

（选自《散文选刊》）

17.下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（）。

A.文章按时间顺序讲述了“我”栽种及养护芦荟的过程。

B.作者叙写富贵竹、兰花等名贵盆花“弃我而去”，意在衬托芦荟的顽强。

C.文章第⑦段中客人的话从侧面赞美芦荟，表现了芦荟寂寞无闻的卑微。

D.本文与《爱莲说》《紫藤萝瀑布》等文章都使用了托物言志的写法。

18.作者在文中叙述了芦荟“遭数次劫难”，试结合全文内容简要概括有哪几次劫

难。

19.简要分析文章第⑤段中画横线的句子的表达效果。

20.文章结尾句“花犹如此，何况人乎！”由花及人，作者认为人如芦荟一样应该具

备哪些美好的品格？试简要概括。

阅读下面的文章，完成下题。

父亲的秘密

刘士帅

①父亲是个闲不住的人，年轻时从事地质工作，天南海北跑遍。到了退休年龄，

原本可以留在城里颐养天年，可父亲偏要回到乡下，就为了老家屋后那片闲置的土

地。

②回到乡下，父亲换上了早年的粗布衣服，穿上了母亲生前亲手给他做的布鞋，

开启了他理想中的田园生活。清晨天刚蒙蒙亮，父亲便早早起来，到门前的河堤随意

走走，顺便来几嗓子他喜欢的京剧。当家家户户的炊烟袅袅升起时，父亲的早餐也已

经准备停当端上了炕桌。透过明亮的后窗，父亲的目光锁定了窗外那片阔大的空地。

③一场春雨过后，天地被濯洗得清清亮亮。天更蓝了，树更绿了，那片空地也愈

发润泽了。父亲操起已经有些陌生的农具，在那片空地上开始了日复一日的劳作。父

亲像一位乡间的手艺人，那片空地就是他的作品一分割菜畦，翻土，施肥……父亲一

样样做得有条不紊。累了，就坐在地头歇歇，喝几口茶，看看枝头的鸟，流动的云，

问或跟路过的村里人聊几句。当年轻时的那些奔忙结束，父亲拥有了属于自己的慢生

活，那样的慢是底色，在父亲的世界里，时间仿佛也慢了下来，如舒缓的乐曲，徐徐

飘过头顶的天空。

④农谚上说：“清明前后，栽瓜种豆。”父亲事先备下了各种蔬菜种子，不早一

日，不晚一日，单等清明那天播种。那些平整松软的菜畦，像列队的卫兵，几天后就

绿出了一份新意。父亲整日围着他的那片园子转，看看这畦，又瞅瞅那畦，哪里干了

补点水，哪里洼了填点土，目光中满是柔情。

⑤那个周末，我们回家看望父亲，父亲的园子里早已热闹非凡。黄瓜，豆角爬上

了架，西红柿、茄子也不甘示弱，纷纷伸展开叶片，朝气蓬勃。至于那些韭菜、茴

香，远远的就用自己独特的味道呼朋引伴。父亲晒黑了，但内心总有抑制不住的喜

悦，从脸上的褶皱里飞出来。

⑥最先发现异样的是妻子。妻子偷偷跟我说：“你注意没有，爸种的每畦菜都是

妈生前种过的品种。爸种的每种菜的位置与妈生前种的位置完全一样。”我仔细观察

父亲种的那些菜，黄瓜畦紧挨着豆角畦，西红柿畦的邻居是茄子哇，韭菜哇和茴香畦

俨然一对亲兄弟……这完全是母亲多年不变的种菜布局风格呀。

⑦父亲退休执意回到农村老家的秘密，就这样被我们识破了。年轻时父亲常年在

外，与母亲聚少离多。总算盼着退休了，母亲却弃他而去。看来，父亲想回老家是想

找寻关于母亲的记忆啊！那间老屋中有母亲在时的味道，那些菜畦里有母亲曾经洒下

的汗水，父亲用一种独特的方式在怀念母亲，更是在用一种独特的方式排遣寂寞。当

父亲躺在母亲生前睡过的位置，当父亲洒下的汗水和母亲当年的汗水融进同一块园

地，那一定是反亲心底最深的领悟和最痛的诉说

⑧发现了父亲心底的秘密，我和妻子都没有说破。只是，从那以后，我们一有时

间，就回到乡下看望父亲，和父亲一起享受“真正的田园生活”。

（选自《扬子晚报》）

21.读完文章，你发现“父亲的秘密”是什么？文章以“父亲的秘密”为题有什么作

用？

22.结合上下文，根据提示赏析文中画线句。

⑴父亲整日围着他的那片园子转，看看这畦，又瞅瞅那畦，哪里干了补点水，哪里洼

了填点土，目光中满是柔情。（从描写方法的角度分析人物形象）

⑵黄瓜，豆角爬上了架，西红柿、茄子也不甘示弱，纷纷伸展开叶片，朝气蓬勃。至

于那些韭菜、茴香，远远的就用自己独特的味道呼朋引伴。（从修辞手法的角度分析表

达效果）

23.联系上文，说说第⑦段画框线句“父亲心底最深的领悟和最痛的诉说”的含义。

24.结合全文内容，你认为作者在文章结尾所说的“真正的田园生活”有哪些特点。

五、材料题

