2023-2024学年四川省成都市中考模拟冲刺卷语文试题含解析

2023-2024学年四川省成都市棕北中学中考冲刺卷语文试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下面这段文字中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）

青春仿佛三月般春意睁翩，美到极致。我们在春风中奔跑嬉戏，在春雨中感受温润，在春花中享受醉人的芬芳，

在春光中品味生命的奉然……我们的青春是如此色彩斑（1仙）。我们肩并肩，满怀（qian）诚，跨过锦瑟流年，去往理

想的彼岸。

A.pianang澜谦

B.pianang斓虔

C.bianang调谦

D.bianang阑虔

2.下列说法错误的是（）

A.《不求甚解》选自马南邨的《燕山夜话》。马南邨，邓拓的笔名，新闻记者、作家，其主要著作还有《邓拓诗词选》

等。

B.《无言之美》选自《朱光潜美学文集》。朱光潜，美学家，翻译家，主要著作有《文艺心理学》《谈美》《西方美学

史》等。

C.《蒲柳人家》（节选）选自《十月》。作者刘绍棠，主要作品有《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。“蒲柳人家”

代指农村。

D.《海燕》选自《高尔基文集》。高尔基，苏联作家，代表作有自传体小说《童年《在人间》《我的大学》等。

3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）

家庭是人们心灵的归宿，家风是社会风气的重要组成。

①近年来，从中央到地方，许多移风易俗的举措，引导人们回归重家庭、重家风的节日传统。

②如果轻视了春节的文化意味，把过节仅仅视为“吃、玩、睡、买、游”，那么无疑就冲淡了节日的意义。

③从温饱不足到全面小康，从娱乐单一到文化多元，春节是常新的，家风建设也需要在传承中创新、在创新中传承。

④春节的价值内核经久不变，那就是我们内心中对亲情团聚的依依眷恋、对生活幸福的热切向往。

⑤节日期间亲子同阅读，传承了“耕读传家”的好家风；全家出游体验异乡文化，创新了“读万卷书，行万里路”的

好家风。

A.①③②⑤④B.②①③⑤④C.②①⑤③④D.①③⑤②④

4.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）

A.“弱冠”代称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六

十岁。

B.《兼葭》、《关雎》、《式微》、《子衿》均选自《诗经》。

C.我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句依次对应的节气为：立秋、处暑、寒露、秋分、大寒、

霜降。

D.“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”

中“婵娟”指月亮。

5.下列表述有误的一项是（）

A.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。

B.“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，

这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。

C.红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、孔乙己分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中的

人物。

D.《小石潭记》《屈原》《海燕》《白杨礼赞》的作者分别是柳宗元、郭沫若、高尔基、茅盾。

6.九年级（4）班以“创建美丽校园”为主题开展综合性学习活动，请你参与解决以下问题。

（1）为了加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围，请你运用对偶修辞手法拟写一条标语，挂在学校门口。（10字左右）

（2）围绕此次主题，某同学拟写了一份倡议书，有几个问题请你进行修改。

“创建美丽校园”倡议书

同学们：

美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们一点一滴地养成。为此，我代表学生会向全体同学提出以下要

求：

让我们从身边做起，从日常小事做起，用实际行动建设美丽的校园吧。

校学生会

5月6日

①（A）句成分残缺，可在“”后面加上“”o

②（B）句语义重复，可删去“”。

③结合语境，请在横线上补写一条要求：。

（3）班级建议同学们积极做一名义务环保宣传员，李明很不情愿，说这件事与自己无关。请你写几句话劝劝他吧。

7.补写出下列句子中的空缺部分。不义而富且贵，o（《论语•述而》）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）

,长河落日圆。（王维《使至塞上》）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）浅草才能没马蹄。（白

居易《钱塘湖春行》）何当共剪西窗烛，o（李商隐《夜雨寄北》）,闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左

迁龙标遥有此寄》）马作的卢飞快，一（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）中通外直，一香远益清，亭

亭净植，_o（周敦颐《爱莲说》）《江城子•密州出猎》中，苏轼借用典故，以守卫边疆的将军自许，希望得到朝廷

信任，渴望建功立业的句子是：—，?

