2023-2024学年四川营山县中考联考语文试卷含解析

2023-2024学年四川营山县中考联考语文试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累

1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）

A.栈桥(zhan)迟疑不决魁，（wu）余音绕梁

B.恐吓(he)郑重其事惊骇（h出）荒谬绝伦

C.蠲摩(chuai)莫名其妙黑白(sha)鸭雀无声

D.桑梓(zi)叱咤风云督见(pie)不可名状

2.下列文学文化常识说法不E确的一项是（）

A.布衣，古代借指穿廉价衣服的平民，后也以“布衣”称没有做官的读书人。

B.普希金的代表诗作有《自由颂》等，他的创作对俄国文学和语言发展影响很大。

C.词又称曲子词、长短句，是唐代兴起的一种文学体裁，在宋代达到全盛时期。

D.《儒林外史》《水浒传》是我国明清时期著名的长篇章回体历史演义小说。

3.把“但是它不愿意。”这句话应该填入文章的哪一处？（）

①如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。②它懂得阳光虽然嫌弃它，时

间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。③它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。④尽管阳

光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待

已久的荣光

A.①B.②C.③D.@

4.下列句子顺序排列最恰当的一项（）

①但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。

②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。

③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。

⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。

A.②⑤①③④B.③①②④⑤C.③①④②⑤D.②⑤④①③

5.名句积累与运用。兼葭凄凄，o（《诗经•兼葭》知不足，；知困，o（《礼记•学

记》）国破山河在，城春草木深。,o（杜前《春望》）庭下如,,盖竹柏

影也。（苏轼《记承天寺夜游》）诗言志,曹操在《观沧海》里引吭高歌,用“日月之行，若出其中。,"

来表现自己胸怀天下的襟怀。送友人时我们常用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“,”一句表

达友情不受千山万水的阻隔，是永恒不变、无所不在的。《过零丁洋》中，文天祥用","一句

写尽了慷慨激昂的爱国热情和视死如归高风亮节。“隔千里兮共明月”，苏轼在《水调歌头•明月几时有》中用极其

浪漫的笔法表达了对相隔异地的亲人的美好祝愿：,。

6.阅读下面的语段，按要求作答。

他的手很快地一动，往前伸了出来，但因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。“这是谁？这是谁？"他问着，

样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的,——多么徒劳而痛苦的尝试啊！“回答我,——再说一遍！”

他不容违抗似的大声命令道。

“你还想喝点水么，先生？刚才杯子里的让我泼掉了一半。”我说。

这是双目失明的罗切斯特跟简•爱之间的对话，是什么原因导致罗切斯特双目失明？随后简•爱做出一个什么决定？

二、阅读

7.阅读下面的文言文，完成下列小题。

水仙李渔

水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。

无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③

水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人目：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予目：“汝欲夺吾命乎？宁

短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”

