云南省施甸县第三中学2025届生物高一下期末统考试题含解析

云南省施甸县第三中学2025届生物高一下期末统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（）A．四分体出现B．非姐妹染色单体间的交叉互换C．姐妹染色单体的分开D．同源染色体的分离2．某雄性动物个体的两对等位基因A、a和B、b在染色体上的位置如下图所示，若只考虑这两对等位基因，则下列有关说法不正确的是A．若DNA复制时其中一个基因b发生突变，则最多可产生三种基因型的精细胞B．若发生交叉互换，则最多可产生四种基因型的精细胞C．若正常分裂，则最多能产生两种基因型的精细胞D．光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构有明显差异3．下有关生物学实验的叙述，错误的是A．“研究种群的数量变化”时，常采用构建数学模型的方法B．“调查土壤中小动物类群丰富度”时，常采用取样器取样的方法C．“探究酵母菌种群数量变化”时，使用固体培养基来培养酵母菌D．“制作生态缸”时，制作的生态缸必须是封闭且透明的，并给予适宜的光照4．下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C．取样的关键是要做到随机取样D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势5．“牝鸡司晨”是指下过蛋的母鸡，变成有鲜艳羽毛会鸣啼的公鸡，该现象现代生物学称之为性反转，性反转的公鸡可育。下列相关叙述正确的是（）A．上述现象说明表现型受环境因素影响B．母鸡变成公鸡，原因是其性染色体发生了改变C．鸡的性别决定方式与人类相同D．该公鸡与正常母鸡交配，其后代性别比例仍为1：16．下列属于染色体数目异常导致的遗传病是（）A．先天愚型B．青少年型糖尿病C．白化病D．苯丙酮尿症7．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A．格里菲思实验证明了DNA可以改变生物的遗传性状B．赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质C．“肺炎双球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的设计思路不同D．“噬菌体侵染细菌”的实验中充分搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体颗粒和细菌分离8．（10分）2018年诺贝尔生理学奖授予美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑，以表彰他们利用淋巴细胞治疗癌症所作出的贡献，下列对淋巴细胞描述正确的是A．位于淋巴液中 B．吞噬细胞属于淋巴细胞C．参与的免疫属于特异性免疫 D．淋巴细胞都能合成淋巴因子二、非选择题9．（10分）家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多、丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答：（1）家蚕的一个染色体组含有__________条染色体。（2）图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的____________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是____________。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为____________。（3）在生产中，若要选育雄蚕，可利用限性斑纹雌蚕和表现型为____________的雄蚕杂交培育，可以根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用适当的文字简要描述选育雄蚕的过程：_________________。10．（14分）如图所示是某雄性动物体内细胞分裂示意图，请据图作答：（1）A、B、E细胞所处的分裂时期分别是_____________、_____________、_____________。（2）图中B细胞的名称为_____________；与之名称相同的还有图_____________；若是雌性动物，图中B细胞的名称为_____________；具有同源染色体的细胞有_____________。（3）将上图的细胞按分裂顺序连接起来_____________（用字母和箭头表示）。（4）图F所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为_____________。（5）如图2表示细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。请参照图2，在图3相应位置绘制此过程中染色体的数目变化曲线。_____________11．（14分）为培育能稳定遗传的矮杆抗病小麦新品种，可以采用两种不同的方法。请回答下列问题：（1）方法一称为_____育种，F2的表现型有__种，能稳定遗传的矮杆抗病小麦所占的比例为_____。（2）方法二称为单倍体育种，①过程是用F1的_____，获得4种单倍体幼苗，②过程是最常用_____处理，诱导染色体数目加倍。（3）与方法一相比，方法二的优点是_____。12．在证明DNA是遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料进行了比艾弗里更有说服力的实验。请回答下列问题：（1）赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体为实验材料的原因是其化学组成成分只有________。（2）如何用32P标记噬菌体的DNA？____________________________________。（3）用35S标记的实验组上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌体中没有检测到35S；用32P标记的实验组沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌体中检测到32P。①结果说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代的________遗传的，只用标记32P的一组实验结果________（能、不能）得出这个结论。②用35S标记的实验组中，离心后，沉淀物中也出现了少许放射性，分析原因可能是________________。（4）一个被32P标记的噬菌体去侵染普通的大肠杆菌，大肠杆菌破裂释放出200个子代噬菌体，这200个子代噬菌体中，含31P的占________%，含32P的有________个。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：A、同源染色体联会形成四分体，不会导致染色体数目减半，A错误；B、同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换导致基因重组，不会导致染色体数目减半，B错误；C、着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成染色体，导致染色体数目暂时加倍，C错误；D、联会的同源染色体在减数第一次分裂后期分离，导致染色体数目减半，D正确．故选：D．2、D【解析】