8.意大利著名作家卡尔维诺在《我们为什么读经典》一书中谈到，“经典作品是这样一些书：我们越是道听途说，以

为我们懂了，当我们实际读它们，我们就越是觉得它们独特而新颖。”请结合自己读过的名著，具体谈谈你“独特而

新颖”的阅读体验。（100字左右）

二、阅读

9.阅读古诗文，完成小题。

江楼感旧赵嘏

独上江楼①思渺然，月光如水水如天。

同来望月人何处？风景依稀②似去年。①江楼：江边的小楼。②依稀：仿佛，好像。首句“独上”一词对应下面诗句

中的哪一个词？表现了诗人怎样的思想感情？

答：______________________________________第二句诗运用了什么修辞手法？请适当想象，描绘这句诗展现的画面。

答：____________________________________

10.阅读下面的文言文，完成各题。

《精骑集》序

秦观

予少时读书，一见趣能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑①饮者游，旬朔稽之间②，相卷无几日。故虽

有强记之力，而常废于不勤。

比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然,

辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物也。出读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑■三千，足敌君羸卒数万。”心善其递，

因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题目《精骑集》云。

噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。

③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qian.⑦勒：编。

1.下列各组句子中加点字含义不。同。的一组是

A.一见胡能诵/饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭记》）

B.旭卷无几日/胆酒临风，其喜洋洋者矣（《岳阳楼记》）

C.出读《齐史》/当至陈，车六七百乘（《陈涉世家》）

D.心善其说/学而时习之，不亦说乎（《论语》）

2.选出与例句中“之”字意义和用法相同的一项

例句：故虽有强记之力。

A.乃记之而去（《小石潭记》）B.故时有物外之趣（《童趣》）

C.辍耕之垄上（《陈涉世家》）D.何陋之有（《陋室铭》）

3.用现代汉语翻译文中画线的句子

故虽有强记之力，而常废于不勤。

4.“败吾业者，常此二物也”的“二物”指什么？秦观的经历给了你哪些启示?

