幼儿教师资格：幼儿教育学 试题

幼儿教师资格：幼儿教育学（最新版）

1、问答题扩大家庭的定义

正确答案：扩大家庭：包括叔侄、姑舅成员在内的家庭。

参考解析：试题答案扩大家庭：包括叔侄、姑舅成员在内的家庭。

2、判断题幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充

分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育

资源向幼儿实施社会教育。

正确答案：对

3、判断题新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会

适应能力。（）

正确答案：错

参考解析：健康包括身体健康和心理健康两方面。个体的身心健康有利于个体

适应社会，但社会适应能力本身并非健康教育内容。

4、判断题陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）

正确答案：错

参考解加：陶行知先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。

5、单选教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）o

A.教育

B.游戏

C.观察

D.谈话

正确答案：C

6、问答题教师应如何做好幼儿入园工作？

正确答案：教师应这样做好幼儿入园工作：（1）进行家访。（2）发放

参考解析：试题答案教师应这样做好幼儿入园工作：（1）进行家访。（2）发放调

查问卷。（3）召开家长会，与家长沟通，求得家长的密切配合。（4）参观幼儿

园，引起幼儿对于幼儿园的兴趣和向往。（5）把握好幼儿入园的第一个月。（6）

分批接收幼儿入园。（7）重点帮助有困难的孩子。

7、判断题幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家

庭空间设计。（）

正确答案：错

参考解析：幼儿园的环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。这里指

的是物质环境的一部分。

8、判断题应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境？（1）睡床卫生、舒适和安全；

（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。

正确答案：对

9、问答题如何训练婴儿的动作？

正确答案：应这样训练婴儿的动作发展：（1）根据婴儿的不同年龄，发

参考解析：试题答案应这样训练婴儿的动作发展：（1）根据婴儿的不同年龄，发

展抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳、攀登等基本动作，使之动作灵敏。

⑵发展婴儿手的精细动作。（3）锻炼身体，增强活动能力，增进健康。（4）通过

发展动作和锻炼身体，培养婴儿活泼、好动和勇敢等品行。

10、判断题儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活

动。（）

正确答案：错

11、判断题幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）

正确答案：错

参考解析：幼儿教育要对幼儿进行德、智、体、美诸方面全面发展的教育，偏

废任何一方都会影响到其他方面的发展。

12、判断题综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均

衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为

基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角

度、多学科的发展。

正确答案：对

13、问答题学前儿童游戏的特点是什么？

正确答案：学前儿童的游戏主要具有以下特点：（1）游戏是自发的、自

参考解析：试题答案学前儿童的游戏主要具有以下特点：（1）游戏是自发的、自

愿的。（2）游戏是自由自在的。（3）游戏是愉快的。（4）游戏是充满幻想和创造

的。

14、问答题结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。

正确答案：（1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感

的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿

感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。如利用晨间

接待、就餐、盥洗等日常生活活动、偶发的随机事件和环境影响等非正规教育

活动对儿童进行社会教育。

（2）幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的

重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指

导。学前教育要考虑儿童的特点，要适应儿童好游戏、好模仿的生理和心理特

点，了解儿童的个性，尊重儿童独立的人格。

（3）社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调

一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。

15、单选教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，

锻炼感知觉，该教师运用了

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

正确答案：B

16、问答题什么是“最近发展区”？

正确答案：最近发展区：儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的

参考解析：试题答案最近发展区：儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现

有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在

这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。即是儿童已经能够做到，但不是独立

地而只能是在教育指引下来做到的那个区域。

17、问答题为什么说幼儿的教育离不开家庭？

正确答案：幼儿的教育离不开家庭，其原因是：

（1）家庭

参考解析：试题答案幼儿的教育离不开家庭，其原因是：（1）家庭是幼儿成长最

自然的生态环境。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭

是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重

大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。（2）家庭是人的第一

所学校。父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。每个幼儿都

从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人

处事的能力以及语言等。这一切在幼儿入园后，仍然极大地影响和制约着幼儿

园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果就不佳。（3）

家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替

代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将倍增。

具体表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长是教师最好的合作者；家

长本身是幼儿园宝贵的教育资源。

18、问答题我国社会发展对教育提出了哪些问题？

正确答案：就目前来看我国社会发展对教育提出了如下问题：（1）家庭

参考解析：试题答案就目前来看我国社会发展对教育提出了如下问题：（1）家庭

规模的小型化趋势。（2）独生子女问题。（3）农村、贫困地区对学前教育的需求.