家人不能止，听予质簪珥④购之。①秣陵:指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。

1.解释下列句子中加点的词。各司一时（）欲购无资（）请弓之（）是何异于不反

金陵（）

2.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（）

A.先帝创业未半画中道崩殂

B.窥镜而自视

C.一鼓作气，再而衰

D.舍鱼而取熊掌者也

3.将下列句子翻译成现代汉语。一季夺予一花，是夺予一季之命也。家人不能止，听予质簪珥购之。

4.对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？

5.文章两次写到“家人”的作用是什么？

8.阅读下面的文言文，完成下列小题。

游信州玉山小岩记（节选）

（宋）曾巩

景潭年，家尊受诏为是邑宰，仆侍偕来。至未周岁，居甚无事，思有以远览，为半处本年者，得是小岩焉。其状

略日：距寺西南隅四十步有奇，逾小桥西北至于岩下，隆①然而有门，初若隘局不可通者；入其中，辟而益广。其道盘

屈蜘喊，而无光明，隆超俯降，登陟艰难甚。乃命仆人秉烛，破其略翳昧默②，群而入焉。其石之异，有重碧耸翠，崛

然本于下而（1）（A.列B.起）者；有势依理合，峨然覆于空而存者；有鳞累阴级,委其旁而（2）（A.列

B.起）者；有壁峭刃攒③，缭其隅而倚者。森然巍然，瑰玮奇怪，与琅藏④甚远。探其穴，犬牙交峙;视其形，若圭璧

联植。若瞻浮云，枝偃叶丽，错置旁列乎空旷。

行十馀步上下有水声潺然若急鸣玉而趋者非丝竹也。而听之者,心平气舒，轩⑤乎《韶》之奏，有忘形绝息之趣。

益知轩冕©而荣者为其外，恬静而居者为其内。

（选文有删减）

（注释）①隆：山地中央高起的地方。②啮翳昧默：形容光线阴暗不明。③横：聚拢。④琅城（minjian）:像玉

的石头，一种美玉。⑤同“吁”，表示感慨。⑥轩冕：原指古时大夫以上官员的车乘和冕服、后引申为借指官位爵禄,

国君或显贵者，泛指为官。

1.请按要求填空。

（1）（积累迁移法）我们由《小石潭记》“其岸势犬牙差互”的积累迁移可知，“犬牙交峙”中的“犬牙”是

之意。

（2）（查阅词典法）遇到疑难字“累”，查阅《古汉语词典》发现有如下义项：①固捆绑。②周堆叠，积累。③拒i

带累，牵累，劳累。文中“有鳞累羽缀”的“累”是（填序号）

（3）（语境推断法）根据语境进行推断，“有忘形绝累之趣”中“绝”是.之意。

2.下列句子中加点的虚词意思或用法相同的一组是（）

A.其道盘屈险嫌其真无马耶（《马说》）

B.乃命仆人秉烛乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）

C.峨然覆于空而存者转扶摇而上者九万里（《北冥有鱼》）

益知轩冕而荣者为其外或异二者之为（《岳阳楼记》）

3.请用“/”为文中画线的句子断句。（限断三处）

行十馀步上下有水声潺然若急鸣玉而趋者非丝竹也

4.作者描绘“石之异”，用了一连串动词，准确生动，请结合上下文内容，为文中空白处选择合适的动词。

5.结合节选文章内容，谈谈你对“尘外之乐”的理解。

9.阅读下面的文言文，完成下列小题。

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”

乃人见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对口：“小惠未褊，民弗从也。”公日：“抽

牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰:“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对日：

“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：

“未可。”下视其辙，登轼而望之，目：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，

惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.解释下列加点词语在句子中的意思。肉食者鄙()小惠未做()小大之然()

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

3.对原文内容分析不正确的一项是()