11.阅读下面文字，回答后面小题

古装剧不能一味迎合市场

刘桂芳

连日来，古装刷《开封府传奇》正在央视播出。别看这部刷从题材到主创都波澜不惊，但它却是今年播出的真正

意义上的黄金档首播古装剧。能够拿下这个黄金档首播，对该剧来说真的很幸运。因为原本排播的《天下长安》临时

叫停，《开封府传奇》才等来了机会。近两年，古装剧在电视台黄金档的播出屡屡受挫，个中原因除了政策调控、网络

播出对资源的抢夺之外，创作者肆意篡改、胡编乱造，也是古装剧在收视率和口碑上下滑的原因。

古装剧爱好者一定都还记得，原定今年年初播出的《巴清传》《如懿传》，直到如今依然迟迟没有播出的消息。此

前播出的《思美人》《龙珠传奇》都在开播后口碑扑街，如果这两部剧一开始就打出“戏说”旗号，恐怕观众也不会多

加计较。偏偏两部电视剧都标榜以真实历史人物为主角，剧中却胡乱篡改历史，一切剧情为男女主角的恋爱服务，这

就难免引发观众的质疑。对于古装剧，随心所欲地篡改历史事件，随意改写历史人物的性格，不但会误导青少年，也

会引来观众的反感。

既然不受观众待见，为何很多古装剧的创作团队还总是编造历史、乱讲故事呢?答案很简单，为了迎合市场需求。

相较于正统的历史剧，古装偶像剧可以邀来流量明星担纲主演，通过主演的高颜值，华丽唯美的场景和跌宕起伏的爱

情故事吸引观众。影视投资方寻求高回报，制片方也急需得到观众的认可，将古装剧拍成偶像剧就成了他们共同的选

择。与此前的古装剧相比，这些古装偶像剧在硬件层面的确有了明显的进步，服装精致，场面华丽，主演也都是高颜

值，但内客方面却是毛病一大堆。

当然，古装剧不是纪录片，有所改编、虚构也正常。但无论任何形式的改编，都应该尊重历史、讲求逻辑。为了

迎合市场，不惜大幅度改写历史人物，放弃故事逻辑上的合理性，不仅会影响审查通过及正常播出，即使播出得到的

也只能是观众的一片嘘声。

1.画线句子在文中的作用是什么？

2.如果你是一名古装偶像剧的导演，你会如何赢得观众？

3.本文的论点是什么？理理文章的论证思路。

12.阅读下面文字，完成下列小题。

与父亲和解

文/史九

——1——

许多年后，父亲仍忘不了中越之间那条绵延1400公里的条带状边界线。

1978年底，19岁的父亲参军，跟着22.5万解放军集结在中越边境。这里山高林密，红河、李仙江顺势而流，龙

脑香树、橡胶林和梯田延续着这片土地的生息。父亲每天跟随部队从指定地点执行穿插、迂回、包围的战斗任务，训

练投弹、排雷、战场自救、利用地形等技术，研究山林地区攻防战术。

作为一名军人，他是合格的。但作为一位父亲，他对于我来说是可望不可及。我记事以来，父亲就显得有些古怪。

他老派守旧，就连夏天穿村衫时，第一颗扣子也总系得严严实实；他也不苟言笑，甚至仍“遗留”着特有的军队生活

做派；他不愿待在像电影院这种暗色调的地方——总觉得心里不踏实。

从幼儿园升到大学，他对我栗求格外严格，迟到、打架、旷课这些不良行为，我从没有参与过。我害怕他的训斥,

以至于我在成长路上都没有叛逆期，与周围小伙伴显得格格不入，唯一的骄傲只有漂亮的成绩单。

我没按照他的预期去读军校。进入大学后，他也不再约束我那么多，甚至总是试图在电话那端和我多讲些什么，

可结果总在“没什么事，就这样吧”的回复中挂断。

我觉得和他没有共同话题。而我和我的母亲，却十分喜欢说笑。每次回家，我的第一句话就是喊声“妈”，整个

青春期的心事也只对她倾诉。工作后，打电话时大多数时间也是和母亲嘘寒问暖。有一次我开玩笑地问她：“嫁给这

么无趣的父亲后不后悔？”她只是微笑着摇了摇头说：“你不了解他。”

今年春节假期，母亲来到我的房间低声对我说：“响们任去看《红海行动》吧，你爸的战友给他打电话说了这部

电影，他听得眉飞色舞的。你知道他那怪牌气，明明很想看，但就是不去电影院。”看着一脸期待的母亲，“交给我

吧，我骗他去。”