25.文学名著中的人物往往具有复杂性和多面性，如《西游记》中的孙悟空，既有机

智神勇的一面，又有急躁草率的一面。请结合《海底两万里》相关内容对尼摩船长进

行简要评析。

六、写作题

26.根据下面材料的提示，按要求作文。

成长之路，总有伙伴与你一路前行，一路与父母同行，在父母的教诲下我们受益

匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进；一路

与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的

历程中我们砥砺意志，实现梦想……

请以“一路与同行”为题，把题目补充完整（可以填写“父母、老师、朋

友、书籍、拼搏、汗水”等等），写一篇不少于500字的文章。

要求；选准角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信

息、（真实的人名、地名、校名等）。

参考答案

1.答案：c

解析：本题考查字音辨析能力。A.炽热(zhi)---chi,迸溅(bing)----b©ng;B.校对

(xiao)---jiao;D.诘问(ji)----jie,诲人不倦(hui)---hui;故选C。

2.答案：B

解析：考查字形。A.天崖海角一一天涯海角;C.狂斓一一狂澜，毛骨耸然一一毛骨悚

然;D.修茸一一修葺，迫不急待一一迫不及待;故选B。

3.答案：D

解析：

4.答案：A

解析：A.正确；B.有误，搭配不当，应该把“负担”改为“担任”；C.有误，语序不

当，“推广”和“通过”交换位置；D.有误，语义重复，去掉“第一眼”。故选A。

5.答案：D

解析：考查句子的衔接与排序。阅读语段可知，主要讲述的是端午节的起源。由语段

中“最初源于古代百越地区对龙图腾的崇拜与信仰”的内容可知，接着要表述的是随

着时间的推移，端午节起源发生的变化，因此⑤句可以作为第一句，⑤句中提到的人

物都是古代先贤，都是忠君爱国之士，所以④句应承接⑤句，③句表述了经过几千年

的积累，这个节日被人们传承下来，所以③句放在④句之后，①句承接③句表述了现

在人们的过节方式，②句放在结尾做总结，因此正确的排序为⑤④③①②;故选D。

6.答案：B

解析：考查名著内容理解辨析。B.有误，《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物

学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海

底的故事；故选B。

7.答案：C

解析：考查名著情节识记。“冰山封路”在第40章，相关内容：在南极时，一座冰山

砸到了潜艇，潜艇被封在冰层下面；船员有可能被冰山压死或是室息而死，尼摩船长

鼓舞大家，同时想方设法带大家脱险；他们轮流用铁镐凿出井穿冰盖，又用开水喷

射，将潜艇拉到挖好的大坑里，通过灌满储水舱来增加潜艇的重量，最后压碎了底部

两米的冰层，终于脱困。“遭土著人围攻”在22章，相关内容：“鹦鹉螺”号潜艇搁

浅，食物紧缺，阿龙纳斯三人上岸寻找食物。三人在打猎时，遭到土著人的袭击，狼

狈地逃回“鹦鹉螺”号。但土著人穷追不舍，围着潜艇不肯散去。尼摩船长把舱门打

开，土著人一进入就被电击，吓得逃跑。“救采珠人与鲨鱼搏斗”在第27章，相关内

容：一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长尼摩舍身相救，

与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害。艇长把采

珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。“诺第留斯”在第47章，相关内容：阿龙纳斯

和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。C.有

误，应为“与鲨鱼搏斗”；故选C。

8.答案：②主题海报诉亲情；③主题班会传美德。

解析：本题考查活动设计的能力。要围绕“孝亲敬老，从我做起”这一主题拟写活动

项目。

9.答案：与父母谈心交心，帮助父母做做家务，假期多陪陪爷爷奶奶等长辈。

解析：本题考查语言表达能力。要围绕如何“孝亲敬老”，谈谈你的具体做法。

