山东省临沂市莒南县市级2024年中考语文考前最后一卷含解析

山东省临沂市莒南县市级名校2024年中考语文考前最后一卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累与运用

1.下列句子没有语病的一项是（）

A.由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。

B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。

C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。

D.烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。

2.下列各句中，蹲有谓疸的一项是（）

A.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规

范经营行为。

C.随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革

浪潮。

D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，

这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。

B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。

D.由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。

4.下列文学常识说法不正确的一项是（）

A.名人名言、定理、公理、俗语、谚语属于议论文道理论据。

B.《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的，其中《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称我国诗歌史上的“乐府双璧”。

C.《社戏》《故乡》《孔乙己》选自我国现代作家鲁迅的小说集《呐喊》。

D.《伤仲永》《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》都是唐宋八大家的作品。

5.下列词语的书写完全正确的一项是（）

A.推祟海枯石烂一拍即和迫不及待

B.赃物无坚不摧一视同仁扬扬得意

C.轻蔑折中是非九霄云外不可明状

D.酗酒警报叠起煞有介事一泻千里

6.应用文。

我国自行研制、建造的第一艘航空母舰下水仪式将于明天（2017年4月26日）9:00在大连造船厂举行，届时中

央电视台新闻频道将进行现场直播。为此，育才中学准备明天组织全体同学在本班教室集体收看现场直播。

请你以育才中学政教处的名义，就此拟写一则简明扼要的通知。

7.古诗文默写。伤心秦汉经行处，o（张养浩（山坡羊•潼关怀古》），

童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）《红楼梦）中有诗云：”质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。”周敦颐《爱莲说》中

有一处表意与之相近的句子是：“,。”“酒”常按弄诗人心弦激

发诗人情怀。陆游吟出了","（《游山西的淳朴民风；李白唱出了

“,”（《行路难》的宴饮欢乐。

8.运用课外阅读积累的知识，完成小题，《简.爱》的作者是（填国籍）作者是夏洛蒂.勃朗特，女主人

公最终和（填人名）终成眷属，过上了幸福的生活。阅读下面一段文字，按要求填空。

宋江道：“军师言之极当。今日小可权当此位，待日彼报仇雪恨已了，拿住史文恭的，不拘何人，须当此位。”A

在侧边叫道：“哥哥休说做梁山泊主，便做个大宋皇帝你也肯！”宋江大怒道：“这黑厮又来胡说！再若如此乱言，

先割了你这厮舌头！”

人物的对话中，我们能读出A这个人物的、___________性格特点。

二、阅读

9.阅读下面的一首诗，完成后面小题

巴陵①夜别王八员外

贾至

柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。

世情已逐浮云散，离恨空随江水长。

注释：①巴陵，湖南岳州。诗人贾至因事贬为岳州司马。好友王八员外被贬长沙时，贾至给他送行。

1.试分析首句中“柳絮”这一景物的作用。

2.末句“离恨空随江水长”用了哪种修辞手法？有何作用？

10.阅读下面的文言文，完成后面小题

蔡邕听琴

吴①人有烧桐以爨②者，邕③闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名曰“焦尾琴”

焉。初，邕在陈留④也，其邻人有以酒食召邕者，比往而主以⑤即焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“傅！以乐

召我而有杀心，何也？”遂反。将命者告主人日：“蔡君向来，至门而去。”邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故。

邕具以告，莫不忧然⑥。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一号。吾心耸然，惟

恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。”①吴：古国名，指今江浙一带。②爨

（cuhn）:烧大做饭。③邕（y6ng）:蔡，字伯喈，陈留人。东汉文学家、书法家。④陈留：旧县名，治所在今河南开封东南

陈留城。⑤以：通“已”。⑥恍然（wii）:茫然不解。

1.解释下列句中加点的词。因请而移为琴裁：比往而主以配焉

酣：遂反反：螳螂为之一前一却

却：________________________

2.下列句中加点词的意义或用法相同的一项是（

A.邕闻火烈之声马之千里者（韩愈《马说》）

B.以乐召我而有杀心挺剑而起（《唐雎不辱使命》）

C.其邻人有以酒食召邕者不多物喜，不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》）

D.见螳螂方向鸣蝉狼不敢前，耽眈相同（蒲松龄《狼》）

3.用现代汉语翻译下列句子。邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而

形于声者乎?