终于，以过年影院做活动，军人凭证件免费观影的理由，“骗”他坐在了灯光暗淡的电影院里。电影根据2015

年''也门撤侨”真实事件改编，以索马里海域因为一艘中国商船被劫持为导火索，讲述了蛟龙突击队解救中国公民的

故事。

屏幕上火力全开、子弹横飞，观影的父亲却格外镇定，影影掉绰的灯光影射着父亲的面庞，仿佛冻结的湖面不易

松动。

“这部电影拍得很真实，让我想起了那个热血沸腾的年代。”在电影闭幕的音乐声中,父亲突然感叹道，眼里有

泪光。

——2——

我作为一个吃鸡玩家，看到《红海行动》蛟龙突击队里狙击手精准的瞄准和各种枪械的使用和配合，几乎点燃了

身体里的所有“吃鸡”兴奋细胞。

回到家我迫不及待地跟朋友组队排位赛。接连几场不和谐的配合比赛，我们都以“吃鸡”失败告终，我与老友都

不甚甘心，继续坚强地打着磨合赛。

就在我们语音玩得兴起时，父亲刚好路过，扫了一眼我的屏幕，突然一声不响地坐了下来。

我以为他又要说点让我从沙发上起来去活动之类的话，没想到他却一反常规地认真观摩起来。

随着战局深人，他的神情也跟着紧绷起来，没等我开口，他突然斩钉截铁地说：“你这局，要输。“我皱皱眉没

理他，继续左躲右闪地做着最后的努力。

结果可想而知。我叹了口气，看向父亲。他摇摇头说：“亏你才刚看过电影，这个游戏我看着跟那电影很像，要

讲究战术的。”说着便让我再开一局，专注地盯着屏幕，指挥我们团战。

“单人巷战，你要注意每一扇窗户和每一扇门，说不定后面就猫个人”；“东南方向那个石头和石头西北角那里

的反斜面可以作为你抵近之后的掩体，到位后要注意那棵树……你看，有人吧。”

两个脑袋凑在一部手机面前通力合作。父亲好像瞬间又回到了他的战场，他思考端密，策略精妙，在他的指点下,

我们的团战进行得无比顺利。

父亲得意地说道：“咋样，你爹还行吧，毕竟实战出来的人，这个游戏在画西上还蛮真实的，不过要在真正的战

场上，你中一枪，还没有战友，基本就交代了。战场上，一个人的力量还是很渺小，要想胜利，得团队作战。”

我怔了一下，从来没看到他这么兴奋过。一瞬间，我似乎明白了什么。他不是没有感情，而是把所有的热忱都埋

进了他的光荣岁月中，放在了“军人”这个称号中；他深爱着这个和平的年代，但他年轻时在战斗中见惯了生离死别

的痛苦，所以内心再无大波澜、喜乐不再形于色。

“老头儿，我想听听1979年的故事。”我按不住想了解他更多。

他怔了一下，随即点头应允了。那天晚上，讲他如何从陕西到云南，在战场上三次与死神擦肩而过的经历；讲他

和他的战友们不断扣动扳机，突击、偷袭，在枪林弹雨中对决，从丛林中拖出战友……

“很惨烈，但也是我的荣耀。”父亲说到荣耀时笑了。

——3——

看看父亲久违的笑容，我有些恍惚。这些年来，我一直以为他无趣、冷漠，与这个热闹的时代格格不入，说来惭

愧，因为这种认知的偏差，我对父亲似乎也没什么耐心。我们无法安然地坐在沙发上看完一段电视节目，甚至在聊天

时，我都不能心平气和地直视他的眼睛，听他讲讲过去的故事。

幸运的是，如今我和父亲都试着向前迈进了一步：我抛去了“年轻人”的优越感，拉着老人家看了场电影；他也

放下了“父亲”的角色，试着和我玩起了游戏。两代人平行的生活经历里有了更多的情感支点。我们成了“好队友”，

也许以后还能是好朋友。

这让我想到龙应台的《目送》：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他

的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

然而事实上，我们的父母一直在追。

他们会在你的朋友圈点赞，也会为了你的工作而关注新的公众号；你不在家的时候，他们暂时放下“父母”的角

色，去跳舞、聚会、旅游……比你的生活还要精彩。不要觉得他们被时代抛弃了，抛弃他们的也许只是我们；也不要

再说他们古板、守旧，他们有着丰富的阅历和对生活的热情，有时候只是需要一个支点。

父子之间终将是票和解的，靠的也许只是一部电影、几局游戏罢了。

（摘自《中国新闻周刊》，有删改）

1.请简要概括体现“我”和父亲已经和解的事件。

2.请分析下面语句中加点词的表达效果。

随着战局深人，他的神情也跟着紧绷起来，没等我开口，他突然折包载缺地说：“你这局，要输。”

