第一单元（单元测试）-2023-2024学年语文五年级上册统编版

五年级上册语文统编版第一单元时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、选择题。(14分)1.下列词语中加点字读音完全相同的一组是()(2分)A.石榴/溜走抗日/杭州B.嗜好/集市享受/香味C.眼睑/检查箩筐/萝卜D.等待/待着便宜/方便2.下列词语书写完全正确的一组是()(2分)A.清晨俭拾懂得茶叶B.悠然望哨吩咐恩会C.成熟体面羔饼完整D.浇水身段寻常忘却3.下列句子使用了比喻修辞手法的一项是()(3分)A.它多么像它的父母。B.你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C.它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳。D.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。4.下面句子中画线词语运用不恰当的一项是()(3分)A.爸爸给我做的灯笼很漂亮，但遗憾的是它不动声色——不能动，也没有声音、光亮。B.在冷雨中，每一小朵都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。C.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花那是木兰花……。D.电影《战狼》非常精彩，但美中不足的是剧中有一点儿军事常识的错误。5.给下列句子排序，最恰当的一项是()(4分)①窗外的竹子或青山，经窗子的框框望出去，就是一幅画。②有了窗子，内外就发生了交流。③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。④而且同一个窗子，从不同的角度望出去，画中的景色也不相同。A.③①②④B.②①③④C.③②①④D.①②④③二、读拼音，写词语。(8分)ēnhuìfēnfùbōzhǒngshìyí()()()()ǎixiǎocéngjīngwàipóbáihè()()()()三、形近字组词。(4分)萝()慕()嫌()箩()幕()谦()四、照样子，写词语。(6分)整整齐齐(AABB式)又细又亮(又……又……)蹦来蹦去(……来……去)五、写出下列词语的反义词。(6分)热闹——()爱慕——()熟悉——()信赖——()可贵——()简单——()六、写出下列句子的修辞手法。(4分)1.白鹭是一首精巧的诗。()2.桂花盛开的时候，可以说是香飘十里。()3.溪水唱着歌向远方奔去。()4.难道在做梦?()七、按要求写句子。(4分)1.我们把桂花中的小枝小叶挑去。(改为“被”字句)2.父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句)3.用“温和”的不同意思写句子。①(形容气候):②(形容性格):八、口语交际。(5分)随着人们生活水平日益提高，外出旅游成了常态。但随之而来的是一些不文明行为的发生，给景区带来很大的困扰。让我们一起制订旅游公约，遏制那些不文明的行为吧！九、课内阅读。(9分)在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然□这是别的鸟很难表现的一种嗜好□人们说它是在望哨□可它真是在望哨吗□黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.在文中□里填上合适的标点符号。(2分)2.写出下列词语的反义词。(2分)安稳——()孤独——()悠然——()黄昏——()3.请给这三幅画面分别拟一个合适的小标题。(3分)4.作者从哪几方面写出了白鹭的动态美?(2分)十、课外阅读。(10分)我爱桂花人，都爱美。有的爱美妙的音乐□因为美的旋律会使人陶醉□有的则爱花儿□因为花的婀娜多姿□芬芳香味□使人心旷神怡□而我□则爱桂花□八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。你老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它那由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说买桂花糖；桂花还可以熏香茶，喝了这种香茶满口清香。据说桂花还可以制成化妆品，它的用途真广啊！我想，做一个人，就应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会朋友，你说我能不爱桂花吗?1.在加点字的正确读音下画“”。(2分)陶醉(táozuìtáozhuì)心旷神怡(yíyì)朴素(shǜsù)婀娜(ānàēnuó)2.在第一段“□”中加上恰当的标点符号。(2分)3.文中提到桂花的三种用途，分别是、、。(3分)4.作者写这篇文章是要告诉我们什么?(3分)