10.答案：①草树知春不久归，百般红紫斗芳菲

②落红不是无情物，化作春泥更护花

③可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神

④苔痕上阶绿，草色入帘青

解析：

11.答案：D

解析：本题考查理解辨析词语意思的能力。A.句意为：在它的上面用松脂、蜡混合着

纸灰这一类东西覆盖好。冒：覆盖。B.句意为：排满了一铁框就成为一块印版，把它

靠近火上烘烤。就：靠近。C.句意为：丝绸很贵而竹简又太笨重，用起来很不方便。

便：方便。D.句意为：后来都称呼其它为“蔡侯纸”。称：称呼。故选D。

12.答案：C

解析：本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，依据句子意思进行断句。根据

文言文断句的方法，先梳理句子大意，再结合语法等进行断句。本句句意为：监督制

作秘剑及各种器械，精密牢固，被后代制作器械时效法。故断句为：监作秘剑及诸器

械/莫不精工坚密/为后世法。故选C。

13.答案：A

解析：本题考查理解辨析内容的能力。A.依据②段“若止印三二本，未为简易；若印

数十百千本，则极为神速”可知，活板印刷速度并不都是神速。故选A。

14.答案：（1）用粘土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧

使它坚硬。（2）皇帝夸赞他的才能，从此没有人不采用他造的纸。

解析：本题考查文言语句翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特

点，直译和意译相结合。重点词语有：①重点词：亥U，雕刻；如，像；火，用火；

坚，坚硬。句意：用粘土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用

火烧使它坚硬。②重点词：善，称赞；自，从；是，这以后；莫，没有；焉“代词，

指“蔡侯纸”。句意：皇帝夸赞他的才能，从此没有人不采用他造的纸。

15.答案:B

解析：本题考查诗歌内容的理解和分析。ACD.正确；B.有误，“早春景象”有误，黄

梅时节：五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”，所以称

江南雨季为“黄梅时节”。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节；故选B。

16.答案：示例：“闲敲棋子”的动作细致入微地烘托出人物的心理，含蓄地表现出

诗人约客不来的怅惘无奈之情和敲棋自遣的寂寞孤独之感。

解析：本题考查词句赏析。“闲敲棋子落灯花”的意思是：无聊地敲着棋子，灯灰震

落在棋盘上。这句只是写了诗人一个小的动态，然而在这个动态中，将诗人焦躁而期

望的心情刻画得细致入微。因为孤独一人，下不成棋，所以说闲敲棋子，棋子本不是

敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷；“闲”字说明了无聊，而正在这个

“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪。“闲敲棋子”属于细节描写，诗人约

客半夜下棋，但友人未至，诗人在百无聊赖之际，无意拿起棋子敲打，将灯花震落，

看似闲暇的举动实则反映诗人内心的焦躁（烦闷）。

17.答案：C

解析：考查理解文章内容。C结合上句“它虽遭数次劫难，却并不萎靡、气馁，不想

邀宠。无意争艳”可知，是写出了它的坚强不屈，朴实谦逊。“无意争艳的自卑”错

误;故选C。

18.答案：文章叙述了芦荟的两次劫难：几年前被人遗弃在垃圾箱旁边；去年春节前

后二十多天没人照料，差点枯死。

解析：考查理解文章概括内容。结合第⑨段“几年前的深秋，我在住宅区的垃圾箱旁

边捡到了一盆芦芸”可得:几年前被人遗弃在垃圾箱旁边;结合第⑥段去年春节，突如

其来的新冠病毒疫情，逼迫我和老伴只好滞留乡下老家过年，一待就是二十多天。因

无人照料花卉，我又没有对它们采取保持水分的措施，回到县城时家里的花花草草几

乎没能逃脱干枯的命运。只有栖息于屋角的芦荟虽惨不忍睹，却留有一线生机〃可得：

去年春节前后二十多天没人照料，差点枯死。