3.文中多处用了对比手法，请举一例并分析其作用。

4.父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

5.作者说“两代人平行的生活经历里有了更多的情感支点”，你认为两代人之间的“情感支点”表现在哪些方面？请

选择一个角度，结合自己的生活体验谈谈你的理解。

13.多彩陶碗

（新加坡）尤今

①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。

②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、

银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。

③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。

④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。

⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。

⑥女儿痴痴地看，然后说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。

⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛

放食物，食物也会溢满梦幻的味道。

⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气

地讨论着，生怕噪音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都极富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或

朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣

嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此

反反复复，几经折腾，终于选定了。

⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。

⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心

甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅

行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。

(11)女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那

种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。

(12)返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发

亮，大家击节叹赏。

(13)女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只

碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以

盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它

的图案。

(14)我心想：嘿，这不是本末倒置呜？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主

宰碗里乾坤哪！

(15)过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。

(16)问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”

(17)多彩陶碗完完全全地失宠了。

(18)对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。

(19)在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着,

跋山涉水地捎回来的

1.在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。

A—B.小心挑选，反复取舍一£—D.起劲地侍一旦_________

2.指出加点词语在文中的含义。

(1)她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投惠官的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。

(2)在我家里，被打入冷暮而不见天日的东西，数不胜数。

3.第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。

4.如何理解第18段划线句所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法(不少于80字)。

三、语言表述

14.假如你所在的中学要面向全体学生创办一本名为《春田》的杂志，现在这本杂志主要有这几个栏目：“校园之

星”“校园风采”“成长频道”“学习链接”。请你再为这本杂志设计一个栏目，请写出你的设计说明。要求：（1）

说明栏目的名称。（2）说明这个栏目容纳的内容。（3）说明设计这个栏日的理由，至少运用一种修辞方法。（4）60字

左右。

四、写作

15.作文。

背起行囊走四方时，会告别亲人和朋友；毕业季来临时，会告别老师和同学；历经挫折时，会告别懦弱；一岁一

岁长大时，会告别稚嫩……人在生活，就会遭遇告别；人在成长，也会牵手告别。

请以“告别"为题，写一篇文章。请你自行选取一个恰当的词语把题目补充完整。可以大胆选择你最能驾驭的

文体进行写作。文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别

人的文章，否则会影响你的成绩。考虑到内容的充实，文章不少于600字。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

翩翩：piAnpiAn,形容（生物）动作姿态（轻盈而优美）的连贯性。盎然：angran,气氛、趣味等充溢的样子。斑斓：ban

lan,意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。虔诚：qiancheng,是指恭敬而有诚意的态度。故选B。

2、C

【解析】

试题分析：C项，“蒲柳人家”意思是用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指普通贫苦农家。不是指农村。据此，

答案为C。

3、B

【解析】

②引出话题，为首句，排除AD；⑤句中的两个例子是对③句观点''春节是常新的，家风建设也需要在传承中创新、在

创新中传承”的论证，因此⑤在③后，排除C；故选B。

4、C

【解析】

本题考查文学常识。A项正确；B项正确；C项错误，“露”指白露，而不是寒露；D项正确。故选C。

5、C

【解析】

C项有误。奥斯特洛夫斯基，前苏联著名无产阶级革命家、作家，历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是