A.“肉食者鄙，未能远谋”一句为下文写鲁庄公作铺垫，衬托了曹刿的远见卓识。

B.本文以人物活动为线索：请见一一提问一一参战一一释疑。

C.鲁国在这场战争中取胜的原因在于：鲁庄公能够取信于民，曹刿指挥作战运用了正确的战略战术。

D.本文剪裁得当，作者详写战前曹、庄二人的对话，略写战斗的场面及战后的分析。

10.阅读下面的文章完成后面小题

近黄昏

米丽宏

①小时候，特能“造”，整天沉溺于厮杀追打的游戏中，比小男孩还疯。能让我安静一霎的，倒是有一样物事。

它比我们耍弄的刀枪棍棒木头货，有趣儿得多。关键是它能变。颜色，形状，大小，腾挪流转，变化万端，比露天电

影还耐看。

②那物事，是西天的火烧云。

③黄昏，跑累了，疯够了，我们喜欢齐刷刷坐在村西小南河的石桥上，两腿悬空，悠达着，看西天云。我们边看

边指手画脚，有说看到的是马，有说是猪；有说是孙猴儿，有说是大猎狗；有说是自己驼背的爷爷赶着车，有说是二

丑他娘在梳自己的大辫子……我们叽叽喳喳，谁也不服谁，连背后村里面此起彼伏的呼儿声，都听不见。

④很多时候，我们看到的只是一派壮丽辉煌。那些棉花云，我们曾在高处挥动着手帕啊、围巾啊、小布衫啊等打

招呼的棉花云，这时被落日收去，染成了万匹绸缎，又被无情绞碎，投入大火炉。碎布褴褛在火里飘摇，燃烧，好像

西天就要被烧塌。滚金里,诞生一团红彤彤，红彤彤，又变成诡异的妖精蓝。玫瑰红撑开乱象，悠然成缕；橘红挤出

一隙，不久隐去。

⑤大红大紫的闹腾中，夕阳慢慢滑坠，好似轻轻弹一弹，咕咚一声，落入熔金的山峰；最后的红光，停留片刻,

慢慢散入灰蓝之中。

⑥身边的五一悠悠地说，他最美慕云，想去哪就去哪，一阵风儿就走了。他长大一定坐飞机，撵着云跑。

⑦大飞说，想得美，飞机都是给空军坐的，咱们只有拖拉机。啸喘哪，哪哪哪。

⑧秀秀觉得晚霞好漂亮，想让她娘扯一块儿红绸布，给她做裙子。

⑨我则自豪地说，那些云彩都是俺姥姥村儿的，俺姥姥家就在云彩下面住。俺长大了，也要搬到那里。

⑩鼻涕大将说，那云彩说不定是从北边他姥姥家飘过来的。

@戏想了想，表示同意。这么美的云，哪能自己独占？就允许云彩从北边飘来吧。

⑫不过，我们大家都弄不通的是，为什么我们村没那么美的云？为什么彩云总在远方？

⑬^生云灭，云飘云移，无数个美丽的黄昏，来了又去。等我咀嚼出黄昏的甜味时，我明白，我的人生已填充上

丰富的色彩。我的童蒙时代，已经作别而去。

⑭十八岁师范毕业，我在一个山村中学教书。走在归家的小土路上，黄昏，是最甜美、闲逸的时刻。眼前被黄昏

涂抹出油画般典雅的氛围：破石头房穿上了镀金的衣裳，房顶的青草在夕照里妖娩，小土路铺一层彩绸，白杨树的枝

叶眼波灼灼。夕阳还未落山，半个月亮已印上天幕。黄昏，含住它，像含住一枚透明的糖果。甜味，模模糊糊晕开，

晕开，一直晕到心里来。

⑮篱落呼灯，灯亮起，倒遮掩了一些小秘密。这黄昏，就是为了让一些暗中的东西亮起来的，它们被俗常烟火遮

蔽太久了。那时根本不想，自己也会走入这烟火黄昏。

⑯中年的人生，尤其珍爱这黄昏的安宁。职场与家庭之间三十年游走，经历了许多，快乐，痛苦，无奈，遗憾，

打拼，放弃，白昼里的生猛、风口上的飞行，最终都将落脚于这水样黄昏。

⑰免霞隐去，薄幕上来，一家三口围着餐桌，披着灯光，津津有味地咀嚼简单的饭食和不简单的生活。我对此心

有感恩。这时刻，还有很多人漂泊在异乡的站台，很多人在地铁的灯光下勾头盯着手机，很多人正驱车朝家庭的灯光

奔...

跳想起那句诗，夕阳无限好，只是近黄昏。似有一种不甘、一声叹息，其实，自然的黄昏也好，人生的黄昏也

罢，近黄昏，有什么不好呢？

⑲真实、结实的日子，少不了黄昏的一点松散，来撑开完美一天的疾徐有致。黄昏，不是终结，是对于新一天起

点的靠拢，也是对于平静的宏伟阔大的靠拢。它是种放松与宽慰，是一篇暖色调的赞美故事，是献给你一天劳作的温

馨。

⑳而我们一生中，为人子女，为人夫妇，为人父母，为一已之欲，之役，之奴，可谓四方打拼，八方出击，汗流

浜背，气喘吁吁；心平气顺、无忧无虑的人生时段，定是轻松、怡然的生命的黄昏。夕阳无限好，从容度黄昏。

1.阅读全文，梳理文章思路，补充下面空缺内容。

,畅谈人生愿望一山村任教，一品味人生，

2.“天色浓暗，阳光收起，喜鹊不再飞翔，我‘吱呀'一声关闭大门，也关上了三十年的光阴。”这段话放在哪两段

之间恰当？请说明这样安排的理由。

3.结合语境，根据要求赏析下面语句。（棉花云）这时被落日收去，染成了万匹绸缎，又无情绞碎，投入大火炉。碎

布在火里飘摇，燃烧，好像西天就要被烧塌。（从修辞角度赏析）黄昏，自住它，像含住一枚透明的糖果。甜味，模模

糊糊早开，晕开，一直晕到心里来。（品味加点词语的表达效果）

4.本文内涵丰富，请结合全文谈谈你的理解。

11.阅读下面的文字，完成下列小题。

德宏------个美丽的地方

德宏傣族景颇族自治州位于祖国西南边陲的云南省西部，国境线长503.8公里，总面积11526平方公里，总人口

118万人。德宏山川秀丽，气候温和，景色宜人，物产富饶，边贸活跃，被誉为“孔雀之乡”、“葫芦丝之乡”、“目

脑纵歌之乡”……著名歌曲《有一个美丽的地方》就诞生在德宏。

德宏的自然和人文特点可以用“边、情、绿、宝”来概括：

“边”——德宏拥有瑞丽、蜿町两个国家级一类口岸，章凤、盈江两个国家级二类口岸，有28个渡口、64条通

道、24个乡镇、600多个村寨与缅甸相连，有中国唯一实施“境内关外”特殊监管模式的姐告边境贸易区，是中国通

向南亚、东南亚最便捷的陆路通道，自古以来就是“南方丝绸之路”的要冲。一个坝子、两个国家（中国、缅甸）、三

省邦交接（中国云南省、缅甸克钦邦、撑邦）、五城市交汇（中国瑞丽、咦町，缅甸木姐、南坎、九谷），构成了独特

的人文地理景观。

“情”——德宏拥有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、像俅族5个世居少数民族，多元文化在德宏交相辉映，民