19、判断题学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原

则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。

正确答案：对

20、判断题幼儿与成人有同样的权利。

正确答案：错

参考解析：幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。

21、问答题中外教育目标的异同。

正确答案：相同点：各国都很重视使儿童在体力、认知、情感、社会性、语

言、审美等方面得到和谐发展，成为一个完整的儿童。

不同点：（1）我国幼儿教育较为关注丰富儿童的知识、培养儿童的能力；国外

则更关注培养儿童的各种兴趣和积极态度。（2）我国较为注重形成儿童的良好行

为习惯；国外却更注重发展儿童的主动性、独立性。（3）我国较为重视塑造儿

童优良的性格；国外却更重视培养儿童读写算的初步技能，为儿童进入小学做

好准备。

22、问答题活动性原则的意义是什么？

正确答案：活动性原则的重要意义：我们认为，在学前教育教学过程中，

参考解析：试题答案活动性原则的重要意义：我们认为，在学前教育教学过程

中，儿童是在其原有发展水平上，通过与外界事物相互作用或操作活动，或在

与教师和同伴的交往的过程中，建构自己的认知结构，发展其智力，体验与理

解自我与他人间的相互关系和情感。因此.活动对幼儿的身心发展来讲是非常

重要的一环。

23、问答题学前班教育小学化倾向的原因是什么？危害有哪些？

正确答案：学前班教育小学化倾向的主要原因有：（1）迎合了家长&1

参考解析：试题答案学前班教育小学化倾向的主要原因有：（1）迎合了家长“望

子成龙”的心态。（2）师资力量薄弱。（3）办学条件差。危害：（1）影响幼儿身体

的正常发育⑵制约幼儿智力的发展⑶压制幼儿良好个性的形成⑷不利于幼儿

入学后良好学习习惯的养成

24、判断题结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映

周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是

儿童结构游戏的绝佳材料。

正确答案：对

25、填空题对语言的运用是o

正确答案：语用

26、单选把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）o

A.成熟社会化理论

B.认知发展理论

C.教育训练理论

D.统一论

正确答案：A

27、判断题幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）

TF确答案.对

28、单选.人的社会化的过程是从

A.出生后开始的

B.2岁开始的

C.3岁开始的

D.入小学以后开始的

正确答案：A

29、判断题直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教

具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活

动，以达到预定的教育教学目的的方法。

正确答案：对

30、问答题如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？

正确答案：家庭环境是幼儿每天都生活其中的地方，它随时都在影响着孩

参考解析：试题答案家庭环境是幼儿每天都生活其中的地方，它随时都在影响

着孩子的社会学习。努力创设一个有利于幼儿发展的家庭环境十分必要。创设

有利于幼儿发展的家庭环境必须做到以下几点：（1）家人之间有爱心；（2）日常

生活有序；（3）生活富于情趣；（4）合理安排经济生活。

31、问答题结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。

正确答案：（1）游戏促进儿童的认知发展；（2）游戏促进儿童的社会

参考解析：试题答案⑴游戏促进儿童的认知发展；（2）游戏促进儿童的社会性

发展；（3）游戏有利于儿童情绪的发展；（4）游戏有助于儿童身体的锻炼和成

长。

32、问答题教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为？

正确答案：作为教育者应该关注幼儿的攻击性行为并及时地予以纠正：（

参考解析：试题答案作为教育者应该关注幼儿的攻击性行为并及时地予以纠

正：（1）树立正确的儿童观和教育观。（2）提供充足的材料与空间，避免攻击的

产生。（3）提供合作的榜样。（4）帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会。

（5）组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到

活动中去。

33、问答题惩罚法的操作内容是什么？

正确答案：惩罚一般可分为社会性惩罚和生理性惩罚。（1）社会性惩罚

参考解析：试题答案惩罚一般可分为社会性惩罚和生理性惩罚。（1）社会性惩

罚。也称心理惩罚，具体有以卜两种做法：①自然后果的惩罚，②剥夺性惩

罚。（2）生理性惩罚。实际上就是体罚，这在幼儿园也是应该禁止的。

34、问答题家庭教育中如何做到步调一致？

正确答案：教育的合力对儿童具有加倍的效应，教育各方面不统一，则会

参考解析：试题答案教育的合力对儿童具有加倍的效应，教育各方面不统一，

则会抵消教育的威力。因此家庭成员应对儿童有一致要求，一致态度，在方法

上应沟通默契。（1）夫妻双方互相配合、支持，对儿童进行一致的教育.（2）两

代养育者之间应保持协调一致。相互尊重理解；相互学习，优势互补。

35、判断题人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为

一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人

的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接

纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要

环节。