根据题意和图示分析可知：两对等位基因A、a和B、b位于一对同源染色体上，属于基因连锁关系。【详解】A、由于基因b发生突变可形成其等位基因B，所以若DNA复制时其中一个基因b发生突变，则最多可产生三种基因型的精细胞，即AB、aB、ab，A正确；B、若在减数第一次分裂四分体时期发生交叉互换，则最多可产生四种基因型的精细胞，两多（AB、ab）两少（Ab、aB），B正确；C、若正常分裂，等位基因分离，则最多能产生两种基因型的精细胞，即AB和ab，C正确；D、由于这两条染色体为同源染色体，所以在光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构无明显差异，D错误。故选D。3、C【解析】“研究种群的数量变化”时，常用曲线图表示，属于构建数学模型的方法，A正确。“调查土壤中小动物类群丰富度”时，因为土壤小动物身体微小但活动能力强，所以常采用取样器取样的方法，B正确。“探究酵母菌种群数量变化”时，使用液体培养基来培养酵母菌，C错误。“制作生态缸”时，制作的生态缸必须是封闭且透明的，并给予适宜的光照，避免阳光直射，D正确。4、D【解析】试题分析：单子叶植物因为蔓生或丛生不易辨别数量，不易做为种群密度的调查，故A正确。对于活动能力强的动物应用标志重捕法进行调查种群密度，故B正确。取样时都要做到随机取样，不能掺入主观因素，故C正确。种群密度不能反映种群数量的变化趋势，故D错误。考点：本题考查种群数量特征相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。5、A【解析】

A、由于本来是母鸡的基因型，后来变成了公鸡，说明上述现象说明表现型受环境因素影响，A正确；B、母鸡变成公鸡，其性染色体没有发生了改变，母鸡变成公鸡是受到激素的影响，B错误；C、鸡的性别决定方式是ZW型，而人类的性别决定方式是XY型，两者不一样，C错误；D、该公鸡ZW与正常母鸡ZW交配，后代ZZ:ZW=1：2，期后代性别比例为雌：雄=2：1，D错误。故选A。6、A【解析】先天愚型又叫21三体综合征，属于染色体数目异常遗传病，A正确；青少年型糖尿病属于多基因遗传病，B错误；白化病属于单基因遗传病，C错误；苯丙酮尿症属于单基因遗传病，D错误。7、D【解析】

格里菲斯的实验结论：加热杀死的S型菌存在转化因子；艾弗里实验结论：DNA是遗传物质，其他物质不是；噬菌体侵染细菌实验的结论：DNA是遗传物质。【详解】格里菲思的实验证实存在转化因子将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌，但并没有说明DNA就是这种转化因子，A错误；赫尔希和蔡斯以噬菌体和大肠杆菌为实验材料，用放射性同位素标记法证明了DNA是遗传物质，B错误；“肺炎双球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开后单独研究各自的效应，C错误；“噬菌体侵染细菌”的实验中，充分搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体颗粒和细菌分离，D正确。故选D。【点睛】易错点：细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。8、C【解析】

1、体免疫系统的三大防线：

（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。

（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。

（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。

2、免疫细胞：

①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）。

②吞噬细胞等。【详解】A、淋巴细胞可以分布在淋巴液和血浆中，A错误；B、淋巴细胞包括T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟），吞噬细胞不属于淋巴细胞，B错误；C.T细胞、B细胞等淋巴细胞参与的免疫是第三道防线，只针对特定病原体起作用，属于特异性免疫，C正确；

