辽宁省沈阳市康平县2023-2024学年七年级下学期第三次月考语文试卷

2023—2024学年度下学期随堂练习七年语文(三)一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的音形完全正确的一项是()(2分)A.修润(yùn)拖沓(tà)陡峭(qiào)如释重负(shì)B.悠闲(yōu)遗撼(hàn)迸溅(bìng)悲天悯人(mǐn)C.涉足(shè)妥帖(tuǒ)锲约(qì)血气方刚(xiě)D.矜持(jīn)执着(zhuó)瞬息(shùn)忍俊不禁(jùn)2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)阅读是一种的过程。经典性作品，时间的筛选，一定有着的思想，丰富的内容，高尚的品格，是人类迄今为止所能的峰巅。A.循循善诱经过深厚到达B.循序渐进通过深厚达到C.循序渐进经过深邃达到D.循循善诱通过深邃到达3.下列各项中分析不正确的一项是()(2分)①黄昏时刻，大地上的房屋、树木渐渐模糊，②天空也渐渐苍茫、辽阔起来。③落日熔金，有一群回巢的小鸟正飞过。④这是一天的落幕时分，却端庄如一个仪式。A.“的”“渐渐”“苍茫”三个词词类各不相同。B.“仰望苍穹”一句应放在句②后。C.句④中的“这”指代“有一群回巢的小鸟正飞过。”D.句④是病句，修改应将“端庄”改为“庄严”。4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.《红岩》中甫志高自作主张吸收了郑克昌入书店工作，江姐分析发现郑克昌形迹可疑。B.《海底两万里》写了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。C.谥号是指社会地位相对较高人物死之后，给予或褒或贬评价的文字，如欧阳修谥号文忠。D.《老王》选自《杨绛散文》。杨绛，作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》等。(2)《骆驼祥子》名著阅读。(3分)悲惨的老车夫老马说：“干苦活的打算独自一个人混好，比登天还难。”请结合祥子的经历，谈谈你对这句话的理解。5.古诗文默写(6分)(1)此夜曲中闻折柳，。(《春夜洛城闻笛》)(2),赏赐百千强。(《木兰诗》)(3)草木知春不久归,。(《晚春》)(4),夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)(5)《爱莲说》中比喻君子既不同流合污，又不孤高自许的句子是：“,”。七年语文随堂练习(三)第1页共6页二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首诗歌，完成第6题。(3分)【甲】逢入京使岑参【乙】《送崔子还京》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。匹马西从天外①归，扬鞭只共鸟争飞②。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。送君九月交河①北，雪里题诗泪满衣。注释：①天外：塞外离家乡远得像在天外一样。②争飞：争着和鸟儿飞，比喻急切。③交河：指河的名字。6.对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是()(3分)A.甲乙两首诗诗人都写了在边塞遇到朋友返回京城，并送别朋友的情景。B.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，行者匆匆，诗人请朋友捎个平安的口信到家。C.“匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞”写扬鞭骑马，动作飘逸而心急。D.“双袖龙钟泪不干”“雪里题诗泪满衣”，都写“泪”，表达了诗人对朋友的依依不舍。(二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙】陆子曰：“子之辞辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至，妻子②不觌③，而风雨雷雹之变，有不知也。间⑥有意欲起，而乱书围之，如积槁枝⑥，或至不得行，辄⑥自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪。’”乃引客就观之。客始不能入，既⑦入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。(节选自陆游《书巢记》)注释:①椟(dú):木柜、木匣,这里指书橱。②妻子:妻子和子女。③觌(dí):相见。④间:偶尔。⑤槁枝:枯树枝。⑥辄:就。⑦既:已、已经。7.下面各组句子中加点词语意思或用法相同的一项是()(3分)A.何陋之有/吾室之内B.客始不能入/蒙乃始就学(《孙权劝学》)C.无丝竹之乱耳/而乱书围之D.辄自笑曰/自李唐来(《爱莲说》)8.用“/”给下面的句子断句,断两处。(2分)吾饮食起居悲忧愤叹未尝不与书俱。9.用现代汉语翻译文言句子。(5分)(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变，有不知也。10.甲文的主旨句是“，”，由此看来陆游的“书巢”是不是陋室?请说明理由。(4分)七年语文随堂练习(三)第2页共6页