族风情浓郁。传统的民族节日有傣族、德昂族的泼水节，景颇族的目脑纵歌节，阿昌族的阿露窝罗节，像俅族的阔时

节。大型节庆活动有中缅胞波狂欢节、勒巴娜西风情节、葫芦丝文化节、瑞丽国际珠宝文化节等，并由此获得了“2010

中国最具民俗文化特色旅游目的地”称号。

“绿”——德宏属南亚热带季风气候，年平均气温18.4C—20℃,冬无严寒，夏无酷暑，全州森林覆盖率达62.8%。

四季瓜果飘香，满目苍翠欲滴，宛如一幅醉人的绿色画卷，被誉为绿色的海洋。当北国千里冰封时，德宏依然暖意融

融，是一个集康体、休闲、旅游、度假、居住、娱乐为一体的最适宜人类居住的地方。

“宝”——德宏具有得天独厚的地缘优势，处于世界南北向和西北向两大宝石成矿构造带的北延交会部，紧邻

世界著名玉石产地缅甸，汇集了各种宝石、翡翠、玛瑙、树化玉等稀世珍宝。瑞丽一盈江是资源富集带，地下矿产资

源丰富、种类繁多。

“德昭日月，宏润千秋”。德宏将凭借“边、情、绿、宝”的神奇魅力，响彻全国，唱响世界。

1.本文从“边、情、绿、宝”入手，介绍了德宏哪两个方面的特点？

2.文中划线句子用了哪种说明方法，有什么作用？

3.文中加点的词语“唯一”能否删去，为什么？

4.你作为德宏这个美丽家乡的主人，应该怎样提高自身的素质和修养？

三、应用

12.今年是中华人民共和国成立70周年，为庆祝共和国华诞，学校开展了“我与祖国共成长”主题系列活动，请你积

极参与，并完成下列任务。

（1）为营造活动氛围，请你为本次活动写一则宣传标语。

（2）下图是建国70周年庆祝活动的图标，请简介其构图要素，并说说它的寓意。

（3）校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛，准备邀请语文丁老师担任点评嘉宾。请

你以团委委员的身份前去邀请丁老师，你会怎么说？

（4）下面是小华同学演讲稿中的一段文字，请你按要求帮他修改。

2019年，共和国迎来了70华诞。70年弹指一挥间，在中国共产党的领导下，伟大祖国日益繁荣富强，（A）无数

劳动人民在建造伟大祖国的进程中，主动投身于改革开放和现代化建设的伟大实践,做出了巨大的贡献。我们青少年

是祖国的未来，（B）我们的是否健康成长，关系到整个民族的兴旺发展。

（A）处画线句中有用词不当的问题，应将“”一词改为“”。

（B）处画线句中有一处语病，应将“”删掉。

四、综合性学习与写作

13.任选一题作文题目：父亲的叮嘱

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。读下面材料，然后作文。

嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

读了上面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累

1、c

【解析】

C：sha——Sha,鸭雀无声一一鸦雀无声。故选C。

2、D

【解析】

D项有误。《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说，注意是白话文，不是历史演义。

3、B

【解析】

试题分析：文本材料①句和②句在内容上是转折关系，将“但是它不愿意”放在第②句处，恰好起到连接作用，使语

句通顺，语意明确。放在几处，语意不通。故答案为B。

4、B

【解析】

本题考查句子的排序，根据句子内容，先确定②还是③句开头的问题，比较这两个句子，③是这段话的中心句，而不

是②句，排除A和D.②句谈的与①句一样“优秀”有关，排除C句，故答案为B。

5、（1）白露未晞（2）然后能自反也然后能自强也（3）感时花溅泪恨别鸟惊心（4）积水空明水

中藻若交横（5）星汉灿烂若出其里（6）海内存知己天涯若比邻（7）人生自古谁无死留取

丹心照汗青（8）但愿人长久千里共婵娟

【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“晞”“藻存”“婵”等字词的书写。

6、罗切斯特冲进火场救疯妻受伤，双目失明。

简•爱向罗切斯特表明将永远都不离开他（将与他结婚）。

【解析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。在学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作

特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。本

段文字出自小说《简•爱》，这是简•爱跟罗切斯特之间的一段对话。罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切

斯特为了救她，烧瞎了双眼；这是简爱重返庄园见到罗切斯特时的情形，她随后向罗切斯特表明，她将永远不再离开

他。

二、阅读

7、1.（1）季节。（2）想要。（3）停止。（4）通“返”，返回。

2.B

3.（1）一个季节夺走了我的一种花，这就是夺走了我一个季节的生命。（2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首