4.本文意在表现蔡的哪些品质？

11.阅读下面的文字，完成后面小题

在“无纸时代”，读纸质书

祝勇

①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪

八九十年代的壮观。对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高

纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

②“书”这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》——中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的

著作。生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文

字，也不失为一种温暖的抚慰。现在手机上的书算不算书，我不知道。假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只

有纸质书才是书。我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。我相信载体的变迁，必定带来内容

的变化。当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。

比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。当文字

转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种单争的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓

延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有

9亿字的《四库全书》。

③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。网络呼唤点击量，因此造

就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。手机的书库中当然也可以下载各类经

典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱钟书？

④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会

消亡。

⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。我们的文字，从来都是文化的一部分。因此，我们碰触到的不

应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页——那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。纸从自然中来，带

着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。

⑥“中国最美的书”“世界最美的书”，都依托纸而存在。书的艺术，实际就是纸的艺术。抽去一张纸，美就会

被抽空，文化也会被肢解。

⑦当然，我们还没有到悲观的时候。我们看到，书店不仅没有减少，反而在增加，在各大城市不断进驻黄金地段。

像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、

时尚和舒适，在书店里翻书的，绝大多数是年轻人。最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流，我惊讶地发

现，来聆听我回溯历史、讲述故宫的，居然多是年轻读者——在电子时代长大的一代，对阅读，尤其是纸质书的阅读，

竟然有着天然的好感。

⑧读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。因为这样的阅读，让我们的思想沉静、深入，体验文明的纯美与辉煌。

