近似数课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

14.4近似数第1页学习目标：了解近似数概念。能按要求取近似数,并能指出近似数所准确数位。体会近似数在现实生活中应用。让学生感受数学起源于生活又服务于生活.第2页这些数怎样表示出来?√2=1.41421356237309504880……….=3.1415926535897932384626………..第3页、搜集数据，感悟生活：我班学生人数，男生人数，女生人数；你课桌长度和宽度；数学书本页数；你体重，你身高；中国人口数。这些数据中，那些数是与实际符合？那些数是与实际靠近？你能从身边生活再找到一些数据吗？准确数－－与实际完全符合数近似数－－与实际非常靠近数第4页我国人口总数为12.9533亿客观条件无法得到或难以得到准确数据有时实际问题中无需得到准确数据某词典共有1234页某年级有97人，买门票大约需要800元。第5页二、用四舍五入法，按要求对圆周率=3.1415926…..取值：（1）≈____（保留整数）（2）≈____（保留1位小数）（3）≈______（保留2位小数）（4）≈______（保留3位小数）准确度－表示一个近似数与准确数靠近程度3.1423.13.143（准确到个位）（准确到十分位）（准确到百分位）（准确到千分位）（准确到0.1）（准确到0.01）（准确到0.001）第6页近似数2.04与2.04万表示准确度一样吗？例1：以下由四舍五入得到近似数各1）5.672）43

3）43.04）2.04

准确到哪一位？6）12.12亿5）2.04万7）1.11×8）3.0×近似数43与43.0表示准确度一样吗？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来第7页例2：用四舍五入法，按括号中要求对以下各数取近似值。（1）0.0158（准确到千分位）（2）304.35（准确到个位）

(3)1.804(准确到0.01)（4）125.5991（准确到0.01）（5）2056（准确到千位）（6）2056（准确到百位）

(7)34567(准确到千位)（8）1087321（准确到万位）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴第8页练习1：以下数据中，_______是准确数，_____________是近似数。我国有13亿人口；教室里有5人在做手工；吐鲁番盆地海拔-155米；某本数学练习定价9.8元/册；月球离地球距离为38万千米；小白从家到学校需要用约10分钟；我校共有34个班；今天最高气温预计约18摄氏度；小亮身高158厘米左右。2、1、4、3、6、5、8、7、9、第9页练习2：用四舍五入法，按括号中要求对以下各数取近似值。（1）0.3649（2）203.68（3）15.496（4)19056（5）2.23×104（6）1.056×106（准确到0.001）（准确到个位）（准确到0.01）（准确到千位）（准确到千位）（准确到万位）遇难心不慌，遇易心更细第10页交流探讨在学校组织一次身体检验中，小北和小辰两位同学测量身高都约在1.7米，但小北说他比小辰高9厘米，你认为有这种可能吗？请说明理由。近似数1.7所表示准确数X范围（）A1.65≤X<1.75B1.69≤X≤1.74C1.70≤X<1.75D1.65≤X≤

1.75A挑战无处不在第11页

联络实际走进生活1、一根一次性筷子长宽高大约为0.5cm,0.4cm,20cm,预计10000双一次性筷子要用多少木材,需要砍伐多少棵半径为0.1m,高10m(除去不可用树梢)大树才能得到这些木材?(结果保留整数)第12页课堂小结：一、近似数.

1、用四舍五入法，按括号中要求对数取近似值。二、几点注意：