D、只有受抗原刺激的T细胞通过胞吐作用分泌淋巴因子，D错误。

故选：C。二、非选择题9、28（易位）杂交育种aaZWA无斑纹后代中有斑纹的均为雌蚕，应淘汰；无斑纹的为雄蚕，应保留【解析】（1）家蚕含56条染色体，一个染色体组含有28条染色体（2）图中变异属于非同源染色体之间片段的移接，属于染色体结构变异中的易位所采用的育种方法是杂交育种。由于A基因移接到W染色体上，所以限性斑纹雌蚕的基因型为aaZWA（3）在生产中，只要含A基因斑纹，则含W染色体为雌。因此应选择无斑纹雄与其杂交，保留无斑纹，则为雄10、有丝分裂后期减数第二次分裂后期减数第一次分裂前期（四分体时期）次级精母细胞C第一极体（或极体）AEFGA→E→G→F→C→B→D1：2【解析】试题分析：本题考查有丝分裂、减数分裂，考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为、数目变化的理解。解答此题，可根据同源染色体的有无和其行为判断细胞分裂方式和所处时期。（1）A中细胞每一极含有同源染色体，处于有丝分裂后期；B中细胞每一极无同源染色体，处于减数第二次分裂后期；C处于减数第二次分裂前期；D为精细胞；E细胞中同源染色体联会，处于减数第一次分裂前期。F同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；G处于减数第一次分裂中期。（2）该动物为雄性动物，图中B细胞的名称为次级精母细胞中；与之名称相同的还有图C；若是雌性动物，图中B细胞细胞质均等分裂，名称为第一极体；具有同源染色体的细胞有AEFG。（3）图示细胞按分裂顺序连接起来为A→E→G→F→C→B→D。（4）图F含有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶2。（5）图2中DNA加倍时染色体数量不变，c点时减数第一次分裂结束，DNA、染色体数量同时下降；c～d处于减数第二次分裂，该过程中着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，d点时染色体、DNA数量同时下降。11、杂交41/16花药离体培养秋水仙素明显缩短育种年限【解析】

高中生物教材中所涉及到的育种方法共有五种1、杂交育种：①原理：基因重组②过程：杂交→自交→选优→自交→选优。如方法一。2、诱变育种：①原理：基因突变②方法：辐射诱变、化学诱变。3、多倍体育种：①原理：染色体变异②方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体数目加倍。4、单倍体育种：①原理：染色体变异②过程：植株→花药离体培养→单倍体植株→人工诱导染色体加倍（低温处理或秋水仙素处理）→正常纯合植株。如方法二。5、基因工程育种：①原理：基因重组②步骤：提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定【详解】（1）两亲本杂交得到子一代(DdTt)，子一代自交得到子二代，这种育种方法为杂交育种；根据自由组合定律可知，F2的表现型有4种，能稳定遗传的矮杆抗病小麦ddTT所占的比例为1/16。（2）方法二称为单倍体育种，①过程是用F1（DdTt）的花药离体培养，获得4种单倍体幼苗(DT、Dt、dT、dt)，②过程是用秋水仙素处理，诱导染色体数目加倍，从而得到能稳定遗传的矮杆抗病小麦ddTT。（3）单倍体育种的优点是可以明显缩短育种年限。【点睛】解决此类育种的问题，关键是要看懂题图，结合几种育种方法的过程，正确判断。12、蛋白质和DNA首先在含有的培养基中培养大肠杆菌，然后再让噬菌体侵染被标记的大肠杆菌DNA不能搅拌不充分，有的蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌表面1002【解析】

1、噬菌体没有细胞结构，其构成是外壳的蛋白质和内部的DNA组成，蛋白质中含有特有原色S，DNA含有特有原色P，所以可以用32P和35S两种同位素分别标记噬菌体的外壳蛋白和核