饰购买水仙花。

4.冒雪赶回南京看水仙花；竭尽家财买水仙花。

5.作用是衬托作者对水仙花的喜爱。

【解析】

1.本题考查学生理解文言字词的意思的能力。第一个根据语境，应译为“季节”，和我们现代汉语的意思一致。第二

个是文言文中的常见字，用法也很固定，就是“要，想要”。第三个根据语境，应译为“停止”，也是其常规用法。

第四个为通假字，先说出所通的字，再解释。

2.本题考查学生对文言虚词的掌握和辨析能力。”且予自他乡冒雪而归”中的“而”是表修饰的，表明“冒雪”是对

“归”的修饰。B项，“而”表修饰。A项，“而”表转折。C项，“而”表顺承，“就，则”的意思。D项，“而”

表并列。

3.注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的关键词有“止”“质”等。“止”是“阻止，

劝阻”的意思，“质”是“抵押”的意思。同时要注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式、固定句式的

翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.本题考查学生提取信息的能力。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这

是归纳概括的前提和基础。“哪些事”表明不是一件，所以要到文章中从前向后找出来，尽量找全，并加以概括。组

织语言时以作者为陈述的主题，概括出作者冒雪赶回南京看水仙花、竭尽家财买水仙花这两件事。

5.本题考查学生对写作手法的掌握。整篇文章主要在写作者对花的爱，写家人的两处，一处是家人说“请已之，一年

不看此花，亦非怪事”，阻止“我”买花；另一处是“家人不能止，听予质簪珥购之”，是阻止未果。可见写家人是

对“我”爱花的侧面描写，其作用就是衬托“我”对花的喜爱。

【点睛】

推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，

因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比

句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对,

词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分

是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到

字不离词，词不离句，句不离篇。

译文：

水仙这种花，是我生命的一部分。我有四条命，各自存在于一年的一个时节：春天以水仙、兰花为命，夏天以莲

花为命，秋天以秋海棠为命，冬天以蜡梅为命。如果没有这四种花，也就没有我这条命了。一个季节夺走了我的一种

花，这就是夺走了我一个季节的生命。

水仙花数南京的最好了，我之所以把家安在南京，并不是为了在南京安家，而是为了在水仙的故乡安家。记得丙

午年的春天，无富余钱财过年，当时穷困潦倒，等到水仙花开的时候，没钱购买。家人说：“你要自己克制，一年不

看水仙花也没什么可奇怪的。"我说：“难道你们是想要夺去我性命吗？我宁可少掉一年的寿命，也不想一个季节没

有花的陪伴。况且我从他乡冒着大雪回到南京，就是为了看这水仙花。如果看不到，岂不是不如不回来南京，就待在

他乡过年算了？”家人不能阻止我，(只好)听任我抵押首饰购买水仙花。

8、1.(1)像狗的牙齿一样(2)②(3)断绝

2.C

3.行十馀步/上下有水声潺然/若急鸣玉而趋者/非丝竹也。

4.(1)B(2)A

5.“尘外之乐”既指作者游历玉山小岩，欣赏奇石异水等自然美景的乐趣，也指作者在自然的山水脱去尘俗之气，内

心获得了恬静与淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悦。

【解析】

1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准

确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“犬牙”，名词作状语，

像狗的牙齿一样；“累”，堆叠，积累。

2.A项的“其”解释为：代词/难道；B项的“乃”解释为：于是/竟然；C项的“而”解释为：在这里表示一种递进

的关系D项的“为”解释为：是/作为。故选C。

3.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧

妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词"曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。