这样的阅读是可贵的，哪怕只有短短几分钟。

（选自2017年4月21日《人民日报•海外版》）

1.在作者看来，手机阅读有什么优点和缺点？

2.如何理解第②段中的“均等”一词？

3.第③段中的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

4.作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”？

12.阅读下文，完成各题。

一坛乡情煨酒①

①立冬一过，日头粘嗒嗒的，村坊里家家开始做酒，准备过年。

②几桶山泉浸好的糯米搓洗干净，倾于竹箕沥水,倒入灶堂大瓢火蒸。旺火架起，糯香满屋，细份子们的猫嘴立刻被糯

香吸了过去。开甑②了;氟氟雾气里，糯润的饭粒晶莹可见。母亲微笑着，两手冷水里轻沾一下,挖一勺饭入手，嘴里哧哧有

声,轻巧掂梆几下,II眨眼问，变戏法般，一个个热气弥漫清香玲现的小糯饭团就出来了，我们得奖般争先恐后捧了去，大口

大口享用,觉得世上最美味的东西莫过如此。

③随后母亲将大甑一抱而起，端到天井沿酒架上，用勺舀山泉往甑中一瓢瓢淋下去，直到糯饭不再烫手，洒上酒药水,

拌匀，装进大酒坛，将酒饭挖一小穴,成酒窝，封封扎坛口，放到暗厢房里，用稻草或棉絮包捆好坛肚。几天功夫，酒香便一

阵一阵溢出。

④三天后的酒叫三朝酒。揭开酒封，窝穴里酒液清洌如泉，家里称作酒娘，而酒饭，却已然化成了眯眯的酒糟。这时

酒糟甜美，酒娘甜厚，蘸在手上粘乎乎的，都好吃得很,不会酒的人往往喜欢。

⑤那时日子简陋，嘴啃荒的我便天天想肴那大缸酒娘。一天中午父母还在田里，哥哥领着弟妹更玩得不见影子，灶里

没个火星子,我肚火修很，便操了家伙跑进厢房;在酒坛里提提接一粗窿大碗，连遭糟带酒娘，麦滋滋地唆了个痛恍。不

料过了片刻，便觉屋顶零零打转，四周像井水一浮一晃的，脚下怎么也踩不着底……等父母回来，我早已醉成一摊烂泥。

父母虽没有贵骂，但从此，我晓得了酒娘的厉窖，再也不敢贪吃。

⑥一个月后，酒娘汩泪出齐。冬至那天,将山泉烧开，凉透,兑入酒中，从此封坛藏冬。

⑦一阵阵爆竹声中，迎来了我们盼了一年的美餐——年夜饭。全家团坐，如豆的灯下，母亲眯笑着将滚烫的水酒从灶

上提来,一碗一碗筛满……澄黄、温烈甘醇,逞上好水酒！父亲稳坐桌前,轻轻端起一碗热酒，含笑环视我们,将一年的艰

辛和希望一散而尽。

⑧初一打早，家家蒸好各色腊味,满满装上九龙盘,端出烫皮果子，再烫上几锡壶水酒，等着叔伯兄弟登门拜年时拣

茶食。说是茶食,其实是食酒。主人一次地筛，客人一碗碗地喝。喝得脖子有点粗时，男子佬们开始划拳，声音在屋子里

炸开来；田坂里的春天嘤嘤一片笑了，酒香和着瑞气飞满油莱花。

⑨正月，水酒的高潮在耍龙灯的夜晡③。母亲打早就在灶房得零零转，要招待舞龙灯的宗亲吃饭呢!水酒要木本木堡

烫足，鸡鸭鱼肉要大盘大盘煮得饱满，意元米果要满碗炒得金黄油亮，各色腊味要切得一碟一碟厚薄匀整……龙灯远远

进村了！最后在我们屋场宗厅里停住。男子佬纷纷上前邀请耍龙灯的宗亲家里喝酒吃饭,握手抱豢,数烟递突,恭蓦发财，

欢言笑语,好生热闹。

⑩几小时后，锣鼓喷呐重新炸响，要龙灯了！村人陆续重新聚拢,耍人早已个个喝得天南地北、脚下腾云。坪上摆开

架势,借着酒劲,鼓声擂起来,喷呐吹起来头跃起来,龙身腾起来,龙尾摆起来……爆竹飞鸣，火花呼啸,人声鼎沸，整个村

子便在酒的醉意中奔腾、飞舞、摇晃。

⑪T乡人办喜事称“作酒”，做寿、嫁娶、过火（迁新屋）、婴儿满月都会有水酒，可见水酒的主角地位。记得我嫁

那天,母亲起个大早,将暗屋里的水酒一坛一坛搬出，坛口一一扎上荷叶，哗哗倒上几大筐秋谷和木梓壳，埋住坛身，再往

壳堆里埋进炭火,不一会，青烟袅袅，梓香飘荡……这便是煨水酒了！当昼，亲戚朋友、舅爷老表、家庭子叔到齐，厅厦房

间坪上处处坐满了欢声笑语。水酒煨熟,扯开荷叶,一壶一壶水酒提上桌子，酒香霎时飞满村坊……后来母亲告诉我,那

次很多男子佬喝得扶墙靠壁，几天功夫才从床上爬起。如今,我偶尔回去，遇见那些男子佬，他们还拍脑门：“哎呀——你

这细份子都这般高了！嫁你的时候，酒太好了，又香又雄又上口，后劲大着哩!把我害苦了。

⑫^啊，家乡的水酒莫不如此，又香又雄又上口，后劲却大着哩！这酒劲，可是接了天地之气，用一坛坛乡情，加上炭

火，天长日久煨出来的。可是，我的家乡在水酒里，水酒的家乡去了哪呢?如今,那些村子已嫁到城市，水酒又嫁到哪去了？

(文/简心，有删改)

注释：①煨:音wei。②甑(zGng):蒸食物用的炊具，底部有许多小孔。③夜晡(bii):晚上。

1.本文围绕家乡的酒,除了写母亲酿酒的过程，还写了哪些事?请概括出其中四件。

2.从描写的角度赏析第⑤段画线句子。

3.赏析第⑨段中加点词语的表达效果。

4.第⑫段表达了作者哪些情感?