19.答案：运用对比、拟人手法，生动地表现了芦荟清新嫩绿而富美感的形态，强调

了“我”付出极少而它回报却很多，表达作者对芦荟的喜爱与赞美之情。

解析：考查赏析句子。“我给它的只是一个能延续生命的花盆”和“它给予我的则是

满室的绿意和清新〃形成对比，“我捡回它只不过是举手之劳”和“它却能默默奉献给

我一个美的视觉”形成对比，强调我付出的极少而它的回报却很多；”它给予我的则是

满室的绿意和清新”它却能默默奉献给我一个美的视觉运用了拟人的修辞，生动地描

写了芦荟清新嫩绿而富美感的形态;结合下句“它那飒爽的英姿，直让我目光禁不住凝

视起来，久久不愿离开它。我葛然对它生出一份敬意来生命可以不高贵。待遇可以不

优厚，而它生活着的姿态却昂扬向上”可知，用动情的语言表达对芦芸的喜爱及赞美

之情，为篇末“我常想，花犹如此，何况人乎！”的托物言志做铺垫。

20.答案：作者由花及人，认为人应该面对挫折，坚强不屈，与命运抗争；珍爱生

命，保持乐观的生活态度；朴实谦逊，自尊自爱，甘于寂寞；懂得感恩，默默奉献，

索取少而回报多。

解析：考查形象分析。第①段“几年前的深秋，我在住宅区的垃圾箱旁边捡到了一盆

芦芸”，第③段“它的叶片宛如翠色的碧玉，靓丽、清纯。橘黄色的花朵，含苞待

放。生命旺盛而热烈写人应该像芦芸那样面对挫折，坚强不屈，敢与命运抗争;第⑥段

“去年春节，突如其来的新冠病毒疫情，逼迫我和老伴只好滞留乡下老家过年，一待

就是二十多天。因无人照料花卉，我又没有对它们采取保持水分的措施，回到县城时

家里的花花草草几乎没能逃脱干枯的命运。只有栖息于屋角的芦姜虽惨不忍睹，却留

有一线生机〃写人应该像芦荟那样珍爱生命，顽强生存，保持乐观昂扬的生活姿态；第

⑦段“它虽遭数次劫难，却并不萎靡、气馁，不想邀宠，无意争艳”写人应该像芦荟

那样朴实谦逊，自尊自爱，不对人献孀邀宠;第⑤段“其实，我给它的只是一个能延续

生命的花盆，而它给予我的则是满室的绿意和清新，我捡回它只不过是举手之劳，而

它却能默默奉献给我一个美的视觉写人应该像芦荟那样懂得感恩，索取少而回报多；第

⑦段“而它呢，正寂^地待在那个角落默默地、蕨蕤地生长着”写人应该像芦荟那样

甘于寂寞，默默奉献。

21.答案：“父亲的秘密”：父亲执意回老家是为了找寻关于母亲的记忆，他用与母

亲同样的布局风格种菜来怀念母亲；以“父亲的秘密”为题目设置悬念，激发读者的

阅读兴趣。

解析：本题考查标题含义与作用。结合第①段“可父亲偏要回到乡下，就为了老家屋

后那片闲置的土地”、第⑥段“你注意没有，爸种的每道菜都是妈生前种过的品种。

爸种的每种菜的位置与妈生前种的位置完全一样”、第⑦段“看来，父亲想回老家是

想找寻关于母亲的记忆啊！”等句子可知，“父亲的秘密”是通过回到老家种地、通

过所种土地格局与母亲一样等方式来怀念母亲，这是文章主要内容。故作用一：概括

文章主要内容，父亲执意回老家是为了找寻关于母亲的记忆，父亲用与母亲同样的布

局风格种菜来怀念母亲。“父亲的秘密”这个题目本身就是一个悬念，能够让读者

想去探寻父亲的秘密是什么。故作用二：设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

22.答案：（1）通过“围”“转”“看”“瞅”“补”“填”等动作描写，写出了父亲

的忙碌、对菜畦的用心；“目光中满是柔情”的神态描写则写出父亲对菜畦的珍爱和

呵护。

⑵运用拟人修辞，“不甘示弱”“呼朋引伴”赋予了农作物以人的心理和动作，生动

形象地写出了蔬菜的长势喜人，表现了父亲园子的生机蓬勃、热闹非凡。

解析：本题考查句子赏析。①“围着他的那片园子转”“看看”“瞅瞅”“补点

水”“填点土”等词都是动词，这是运用了动作描写。“目光中满是柔情”描写的眼

神，是神态描写。这里用“围”“转”“看”“瞅”“补”“填”等动词，具体准确

描写出父亲一天的行动，父亲好像总有事情要去做，进而写出了父亲的忙碌，父亲总

是能发现这缺水、那少土，并且及时补上，看出父亲对这菜畦的用心。“目光中满是

柔情”中的“柔情”写出了父亲对菜畦的态度，是非常珍爱和呵护的。②“不甘示

弱”“呼朋引伴”都是人的心理和行为，故这里运用了拟人修辞。这两个词语把西红

柿、茄子、韭菜、茴香等农作物拟人化，赋予它们人的情态和行为。结合“纷纷伸展