三、现代文阅读(36分)(一)阅读下面选文,完成11~13题。(8分)材料一：者費孝者費孝金文的“老”字金文的“孝”字楷书的“孝”字《说文解字·老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子。子承老也。”材料二：“孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。”———《礼记》“孝子之至，莫大乎尊亲。”———《孟子》材料三：朱晓晖生活在黑龙省绥芬河市，父亲患弥漫性脑梗塞，瘫痪在床，失去了生活能力。为了更好的照顾父亲，朱晓晖辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病，她卖了房还欠下的一身债务。因为不堪重负，朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她。朱氏父女在社区的车库里安了家，一住就是13年。朱晓晖曾是一位有才气的诗人，诗歌在全国获得过很多奖。父亲生病前，她喜爱读诗、写诗；而现在她看得更多的是医学护理和养生方面的书籍。老人患病后落下了瘫痪的毛病，腿脚不便，大小便也不能控制，朱晓晖几乎每天都要给他擦洗身体。在她的细心照料下，老人卧床12年都没有得过褥疮。但常年的操劳，使得才41岁的她早已满头白发。材料四：2024年的母亲节是5月12日，越来越多的人选择预订鲜花给母亲作为节日礼物，鲜花市场交易热度显著提升。母亲节预订鲜花的高峰从早上八点便已开始，比其他节日提早了一个小时，平台数据显示，预订量是情人节的6倍，首次反超情人节。在郑州陈砦花卉市场，很多人在现场挑选鲜花，线上的购买量也是很多。随机采访发现，购买者不同年龄的人都有，年轻人更多一些；所买鲜花主要送给妻子、自己的妈妈、爱人的妈妈，以此来表达自己的感谢与祝福。11.下列对以上四则材料内容理解分析不正确的一项是()(2分)A.孝亲敬老是中华民族传统美德，中国古代经典中就有关于“孝”的论述。B.作为诗人朱晓晖曾在全国获得过诗歌奖项，但为照顾父亲她开始研究医学护理和养生。C.朱晓晖为照顾生病的父亲，失去了家庭，失去了心爱的事业，让人心生惋惜和不值。D.2024年的母亲节花卉市场调研，鲜花消费的提升显示了人们对母亲节的重视。12.请结合材料一的图片和材料二的内容，简要概述“孝”的含义。(3分)13.以下是给朱晓晖的颁奖词，请你在横线处填写出合适的形容词。(3分)颁奖词：十三年相守，有多少日子，就有多少道沟坎。命运①挤兑，你总咬紧牙关。②裹挟着雪花，围攻最北方的一角。这③的车库，是冬天里最温暖的宫殿。你病中的老父亲，是那幸福的王。七年语文随堂练习(三)第3页共6页(二)阅读下面选文,完成14~18题。(16分)爱和尊严才是生命的甘露①大学毕业后，我曾经到甘肃会宁县的一所小学做志愿者，这所农村小学里的孩子大多是留守儿童。②我在这所小学做四年级语文教师兼任班主任。班上有个女孩叫安宁，短发齐耳，瘦瘦的，衣着并不合体，一看就知道是别人的旧衣，但模样清秀，尤其是一双大眼睛，清澈透明，如暗夜里明亮的星辰。③下课时，其他孩子都飞奔到操场上做游戏，而安宁却总是跑到讲台上，替我擦黑板、整理教学用品。我笑着让她出去玩，她却扑闪着长长的睫毛：“没事的，老师，我在家里什么都做呢。”我吃了一惊，一个10岁的女孩，个头不及讲桌高，能做什么呢?“洗衣服、做饭、喂猪，什么都会。”安宁仰着小脸看着我，神色之间充满自豪，但在我看来，却有着成人才会有的沧桑。④我心里不禁“咯噔”一下，这到底是一个怎样的家庭?致使生活的重担全部落在一个10岁女孩柔嫩的肩上?⑤甘肃省是我国农村中小学最早推行“鸡蛋工程”的省份，每天早饭时每个孩子都可以免费吃上一枚鸡蛋。可连着几天，我发现当别的孩子吃鸡蛋的时候，她早已摊开了课本。我纳闷地问：“安宁，你怎么不吃鸡蛋?”安宁不说话，默默地从课桌抽屉里摸出一些零散的鸡蛋皮。我一看，很明显这些蛋皮远远不够一个鸡蛋的皮。我暗自生疑：安宁把鸡蛋放在哪里了呢?⑥课下，我悄悄地拉住一个孩子询问，原来安宁早上从来不吃鸡蛋，她要把鸡蛋带回家给弟弟和奶奶吃。