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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列物质的变化,性质相同的一组是(
)。A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟
B.将易拉罐压扁将将火柴折断
C.燃放烟花将雪融化2.下列说法中,错误的是(
)。A.水有三种状态:固态、液态和气态
B.加热能加快水的蒸发
C.露是液态的水,雾是态的水,霜是固态的水3.水壶里的水“噗噗”地冒泡,水沸腾了。水沸腾的温度接近(
)。A.120℃
B.70℃
C.100℃4.漫步大坝下的河边,小明掬一捧河水,冷入肌肤,此时间水温度最可能是(
)。A.在37℃以上
B.在16℃左右
C.在0℃以下5.观察温度计的正确方法是(
)。A.
B.
C.6.某天兰兰发现小区里的彩旗正微微向南面展开,这时的风向是(
)。A.东风
B.南风
C.西风
D.北风二.填空题(共6题,共22分)1.云的种类有(
)、(
)、(
)。2.风吹来的方向叫(
),西北风是指从(
)方向吹来的风。3.加快水果糖在水中溶解的速度,可以用(
)、(
)、切碎等方法。4.可以用(
)、(
)切碎等方法加快物质的溶解速度。5.在蒸发实验中,石棉网的主要作用是(
)。6.下雨后,地面会有积水,等晴天以后,这些水会变成(
)跑到空气中去。三.判断题(共6题,共12分)1.空气是一种物质。(
)。2.在观察记录天气时,尽量在同一地点同一时间进行观察记录。(
)3.要想知道降水的多少,直接看路面上的积水也可以。(
)4.最低气温一般出现在清晨日出前或太阳落山后。(
)5.实验时,我们往皮球里充入20筒空气,这些空气的质量相当于20枚回形针的质量。(
)6.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。水
固态,有一定的形状和体积水蒸气
液态,有一定体积,没有固定形状冰
气态,没有固定体积和形状五.填表题(共1题,共12分)1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。六.简答题(共5题,共25分)1.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。2.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。3.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。4.请你说一说晴天天气云的情况。5.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。七.综合题(共3题,共22分)1.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。2.下表是光明小学小气象员在每天中午12点记录的校园天气日历。请你根据天气日历中的记录情况,分析:(1)这十天中,最高气温(
)℃,最低气温(
)℃。(2)12月12日的天气符号是,表示这一天天气是(
)。(3)这十天中,晴天有(
)天,阴天有(
)天。3.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象,一边从水温91℃开始,每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况,分别如图甲和图乙所示,图(
)是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]甲
乙
(2)分析数据可知,水的沸点是(
)℃,在4分钟到7分钟这段时间内,水的温度没有变化,但酒精灯要持续进行加热,这说明水在沸腾时需要(
)。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.D二.填空题1.积云;层云;卷云2.风向;西北3.加热;搅拌4.搅拌;加热5.使蒸发皿均匀受热6.水蒸气三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.能;不能;有;不会;能;不能;有;会;能;能;有;会六.简答题1.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多,因为压缩的空气具有弹性,例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等;节日里,大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球,是利用了空气占据空间的特点。2.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。3.将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽中,全部浸没。取出这张纸没有湿,原来
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