开叶片，朝气蓬勃”“远远的就用自己独特的味道呼朋引伴”等句子可知，这里生动

写出了这些农作物长势喜人，非常有朝气，进而表现了父亲的园子生气蓬勃、热闹非

凡。

23.答案：父亲心底“最深的领悟”是他对生活的领悟，他选择了回归田园，用汗水

浇灌作物，过着自然质朴的慢生活；“最痛的诉说”是他对母亲的愧疚和哀思，父亲

在母亲生前与她聚少离多、缺少陪伴，而今这样的遗憾再也无法弥补。

解析：本题考查词句理解。结合第③段“当年轻时的那些奔忙结束，父亲拥有了属于

自己的慢生活，那样的慢是底色，在父亲的世界里，时间仿佛也慢了下来，如舒缓的

乐曲，徐徐飘过头顶的天空”、第四段“那些平整松软的菜畦，像列队的卫兵，几天

后就绿出了一份新意”等句子可知，父亲退休后，回到田园，在忙碌的劳动中却过上

了一种慢生活，这样的慢生活展现的是生活的一种美好，用汗水浇灌成长和收获，这

样的生活是质朴而愉悦的，父亲在这样的质朴慢生活中感受到生活的美好意义，这是

父亲领悟到的。故父亲心底”最深的领悟”是对生活意义的领悟，指回归田园，过一

种自然质朴的慢生活，用汗水浇灌生长并收获。结合第⑦段“年轻时父亲常年在外，

与母亲聚少离多。总算盼着退休了，母亲却弃他而去”“父亲用一种独特的方式在怀

念母亲，更是在用一种独特的方式排遣寂寞”等句子可知，过去父亲和母亲聚少离

多，父亲对母亲心存愧疚；本来应该是设想退休后团聚，进而弥补母亲，但是退休后

母亲却离世，这份不能互相陪伴的遗憾永远无法弥补，这样不能和母亲互相陪伴的遗

憾、痛苦、愧疚成为“最痛的诉说”。

24.答案：“真正的田园生活”里有清新自然的农村环境，舒适放松的慢生活节奏，

挥洒汗水的田园劳作，家人陪伴的温暖关爱。

解析：本题考查内容理解和概括。思路：“真正的田园生活”这个词出现在文章最

后，是对整篇文章中展现的父亲的田园生活的概括，故结合全文来理解“真正的田园

生活”。结合第③段“一场春雨过后，天地被濯洗得清清亮亮。天更蓝了，树更绿

了，那片空地也愈发润泽了”可知，父亲的真正的田园生活处在一个非常清新、明亮

的环境中。结合第③段“父亲一样样做得有条不紊。累了，就坐在地头歇歇，喝几口

茶，看看枝头的鸟，流动的云，问或跟路过的村里人聊几句”可知，父亲的田园生活

非常有序，累的时候也能舒服地休息，故父亲真正的田园生活给人的感觉是自然舒

适。结合第⑤段“黄瓜，豆角爬上了架，西红柿、茄子也不甘示弱，纷纷伸展开叶

片，朝气蓬勃。至于那些韭菜、茴香，远远的就用自己独特的味道呼朋引伴”等句子

可知，父亲的田园里面各种农作物长势喜人，朝气蓬勃，故父亲真正的田园生活呈现

出田园蓬勃茂盛的特点。结合第⑦段“看来，父亲想回老家是想找寻关于母亲的记忆

啊！”第⑧段“只是，从那以后，我们一有时间，就回到乡下看望父亲，和父亲一起

享受真正的‘田园生活'”可知，父亲想要通过田园生活弥补没有陪伴母亲的遗憾，

“我”和妻子一有时间就回去陪伴父亲，一家人温暖有爱，故父亲真正的田园生活呈

现出家庭温暖有爱的特点。

25.答案：尼摩船长心怀仇恨，无情地击沉“复仇”号战舰；他不近人情，想要永久

扣留阿龙纳斯一行人。但另一方面，他又善良、博爱，他为遇难的船员而深情落泪，

热情款待阿龙纳斯一行人，能奋力营救被压迫国家的采珠人等。

解析：考查名著人物形象分析。尼摩船长很善良，这点是很显而易见的。他救了教授

一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色

显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来”，从中可以看出船长对船员的担忧和爱

护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无

不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。但是，尼摩船长内心却深藏着仇恨。“一种

时间无法磨灭的深仇大恨”把他和他的同伴关在了鹦鹉螺号里。在面对“复仇号”

时，他激动、生气、愤怒地对我说：“我憎恨的一切……”在攻击“复仇号”时，他

神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。善良又深藏仇恨，这是尼摩船长不

为人知的另一面。

26.答案：例文：