5.请根据本文内容写一段说明性文字，简介“三朝酒”的酿制过程。(不超出所给字格)

13.阅读下面的文字，完成小题。

门卫老李

田秀娟

①小区的门卫老李爱养花。

②人们出入小区路过值班室时，总会被他的花吸引，不由自主地停下脚步或者停车看一看，脸上渐渐浮上笑来。

抱小孩的年轻母亲，姥姥或奶奶，走到门口，总会指着里面的花，笑着对孩子说，看看爷爷养的花多好看呀！

③这些年，小区里的门卫走马灯似地换了一波又一波。有和小区业主吵架被炒就鱼的，有嫌夜间值班辛苦离开的，

还有和其他门卫老头处不上来离开的。只有老李，一直都在。就像小区里的一个标志。

④老李今年60多岁，瘦高，有点驼背，细长的眼睛，整天笑眯眯的，说话慢条斯理。不管进出小区的人态度多么

蛮横，车辆多么急吼吼，他都不急不躁，让人如沐春风。

⑤有一阵，物业公司管理消防通道乱停车现象。老李他们几个门卫老头，轮换着在消防通道附近蹲守，看见乱停

车的，赶紧制止。遇上胡搅蛮缠的车主，再赶上脾气火爆的门卫老头，争吵是避免不了的。但这样的事，从未在老李

身上发生过。

⑥傍晚，我开车回来，老李正坐在我家车库前，守着消防通道值班。他指着汽车右轮胎说，这个轮胎有点气不足,

抽空去打点气吧。我随口应着，停好车，跟他聊了几句。问他，晚上老值夜班，辛苦吧？他乐呵呵地答，辛苦啥？人

老了，本来就觉儿少。我夸他脾气好，他说，人嘛，不能老想着自己，多为别人着想，吃点亏，心里舒坦。

⑦自打老李来了以后，门卫值班室里的四面玻璃明显亮了，屋内的花花草草多了起来。没什么名贵的花，就是吊

兰、文竹、绿萝、蟹爪莲什么的，还有太阳花，我们都管它叫“死不了”。花盆也都是业主们废弃不用的，被老李拾

来，派上了用场。也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。那些茎

蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上。屋里的衣架上,挂着用矿泉水瓶水培

的吊兰和绿萝。矿泉水瓶经过精心修剪，拿绳子穿好，很有点艺术气息。

⑧我以为老李一定有一个幸福的家庭，一个贤惠能干的老伴，三两个事业有成的孩子，有孙子或孙女欢绕膝下。

其实不尽然。老李唯一的儿子以前跑货车，没料想，出了一次车祸。人没事，但钱赔进不少。现在，转行做了小生意。

“有钱多花，没钱少花。”老李很知足。几年前，老李的儿媳妇突发心梗意外离世，留下两个孩子。老李和老伴一把

屎一把尿带大了两个孙子。

⑨我出差，朋友打电话来，说已经到了我家小区门口，从老家给我带来了蜂蜜。我让他把蜂蜜放在小区门卫值班

室，给老李就行。几天后，我回来，在小区门口下车。我抬头看了值班室一眼，老李在里面冲我招手。我推门进去，

他双手托着一大罐蜂蜜，递给我，我接蜂蜜的时候，吃了一惊——老李的左手，竟然缺了两个手指。我愣住。老李笑

着说，“年轻时候生产队锄草，出了点意外。其实，干啥活，都不影响。”我的心倏的疼了一下，似刀尖划过。

⑩那天，我经过门卫值班室，看到老朱在里面捣鼓花草，问他，老李呢？

⑪“在小区巡逻呢，他让我先跟花呆会儿。”老朱哈哈大笑着说，“这个老头子，就是个花心大萝卜！”