翻译为：走了十多步，上下有潺潺的水声，好像人快步向前走时王撞击发出的急促声响，不是乐器奏出的声音。故可

断句为：行十馀步/上下有水声潺然/若急鸣玉而趋者/非丝竹也。

4.要求学生在理解文本的基础上选词填空。结合翻译“岩石奇形怪状，有的岩石颜色皆绿，重叠耸立，从地面拔起。

有的岩石互相依托，纹理连接，高高地置盖在上空；有的岩石鸟羽般层叠连，放置排列在一旁”分析：(1)填“起”。

(2)填“列”。

5.要求学生在理解文本的基础上分析。结合”而听之者，心平气舒，言于乎《韶》之奏，有忘形绝累之趣。益知轩冕而

荣者为其外，恬静而居者为其内。”分析得出：指作者游历玉山小岩，欣赏奇石异水等自然美景的乐趣，也指作者在

自然的山水脱去尘俗之气，内心获得了恬静与淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悦。

【点睛】

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首

先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特

殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

参考译文：景祐二年，我父亲接受诏令担任玉山县令，我侍奉父亲同来玉山，到这儿来还未满一年，平时很少有事，

想着通过远游山水来获得世外乐趣，发现了这座小山。

它的情况大概是这样的：它距离寺庙西南角四十来步，过小桥西北到达山下，一个洞口高高起，入口好像很狭窄，走

不通的样子；进入洞中，开阔空旷，越来越宽广。道路盘旋曲折，十分险峭，并且没有光亮，道路高低起伏，人顺着

它爬上爬下，登上去特别艰难。于是命仆人举着火烛，驱除昏暗不明，我们簇拥着一块进入。岩石奇形怪状，有的岩

石颜色青绿，重叠耸立，从地面拔起。有的岩石互相依托，纹理连接，高高地置盖在上空；有的岩石鸟羽般层叠连缀,

放置排列在一旁；有的岩石像陡峭的山崖，像聚拢的刀锋，环绕斜靠在一角。众石高耸，瑰丽宏伟，千奇百怪，与玉

石相差很大。岩石像犬牙一样交错屹立；探索那洞窟，岩石像犬牙一样交错屹立；观赏它们的形状；好像美玉般并排

直立。岩石纹理细密，如同看白云，有的像仰卧的树枝。有的像成对的树叶，变错旋转、纵横排列在空旷的地方。走

了十多步，上下有潺潺的水声，好像人快步向前走时佩玉撞击发出的急促声响，不是乐器奏出的声音。可是听到这种

声音的人，心平气和，产生忘却形体存在、断绝世俗牵累的乐趣，越发懂得高官显位带来的荣显是身外之物，恬静淡

泊的生活才是内心的需要。

9、1.（1）目光短浅（2）遍及，普遍（3）案件

2.（1）祭祀用的牛羊、玉帛之类，不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。

（2）我看见他们战车留下的痕迹混乱，看见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。

3.D

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“鄙”：目光短浅。所以千万不要以今

释古。而“褊”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。

2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文

中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文

造句的特点。注意此题中的关键字，如“牺牲”：祭祀用的牛羊。“加”：虚报。“信”：诚实可信。“靡”：倒下。

这些字一定要翻译准确。

3.本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求

和提示的信息梳理内容，找出答案。全文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现，对于战争双方的

对峙、交锋等略写。D项有误，战后的分析属于详写。

【点睛】

推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，

因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比

句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对,

词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分

是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到

字不离词，词不离句，句不离篇。

译文：

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人

自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿

问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的

大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉

器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，

神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决”

曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”

等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还

不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以

追击了。”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二

次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，

所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮

的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”

10、1.有火烧云欣赏黄昏景色感怀家的珍费（或赞美疾徐有致的生活）

2.放在⑮与⑯段之间。理由：全文按照“少年一一青年一一中年的”的顺序叙述、感杯，而该语段既承接上文对青

年时期山村黄昏的描写，又引出了下文对中年人生的叙述与感悟

3.（1）运用比喻、夸张的修辞手法，把棉花云比作绸缎、碎布，生动形象地写出了棉花云鲜红、火烈的壮阔景象，表

达了作者对火烧云及黄昏的喜爱之情。（2）“含”字把黄昏人格化，生动逼真地写出了暮色包围月亮的朦胧、美好景

象；“晕”字，这里是“扩散、蔓延”的意思，生动地写出了黄昏甜美闲逸的感觉渐入人心的特点，表达了作者对黄

昏的陶醉与喜爱之情。（意对即可）

4.文章通过对黄昏美景以及自己人生经历的描写，传达出丰富的内涵：①有对黄昏美景的喜爱和赞美.②有对辛劳打

拼的中年人生的感喟。③有对安宁、愉悦的家庭生活的感恩。④有对疾徐有致（忙碌与轻松交织）生活的向往和赞美。

⑤还有对从容、安闲度过人生黄昏的生活态度的赞赏与肯定。

【解析】

1.要求学生仔细阅读文本，结合提示填空。结合“能让我安静一霎的，倒是有一样物事，那物事，是西天的火烧云。”