正确答案：对

36、问答题在喂养过程中应注意哪些事项？

正确答案：在喂养过程中应注意：(1)不要喂养过量。喂养过量会使婴

参考解析：试题答案在喂养过程中应注意：(1)不要喂养过量。喂养过量会使婴

儿肥胖，肥胖并不是婴儿健康的标志。(2)托儿所必须为母亲喂奶创造条件。①

喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机。②喂养过程也是培养婴儿主

动性和自主能力，发展动作和智力的过程。

37、判断题教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算

的教学。

正确答案：错

参考解析：以活动为主要教育内容是幼儿园教学的原则，不能以读、写、算来

压制儿童的正常发展。

38、问答题核心家庭的定义

正确答案：核心家庭：由父母和子女组成，家庭关系比较密切，父母本身

参考解析：试题答案核心家庭：由父母和子女组成，家庭关系比较密切，父母

本身的价值观念、文化教养、性格等对子女产生比较直接和全面的作用。同时

由于在核心家庭中只有父母和子女，孩子成为家庭生活的中心，容易使孩子出

现自私、任性等不良个性特征。

39、问答题当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观？

正确答案：为适应现代幼儿教育的发展，幼儿教育工作者应树立下列观点：

(1)儿童是幼儿教育的主体。过去人们认为，儿童只是幼儿教育的客体，是实施

幼儿教育的对象。现在必须指出的是，儿童同时也是幼儿教育的主体。这种主

体与客体的统一性或同一性，使教师在教育教学过程中的作用显得更为复杂和

独特。教师既要尊重和发展儿童的主体性、主动性、独立性、创造性，不可主

观地指挥一切或包办代替，又要发挥教师的指导作用，促进儿童这一客体的全

面健康发展。另外，教师也要对儿童有统一的教育要求，这些要求也要与儿童

个性特点相结合，兼顾儿童个人发展水平、兴趣爱好；不可忽视儿童的个别特

点，机械统一。

(2)实施德、智、体、美、劳等全面发展的教育要因人而异。儿童发展是一个

多方面、多层次的动态过程，幼儿教育要全面促进这一动态过程方方面面的发

展，而不可顾此失彼、重教轻育、重智轻德或忽略其中任何一方面的教育。当

然，由于儿童先天遗传素质或个人潜能所致，可因人而宜地实施有所侧重的教

育，即力求在“均衡中突出重点”，而不是机械、死板、生硬地要求“一碗水

端平“O

(3)幼儿教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求。幼儿在不同的年龄阶段

有不同的发展任务，不同的身心发展内容也存在不同的发展关键期。“发展适

宜性”这一概念则要求我们重视儿童身心发展水平和年龄特点，采用与儿童发

展水平相适宜并能及时有效促进其发展的教育内容和方法，幼儿教育不应该

“小学化”，更不能成人化。

在符合“发展适宜性”这一前提下，各幼儿园可以在实验研究的基础上，根据

本园特点采用不同的模式，这些教学模式可以是分科教学、综合教学、主题教

学和单元教学，也可以把游戏作为主要教学方法，开展丰富多彩的教学活动。

各幼儿园应该根据自己的环境、设备、师资和儿童的不同，创设出适合本地

区、本民族、本园特点的课程模式，不可机械地求同化一。

⑷游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式。《幼儿园工作规程》

提出，各幼儿园要以游戏为主导活动形式，并贯穿在儿童一日生活之中，同时

也要开展观察、散步、上课、娱乐、体育、劳动、自由活动等多种活动，不能

让上课成为学龄前儿童的主要活动。在组织各种活动中，要做到集体、小组、

个别的活动方法相结合，并提倡小组活动方式，这样做既可以使全体幼儿得到

发展，同时也照顾到个别儿童，对于儿童的身心发展百利而无一害。

在日常教育教学活动中，各幼儿园要注意贯穿“以游戏为主”的基本原则，做

到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”。让儿童通过各种教育教学游戏

活动而得到全面的发展，这些活动可以是摆弄、操作、观察、实验等。在这些

活动中，儿童通过动手动脑，获得直接经验，以发展儿童的智力，增长儿童的

知识；也可以是与人的交往，这种活动可以更好地促进儿童的社会性发展。

⑸家园配合，协同发展。家庭是儿童的第一所学校，父母是孩子的第一任教

师。幼儿教育要想取得积极的、巩固的教育成效，就必须取得家长在教育上的

配合，吸收家长参与幼儿园的教育工作，让家长了解幼儿园的教育内容，做到

家庭教育与幼儿园教育保持一致，对儿童共同进行教育，使儿童得到更好的发

展。

40、名词解释正规的社会教育活动

正确答案：即公开的、显在的社会教育活动，包括教师为实现教育任务、完成

教育内容而精心设计的一切社会教育活动。

41、问答题综合性原则应注意哪些事项？

本题答案：综合性原则所应注意的事项有：（1）教师的素质很重要。（

参考解析：试题答案综合性原则所应注意的事项有：（1）教师的素质很重要。

⑵因地制宜地使用综合性原则。（3）不可为综合而综合。（1）教师的素质很重

要。教师素质的高低会直接影响综合性原则在幼儿园实施的效果。特别是当前

科学技术日新月异，心理学、教育学知识不断丰富和更新，教育内容与教学方

法也在不断地更新，所以，教师也要不断提高自己的素质，使内在修养不断提

高，使教育内容更加丰富多彩。（2）因地制宜地使用综合性原则。我国幅员辽

阔，城乡差别很大，内陆与沿海地区的差异更是突出，因此，在幼儿园里实施

综合教育的时候，我们也就要根据本地的特点进行教学，因地制宜。（3）不可为

综合而综合。当前，许多幼儿园还不具备进行综合性教育的物质条件和师资水

平，这时强行进行综合教育的做法是不可取的。这种为综合而综合的做法，最

后不仅没有做到综合性教育教学，甚至连原本的分科教学也丢了，最终不利于

儿童的学习，使儿童失去本该有的学习机会与学习内容。综合性原则在幼儿园

的实施与发展，是近年我国幼儿园教育改革的重要体现。综合性教育原则在幼

儿园的实施和普及，也给广大幼儿园教师提出了更高的要求。因此，教师在工

作中要不断地充实自己，让自己得到更完善的发展。这就是我们常说的：”要

给孩子一杯水，自己要有一桶水。”