怎样炼成的》这部不朽的杰作。《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》

第六卷第四号，后编入《呐喊》。

6、（1）创建美丽校园，打造舒适环境。

（2）①低碳生活的理念

②禁止（或不）

③提倡“弯腰精神”，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里。

（3）李明，你好。环保是事关每个人生活和健康的大事，我们都希望自己生活在绿色的家园里，为了保护赖以生存的

环境，让我们每个人都尽己所能地为创建美丽校园，贡献一份力量吧！

【解析】

（1）宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。例如：

学校是我家，环保靠大家。

（2）①【A】句成分残缺，可在“低碳生活”后面加上“的理念"。②【B】句语义重复，可删去“禁止（或不）”。

③补写要求要注意在表达的时候要结合主要的内容价值取向，语言表达要通顺、具体，内容要完整。例：提倡“弯腰

精神”，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里。

（3）做这类题型的方法是：首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由说

出来，最后也要表明意思，注意语言必须表达得体。此题应围绕“环保”的重要性来分析。

7、（1）于我如浮云（2）铜雀春深锁二乔（3）大漠孤烟直（4）自缘身在最高层（5）乱花渐欲迷人

眼（6）却话巴山夜雨时（7）杨花落尽子规啼（8）弓如霹雳弦惊（9）不蔓不枝可远观而不可

亵玩焉（10）持节云中何日遣冯唐

【解析】

试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“铜雀、孤、霹雳、蔓、亵、焉、遣”等字词容易写错。

8、答案示例:在阅读《水浒传》时，我常常被其中富有特色的情节吸引。如《放冷箭燕青救主劫法场石秀跳楼》一回,

石秀奉宋江之命到北京打听卢员外的消息，适逢斩首卢员外，石秀从酒楼上跳下去,吓跑了蔡福、蔡庆，抢走卢俊义。

这样的情节设置出乎意料却在情理之中，让我获得了独特而新颖的阅读体验。

【解析】

题干要求结合自己读过的名著，谈谈你“独特而新颖”的阅读体验。本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课

标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。按照题目要求，一步一步回答即可。此题一定要

答出“独特而新颖”的地方。如《西游记》中的“三打白骨精”。唐僧师徒四人为取真经，行至白骨岭前。在白骨岭

白骨洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑、朝山进香的

老妪和老翁，全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精心有

不甘，又第三次变成老丈又被孙悟空识破。唐僧盛怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。妖怪反复出现的情节设

置出乎意料，但因为其为“妖怪”且害人之心不死，又使读者感到在情理之中，让我获得了独特而新颖的阅读体验。

二、阅读

9、(1)对应第三句“同来”表达了诗人旧地重游时怀念友人的孤独、怅惘之情(答到“对友人的思念之情”即可给分)。

(2)主要运用了比喻。示例：清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动，月光熠熠闪动，恍惚觉得幽深

的苍穹在脚下浮涌。

【解析】

(1)此题考查的是对诗句的赏析。在一个清凉寂静的夜晚，诗人独自登上江边的小楼。“独上”，透露出诗人寂寞的心

境；“思渺然”三字，又形象地表现出他那凝神沉思的情态。表达了诗人对友人的思念之情。据此作答。

(2)此题考查的是对内容的理解。放眼望去，但见清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，因为江水是流动的，

月光就更显得在熠熠闪动。此句运用了比喻的修辞手法。据此作答。

译文：

我独自一人来到这江边的高楼，我思绪纷然好像有满腹的忧愁。

我看见月光就像是水一般流淌，流淌的水又像是天空茫茫悠悠。

我还记得我们曾经一同来望月，而如今同来的你们又在哪勾留？

要知道这江楼水光相接的风景，和去年所见一样幽美一样轻柔。

10、1.D

2.B

3.所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。

4.不勤和善忘。

①不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习②要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我③学

习中遇到问题时要主动想办法解决。

【解析】

1.本题考查一词多义。A.就。B.端着。C.等到。D.学说/通悦，高兴。

2.本题考查“之”字的用法，例句中的“之”是助词，的。A.代词，这件事。B.助词，的。C.动词，去。D.宾

语提前的标志，不译。

3.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分

点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意

译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：故，所以。虽，即使。

句意：所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。

4.本题考查对文本内容的理解掌握和阅读启示的表达。根据第一段中的“故虽有强记之力，而常废于不勤”和第二段

中的“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”，可知“此二者”指的是不勤和善忘。由文中“故虽有强记之力，而常废于

不勤”可以看出其优点之一是不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习；“比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为"可以

看出他发现问题及时解决；从他读《齐史》中可得出要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升

自我的优点；注意可分条概括，答出两点即可。

【点睛】

文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候

句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译；3、

留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译；4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译;

