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文档简介
2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列属于班级间的合作的是(
)。A.学校举办了歌咏比赛,各班都在积极准备练习B.3班和4班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛D.在运动会中,各班奋勇争先2.(
)是我们班级的不足。A.同学之间相互团结,相互帮助B.班级干部积极热情,是老师的好助手C.平时班级内都很整洁D.课堂上有的同学私底下传纸条,不遵守纪律3.班规应该是(
)制订的。A.班长一个人B.班干部C.全体同学D.班主任4.“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出:如果全球“温室气体”排放仍“一切照旧”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过(
)。A.2℃
B.3℃
C.4℃
D.5℃5.“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打”这句歌词让你感受到了(
)。A.上学很重要B.家人的亲情C.我还是小孩子6.下列说法不正确的是(
)。A.父母已经很辛苦了,我们要少让他们操心B.父母为我们操劳是应该的C.我们要学会理解父母、关心父母D.爸爸妈妈工作十分辛苦,还要照顾我们二.填空题(共6题,共24分)1.大多数垃圾如果不充分利用,不仅污染(
),还会造成巨大的(
)浪费。2.设计班徽时,要(
)明确、简洁美观。3.做家务的好处很多,有助于形成良好的(
)和劳动态度,请写出4个你常做的家务活:(
)、(
)、(
)、(
)。4.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的(
)和(
)。5.在日常生活中,家里每天吃的瓜果蔬菜不同程度的受过(
)。6.我们要正确(
)广告,识别虚假广告。三.判断题(共6题,共12分)1.广告中宣传的商品一定是质量过硬,可以信赖的。(
)2.小军说,与其他年级竞赛我们要互相帮助,考试时可以互传纸条。
(
)3.爸爸妈妈从早到晚总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为孩子操心。(
)4.班级竞争中,如果使用不正当的方式获胜,那也是很光彩的。(
)5.纸袋、竹篮、木筐等都可以有效地减少“白色污染”。
(
)6.广告上说的口服液可以提高记忆力我一定要买几盒。
(
)四.连线题(共1题,共4分)1.牵线搭桥。工业垃圾
生活垃圾
医疗垃圾
建筑垃圾五.填表题(共1题,共10分)1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:六.简答题(共5题,共29分)1.说说你所在的班级还存在哪些问题。2.结合实际生活,写一写爸爸工作时的辛苦体现在哪里。3.你认为给垃圾分类有什么好处?4.什么叫碳补偿?我们应该怎样做?5.每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?七.辨析题(共1题,共8分)1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。(1)图中小勇的做法对吗?为什么?(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?八.材料题(共1题,共6分)1.夏丛艳日记3月29日
晴爸爸妈妈一直在外地工作,所以,下午放学我都要等妹妹下课,带她回家。可是,今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水,用来煮饭、喂牛、洗衣服……我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为路程有点远,装少了跑一趟很不划算。一路上,我打起十二分的精神,背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午,我背了三趟,把近百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在两天之内用水不用发愁了!背完水,爷爷奶奶还没从地里回来,我又忙着洗菜烧饭……读了这篇日记,你有什么感受?你们能从主人公的身上学到些什么呢?九.综合题(共2题,共20分)1.我的发现:(1)我发现每天父母最忙的时间是(
)。
(2)我发现每天比我起的早的是(
)睡得晚的是(
)。
(3)我发现父母每天下班后,还在家里做(
)。2.材料分析题。[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作"低头看屏幕"状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。[材料二]近日,湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐,边走路边玩手机,要过一座桥时,一脚踏空,掉入没有护栏保护的深坑,经抢救无效死亡。[材料三]长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了,可能会导致颈椎曲度变直、颈椎间盘突出等,也可能出现探脖等体征。[材料四]动画片《机器人总动员》中,描绘了未来人们的生活:人类由于过度依赖智能设备,每时每刻面对电脑屏幕,于是都变成了四体不勤的大胖子。他们只和屏幕对话,不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……(1)材料所反映的是什么社会问题?(2)针对“低头族”现象,请你设计一条宣传语,倡导文明安全上网。(3)互联网世界纷繁复杂,你知道哪些网络安全防护小技巧?例举3条,给同学们提个醒。参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.C5.B6.B二.填空题1.环境;资源
2.主题3.生活习惯;买菜;擦桌;洗碗;拖地4.程序;方法5.农药污染6.认识三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图;五.填表题1.如图:六.简答题1.班上纪律比较松散,同学们遵守纪律的意识不强;班上的图书角总是又脏又乱,没有人经常打扫和管理;班上有个别同学上课总是迟到;参加学校组织的活动时,班上很少有同学积极报名,同学们的集体意识不强。2.爸爸每天没有天亮就走了,晚上8点才回家,而且每个月只能休息4天;休息的时候还得忙家里的事情。3.各类垃圾混在一起丢弃,垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾分类。分类之后,那些看起来毫无价值的垃圾,有些可以进行再利用。4.碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量,并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本,然后个人付款给专门企业或机构,由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量。我们应该养成良好的生活习惯,减少碳排放,比如节约用电、节约用水、减少一次性餐具和塑料袋的使用等等。5.同学之间能够团结一致,相互学习,相互帮助。七.辨析题1.(1)不对,这是对班级不负责任的表现;做为班级的一员要有集体荣誉感,要共同努力让班级更加干净;(2)我们要尽自己最大的努力让班级更优美、更干净。八.材料题1.读了这篇日记,我感受到了主人公主动承担力所能及的家务活儿,关心、关爱家
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