42、单选制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）o

A.家长的需要

C.季节和地区差异

C.幼儿的身心发展特点

D.个别幼儿的需要

正确答案：C

43、判断题幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。

正确答案：错

参考解析：幼儿的游戏主要是自己完成，教师担当提供资源者和协助者的角

色。

44、填空题年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被

称为。

正确答案：同伴关系

45、判断题创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件

差。（）

正确答案：错

参考解析：经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的

实际情况，因地制宜、因陋就简。但更重要的原因是要避免幼儿教育的高档

化、贵族风。

46、问答题教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？

正确答案：提高与幼儿言语沟通的质量，最根本的是教师从权威的地位转

参考解析：试题答案提高与幼儿言语沟通的质量，最根本的是教师从权威的地

位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位，并真正地面向全体幼儿。在此基础

上，具体的技能是必要的。（1）引发交谈的技能。善于敏锐地抓住时机，创造气

氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，或者善于用多种方

法引起幼儿对某个特定话题的兴趣。（2）倾听的技能。用恰当的言语或非言语方

式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生“老师很喜欢听我说”、

“老师觉得我的问题很有意思”的喜悦感和自信心，并相信老师是自己随时可

以交谈的对象。（3）扩展谈话的技能。用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的

信息、词汇或问题，引导幼儿把谈话延续、深入下去。（4）面向全体、注意差

异、有针对性的谈话技能。例如，注意激发那些沉默寡言或说话不清的幼儿的

说话积极性，耐心倾听，尽量多鼓励；根据幼儿的特点使用不同的话题、方

式、词汇、语速等有效地刺激幼儿交谈。（5）结束交谈的技能。适时地结束谈

话，让幼儿表现出满足感。即使由于时间或别的原因必须要结束谈话，也要让

幼儿感到，老师很想听他讲，可惜没时间了，回头还有机会的。

47、问答题我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些？

正确答案：我国草原地区社区学前教育形式有：由于草原地区地域广阔，

参考解析：试题答案我国草原地区社区学前教育形式有：由于草原地区地域广

阔，牧民以流动放牧为生。牧民居住又极为分散，因此儿童进入正规教育机构

成为十分困难的问题。从我国草原地区社区学前教育的实践经验来看，非正规

化的草原流动游戏点或流动幼儿园是适合牧民特点的幼教形式，是解决牧民幼

儿接受社会教育的有效途径。

48、问答题谈谈幼儿教师的基本权利和义务。

正确答案：我国幼儿教师的基本权利和义务。

（1）我国幼

参考解析：试题答案我国幼儿教师的基本权利和义务。（1）我国幼儿教师的基本

权利包括：①进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利；②从事科

学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权

利；③指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利；④按时获取工资报

酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利；⑤参与幼儿园民主

管理的权利；⑥参加进修或者其他方式的培训的权利。（2）我国幼儿教师的义务

是：①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；②贯彻国家教育方针，遵守规

章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务；③按国家规定的保

教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动；④关心、爱护全体

幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；⑤制止有害于幼儿的行为或其他

侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；⑥不断提

高思想政治觉悟和教育教学

49、问答题幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任？

正确答案：幼儿园担负教育幼儿的责任有：（1）促进幼儿体、智、德、

参考解析：试题答案幼儿园担负教育幼儿的责任有：（1）促进幼儿体、智、德、

美全面发展。（2）早期发现幼儿的身心障碍，进行早期治疗。（3）对处境不利的

幼儿进行补偿性教育，使广大幼儿接受教育。

50、填空题道德行为发展的理论是班杜拉的o

正确答案：社会学习理论

51、问答题接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面？

正确答案：在接送时可以交流沟通以下信息：（1）幼儿的健康情况。（

参考解析：试题答案在接送时可以交流沟通以下信息：（1）幼儿的健康情况。

⑵幼儿表现的童真、说过的趣话。（3）生活情况，如饮食、睡眠、大小便等情

况。（4）幼儿在园学习活动中的表现。（5）特殊事故或者意外发生的原因。（6）园

所内的消息或者通告。（7）归还家长交来的幼儿衣服、药瓶或者幼儿弄脏的衣

物。（8）育儿经验的交流。

52、判断题教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。

正确答案：对

53、问答题故事法的操作形式有哪些？

正确答案：故事法的操作形式：故事法在教学中运用，一般以课堂教学形

参考解析：试题答案故事法的操作形式：故事法在教学中运用，一般以课堂教

学形式出现，有明确的教育目标和教育计划。可以运用的形式是多种多样的，

一般有口述、听录音、看图讲故事、情景教学、幻灯、录像、复述故事、表

演、编故事开头或结尾等活动形式。

54、问答题什么是活动目标？

正确答案：活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活

参考解析：试题答案活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一

次活动中教师可能会提出这些目标，如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征，

学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教

师的活动计划或教案来体现。

55、问答题发展适宜性原则提出的背景是什么？

正确答案：发展适宜性原则提出的背景是：发展适宜性原则是美国幼儿教

参考解析：试题答案发展适宜性原则提出的背景是：发展适宜性原则是美国幼

儿教育协会，1986年以后极力提倡的教育理念与实践。当时主要是针对美国幼

教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。幼儿园在很早就对幼

儿进行正规学术培养的错误做法，引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的

广泛关注和反思。大量的研究发现，幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形

象的、以游戏为主的自发性学习，而不是这种“小学化”教学。另外，由于社

会发展和儿童人托需要的多元化，早期教育服务也开始向多元化方向发展，而

其教育质量也相应地出现了“多元化”一一参差不齐。虽然这些学前教育方案

一直在适应社会、经济和政治等外在环境的变化而不断向前发展，但却很少考

虑其服务的对象一一儿童一一最基本的发展需要。其实，学前教育方案最应考

虑的就是儿童的需要，并因儿童的需要来裁剪课程，而不是像现在这样相反的

来“裁剪”儿童以让其适应学前教育课程。

56、问答题婴儿饮食应注意什么？

正确答案：婴儿饮食应注意：（1）根据婴儿的不同年龄给予充足的营养

参考解析：试题答案婴儿饮食应注意：（1）根据婴儿的不同年龄给予充足的营

养。（2）培养良好的饮食习惯。培养婴儿良好的饮食习惯。

57、单选美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住

了，我做了就理解了"，主要说明了在教育过程中应（）o

A.尊重儿童的个性

B.培养幼儿积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

正确答案：D

参考解析：儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。

58、问答题幼儿园教师资格认定一般包括几个方面？

正确答案：幼儿园教师资格的认定一般包括以下几方面：（1）遵守宪法

参考解析：试题答案幼儿园教师资格的认定一般包括以下几方面：（1）遵守宪法

和法律，拥护党的基本路线。（2）热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，具有良好的思

想品德，为人师表，忠于职守。（3）具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，或经

国家教师资格考试合格。（4）有教育教学能力，努力学习专业知识和技能，提高

文化和专业水平。（5）身体健康。

59、单选幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

游

戏

A.