⑫我忽然想起汪曾祺写过的一句话，如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖。你在花里,

如花在风中。

1.结合全文，简要概括老李的形象特点。

2.第8段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

3.从修辞的角度赏析第7段画线的句子。

4.最后段的作用是什么？请结合全文简要分析。

三、语言表述

14.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

“中国结”是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。当时的绳结不仅是人们日常生活中的必备

用具，为了把本部落的风俗传统和传说以及重大事件记录下来，流传下去，他们采用绳结来记录历史，由此可见，

①o它作为一种装饰艺术始于唐宋时期，人们开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。此外，绳

结还应用在人们的衣着，佩饰上，因此，②O

四、写作

15.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：

毛泽东说过，“世上无难事，只要肯登攀"，你也一定有过克服困难取得成功的经历。比如克服困难学会了一种

技能，克服困难完成了一项任务，克服内心的障碍做了某件事情……

请把"并不难”补充完整，作为题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。

题目二：用上“恐惧”“贪婪”“启示”三个词语，发挥想象把下面的短文扩写成一篇故事，题目自拟。

一个屠夫卖肉，没卖完天就黑了。在回家的路上，屠夫发现一匹狼尾随着他。屠夫就把肉挂在钩子上再把钩子挂在树

上，赶紧回家了。第二天早上屠夫去他挂肉的地方。远远看见狼挂在树上。走近一看，只见狼嘴里叼着肉上颗被钩子

刺穿已经死了。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、积累与运用

1,B

【解析】

A项，成分残缺，缺少主语，应删去“因为”或“使”；C项，搭配不当，“看到”不能和“悦耳的鸟鸣”搭配；D项,

语序不当，主语和宾语不一致，改为“国庆节张灯结彩的烈士公园”。所以B选项是正确的。

2、C

【解析】

试题分析：A.否定不当，去掉“禁止”或“不得”。B.缺少宾语，在“伪劣产品”后加“的情况”。C.正确。D.“维

护”和“合理要求”搭配不当，在“合理要求”前加“满足”。据此，答案为C。

3、A

【解析】

B.两面对一面。把“能否”去掉。

C.搭配不当、把“反映”改为“反响”。

D.减少不能用倍数，把“一倍”改为“一半”。

故选Ao

4、D

【解析】

此题考查的是文学常识。D：《岳阳楼记》作者范仲淹不是唐宋八大家中的。故选D。

5、B

【解析】

A.推祟一一推崇，一拍即和-----拍即合。C.不可明状一一不可名状。D.警报叠起一一警报迭起。

6、通知

各班级（各班主任）：

我国首艘国产航母将于明日下水。请组织本班学生于2017年4月26日9:00时在本班教室集体收看央视新闻频道

的现场直播。

育才中学政教处

2017年4月25日

【解析】试题分析：写此类通知时，要注意以下几点。①标题：第一行正中间写“通知”两字，也可根据需要在“通

知”前加一些有标示内容的文字，如“紧急通知”、“XX（单位）关于XXXX的通知”。②通知对象：一般在正

文之前第一行顶格写，下加冒号。在日常简单的通知中，正文内容已经明确了通知的对象，那么开头的对象名称可省

略。③正文：另起一行空两格写。内容要具体明了，写清原因、目的、时间、地点及具体要求。④署名和日期：发出

单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。

7、（1）宫阙万间都做了土（2）妇姑荷箪食（3）出淤泥而不染濯清涟而不妖（4）莫笑农家腊酒浑丰

年留客足鸡豚金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱

【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“阙、箪、淤、濯、涟、豚、樽、羞”等字词的书写。

8、（1）英国罗切斯特（2）直率（急躁、率真）、具有反抗精神

【解析】

要求学生在阅读名著《简・爱》时，要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品

内容：主要内容、主要人物及性格特征、故事情节等。③作品主题及现实意义。《简.爱》的作者是英国的夏洛蒂・勃朗

特。女主人公简.爱最终和罗切斯特终成眷属，过上了幸福的生活。（2）要求学生结合故事情节中的语言描写分析人物

及性格特点。结合“这黑厮又来胡说！再若如此乱言，先割了你这厮舌头！”分析，“这黑厮”是指李逵。结合“哥

哥休说做梁山泊主，便做个大宋皇帝你也肯！”得出李逵性格：直率（急躁、率真）、具有反抗精神。

二、阅读

9、1.既点明季节，又渲染了凄凉的气氛（或“柳絮”暗示人生飘忽，离合无常），烘托了诗人糊咚的悲伤之情。

2.运用比喻的修辞手法，将绵长的离恨比作悠长的湘江水，写出了离情之深

【解析】

1.考查对诗歌内容和作者思想感情的理解。这首诗首先从诗人告别洛阳时写起：“柳絮飞时别洛阳,梅花发后到三湘。”