为了不让我发现，她只好与临近的同学要些碎鸡蛋皮，并反复叮嘱大家不要告诉老师。⑦瞬间，如同一股强劲的电流猝然击中我心底最柔软的地方。⑧一天放学后，匆匆吃过晚饭，我踏上了去安宁家家访的路——那是一段极其坎坷难行的土路。当推开安宁家简易的木门时，便看见安宁吃力地端着半盆猪食一步一步地挪动着。她看见我，激动地与我打招呼，童稚的声音里透着掩饰不住的欢喜。进到屋里，我的心顿时坠入谷底。屋里光线昏暗，墙壁被烟熏得看不出原来的颜色。土炕上坐着一个老太太，头发花白，瘦如干柴。炕边坐着一个小男孩，同样面黄肌瘦。饭桌上有三碗玉米粥，正冒着腾腾热气，而老太太面前赫然放着一枚鸡蛋。⑨于是我和奶奶攀谈起来。原来，五年前，安宁外出打工的父亲在建筑工地上从六层楼上摔下来，当场毙命。老人家悲恸欲绝，终日以泪洗面，哭坏了眼睛。为了支撑起这个家，安宁的妈妈也外出打工，前两年还不断寄钱回来，后来就音信皆无。这样，不足8岁的安宁一个人扛起了家庭重担。⑩我不知该如何安慰这个贫寒之家。我想：自己力量微薄，何不把安宁一家生活的画面拍下来，发到网上让更多的人来帮助他们。于是我拿出相机，刚刚调准了焦距，安宁恰好走了进来，制止了我：“老师，我们生活并不苦，奶奶慈祥，弟弟懂事，我和弟弟越来越大，生活也会越来越好。”最后，安宁似在安慰我一般，轻轻地说：“爸爸活着的时候，经常讲‘只要有爱，有尊严，日子就不会苦’。”⑪我离开时，天下起了小雨，那本就极其坎坷的土路更加泥泞难走，我踉跄而行。朦胧中，我仿佛看到一个身影在这条崎岖不平的小路上艰难跋涉，那身影愈来愈高大，那脚步愈来愈坚定，我知道那就是安宁。⑫两年后，我离开了会宁。但我常常想起安宁，因为这个瘦小的女孩在那一天让我肃然起敬。是啊，只要心中有爱，有尊严，再艰难的日子也不会苦涩——爱和尊严才是生命的甘露。几年过去了，我常常想：安宁一定长大了吧?他们的日子也一定越来越好了吧?七年语文随堂练习(三)第4页共6页14.选文中哪些事情表现出安宁的懂事?(4分)15.选文②段画线句子有什么作用?(4分)16.结合语境，描写出⑤段中“安宁不说话，默默地从课桌抽屉里摸出一些零散的鸡蛋皮”时的心理活动。(2分)17.请谈谈你对选文⑪段中加点的“崎岖不平的小路”的理解。(3分)18.选文中，安宁具有哪些美好的品质?(3分)(三)阅读下面的选文,回答19~22题。(12分)春日多巴胺妙龄童①人们汲取力量的方式有很多种。譬如，用一场热血沸腾的演唱会去丰盈乏味无趣的日子；譬如，在一场温暖人心的电影里捕捉快乐的须臾。这种提升幸福阈值的化学物质来源于人体内的多巴胺。②而我获得的多巴胺是从春天提炼的。记忆中，我儿时的春天是奶奶带我找到的。③那是一个冰天雪地的午后。我穿着短了一截的棉袄，在托儿所门口的栏杆上孤独地趴着。奶奶得知了，骑了很久的自行车匆匆赶来。一把将我冻得冰凉的手揣进她的怀里，叹着气数落我的父母如何的不尽责。她搂着我，摇啊摇：“等春天来了就好了。”④突然的家庭变故令我的性格变得古怪，我总是一个人窝在角落待着。奶奶拉着我出门，她念叨着：“在家要憋坏的，咱们出去找春天玩吧。”可是，春天要怎么找呢?⑤用眼睛。走出家门，昏昏欲睡的心仿佛一骨碌醒来。我得了任务，跟在奶奶身后，拿着小铁铲搜寻着野菜。鲜嫩的油菜苗密密地冒出青葱的脑袋，在风里左右摇摆；草丛间俏皮地滚出几朵明黄的油菜花。仿佛万物说好了似的，一齐褪去厚重、笨拙和灰暗，姿态朗逸地走向崭新的下一程。⑥用鼻子。奶奶家院子里的花苞争先恐后地开放了，她总爱唤我去闻一闻，“这是春天的味道哟。”我像小狗一样嗅着一缕缕自由的风，前调是清新的黄迎，中调是芬芳的丁香，后调是淡雅的白玉兰。我张开双臂去感受风的流动、风里的勃勃生机。⑦用耳朵。街角的狸花猫盖着暖洋洋的日光被，送出一波又一波的呼噜。清汪汪的池塘里，一尾出生了，它跃出了第一道银色的水纹。春天独有的松弛感伴随着奶奶那声慈爱的呼唤：“回家吃饭喽。”抚平了我心上的褶皱。⑧用嘴巴。春天馈赠的油菜苗只需清炒便格外鲜美，祖孙俩分食一盘，心和嘴巴一起甜了。连平日寡言的我都忍不住想说说话，对身边的亲人说“我爱你”，对远方的朋友说“我想你”，对眼前的老师说“谢谢你”。好听的话如同深埋在地下的种子感恩春雨，迫不及待地长出枝丫，为春天装扮上青丝藤蔓。⑨经历了一季春的洗礼，我在奶奶的抚慰下终于变得开朗起来。⑩春天用最温柔的方式，将一切破碎细细缝补。七年语文随堂练习(三)第5页共6页⑪此去经年，透过一束光，仿佛看到曾经那个小小的我，穿着不合身的棉袄，拉着奶奶的手。走着走着，春天在我的身后冉冉升起；走着走着，脚步渐渐轻盈起来；走着走着，脸上的泪痕被笑纹替代，眼里盛满了幸福的光。⑫你看，即使山高水远，道阻且长，那个青翠的春天从不失约。19.阅读选文中寻找春天的部分，填写表格。(4分)寻找春天感受(四字词语)用眼睛(1)万物更新用鼻子迎春花、丁香花、白玉兰的芳香(2)用耳朵(3)轻松愉悦