交

B.往

动

C.活

玩

D.游

正确答案：C

参考解析：幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。

60、问答题批评法的方式有哪几种？

正确答案：批评的方式有：（1）以动作眼神进行批评：批评也可是无言

参考解析：试题答案批评的方式有：（1）以动作眼神进行批评：批评也可是无言

的，可用各种眼神、身体姿势或动作来表达老师的情绪和态度，暗示孩子们做

错了某事。（2）口头批评是主要批评方式。

61、问答题试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？

正确答案：所谓适宜性原则就是指我们所进行的教育内容必须适宜幼儿当

参考解析：试题答案所谓适宜性原则就是指我们所进行的教育内容必须适宜幼

儿当时的发展水平，符合他们本年龄的思维水平，是他们易于接受的。首先适

宜性体现在对教育内容、教育要求的适宜性方面，即我们不能选择成人化的、

在幼儿生活中不常接触的教育内容向幼儿进行教育，这只是问题的一个方面。

其次，即使是幼儿生活中常见的内容，在不同年龄班也要注意适宜性问题。

如：同是引导幼儿爱劳动，在小班，我们只要求幼儿“自己的事情自己做”，

如自己穿衣服，自己吃饭，强调幼儿应有生活自理能力。而同是爱劳动的教育

内容，对中大班幼儿，我们除了要求幼儿“自己的事情自己做”以外，还可以

要求幼儿“看看别的小朋友，有没有需要我们帮助的地方？…“看看老师，有没

有需要我们帮助的地方"，又如爱家乡教育，在小班，我们引导他们吃家乡的

特产，问“好吃不好吃”，让他们在心中有所体会就行了；但在中大班，除了

引导他们说出“好吃”之类的话以外，教师还要引导幼儿说出为什么“我们的

家乡真好”、“你喜欢家乡的什么”，或用笔画出家乡的今天和明天。第三，

教师语言的适宜性。教师的语言应作到表现力强、感染力强，易于幼儿理解。

如我们引导幼儿尊重某职业的劳动者时一，自己的语言要流露出对他们的敬佩与

尊敬，而不是相反。第四，教学方法同样要注意适宜性，要适宜于幼儿接受。

如多用参加活动、亲身实践等方法，而不能单一地使用通过语言传授的方法。

幼儿教育的全部价值在于促进幼儿的发展。这里的发展既可以指身体、动作的

发展，也可以指情感、能力、知识方面的发展。我们所选择的社会教育内容，

一定要达到促进幼儿某方面发展的目的，否则，其教育就是毫无意义的。关于

发展性原则，我们应明确以下几点：（1）在社会领域，我们要特别重视幼儿在情

感、态度、能力几方面的发展，转变那种教师只关注幼儿知识发展的倾向。（2）

与情感、态度、能力相比，知识的发展比较外显，易于检验其教育成果，如幼

儿认识了某种社会设施、知道了本地的特产等，而情感、态度、能力的发展则

比较隐蔽，短时间之内看不出它的成效，因此，教师较多地重视知识教育。（3）

教师较多地重视知识教育的另一个原因是，在实际操作中，教师对知识教育的

教育过程比较熟悉，满足于教师的单向传输式。但是，经过有关专家的研究表

明，这样的教育其实并没有被幼儿内化，他们对此也不感兴趣，没有达到促进

幼儿发展的目的。（4）教师除了应重视发展的全面性以外，还要注意发展的实效

性。教师要十分细心地观察孩子，看他们当中普遍的问题是什么，然后，根据

这个普遍存在的问题进行教育，教育的实效性就高了。也就是说，教育要走在

发展的前边。如幼儿普遍都不爱劳动、不尊重老人，教师可根据这些问题，设

计一系列教育活动。

62、问答题裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么？

正确答案：裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是：（1）倡导爱的教育。（2）

参考解析：试题答案裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是：（1）倡导爱的教育。（2）强

调母亲的教育作用。（3）明确教学过程的基本要素。他明确地提出教学过程的基

本要素，认为数目、形状和语言是一切教学的最初的最简单的要素。他认为教

学首先应该培养儿童的语文、测量、算术的基本能力。（4）强调教育要适应儿童

心理发展特点的原则。裴斯泰洛齐认为儿童只有通过感官才能获得初步的正确

的知识。（5）教育内容分为体育和劳动教育、智育、德育。

63、问答题语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？

正确答案：语言传递法是指通过语言向幼儿介绍社会行为规范、社会认识

参考解析：试题答案语言传递法是指通过语言向幼儿介绍社会行为规范、社会

认识，以使幼儿获得某种社会学习的过程。语言是人们交流、交际的工具。孩

子在接受成人语言信息的时候，也在接受着成人的想法和价值观，所以，语言

传递法是幼儿社会学习的重要方法。语言传递法的具体表现形式可以有讲述、

讲解、谈话、讨论、评论等

64、单选根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，我国幼儿园的教育内容具有

启蒙性和（）0

A.社会性

B.全面性

C.发展性

D.灵活性

正确答案：B

65、问答题陈鹤琴的教育方法是什么？

正确答案：陈鹤琴的教育方法是：陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童

参考解析：试题答案陈鹤琴的教育方法是：陈鹤琴在长期的工作实践中总结出

儿童的几个特点，即儿童有“好动心”、“模仿心”、“儿童是易暗示的”、

“好奇心”、“游戏心”，因此他要求教师要以“做”为主，在“做中教，做

中学，做中求进步”。为此他提出了以下的教学原则：（1）凡儿童自己能够做

的，应当让他自己做；（2）凡儿童自己能够想的，应当让他自己想；（3）你要儿

童怎样做，就应当教儿童怎样做；（4）鼓励儿童去发现他自己的世界；（5）积极

的鼓励胜于消极的制裁；（6）大自然、大社会都是我们的活教材；（7）比较教学

法；（8）用比较的方法来增进学习的效率；（9）积极的暗示胜于消极的命令；

（10）替代教学原则；（11）注意环境，利用环境；（12）分组学习共同研究；（13）

教学要游戏化；（14）教学要故事化；（15）教师教教师；（16）儿童教儿童；（17）

要精密地观察。

66、问答题我国现代学前教育观应明确哪些观点？

正确答案：我国的现代学前教育观应明确的观点有：（1）儿童是学前教

参考解析：试题答案我国的现代学前教育观应明确的观点有：（1）儿童是学前教

育的主体。（2）因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育。

儿童发展是一个多方面多层次的动态过程，学前教育要全面促进这一动态过程

的方方面面的发展，而不可顾此失彼、重教轻育、重智轻德或忽略其中任何一

方面的教育。当然，另一方面，由于儿童先天遗传素质或个人潜能所致，在

体、智、德、美、劳全面发展的同时，也可适当地因人而异地实施有所侧重的

教育，即力求在“均衡中突出重点”，而不是机械地、死板地、生硬地要求

“一碗水端平”。（3）学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求。这一

概念则要求我们重视儿童身心发展水平和年龄特点，采用与儿童发展水平相适

宜并能及时有效促进其发展的教育内容和方法。（4）游戏是幼儿期的主导活动和

教育活动中的主导形式。各托儿所、幼儿园要注意在日常教育教学活动中贯穿

“以游戏为主”的基本原则。（5）家园配合，协同发展。

67、判断题体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的

交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而

获得社会学习的过程。

正确答案：对

68、单选先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）

熟

A成

、

长

B生

、

遗

c传

、

发

D育

、

正确答案：C

参考解析：遗传因素是先天因素的最重要内容。

69、问答题政治与学前教育的关系是什么？

正确答案：政治与学前教育的关系是：（1）政府权力机关及职能部门对

参考解析：试题答案政治与学前教育的关系是：（1）政府权力机关及职能部门对

学前教育的重视与领导是发展学前教育的决定条件。（2）不同社会制度下接受学

前教育的程度不同。

70、单选我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）o

A.1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

正确答案：C

71、单选有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施

教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）o