暮春时节，柳絮纷纷扬扬，诗人怀着被贬的失意心情离开故乡洛阳，在梅花盛开的隆冬时分，来到三湘。这里以物候

的变化暗示时间的变换，开头两句洒脱灵动，情景交融，既点明季节、地点，又渲染气氛，给人一种人生飘忽、离合

无常的感觉，烘托了诗人被贬的悲伤之情。

2.考查对诗歌语言和表达技巧的理解。世情如浮云，更添离情缱绻缠绵，犹如流水之悠长深远。结句比喻形象，“空

随”二字似写诗人的心随行舟远去，也仿佛王八员外载满船的离恨而去。

10、1.制作。酒喝得很痛快。喝酒喝得高兴。反：同“返”，返回。退却，退后，后退。

2.D

3.（1）蔡邕向来是被同乡所敬仰的人，所以主人急忙亲自追上去并且问他逃离的原因。（满分2分，根据翻译出的语

义完整、准确程度酌情赋分）（2）我心里惊动（不安），只怕螳螂放过了蝉，这难道是杀戮之心表现（显露）在琴声（乐

声）中了吗？

4..蔡邕精通音律，善于识别做琴的良木，对于琴声具有很强的辨识能力。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“反”是“返”，返回；“却”是古今异义词，“退却，后退”的意思。

2.试题分析:考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“之”分别为“助词，的”和“提宾标志”；B.选项中的“而”

的意思分别为“表转折，却”和“表顺承”；C.选项中的“以”分别是“用，拿”和“因为”；D.选项中的“向”都

是“朝着”的意思。故选D。

3.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“素（平素，一向）、为（被）、宗（尊崇）、遽（急忙，赶快）、故（原因）”几个词是赋分点；（2）

句中的“耸（惊耸）、惟（只）、岂（难道）、形（表现）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

4.试题分析：考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上，结合文章中对人物的描写和事件进行分析作答。从“邕

闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音”可以看出蔡邕善于识别做琴的良木；从''客有弹琴于屏，邕至门

试潜听之，曰：'傅！以乐召我而有杀心，何也？，遂反”可以看出蔡邕对琴声具有很强的辨识能力，可以理解琴声的内

在含义和声外之音。据此可概括作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

吴地有个焚烧桐木做饭的人，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就请人用这个木头做

了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，可是木头尾部还是烧焦了，所以当时把这个琴就叫做"焦尾琴"。起初，蔡邕在陈

留时，他的邻居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，

大惊道：”啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？"就溜回去了。仆人告诉主人说：”蔡君刚才来了，到门口却离开了。

”蔡邕一向被乡里人推崇。主人急忙亲自追上去并且追问他离开的原因，蔡邕详细把情况告知了他，大家没有不吃惊的。

弹琴的人说："我刚才弹琴时，看见螳螂正爬向一只鸣蝉，蝉儿将要离开却没有飞起，螳螂随着他一进一退。我内心很

紧张，只担心螳螂抓不到它啊。这难道就是杀心显露在琴声中吗？"蔡邕笑着说："这足以称之为杀心啊！"

11、1.优点：方便快捷；容量很大。缺点：轻浅化，不能用于阅读一些沉静的、意蕴深藏的文字；碎片化，只能见缝

插针地进行阅读，阅读内容通常短小零碎。

2.不再受书写材质的束缚，文字不再要求精简，内容不再限于国家大事，文字的形式变得丰富（可以创作诗词、书札、

文章等），表达方式变得多样（可以进行抒情、议论），书写变为自由自在。

3.举例论证。论证了手机不适合阅读沉静的、意蕴深藏的文字这一观点，进而论证了手机阅读改变了思维方式和传播

方式的观点。

4.纸质书是文化的承载和传递者；纸质书具有艺术的美，书依托纸而存在；书店的增加，方便了纸质书的阅读和购买;

年轻读者对纸质书有天生的好感。

【解析】

1.本题考查筛选信息。根据第二段中的“一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文

字，也不失为一种温暖的抚慰。”可知手机阅读的优点是方便快捷，容量大。根据“我认同手机阅读的便捷，同时担

忧手机阅读的轻浅化和碎片化。”可知手机阅读的缺点是轻浅化和碎片化。

2.本题考查对文章重点词语的理解。回答此类题目时，应该结合原文，要分析出里面的引申义和比喻意义，只有这

样，才能真正理解其含义。结合文中“当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种

均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明”理解分析，”均

等”指不再受书写材质的束缚，文字不再要求精简，内容不再限于国家大事，可以创作诗词、书札、文章等，可以进

行抒情、议论，书写变为自由自在。据此整理作答。

3.本题考查论证方法。常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证和引用论证。细读第三段划线句

可知，这是一个具体的例子，所以是举例论证。这种论证方法一般是为了具体有力的证明作者的某种观点。结合本段

语境可知，这处举例是为了证明手机阅读改变了思维方式和传播方式的观点。

4.本题考查筛选信息。根据第五段中的“文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。我们的文字，从来都是文化