分析：有火烧云；结合“我在一个山村中学教书。走在归家的小土路上，黄昏，是最甜美、闲逸的时刻。眼前被黄昏

涂抹出油画般典雅的氛围：破石头房穿上了镀金的衣裳，房顶的青草在夕照里妖烧，小土路铺一层彩绸，白杨树的枝

叶眼波灼灼。夕阳还未落山，半个月亮已印上天幕。黄昏，含住它，像含住一枚透明的糖果。甜味，模模糊糊晕开，

晕开，一直晕到心里来。”概括得出：欣赏黄昏景色；结合“真实、结实的日子，少不了黄昏的一点松散，来撑开完

美一天的疾徐有致。黄昏，不是终结，是对于新一天起点的靠拢，也是对于平静的宏伟阔大的靠拢。它是种放松与宽

慰，是一篇暖色调的赞美故事，是献给你一天劳作的温馨。”得出：品味人生，感怀家的珍贵。

2.要求学生仔细阅读文本.从整体上把握文本脉络。文本是按照“少年一一青年一一中年的”的顺序叙述的，结合“天

色浓暗，阳光收起，喜鹊不再飞翔，我‘吱呀'一声关闭大门，也关上了三十年的光阴。”中的“也关上了三十年的

光阴”说明已到中年。故应该放在⑮与⑯段之间。然后按照承上启下段落分析。如：既承接上文对青年时期山村黄昏

的描写，又引出了下文对中年人生的叙述与感悟。

3.（1）结合题干要求分析。从修辞方法的角度分析。首先指出修辞方法，然后先出表达效果和体现的情感。结合“（棉

花云）这时被落日收去，染成了万匹绸缎，又无情绞碎，投入大火炉。碎布在火里飘摇，燃烧，好像西天就要被烧塌。”

分析，“把棉花云比作绸缎、碎布”，采用了比喻修辞方法，“染成了万匹绸缎”采用了夸张的修辞方法。综述：运

用了比喻和夸张的修辞方法，生动形象地写出了棉花云鲜红、火烈的壮阔景象，表达了作者对火烧云及黄昏的喜爱之

情。（2）要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“含”的意思，东西放在嘴

里，不咽下也不吐出。在这里把黄昏人格化，生动逼真地写出了暮色包围月亮的朦胧、美好景象；“晕”字，原意指

头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。这里是“扩散、蔓延”的意思，生动地写出了黄昏甜美闲逸的感

觉渐入人心的特点，表达了作者对黄昏的陶醉与喜爱之情。

4.要求学生仔细阅读文本，体会文本表达的思想感情。结合“关键是它能变。颜色，形状，大小，腾挪流转，变化万

端，比露天电影还耐看。”得出：对黄昏美景的喜爱和赞美；结合“中年的人生，尤其珍爱这黄昏的安宁。职场与家

庭之间三十年游走，经历了许多，快乐，痛苦，无奈，遗憾，打拼，放弃，白昼里的生猛、风口上的飞行，最终都将

落脚于这水样黄昏。”得出：对辛劳打拼的中年人生的感喟；结合”实、结实的日子，少不了黄昏的一点松散，来撑

开完美一天的疾徐有致。黄昏，不是终结，是对于新一天起点的靠拢，也是对于平静的宏伟阔大的靠拢。它是种放松

与宽慰，是一篇暖色调的赞美故事，是献给你一天劳作的温馨。”得出：对疾徐有致（忙碌与轻松交织）生活的向往

和赞美。结合“心平气顺、无忧无虑的人生时段，定是轻松、怡然的生命的黄昏。夕阳无限好，从容度黄昏。”得出：

对从容、安闲度过人生黄昏的生活态度的赞赏与肯定。

11、1.自然和人文特点。

2.列数字。用18.4℃—20℃、62.8%这些具体数字来说明德宏冬无严寒，夏无酷暑，全州森林覆盖率高，使说明内容

更加具体、真切、通俗易懂。

3.不能。唯一本意是只有一个，独一无二。用来形容姐告在中国边境贸易区的地位，在中国只有一个实施“境内关外”

特殊监管模式。若删去，就变成中国还有其它地方实施这种模式，不符合实际情况，语言表达就不准确。

4.开放性试题，答出任意两点即可得满分。示例：①努力学习，提高自身的文化修养。②增强环保意识。③从点滴小

事做起。④遵守交通规则，做文明学生。

【解析】

1.考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键信息作答即可。文章主要介绍了德

宏自然特点和人文特点。如“德宏属南亚热带季风气候，年平均气温1℃—2℃,冬无严寒，夏无酷暑，全州森林覆

盖率达3%。四季瓜果飘香，满目苍翠欲滴，宛如一幅醉人的绿色画卷，被誉为绿色的海洋”等句是自然特点。“德宏

拥有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、便傣族5个世居少数民族，多元文化在德宏交相辉映，民族风情浓郁。传统的

民族节日有傣族、德昂族的泼水节，景颇族的目脑纵歌节，阿昌族的阿露窝罗节，便便族的阔时节”是人文特点。

2.考查说明方法的类型及其表达作用。“德宏属南亚热带季风气候，年平均气温18.4℃—20℃,冬无严寒，夏无酷暑,

全州森林覆盖率达62.8%”明显使用了列数字的说明方法。用这些具体数字来准确说明德宏冬无严寒，夏无酷暑，全

州森林覆盖率高。说明了“德宏一个集康体、休闲、旅游、度假、居住、娱乐为一体的最适宜人类居住的地方”。

3.考查说明文语言的准确性的特点。“唯一”本义：只有一个，独一无二。语境义：用来说明在中国只有一个实施“境

内关外”特殊监管模式。若删去，就不实事求是了。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都

能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。

4.题干问你作为德宏这个美丽家乡的主人，应该怎样提高自身的素质和修养。开放性试题，答出能体现自身的素质和

修养的做法即可。如提高自身的文化修养，增强环保意识，遵守交通规则，日常生活中要严格要求自己，一言一行符

合道德标准等。

三、应用

12、(1)示例：齐心协力同奋斗，我与祖国共成长。

(2)构成要素：阿拉伯数字“70”，五颗红星，天安门城楼，“1949-2019”字样；寓意：中华人民共和国成立70

周年。

(3)示例：丁老师，您好。我是校团委委员，校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛,

我们想邀请您参加，并担任点评嘉宾，您看可以吗？

(4)[A]“建造”“建设”