A.自我教育

B.家庭教育

C.学校教育

D.社会教育

正确答案：c

72、问.题环境体验法的注意事项是什么？

正确答案：环境体验法的注意事项有：（1）所创设的环境要富有儿童情

参考解析：试题答案环境体验法的注意事项有：（1）所创设的环境要富有儿童情

趣，不宜成人化。（2）为儿童提供熟悉的利于开展想象与拟人化交往的环境。

（3）注意环境的可体验性、可参与性和可操作性。（4）可在局部环境中提供不太

完善、不太平衡的环境让儿童去体验环境中不尽完善的一面。（5）随时根据教育

目标和儿童发展的需要调整环境布置。我（6）教师、家庭及其他工作人员要注意

精神环境的一致性和教育目的的一致性。

73、问答题心理断乳期是什么？

正确答案：心理断乳期：幼儿从家庭迈入幼儿园，环境有了巨大的改变，

参考解析：试题答案心理断乳期：幼儿从家庭迈入幼儿园，环境有了巨大的改

变，被称为“心理断乳期”。

74、判断题幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿

园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风

光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。

狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建

筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选

择与搭配等。

正确答案：对

75、问W题教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用？

正确答案：教育的最基本的要素是：教育者、受教育者、教育内容和教育

参考解析：试题答案教育的最基本的要素是：教育者、受教育者、教育内容和

教育物资。教育者和受教育者属于人的因素，教育内容和教育物资属教育的措

施，为物质条件方面的因素。它们的作用是：（1）教育者在教育过程中的任务是

研究教育目的、内容、方法、过程和组织形式，在教育过程中处于领导、控制

以及执教的地位，是教育活动的主导者。（2）受教育者在教育过程中是学习的主

体，受教育者要将外在的教育内容，教育者的要求转化为自己的智慧、才能、

思想和行为的过程，因而受教育者应积极地参与教育活动，充分发挥在这一转

化过程中的主体能动性；（3）任何的教育活动都离不开教育内容，教育内容是指

在教育活动中所传递的信息，没有教育内容也无从产生教育活动。（4）从教育的

发展进程看，由教育者选创的物质资源更多地进入了教育过程，它的丰富性、

先进性、优质性直接影响教育的质量。

76、单选在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态

进行分析，问：〃王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?〃该教师运用了移情法中的

（）训I练技术。

A.认知提示

B.情绪追忆

C.巩固深化

D.情境表演

正确答案：A

77、判断题为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励

等方法。（）

正确答案：错

78、判断题尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来

安排教育活动。

正确答案：错

参考解析：尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。

79、问答题草原流动幼儿园的特色是什么？

正确答案：草原流动幼儿园（游戏点）的特色主要有：⑴季节性和流

参考解析：试题答案草原流动幼儿园（游戏点）的特色主要有：（1）季节性和流动

性。根据自然地理条件，游戏点时间定为每年的春夏季节。由于牧区人口居住

极为分散，为此游戏点采取流动游戏大篷车的形式，在活动季节到所辖的几个

游戏点巡回开展教育活动。这种流动性的形式充分发挥了教育设备、玩具材料

以及师资的作用。（2）混合年龄。由于牧区地广人稀，比较适宜于混合年龄的教

育形式，分层次对不同年龄组的孩子进行教育。（3）教育孩子和培训家长同步进

行。在游戏点组织活动时、孩子活动，家长观看，孩子和家长同堂学习。这样

回家以后，家长可以辅导孩子，帮助他们掌握和巩固所学的知识技能。家长也

在观看的过程当中学到了一些教育孩子的技巧和正确的教育观念，无形当中，

家长的教育水平也提高了。（4）体现牧区特有的民族文化传统。牧区有着良好的

民族文化传统，如他们具有善良、勤劳、诚实、勇敢、好客等伦理和价值观

念。在草原游戏点的教育活动中自然地体现出这种优秀民族传统文化的积极影

响，使孩子们身心得到健康发展。

80、问答题在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩？

正确答案：在家庭中，家长应该要求孩子掌握以下规矩：（1）教会儿童

参考解析：试题答案在家庭中，家长应该要求孩子掌握以下规矩：（1）教会儿童

做好自己生活的事。（2）懂得文明礼貌。（3）懂得不打搅他人。（4）懂得关心环

境。（5）懂得遵守社会生活秩序。

81、问答题正确儿童观的内涵。

正确答案：（1）儿童有各种合法的权利，如发展权、教育权、游戏权等，应该得

到成人的承认、尊重和保护；（2）儿童的成长受制于多种因素；（3）儿童发展的

潜力要及时挖掘；（4）儿童是连续不断发展的；（5）儿童的发展具有差异性；

（6）儿童通过活动得到发展；（7）儿童作为一个整体来发展。

82、问答题科学学前教育观的内涵。

正确答案：（1）热爱儿童；（2）尊重儿童；（3）全面教育儿童；（4）寓教于活动之

中；（5）教育要儿童化：（6）多种教育形式结合；（7）因儿童而施教；（8）争取家

庭酉己合。

83、问答题学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化？

正确答案：学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，是不同的：（1

参考解析：试题答案学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，是不同的：

（1）工业社会初期一一主要为工作的母亲照管儿童。（2）工业社会一一不限于看

护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。（3）现代社会初期一一以发展儿童

智力为中心。（4）现代社会（20世纪80年代以后）一一促进儿童身体的、情绪

的、智能的和社会性的全面发展。

84、问答题家长应如何为孩子布置安全的环境？

正确答案：家长应这样为孩子布置安全的环境：（1）电器设备的安置。

参考解析：试题答案家长应这样为孩子布置安全的环境：（1）电器设备的安置。

（2）门窗的安全。家中的门窗应该牢固。儿童在家时应该将门窗关（3）管理好煤

气、煤火，防止漏气造成煤气中毒，或者烧烫事件的发生。（4）家庭药品的管

理。（5）家具的安全。（6）进行安全教育。

85、问答题创造性游戏是什么？

正确答案：创造性游戏：学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏

参考解析：试题答案创造性游戏：学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的

游戏，是学前儿童特有的游戏，包含角色游戏、结构游戏和表演游戏等。

86、判断题在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿

施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。

正确答案：对

87、问答题简述遗传决定论的主要思想。

正确答案：遗传决定论认为，从儿童发展的整个过程来看，遗传因素具有

参考解析：试题答案遗传决定论认为，从儿童发展的整个过程来看，遗传因素

具有统帅性和决定性的作用；从发展的最终结果来看，环境的影响也是极为有

限的，环境只是给发展提供适当的时机而已。这一理论夸大了遗传及生理成熟

的作用，忽视了影响儿童发展的其他条件。其代表人物就是古希腊的哲学家柏

拉图与“成熟势力学说”的创始人格塞尔。

单

80选

、20世纪30年代，我国幼教界有〃南陈北张〃之称，即指南京有陈鹤

北

京

点

f

汉

良

AT长

•5

之

洞

B长

•

麟

宗

c长

•

门

雪

D长

•

正确答案：D

89、判断题皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶

段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的