的一部分。“可知纸质书是文化的传承者。根据第六段中的“书的艺术，实际就是纸的艺术。抽去一张纸，美就会被

抽空，文化也会被肢解“可知纸质书具有艺术的美，是书的依托。根据第七段中的“像诚品、言几又、方所、西西弗

这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适，”可知因为书店

的增加，方便了纸质书的阅读和购买。根据第七段中的“居然多是年轻读者--在电子时代长大的一代，对阅读，尤其

是纸质书的阅读，竟然有着天然的好感。“可知年青的读者对纸质书有天生的好感。

12、1.（1）我小时候贪吃洒娘、酒糟，醉成烂泥；（2）年夜饭，父亲享受母亲酿制的美酒；（3）初一，各家热情招待叔

伯兄弟食酒；（4）正月，我家招待耍龙灯的宗亲喝酒吃饭；（5）正月夜晡，乡人借着酒劲耍龙灯：（6）我出嫁那天，母亲

煨酒，招待来贺的乡亲。（答出四件事即可）

2.运用了动作描写，通过“操”“挖”“唆”等动词，生动地写出了我贪吃酒娘的过程。

3.连续使用三个叠词，形象地写出母亲招待宗亲吃饭时需要准备的酒食的充足，表现了母亲的热情、豪爽；叠词的运

用，富有节奏感、音韵美。

4.表达了作者对家乡水洒、淳朴乡情的怀恋（赞美、自豪）之情；对村庄、传统民俗渐渐消逝的惋惜之情。

5.示例:立冬一过，先将用山浸好的糯米洗净、沥水、旺火蒸；蒸好后，舀山泉淋至糯饭不再烫手，酒酒药水拌匀，

装进大酒坛，将酒饭挖一小穴，封扎坛口，放到暗厢房里，用稻草或絮包好法肚；存放三天后，三朝酒做成。

【解析】

1.要求学生仔细阅读文本。然后用“人物+事件”的格式概括出来即可。结合“我肚饥得很，便操了家伙跑进厢房；

在酒坛里狠狠挖一粗瓷大碗，连酒糟带酒娘，美滋滋地唆了个痛快。不料过了片刻，便觉屋顶零零打转，四周像井水

一浮一晃的，脚下怎么也踩不着底……等父母回来，我早已醉成一摊烂泥。”概括：我小时候贪吃洒娘、酒糟，醉成

烂泥；结合“全家团坐，如豆的灯下，母亲眯笑着将滚烫的水酒从灶上提来，一碗一碗筛满……澄黄、温烈甘酹，这

逞上好水酒!父亲稳坐桌前，轻轻端起一碗热酒，含笑环视我们，将一年的艰辛和希望一散而尽。”得出：年夜饭，父

亲享受母亲酿制的美酒；结合“初一打早，家家蒸好各色腊味，满满装上九龙盘，端出烫皮果子，再烫上几锡壶水酒，

等着叔伯兄弟登门拜年时拣茶食。说是茶食，其实是食酒。主人一次地筛，客人一碗碗地喝。”得出：初一，各家热

情招待叔伯兄弟食酒；结合”正月，水酒的高潮在耍龙灯的夜晡③。母亲打早就在灶房得零零转，要招待舞龙灯的宗

亲吃饭呢！”得出：正月，我家招待耍龙灯的宗亲喝酒吃饭；结合”坪上摆开架势，借着酒劲，鼓声擂起来，啖呐吹起

来头跃起来，龙身腾起来，龙尾摆起来……爆竹飞鸣，火花呼啸，人声鼎沸，整个村子便在酒的醉意中奔腾、飞舞、

摇晃。”得出：正月夜晡，乡人借着酒劲耍龙灯；结合“我嫁那天，母亲起个大早，将暗屋里的水酒一坛一坛搬出，

坛口一一扎上荷叶，哗哗倒上几大筐枇谷和木梓壳，埋住坛身，再往壳堆里埋进炭火，不一会，青烟袅袅，梓香飘荡……

这便是煨水酒了！当昼，亲戚朋友、舅爷老表、家庭子叔到齐，厅厦房间坪上处处坐满了欢声笑语。水酒煨熟，扯开荷

叶，一壶一壶水酒提上桌子，酒香霎时飞满村坊……”得出：我出嫁那天，母亲煨酒，招待来贺的乡亲。根据要求写

出四件事即可。

2.要求学生掌握常用的描写方法及作用，然后结合具体语境分析即可。结合“我肚饥得很，便操了家伙跑进厢房；在