5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。

文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。

参考译文：

我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善

辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。

近几年来，非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之

一二，每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多次仍然记不住。

所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因荒废在善忘。

唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君

羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句，

摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。

唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。

11、1.承上启下，过渡。

2.内容上会进行改编，但做到尊重历史、讲求逻辑:在硬件层面上精益求精，服装精致，场面华丽，主演也都是

高颜值。

3.古装剧不能一味迎合市场，应该尊重历史、讲求逻辑。论证思路:首先列举了一些古装则收视率和口碑上下滑

的现象，然后分析产生这-现象的原因，最后提出论点，提出应该如何去做。

【解析】

1.考查语句的作用。“既然不受观众待见，为何很多古装剧的创作团队还总是编造历史、乱讲故事呢”一句明显是过

渡句。“既然不受观众待见”承接上文的“对于古装剧，随心所欲地篡改历史事件，随意改写历史人物的性格，不但

会误导青少年，也会引来观众的反感”，“为何很多古装剧的创作团队还总是编造历史、乱讲故事呢”开启下文对这

一现象的剖析。

2.提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其

中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可提取第3段的“服装精致，

场面华丽，主演也都是高颜值”，最后一段的“但无论任何形式的改编，都应该尊重历史、讲求逻辑”作为答案。

3.考查论点及论证思路。一问，通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己

的语言概括即可。如可分析最后一段的“古装剧不是纪录片，有所改编、虚构也正常。但无论任何形式的改编，都应

该尊重历史、讲求逻辑”一句，稍加整理即论点。二问，考查议论文的论证思路。要抓住点明结构思路的语言标志。

没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答。如本

文首先列举了一些古装则收视率和口碑上下滑的现象，然后分析产生这一现象的原因，最后提出论点。这样使整个论

证过程逻辑严密，条理清晰。使论证更加深刻，观点更加鲜明。

【点睛】

怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论

文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中

心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文

章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者

往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证

的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。

12、1.①春节假期，我“骗”父亲到影院观看电影《红海行动》（或：我们一家三口看电影《红海行动》，或：拉着老

人家看了场电影）。②我和父亲通力合作玩“吃鸡”游戏（或：父亲指挥我和朋友玩“吃鸡”游戏。）③我听父亲讲自

己1979年参军时的故事（或：我心平气和地听父亲讲过去的故事）。

2.“紧绷”表现了父亲看“我”玩“吃鸡”游戏时的紧张、投入（或：认真）的心理；“斩钉截铁”表现了父亲说话

时的坚决果断，毫不犹豫。

