教科版小学三年级上册科学期末测试卷（培优a卷）

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一块橡皮泥，如果把它捏成不同的形状，那么它的（

）发生了改变。A.形状

B.状态

C.颜色2.下列关于空气的说法中，不合理的是（

）。A.我们周围大部分地方都有空气

B.一般情况下，空气有一定的体积和形状

C.山越高，山顶上的空气就越稀薄3.加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（

）。A.加快食盐的溶解

B.加快水分的蒸发

C.加快水升温的速度4.下列说法正确的是（

）。A.把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同B.不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围C.一杯70℃的水，温度下降到60℃，说明这杯水的热量在增加5.气温柱状图可以获取的信息不包括（

）。A.了解天气变化的规律

B.绝对准确地预知天气

C.迅速找到最高、最低气温6.下列说法中，错误的是（

）。A.在生活中，根据需要，我们会想办法制造”风”

B.风对人类可有可无

C.风有时对人类是有害的二.填空题(共6题，共24分)1.测量水温时，手拿温度计的（

），将温度计的（

）浸入水中，不能碰到容器的底与壁。读数时，视线与温度计液面（

）。2.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（

）。3.由空气的流动形成的叫（

）。4.水的温度下降到（

）℃时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（

）℃。5.分离食盐和沙需要用到水、（

）等。6.木头是（

）、水是（

）、空气是（

）。我们的周围到处都有（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.天气日历是记录每天天气现象的表格。

（

）2.没有盖子的空杯子里没有空气。（

）3.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。（

）4.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（

）5.物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。（

）6.风对人有好处没有坏处。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。请你为下列各种物质连上合适的分离方法。五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。六.简答题(共5题，共28分)1.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？2.请你说一说今天的天气如何。3.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？4.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？5.如何测量降水量？七.综合题(共3题，共21分)1.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。方法一：方法二：方法三：2.中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早维形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络，这是现今世界上热气球的先驱，也足以体现中国古人高超的智慧。1.中国是世界上最早发明热气球的国家。（

）2.“孔明灯”最早是用来传递军事信号的。

（

）3.孔明灯利用了空气被压缩的原理。（

）3.实验探究。1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞，注射器内空气的体积（

）。这个实验说明（

）2、将注射器吸进空气，用橡皮堵住管口，把活塞向下压，等压不动的时候松手看到的现象是（

）以上实验说明（

）3、实验中我们为什么要用橡皮堵住注射器的管口呢?（

）参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.B二.填空题1.上端；下端；持平2.泄漏3.风4.0；1005.滤布（或滤纸）6.固体；液体；气体；空气三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。2.今天天气晴朗，万里无云，阳光明媚。3.因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。4.用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。5.①用喷水壶模拟降水，记录好时间。②把雨量器改在水平桌面，读出刻度。③