酒坛里狠狠挖一粗瓷大碗，连酒糟带酒娘，美滋滋地唆了个痛快。”分析，通过“操”“挖”“唆”等动词可知运用

了动作描写，生动形象地写出了我贪吃酒娘的过程。

3.要求学生结合文本内容分析。“水酒要大壶大壶烫足，鸡鸭鱼肉要大盘大盘煮得饱满，蔗元米果要满碗炒得金黄油

亮，各色腊味要切得一碟一碟厚薄匀整”三句写出母亲招待宗亲吃饭时需要准备的酒食的充足，表现了母亲的热情、

豪爽。“大壶大壶、大盘大盘、一碟一碟”的使用使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

4.要求学生仔细阅读文本，仔细揣摩字里行间所蕴含的情感。结合“家乡的水酒莫不如此，又香又雄又上口，后劲却大

着哩!这酒劲，可是接了天地之气，用一坛坛乡情，加上炭火，天长日久煨出来的”得出：表达了作者对家乡水洒、淳朴乡

情的怀恋（赞美、自豪）之情；结合“可是，我的家乡在水酒里，水酒的家乡去了哪呢?如今，那些村子已嫁到城市,水酒又

嫁到哪去了？”得出：对村庄、传统民俗渐渐消逝的惋惜之情。

5.要求学生仔细阅读第③段内容“随后母亲将大甑一抱而起，端到天井沿酒架上，用勺舀山泉往甑中一瓢瓢淋下去，直

到糯饭不再烫手,洒上酒药水,拌匀,装进大酒坛,将酒饭挖一小穴,成酒窝,封封扎坛口，放到暗厢房里,用稻草或棉絮包

捆好坛肚。几天功夫，酒香便一阵一阵溢出。”然后用简洁的概括即可。

13、1.①为人善良和气，细心体贴；②热爱自然、热爱生活；③直面困难，坚强乐观；④爱家人，对家庭尽职尽责。

2.插叙。交代老李的家庭状况，使文章内容更完整且充实，同时用老李的不幸遭遇从反面烘托他的乐观、坚强

3.运用比喻和拟人的修辞方法，具体生动地描写花草茂盛的长势，表现花草顽强的生命力与勃勃生机，烘托了老李美

好的形象，委婉含蓄地赞颂了老李热爱生活、乐观豁达的生活态度。

4.结构上照应前文，内容上赞美老李热情好客、热爱生活、乐观坚强的美好品格，引用汪曾祺的话，既增添了人文

底蕴，又升华主题。

【解析】

1.此题考查分析人物形象。解答时，通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。由文中

老李对小区住户和气相待，可看出老李待人温和；由老李在值班室养花草，让人赏心悦目，可看出老李是一个热爱生

活的人；由儿子车祸花了不少钱，老李能自我安慰不当回事情，可看出老李的乐观知足；由老李发现“我”的车轮胎

气不足提醒“我”，为“我”带蜂蜜，可看出老李是一个细心和善，热情友好的人。

2.考查记叙顺序的类型及其表达作用。“其实不尽然。老李唯一的儿子以前跑货车，没料想，出了一次车祸。人没事,

但钱赔进不少。现在，转行做了小生意”等句明显使用了插叙的顺序。内容上交代老李的家庭状况，丰富了文章内容。

从结构上看，这种家庭状况与上下文他的乐观和坚强的性格形成鲜明的对比。照应了上下文，使人物形象更真实突出。

3.此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。词句赏

析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内

容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。如画线句将“那些