主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。

正确答案：对

90、问答题学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。

正确答案：（1）提供活动机会和环境；（2）鼓励儿童活动的积极性、

参考解析：试题答案（1）提供活动机会和环境；（2）鼓励儿童活动的积极

性、主动性和创造性；（3）活动是多样的；（4）活动不是装饰品。

91、问答题幼儿教师必须具备哪些方面的能力？

正确答案：幼儿教师素质要求主要有三个方面：思想品德与职业道德素质

参考解析：试题答案幼儿教师素质要求主要有三个方面：思想品德与职业道德

素质、身心素质和能力素质。（1）幼儿教师的思想品德与职业道德素质。教师必

须忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、最重要的思想品德素质；教师也要

热爱幼儿，把身心奉献给幼教事业。（2）健康的身心素质。幼儿教师应该有宽阔

慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。（3）幼儿教师的能力

素质。幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内

心世界、因人施教的技能和能力等。从知识结构上说，需要涉及一个教育学、

心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。观察力是幼儿教师首

要的能力，这种观察可以是有计划地进行，同时也渗透在平时的教育教学活动

中。沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力，包括非言语的沟通和言语的沟

通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。组织分组能力也是衡量教师

能力的一个方面，教师需要有能力组织教学活动、分组和指导小组活动。

92、名词解释幼儿园的教育目标

正确答案：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面

全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

93、问答题家庭的教育功能是什么？

正确答案：家庭的教育功能具体表现为：（1）教导基本的生活技能。家

参考解析：试题答案家庭的教育功能具体表现为：（1）教导基本的生活技能。家

庭生活是平凡而琐碎的。（2）教导社会行为规范。（3）指导生活目标。（4）培养社

会角色。（5）形成个人性格。

94、判断题智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察

力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中思维能力是整个智力发展的

核心部分。

正确答案：对

95、填空题当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里

寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。

正确答案：社会参照

96、问答题游戏对儿童情绪发展的作用是什么？

正确答案：游戏对儿童情绪发展的作用是：（1）游戏是儿童表现情感的

参考解析：试题答案游戏对儿童情绪发展的作用是：（1）游戏是儿童表现情感的

一种重要方法；（2）游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段。孩子们可以在游戏中

学习解决问题的方法。（3）游戏有助于消除孩子愤怒的心情。

97、问答题福禄贝尔的教育方法是什么？

正确答案：福禄贝尔的教育方法是：（1）在游戏中获得发展。福禄贝尔

参考解析：试题答案福禄贝尔的教育方法是：（1）在游戏中获得发展。福禄贝尔

在教育史上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏活动列入教育过程

中。（2）恩物引起幼儿的活动。引导儿童的发现，是带有游戏性的恩物；后1。

种为综合恩物，着重于引导儿童的发明与创造，是带有作业性的恩物。恩物教

学的主要宗旨，就是从恩物的游戏中训练儿童的感觉，让儿童形成整体和统一

的须1仓*

98、4断题社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教

育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。

正确答案：对

99、问答题幼儿园教育目标可分为几层？

正确答案：幼儿园教育目标的层次有：（1）幼儿园教育目标。（2）中

参考解析：试题答案幼儿园教育目标的层次有：（1）幼儿园教育目标。（2）中期

目标。（3）近期目标。也称短期目标。近期目标的制订是为完成最终的目标服务

的。（4）活动目标。

100、单选教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲

故事的结局的一种方法是（）。

A.故事难题法

B.移情测验法

C.投射测验法

D.情境测验法

正确答案：C

101、单选不属于草原流动幼儿园特色的是

A.流动性

B.集中性

C.开放性

D.封闭性

正确答案：D

102、问答题讨论法的教育价值是什么？

正确答案：讨论法的教育价值：在儿童教育中，有着其他教育方法不可替

参考解析：试题答案讨论法的教育价值：在儿童教育中，有着其他教育方法不

可替代的作用。是有效地提高儿童认识、情感、意志与行为水平的重要方法之

一。主动接受教育还可避免因说教过多而产生的逆反心理、抵触情绪和行为。

103、问答题什么是启蒙性原则？

正确答案：启蒙性原则：学前教育要对儿童进行最基本的、入门式的教育

参考解析：试题答案启蒙性原则：学前教育要对儿童进行最基本的、入门式的

教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。学前教育的实质就是启蒙教

育，也即开发蒙昧状态的教育，俗话叫“开窍”。

104、问答题教师应如何尊重家长及其育儿方式？

正确答案：教师应该尊重家长和他们正确的育儿方式：（1）每个家庭都

参考解析：试题答案教师应该尊重家长和他们正确的育儿方式：（1）每个家庭都

是不同的，他们有不同的需要和传统。（2）家长一般会欢迎并接受教师的建议但

是并不会改变太多。（3）教师应当把自己看作是家长教育孩子的资源和支持者。

（4）教师可以提出建议，但是不要充当“裁判”的角色。（5）如果你不是家长，

你就没有家长的亲身经历；如果你是家长，'你只知如何抚养你的孩子。你不

可能完全了解别人的经验和感受。（6）教师应当尊重所有的家长。

105、问答题什么是幼儿常规？

正确答案：幼儿常规：幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活

参考解析：试题答案幼儿常规：幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一

日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，

从而形成良好的习惯。

106、判断题教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）

正确答案：错

107、问答题什么是表扬鼓励法？

正确答案：表扬鼓励法：奖励方式的一种，是儿童教育中的一种强化方式

参考解析：试题答案表扬鼓励法：奖励方式的一种，是儿童教育中的一种强化

方式。表扬是对儿童行为正确性的确认、肯定或强化，并给以支持和夸奖；鼓

励则能帮助儿童明确是非，提高其学习良好行为的信心和上进心，促进儿童良

性发展。

108、问答题简述幼儿教育的主要意义。

正确答案：幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发展上，也表现在对整个

社会的价值方面：

⑴促进生长发育，提高身体素质。

（2）开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶

段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。

（3）发展个性，促进人格的健康发展。

⑷培育美感，促进想象力、创造性的发展。

109、问答题什么是“整个教学法”？

正确答案：整个教学法：是把儿童所应该学的东西结合在一起，完善地、

参考解析：试题答案整个教学法：是把儿童所应该学的东西结合在一起，完善

地、有系统地教授儿童。运用的教材以故事或自然为中心或出发点，组织儿童

进行学习的方法。但在教学中所运用的故事或材料都是来自于儿童的生活，并

符合儿童的心理特点。

110、问答题如何实现人的个体发展?

