急危重症护理学教案

第第页急危重症护理学教案成都大学教案总学时第27学时—第32学时授课内容第十二章救助技术（2）把握绷带、三角巾包扎，常见骨折临时固定法，常用的搬运方法。熟悉外伤止血方法种类。了解抗休克裤的应用。教学目的和要求重点难点绷带、三角巾包扎，常见骨折临时固定法，常用的搬运方法。外伤止血方法种类。(含课堂教学内容、教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、板书设计等)用多媒体课件（）讲授。实训。第五节外伤止血、包扎、固定、搬运一、幻灯：止血方法，绷带、三角巾包扎，夹板固定，搬运方法。(15)二、老师演示绷带、三角巾包扎、夹板固定，脊柱骨折搬运法。(25)三、同学分小组练习。(50)第六节抗休克裤的应用（引导自学）教学安排思索题、课后作业简述使用止血带的注意事项。绷带包扎课后巩固练习。选择题（精品课）周秀华主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，2版）重要孙菁主编《急重症护理学》（人民卫生出版社）参考资料钟清玲主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，英中文）课后自我总结分析备注注：此页针对实在授课内容填写精选范本（对本章节的课堂教学需增补说明的内容）.成都大学教案自学授课内容第十三章常见急危重症救助把握超高热、高血压、高血糖、低血糖危象的护理措施。熟悉超高热、高血压、高血糖、低血糖危象的临床表现。了解超高热、高血压、高血糖、低血糖危象的病因与诱因。常见临床危象的临床表现和护理措施。常见临床危象的病因与发病机制。(含课堂教学内容、教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、板书设计等)用多媒体课件（）讲授。实训。六、第一节急性心肌梗死(15)一、病因和诱因二、病情评估三、救治与护理四、第二节重症哮喘(15)一、病因和诱因二、发病机制三、病情评估四、救治与护理五、第三节常见危象(60)一、超高热二、高血压危象三、高血糖危象四、低血糖危象五、甲状腺危象六、重症肌无力危象教学目的和要求重点难点教学安排思索题、课后作业如何对糖尿病昏迷病人进行评估？选择题（精品课）周秀华主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，2版）重要孙菁主编《急重症护理学》（人民卫生出版社）参考资料钟清玲主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，英中文）课后自我总结分析备注注：此页针对实在授课内容填写精选范本（对本章节的课堂教学需增补说明的内容）.精选范本成都大学教案总学时第17/18学时授课内容第九章急性中毒（总论）把握急性中毒的重要护理措施；熟悉急性中毒的发病机制、临床表现急救措施。了解急性中毒的健康教育。急性中毒的发病机制、临床表现急救措施。急性中毒的重要护理措施。(含课堂教学内容、教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、板书设计等)用多媒体课件（）讲授。观看录像。第一节概述一、毒物的体内过程(15)二、中毒机制(15)三、病情评估(10)四、救治原则(15)五、护理(15)洗胃录像。（20）教学目的和要求重点难点教学安排思索题、课后作业简述急性中毒的救治原则。选择题（精品课）周秀华主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，2版）重要孙菁主编《急重症护理学》（人民卫生出版社）参考资料钟清玲主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，英中文）课后自我总结分析备注注：此页针对实在授课内容填写精选范本（对本章节的课堂教学需增补说明的内容）.成都大学教案总学时第19/20学时授课内容第九章急性中毒（常见急性中毒）把握有机磷农药、一氧化碳、冷静催眠药、强酸、强碱中毒的护理措施。熟悉有机磷农药、一氧化碳、冷静催眠药、强酸、强碱中毒的临床表现、急救措施。了解急性中毒的健康教育。有机磷农药、一氧化碳、冷静催眠药、强酸、强碱中毒的护理措施有机磷农药、一氧化碳、冷静催眠药、强酸、强碱中毒的临床表现、急救措施。(含课堂教学内容、教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、板书设计等)用多媒体课件（）讲授。病案讨论。第二节常见急性中毒的救助一、有机磷杀虫药中毒(25)二、急性一氧化碳中毒(15三、冷静催眠药中毒(150四、强酸、强碱中毒（20）有机磷中毒病案。(15)教学目的和要求重点难点教学安排思索题、课后作业简述急性中毒的救治原则。如何紧急救助一氧化碳中毒病人？选择题（精品课）周秀华主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，2版）重要孙菁主编《急重症护理学》（人民卫生出版社）参考资料钟清玲主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，英中文）课后自我总结分析备注注：此页针对实在授课内容填写（对本章节的课堂教学需增补说明的内容）精选范本成都大学教案总学时第15、16学时授课内容第十章中暑、淹溺与触电把握中暑、淹溺、触电的护理措施。熟悉中暑、淹溺、触电的临床表现、急救措施。了解中暑的诱发因素及发病机制。教学目的和要求重点难点中暑、淹溺、触电的临床表现、急救和护理措施。中暑的诱发因素及发病机制。(含课堂教学内容、教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、板书设计等)用多媒体课件（）讲授。第一节中暑(40)一、病因和发病机制二、病情评估三、救治与护理第二节淹溺(20)一、发病机制二、病情评估三、救治与护理第三节触电(20)一、概述二、病情评估三、救治与护理病案分析——同学参加。（10）教学安排思索题、课后作业简述中暑的临床表现，救治与护理要点。如何对触电病人进行紧急救助？选择题（精品课）周秀华主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，2版）重要孙菁主编《急重症护理学》（人民卫生出版社）参考资料钟清玲主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，英中文）课后自我总结分析备注精选范本（对本章节的课堂教学需增补说明的内容）.成都大学教案自学授课内容第十一章危重病人的营养支持（自学）把握营养支持的监护。熟悉营养支持的方式。了解营养状态的评定。教学目的和要求重点难点营养支持的方式和监护。营养状态的评定。(含课堂教学内容、教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、板书设计等)引导自学。第一节概述一、危重病人的代谢特点二、营养状态的评定三、营养支持的原则四、营养支持的适应症第二节营养支持方式一、肠外营养二、肠内营养第三节营养支持的监护一、营养支持效果的监护二、营养支持的并发症及其防治教学安排思索题、课后作业选择营养支持方法应考虑哪些因素。选择题（精品课）周秀华主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，2版）重要孙菁主编《急重症护理学》（人民卫生出版社）参考资料钟清玲主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，英中文）课后自我总结分析备注精选范本（对本章节的课堂教学需增补说明的内容）.成都大学教案总学时第9学时—第10学时授课内容第十二章救助技术（1）把握气管插管、切开术，.环甲膜穿刺术，动静脉穿刺置管术的适应症。把握呼吸机临床应用的适应症于禁忌症。熟悉气管插管、切开术，.环甲膜穿刺术，动静脉穿刺置管术物品准备。了解常用呼吸机类型。气管插管、切开术，.环甲膜穿刺术，动静脉穿刺置管术呼吸机使用方法。(含课堂教学内容、教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、板书设计等)用多媒体课件（）讲授。第一节气管插管、切开术一、气管内插管术（讲授并演示）(15)二、气管切开置管术三、第二节环甲膜穿刺切开术(10)一、环甲膜穿刺术二、环甲膜切开术四、第三节动静脉穿刺置管术(25)一、静脉穿刺置管术二、动脉穿刺置管术五、第四节呼吸及应用(40)一