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文档简介

睇外阅读记

班级:--------

姓名:________

2020-2021学年第一学期

班级共读计划

年级六年级()班

时间每天读书不少于30分钟,每月阅读两本书:一本班级共读书目和一

本推荐书目。

安排

共九月:《书名》

十月:《书名》

十一月:《书名》

书十二月:《书名》

目一月:《书名》

1.每月共读一本书,建立“个人阅读记录”,“阅读记录卡”上每天

记录读书情况,每周完成一次“阅读记录表”。

JL

2.每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次,每月最后一周完

体成“亲子阅读记录”。

措3.每本书看完后,开展班级读书分享会,评选“阅读之星”若干名。

被评选出的“阅读之星”照片等在班级读书园地中张贴。

推荐《书名》、《书名》、《书名》、《书名》

(可自选五本,和上面每月共读书目搭配。)

选读

书目

备注:按计划每天坚持阅读,让读书成为一种习惯。

2

六年级班9月课外阅读记录卡

日期书名看__分钟从____〜___页看书态度家长签字

(不少于30分钟)(打4)

优良及

优良及

优良及

优良及

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优良及

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优良及

优良及

优良及

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3

六年级班9月课外阅读记录卡

日期书名看__分钟从____〜___页看书态度家长签字

(不少于30分钟)(打一

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

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优良及

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优良及

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优良及

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4

阅读记录表(9月第2周)

阅读记录表(9月第3周)

我认识的汉字:

我学会的词语:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画...

6

阅读记录表(9月第4周)

祭书名:

我认识的汉字:

妾;二的上广:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画...

7

管亲子阅读记录表(9月)

书名《》

捕捉亲子瞬间

(粘贴照片)

爸爸、妈妈

我想对您说:

(说说自己的读书感悟、评价

父母的读书的态度等,不会写

的字用拼音代替)

孩子,

我想对你说:

备注:每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。

8

六年级班10月课外阅读记录卡

日期书名看__分钟从____〜___页看书态度家长签字

(不少于30分钟)(打Y)

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

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优良及

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优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

9

六年级班10月课外阅读记录卡

日期书名看一分钟从____〜___页看书态度家长签字

(不少于30分钟)(打4)

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

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优良及

优良及

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优良及

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优良及

优良及

优良及

优良及

10

阅读记录表(10月第1周)

柒书名:

我认识的汉字:

我学会的词语:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画...

11

阅读记录表(10月第2周)

12

阅读记录表(10月第3周)

我认识的汉字:

我学会的词语:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画...

13

阅读记录表(10月第4周)

察书名:

我认识的汉字:

妾;二的上广:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画....

14

*亲子阅读记录表(10月)

书名《》

捕捉亲子瞬间

(粘贴照片)

爸爸、妈妈

我想对您说:

(说说自己的读书感悟、评价

父母的读书的态度等,不会写

的字用拼音代替)

孩子,

我想对你说:

备注:每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。

15

六年级班11月课外阅读记录卡

日期书名看__分钟从____〜___页看书态度家长签字

(不少于30分钟)(打Y)

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

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优良及

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优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

16

六年级班11月课外阅读记录卡

日期书名看一分钟从____〜___页看书态度家长签字

(不少于30分钟)(打4)

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

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优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

17

阅读记录表(11月第1周)

柒书名:

我认识的汉字:

我学会的词语:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画...

18

阅读记录表(11月第2周)

19

阅读记录表(11月第3周)

我认识的汉字:

我学会的词语:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画...

20

阅读记录表(11月第4周)

柒书名:

我认识的汉字:

妾;二的上广:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画....

21

管亲子阅读记录表(U月)

书名《》

捕捉亲子瞬间

(粘贴照片)

爸爸、妈妈

我想对您说:

(说说自己的读书感悟、评价

父母的读书的态度等,不会写

的字用拼音代替)

孩子,

我想对你说:

备注:每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。

22

六年级班12月课外阅读记录卡

日期书名看__分钟从____〜___页看书态度家长签字

(不少于30分钟)(打Y)

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

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优良及

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优良及

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优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

23

六年级班12月课外阅读记录卡

日期书名看一分钟从____〜___页看书态度家长签字

(不少于30分钟)(打4)

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

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优良及

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优良及

优良及

优良及

优良及

优良及

24

阅读记录表(12月第1周)

奈书名:

我认识的汉字:

我学会的词语:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画...

25

阅读记录表(12月第2周)

26

阅读记录表(12月第3周)

我认识的汉字:

我学会的词语:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画...

27

阅读记录表(12月第4周)

柒书名:

我认识的汉字:

妾;二的上广:

我喜欢的句子(1〜2句):

本周读书感悟(针对故事情节或人物):

故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的

图画....

28

*亲子阅读记录表(12月)

书名《》

捕捉亲子瞬间

(粘贴照片)

爸爸、妈妈

我想对您说:

(说说自己的读书感悟、评价

父母的读书的态度等,不会写

的字用拼音代替)

孩子,

我想对你说:

备注:每周自主进行亲子阅读,四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。

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六年级

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