正确答案：现代教育认为影响个体发展的因素为遗传、环境与教育。遗传

参考解析：试题答案现代教育认为影响个体发展的因素为遗传、环境与教育。

遗传是个体发展的物质前提，为个体发展提供可能；自然与社会环境对个体发

展起一定的制约作用；教育对个体发展起主导作用。

1H、问答题教师应如何帮助适应困难的幼儿？

正确答案：教师应这样帮助人园有困难的幼儿：（1）为帮助有困难的儿

参考解析：试题答案教师应这样帮助人园有困难的幼儿：（1）为帮助有困难的儿

童适应新环境，找一个小伙伴，同他接近陪同他玩；（2）允许有困难的儿童暂时

不参加集体活动，有年长的教师专门照顾和带领。（3）允许幼儿带一些家中的小

玩具来园，减轻幼儿的焦虑感；（4）多表扬、鼓励那些努力克服分离痛苦的孩

子。

112、单选皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）o

A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

正确答案：B

113、判断题情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在

这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。

正确答案：对

114、单选清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、

“富贵病”的教育家是().

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.张宗麟

正确答案：A

115、问答题什么是活动性原则？

正确答案：活动性原则：源自于杜威的“做中学

参考解析：试题答案活动性原则：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联

心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建

构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一

主体与外界事物之间的相互作用。活动性原则要求学前教育以活动为主导，以

活动贯穿整个教育过程，以活动促进儿童身心健康发展，以活动作为学前教育

的主要内容和形式。

116、单选儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言

等来进行的游戏是()0

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.表演游戏

正确答案：D

117、问答题家长育儿守则的标准是什么？

正确答案：家长育儿守则的标准有：做好榜样；尊重儿童；理智的爱；规

参考解析：试题答案家长育儿守则的标准有：做好榜样；尊重儿童；理智的

爱；规矩明确；步调一致；适当回避。

118、单选在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、

纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

正确答案：B

119、判断题我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。

正确答案：对

120、问答题我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些？

正确答案：我国农村不发达地区的社区学前教育形式有：(1)二部制幼

参考解析：试题答案我国农村不发达地区的社区学前教育形式有：(1)二部制幼

儿园。为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点，采取二部

制。如上午设为5〜6岁幼儿的活动时间，下午设为3〜4岁幼儿活动时间。活

动交替进行。也可以采取轮流的方式，如一、三、五为大年龄孩子的活动日，

二、四、六为小年龄孩子的活动EL这样能够最大限度地利用资源，发挥潜

力。（2）完全幼儿园。在有一定条件的规模较大的村镇建立完全幼儿园。对周边

地区的学前教育起到示范、带头和指导作用，带动该地区学前教育的发展。（3）

学前班。在无条件建园的乡村建立学前班。根据条件接受入学前两年的儿童，

将同一个年龄段的幼儿组成一个班，进行入学前的教育。（4）混合班。在一些人

口分布分散的农村地区，可以采取多年龄层次混合编班的办法吸收幼儿入班，

采取以大带小，分步进行的办法组织活动。（5）巡回辅导班。对于居住极为分

散的地区，如山区，可以采取分散设点，就近集中的办法建立辅导班。在每个

点设置简易活动室，布置一些必需的桌椅和玩教具。由一名巡回辅导教师统一

巡回组织教育活动。（6）家长辅导站。对于那些相对集中建巡回辅导班仍有困难

的地方，可以考虑建立家长辅导站。由家长带领自己的孩子定期进站接受辅

导。辅导站聘有专职的幼教辅导员进行辅导。

121、问答题夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些？

正确答案：夸美纽斯的幼儿教育观点主要有：（1）夸美纽斯十分重视儿

参考解析：试题答案夸美纽斯的幼儿教育观点主要有：（1）夸美纽斯十分重视儿

童的体育。他要求家庭要注意儿童身体健康，生活与学习要有规律，有节制，

合理安排运动与休息。（2）强调德行的培养。（3）智力是无价之宝。（4）拟定了百

科全书式的启蒙教育大纲。（5）进行教学方法的改革。（6）提供了循序渐进的原

则。（7）教学要彻底与巩固。

122、单选学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普

遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A.发展适宜性

B.启蒙性

C.综合性

D.独立自主性

正确答案：A

123、问答题教师与保育员如何建立良好的合作关系？

正确答案：第一，教师与保育员一旦发现合作不顺畅时，不妨与同事好好

参考解析：试题答案第一，教师与保育员一旦发现合作不顺畅时，不妨与同事

好好地沟通一下，这是一个非常可行的方法。第二，当教师与保育员发现两个

人的合作不愉快而造成情绪方面的困扰时，不妨找一个正确的发泄方式，把心

中的不快发泄出来。第三，教师与保育员在进行某一活动之前，相互要做好沟

通工作。第四，在日常教育括动中，教师与保育员往往因为自身儿童观与教育

观的不同而会有一些冲突。面对这一问题，教师与保育员要保持冷静的态度，

不应该在幼儿面前出现相互指责的现象，而是要在休息的时间，相互就某一问

题进行探讨。

124、判断题幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）

正确答案：对

125、问答题在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求？

正确答案：在管理和使用玩具材料时，应注意的要求有：（1）因地制宜

参考解析：试题答案在管理和使用玩具材料时，应注意的要求有：（1）因地制

宜，注意废旧材料的运用。（2）让幼儿自由选择玩具。（3）制定常规，养成好习

惯。制定常规，让幼儿养成爱护玩具，物归原处的好习惯。

126、问答题什么是物质环境？

正确答案：物质环境：由天然环境和人工环境所组成。气候、山、河、海

参考解析：试题答案物质环境：由天然环境和人工环境所组成。气候、山、

河、海洋、空气、水等为天然环境；城市、农村的建设，工作劳动环境条件，

个人居住条件等为人工环境。

127、单选幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）

A.福禄培尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

正确答案：C

128、单选“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”

这句话体现了（）。

A.个别教育原则

B.因材施教原则

C.保教结合原则

D.集体教育原则

正确答案：C

参考解析：教育与保育是密切结合的整体。

129、问答题游戏对儿童认知发展的作用是什么？四点

正确答案：1、游戏促进儿童的认知发展；

2、促进儿童社

参考解析：试题答案1、游戏促进儿童的认知发展；2、促进儿童社会性发展；

3、有利于儿童情绪的发展；4、有助于学前儿童身体的发展。游戏促进儿童的

认知发展：（1）在游戏中儿童可以潜移默化地学到许多知识。（2）游戏有助于培

养儿童的注意力、观察力和判断力。（3）游戏能够激发儿童创造力和思考力。

130、单选2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定