教科版小学三年级上册科学期末测试卷含答案

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.将糖块分别含在嘴里不动；用舌头翻动搅拌；边咬碎，边搅拌，其中溶解得最快的是（

）。A.含在嘴里不动

B.用舌头翻动搅拌

C.边咬碎边搅拌2.河里的水一直流不完，这是因为（

）。A.地球公转

B.地球自转

C.水的循环3.哪个温度计显示的是水正在结冰时的温度？（

）A.

B.

C.

D.4.在气温计上没有标记的是（

）。A.单位符号

B.刻度

C.使用说明5.观测风我们需要知道的是（

）。A.风向

B.风力等级

C.以上都是6.糖在水中完全溶解后，说法正确的是（

）。A.底部最甜

B.表面最甜

C.各个地方一样甜7.在两把勺子里放水，其中的一把勺子下面放有点燃的蜡烛，哪一把勺子里的水会更快地蒸发？（

）。A.下面有蜡烛的更快

B.一样快

C.没蜡烛的更快8.我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（

）。A.纸条

B.蜡烛

C.蚊香9.利用打气简能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车轮胎，这是因为（

）。A.空气具有一定的质量

B.空气可以被压缩

C.空气可以被扩张10.下面选项中，（

）最容易被压缩。A.冰块

B.矿泉水

C.空气二.填空题(共10题，共40分)1.气象学家通常根据一个地方（

）小时降水量的多少来区分降水的等级。2.用橡皮泥做各种东西，橡皮泥的（

）发生了变化。3.当水的温度下到（

）℃就始结，水结后的体积会（

）。4.空气存在于（

）地方，水中冒的泡就是（

），空气流动形成了（

）。5.动植物需要（

），（

）可以帮助火柴燃烧。6.如下图是小明自制的天平，此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子，处于平衡状态。当往皮球中继续打入10筒空气，天平会（

）。如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将（

）。7.17世纪，科学家（

）证明了空气是有重量的8.空气占据（

），空气占据空间的大小是可以（

）的。9.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为（

）阻隔了水和纸巾的接触，（

）占据了杯子的空间。10.我知道水有三种状态：固态的（

）、液态的（

）、气态的（

），它们是可以相互（

）的。三.判断题(共10题，共20分)1.降水量的单位是体积单位：毫升。（

）2.水和空气都是没有颜色的。（

）3.降雨量等级一般分为小雨、中雨、大雨三个等级。（

）4.除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。（

）5.植物的根埋在土壤里，所以植物的根不需要空气。（

）6.同一时间，不同地点的天气是一样的。（

）7.我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。（

）8.我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。（

）9.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（

）10.同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题将下列物体与其对应的种类用线连接起来。书本

牛奶木块

橡皮

饮用水

液体

气体

固体空气

石头

树叶

铅笔

醋五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。六.简答题(共5题，共33分)1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？2.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?3.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。5.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？七.综合题(共3题，共32分)1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（

）。2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（

）。3.这个实验说明（

）。A.空气加热后会上升

B.空气可以帮助燃烧

C.空气的流动会形成风4.你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。我的解释：

2.空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.949%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标准状况下（0℃、1标准大气压）；1立方米的空气质量是1.29千克。据科学家估算，整个地球的大气质量约为6000万亿吨，差不多占地球总质量的百万分之一。1.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（

）。2.空气是一种（

）气体。A.单一气体

B.混合气体

C.氧气3.在标准状况下，1立方米的空气质量是（

）。A.1.29克

B.1.29千克

C.1.29吨4.燃烧现象的发生主要借助空气中的（

）。A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳3.水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？（2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？（3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？（4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.A8.B9.B10.C二.填空题1.242.形状3.0；增大4.各个；空气；风5.呼吸空气；氧气6.向皮球这边倾斜；向豆子这边倾斜7.伽利略8.空间；变化9.空气；空气10.冰；水；水蒸气；转化三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会六.简答题1.液态；固态转化成液态2.空气颗粒之间的间隙大，所以容易被压缩或者扩张。水颗粒之间的间隙小，所以很难被压缩或者扩张。3.加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。4.固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。5.不能（开始会流几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。七.综合