[B]“是否”

【解析】

试题分析：（1）宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“我

与祖国共成长”，从活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。答案是多元的。

（2）考查节徽所蕴含的意义。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合

生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。这幅图标主体是由阿拉伯数字“70”一一成立70周年；五颗红

星，天安门城楼一一象征中华人民共和国；“1949-2019”字样一一中华人民共和国成立到现在的时间。据此来概括作

答。（3）语言表达题，首先要有称谓和问候语（丁老师，你好!）；其次写清邀请原因或理由（担任“祖国在我心中”

主题演讲比赛的点评嘉宾）；第三要注意交代清楚具体的时间、地点；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌,

语言简明、连贯、得体。（4）[A]处画线句“无数劳动人民在建造伟大祖国的进程中，主动投身于改革开放和现代化

建设的伟大实践”中的“建造”一词使用不当，应该改为“建设"。【B】处画线句“我们的是否健康成长，关系到整

个民族的兴旺发展”是二面对一面，可以删去“是否”。

四、综合性学习与写作

13、父亲的叮嘱

今年春节是父亲五十岁寿日。父亲要进城了，村里大大小小的人都知道父亲在过完这个春节后要被哥哥接进县城去。

在我们那个小小的村落，这已经是一个不大不小的新闻了。

父亲却显出一种异乎寻常的沉默。他突然象变了一个人似的淡漠、沉闷、不爱言语。他常常一个人抽着烟斗坐在田填

上愣愣发呆，更多的时候，他会扛起锄头去鼓捣那永远也鼓捣不完的土地，锄锄草，翻翻菜园子，犁几把田城，他总

能给自己拾掇点事出来，他那股疲于田活的劲头给人以一种隐隐的不安。

我站在屋檐下，眼望着麦田里父亲的背影，心里一阵阵发紧。父亲佝偻着身子，就那么一上一下地翻动锄头，我看见

锄起的泥土在父亲的背后呈现出一种新鲜的棕黄色，我的眼睛酸疼酸疼，这对于我来说，早已经熟悉，也早已习以为

常的一幕在这一刹那间那么强烈地让我感受到父亲那颗刚强、勇敢的心的背后最脆弱的那一部分:父亲用尽他一生的心

血想让他的儿女与之远离的这片土地，才是他最最割舍不下的孩子啊！

妈妈在我十二岁那年撇下我们兄妹三人抱病而去，那时，我和姐正读初中，哥上高中。守着这几亩薄地，父亲凭着他

那天生的乐天精神和一股子倔气，他恁是一背篓玉米一背篓帮子把我们相继送进了大学中专的校门。在我们鼓着劲学

习的三四个年代里，父亲也象一头不知疲倦的牛，艰难而又坚强地为这个充满了力量的家奔忙着。

在过去二十多年的时间里，父亲在我心目中一直是最强壮、最豁达的那个，我似乎从来没想过在几十年的风雨坎坷中，

父亲也会慢慢老去，也会在有一天变得步履蹒跚……我不知道在父亲叮嘱我们一定要走出农门的信念中，我们是不是

忽视了父亲那颗逐渐变得孤独、敏感、脆弱的心，几十年耳闻目睹周围一些世事变迁、人情冷暖，他是不是宁愿相信

他脚下那扎扎实实的土地，也不愿意依赖他一手拉扯大的孩子们?在我们越来越大、越来越懂事、日子越来越好的时候,

父亲却越来越固执、越来越痴迷这片土地，在父亲那颗不屈的心的背后，藏着的是怎样的一种恐惧呢？

哥是在他刚出世的女儿的喜宴上，说要让父亲在老家过完他五十大寿后把他接进县城的，父亲望着襁褓中的孙儿笑得

合不拢嘴，面对哥哥的询问却平静淡漠，他用着一种作为父亲的尊严坚守着一个属于他自己的内

心世界，我们甚至怕惊动他！

再过半个月就是父亲的五十岁生日了，父亲依旧沉默着，让人把握不到他的心思。我们多么希望父亲能够永远象以前

那样，乐观、豁达，永远好象无忧无虑般的畅怀大笑