3.示例一：把“我”与母亲的关系融洽跟父亲的关系生疏作对比，突出地表现了父亲对我来说是可望不可即的。

示例二：把“我”认为父亲“可望不可即”跟下文父亲一起看电影（或：一起玩“吃鸡”游戏、听父亲讲过去的故事）

作对比，突出地表现了“我”和父亲由生疏、冷漠的关系变成了融洽、亲密的关系（或：“我”和父亲的关系和解了）。

示例三：把我们年轻人对父母没有耐心跟父母一直努力追上孩子的脚步作对比，突出地表现了年轻一代对父母的忽略，

表达了对父母的愧疚之情。

示例四：把父亲不愿意去暗淡的电影院跟父亲答应去电影院看《红海行动》作对比，突出地表现了父亲开始放下了“父

亲”的角色，和孩子做好朋友。

示例五：把父亲小时候要求格外严格（或：无话可说）跟上大学后父亲不再约束我那么多（或：总是试图在电话那端

和我多讲些什么）作对比，突出地表现了父亲开始放下了“父亲”的角色，和孩子做好朋友。

4.（1）合格的军人。父亲一直保留着军队的生活作风（或：获得了许多荣耀）。

（2）要求格外严格。我从幼儿园升到大学，从没有参与过迟到、打架、旷课的不良行为（或：会训斥我）。

（3）注重团队合作。我和父亲通力合作玩“吃鸡”游戏。

（4）思考缜密，指挥策略精妙。父亲指挥我和朋友玩“吃鸡”游戏。

（5）古怪（老派守旧，不苟言笑，无趣，冷漠）。与这个热闹的时代格格不入（或：仍“遗留”着特有的军队生活做

派；或：我觉得和他没有共同话题）

5.我认为两代人之间的“情感支点”表现在互相理解体谅（或：培养共同的爱好；经常多沟通；寻找共同的话题；放

下各自的身份了解和适应对方，主动适应对方的生活习惯，包容和理解对方的缺点，多聆听对方的故事……）。例如，

上初中以后，我越来越不喜欢爸爸唠叨我学习，两人在家经常是无话可说。爸爸知道我非常喜欢打篮球，在放假时主

动陪我打篮球，聊篮球，还告诉我学习如打球要讲究方法和坚持的道理，现在我和爸爸不仅仅是父子，更多的是朋友

关系。爸爸用心、主动地走进我的爱好，寻找共同的话题和“情感支点”，我们的关系得到很好的发展。

【解析】

1.本题考查对原文的概括能力。从第1部分7/8段可以概括出①春节假期，我“骗”父亲到影院观看电影《红海行

动》。从第2部分6/7/8段可以概括出②我和父亲通力合作玩“吃鸡”游戏。从第2部分11/12段可以概括出③我心平

气和地听父亲讲过去的故事。

2.本题考查分析语句表达效果的能力。解答此类题的形式为先对具体词进行描述，再从文章、词句的情感来说明表达

效果。如本题“紧绷”本意为心情紧张、表情不自然。这里表现了父亲投入、认真的心理；“斩钉截铁”本意为形容

说话或行动坚决果断，毫不犹豫。这里表现了父亲对自己判断的自信。

3.本题考查对比手法的作用。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两

个方面放在一起作比较，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征。如从原文第1部分可看出作者与

父亲、母亲不一样的关系，在一生疏一融洽中将我与父亲的距离凸显了出来。原文第2部分，写了我与父亲共同玩游

戏，听父亲讲故事这几件父子间的破冰之事，将第1部分我和父亲淡漠的关系和现在亲密的关系作对比，表现了我和

父亲和解的欢愉的情感态度。原文第3部分，把我们年轻人对父母缺乏耐心跟父母一直视图追赶孩子的脚步作对比，

表现了年轻人对父母的忽略，体现了以作者为代表的年轻一代的反思。

4.本题考查对文章内容的理解。从原文第1部分“作为一名军人，他是合格的。”“他老派守旧，就连夏天穿衬衫时，

第一颗扣子也总系得严严实实；他也不苟言笑，甚至仍“遗留”着特有的军队生活做派”可概括出（1）合格的军人。父

亲一直保留着军队的生活作风。从原文第1部分“从幼儿园升到大学，他对我要求格外严格，迟到、打架、旷课这些

不良行为，我从没有参与过。”得出（2）要求格外严格。我从幼儿园升到大学，从没有参与过迟到、打架、旷课的不

良行为。从原文第2部分“他思考端密，策略精妙，在他的指点下，我们的团战进行得无比顺利。”“不过要在真正

的战场上，你中一枪，还没有战友，基本就交代了。战场上，一个人的力量还是很渺小，要想胜利，得团队作战。”

可概括出（3）注重团队合作。我和父亲通力合作玩“吃鸡”游戏。（4）思考缜密，指挥策略精妙。父亲指挥我和朋友

玩“吃鸡”游戏。

5.本题考查学生的探究及表达能力。解答此类题目重要的一点是，不仅要结合文本还要结合自己的生活，谈切实的感

受。如认为两代人之间的“情感支点”表现在培养共同的爱好，文中正是父亲和儿子通过共同看电影、打“吃鸡”游

戏，才打破了父子之间的隔阂。生活中可以是父子一起打篮球、一起去旅游、一起做手工……父母子女之间的关系自

然会在玩耍中游戏中融洽起来。

13、1.A.一见钟情C.呵护备至，兴奋异常