辽宁省丹东市2024年中考一模生物试题（附答案解析）

辽宁省丹东市2024年中考一模生物试题

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一、选择题

1.下列能独立完成生命活动的单细胞动物是（）

A.草履虫B.水蟾C.涡虫D.蛔虫

2.把大米种在松软、潮湿的肥沃土壤中，它不能长出幼苗的主要原因是（）

A.没有充足的空气B.水分不足

C.没有完整的胚D.没有果皮

3.如图是玉米根尖的结构图。幼根生长依靠的结构是（）

.①

■4

.②

-③

­@

A.①②B,③④C.①④D.②③

4.在尿液形成过程中，主要完成重吸收作用的是（）

A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.毛细血管

5.下列关于绿色植物在生物圈中的重要作用，表述不正确的是（）

A.降低大气湿度B.维持生态平衡

C.维持碳一氧平衡D.提供食物和能量

6.在流行性感冒易发生的季节，很多人会佩戴口罩进行防护。“戴口罩”属于传染病预防措

施中的（）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.杀死病原体

7.生物圈中的生物通过生殖延续后代。下列关于生物的生殖和发育表述正确的是（）

A.人的受精卵在子宫内形成

B.雌雄蛙抱对完成体内受精

C.马铃薯用块茎繁殖属于嫁接

D.鸡受精卵的胚盘可能发育成雏鸡

8.耳是聆听世界的窗口。如图是耳的结构示意图，能感受刺激产生神经冲动的结构是（）

A.@B.③C.②D.①

9.下列关于食物链“草一鼠一蛇一鹰”的表述正确的是（）

A.鹰与蛇、蛇与鼠之间都是捕食关系

B.蛇、鹰体内能量的最终来源是鼠

C.只有物质能沿着这条食物链流动

D.若草受到污染，则蛇体内积累的有毒物质最多

10.下列关于生命起源和进化的表述正确的是（）

A.化石是研究生物进化的唯一证据

B.自然选择是通过生存斗争实现的

C.原始生命是在原始大气中形成的

D.生物进化的总体趋势是由体型小到体型大

11.结核病是由结核杆菌引起的传染病，接种卡介苗能预防该病。下列相关表述正确的是（）

A.结核杆菌有成形的细胞核，是真核生物

B.婴儿出生后接种卡介苗，这属于计划免疫

C.从免疫的角度分析，接种的卡介苗属于抗体

D.接种卡介苗后，所获得的免疫是非特异性免疫

12.珍爱生命，健康生活。下列生活方式或行为不正确的是（）

A.青少年不吸烟、不喝酒，拒绝毒品

B.用药前仔细阅读药品使用说明书

C.在涌出鲜红色血液的伤口的近心端止血

D.受伤后不管何种情况立即拨打120急救电话

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二、综合题

13.糯稻属于水稻作物。糯米是糯稻种子的一部分，是酿造甜米酒的主要原料。图一是糯稻

结构层次示意图，图二是酵母菌结构示意图。结合图示回答相关问题：

图一图二

(1)分析图一，A通过形成B。糯米中富含淀粉，B中能储藏淀粉的是o

糯稻种子所属的结构层次是(填字母)。

(2)图一和图二中控制生物发育和遗传的结构是(填序号)。

(3)以糯米为原料，利用酵母菌制作米酒，应用的生物技术是技术。

14.草莓是丹东的特色农产品。丹东独特的水土、气候为草莓的生长提供了适宜的环境条件。

果农修建温室大棚种植草莓，获得了良好的收益。图一为草莓植株的部分结构，图二为某果

农的草莓大棚。结合图示回答相关问题：

放风口

图-图二

(1)分析图一，草莓属于种子植物中的植物。结构①完成受精后，发育成

果实。

(2)种植草莓要合理灌溉与施肥，灌溉与施肥为草莓生长提供的营养物质是。

(3)分析图二，为了提高草莓产量，果农采取了如下措施：夜间打开放风口适当降低棚内的

温度，以降低草莓的作用强度，减少有机物的分解；在棚内放养蜜蜂，帮助草

莓;合理密植，合理灌溉与施肥。除上述措施外，为了提高产量，果农还可以采

取的措施是(写出一项)。

15.2024年4月13日，中国运动员在攀岩世界杯吴江站的比赛中，以优异的成绩获得金牌。

图一是人体消化系统的部分组成示意图，图二是人体血液循环路线示意图。结合图示回答相

关问题：

图二

⑴运动员的食物中含有丰富的蛋白质，消化蛋白质的结构有图一中的(填序号)，

参与消化蛋白质的消化腺有O

(2)运动员吸入的氧气经(填结构名称)进入肺。完成肺泡与血液的气体交换后，

血液中的氧经过(填血管名称)进入图二中结构⑥，随着血液循环输送到组织细

胞，最终在细胞的________里被利用。

(3)顺利完成攀岩运动不仅需要由骨、和肌肉组成的运动系统，还需要其他系统的

配合，该过程主要受到神经系统的调节，但也受到调节的影响。

三、资料分析题

16.分析资料，回答问题：

资料一：2011年底，《丹东地区生物多样性调查及评价》报告中指出：辽宁省蕨类植物和种

子植物共138科，632属。丹东的动物资源也很丰富，特别是鸭绿江口湿地的鸟类种类异常

多样。丹东有鸟类376种，有国家一级保护鸟类13种，二级保护鸟类52种。丹东地区现有

脊椎动物495种。

资料二：丹东地处长白山脉向西南延伸的余脉和千山支脉组成的辽东山地丘陵，局部还有山

间盆地、河流阶地等，鸭绿江和大洋河沿海一带，形成了大片湿地沼泽……复杂的地理环境

和适宜的气候条件，造就了我市生物的多样性。

(1)资料一体现了生物多样性中的的多样性。分类等级“科”和“属”相比，生物共同

特征多的是=

(2)资料一中的鸟类属于鸭绿江口湿地生态系统组成成分中的；鸟类有许多适于飞

行的特点，如用辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率。

(3)近年来，随着人类环保意识增强，鸭绿江口湿地生态质量不断提升，湿地内生物多样性

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越来越丰富，这大大提高了该生态系统的能力。

(4)资料二中体现的生物和环境的关系是o

四、综合题

17.果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。图一是果蝇发育过程示意图，图二和图三分别表

示一对果蝇体色的遗传情况。结合图示回答相关问题:

(2)控制果蝇体色的基因位于染色体上，染色体主要由蛋白质和组成。

(3)果蝇的黑身和灰身是一对相对性状。根据图_________(填“二”或“三”)可推断出显性性

状和隐性性状。若用B、b表示控制这对相对性状的基因，则图二的亲代中黑身果蝇的基因

组成是。图三的子代中黑身果蝇的基因组成是纯合的概率是=

(4)图三中，亲代都是黑身，子代出现灰身，这种变异是(填“可遗传”或“不遗传”)

的变异。

五、实验探究题

18.某生物兴趣小组想探究光照对蒜苗的生长是否有影响。该小组在探究实验过程中选择的

实验材料、实验条件和实验记录如下表所示：

组另U甲组乙组

实验材料20瓣基本相同的剥皮蒜瓣20瓣基本相同的剥皮蒜瓣

光照无光照

实验条件

培育蒜苗的其他条件均相同且适宜

第三天全部萌发,苗长约02.5cm全部萌发，苗长约0.2-0.9cm

实验记录第六天苗长3.9-7.8cm苗长8-13.6cm

第十天苗长9.4-17.3cm苗长20.7-34cm

分析回答下列问题：

(1)据表分析可知，设置甲组和乙组的目的是,该实验探究的变量是

(2)为了提高实验结论的可信度，小组所记录的数据应取20棵蒜苗长度的o

(3)在实验过程中，培育蒜苗的其他条件均相同，这样做的目的是。

(4)分析表中数据，可以得出的结论是。

(5)分析上述实验，为提高蒜苗产量，应选择在________条件下培育蒜苗。

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参考答案：

1.A

【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由

单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调

节等生命活动。大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，

如有的细菌营寄生生活。

【详解】A.草履虫的整个身体由一个细胞构成，能独立完成生命活动，属于单细胞生物，

A正确。

B.水蛇在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于

从各个方向捕获猎物、进行防御，属于多细胞生物，B错误。

C.涡虫在淡水生活，身体两侧对称，身体分为前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能

感知刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面有专门的运动器官，属于多细胞生物，C错

误。

D.蛔虫寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化管结构

简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官，属于多细胞生物，D错误。

故选Ao

2.C

【分析】种子要想萌发必须满足的外界条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气，自

身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质以及种子不在休眠期。

【详解】种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的

营养物质；大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤,

使胚不完整；因此把大米种在松软、潮湿的肥沃土壤中，不能长出幼苗是因为没有完整的胚，

而不是没有充足的空气、水分不足或没有果皮；故ABD错误，C正确。

故选C。

3.D

【分析】由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。

【详解】①成熟区也称根毛区，是根吸收水分和无机盐的主要部位;②伸长区在分生区上部，

细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；③分生区被根冠包围着，属于分

生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂

产生新细胞；④根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护作用。所以根的

答案第1页，共10页

长度能够不断增加，是因为③分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及②伸长区的细

胞能够不断伸长，使细胞体积增大，D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

4.C

【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。

【详解】血浆通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、

无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部

分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等

由肾小管流出形成尿液。因此，在尿液形成过程中，主要完成重吸收作用的是肾小管。

故选Co

5.A

【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定

生物圈的水循环等。

【详解】A.绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，

A符合题意。

B.绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起着重要作用，有利于增加生态系统

中生物的种类，维持生态平衡，B不符合题意。

C.绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平

衡，c不符合题意。

D.绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、

氧气来源和能量来源，D不符合题意。

故选Ao

6.B

【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细

菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三

个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【详解】A.传染源是指能够散播病原体的人或动物，A不符合题意。

B.传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病

缺乏免疫力而容易感染该病的人群，''戴口罩”属于传染病预防措施中的切断传播途径，B符

合题意。

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C.易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，C不符合题意。

D.杀死病原体不属于传染病预防措施，D不符合题意。

故选B。

7.D

【分析】无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖

是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。

【详解】A.人的受精卵在输卵管内形成，故A错误。

B.雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精

子和卵细胞的结合率，故B错误。

C.马铃薯块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，不是嫁接，故C错误。

D.胚盘是胚胎发育的场所。所以受精卵的胚盘将来发育成雏鸡，故D正确。

故选D。

8.C

【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和

听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。图中①是半规管、②是耳蜗、③是鼓膜、④是位听

神经。

【详解】A.④是位听神经，主要起将神经冲动传导至大脑皮层的作用，A不符合题意。

B.③是鼓膜，能够接受外界传来的声波后产生振动，B不符合题意。

C.②是耳蜗，听觉感受器，主要起接受听小骨传来的振动，感受刺激后产生神经冲动，C

符合题意。

D.①是半规管，前庭和半规管是感受头部位置变化的感受器，D不符合题意。

故选Co

9.A

【分析】（1）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产

者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

（2）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。

【详解】A.食物链“草一鼠-蛇—鹰”中，鹰与蛇为食，蛇以鼠为食，鹰与蛇、蛇和鼠之间

都是捕食关系，A正确。

B.在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的；所以，蛇、鹰体内的能量

最终来源于太阳光，B错误。

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C.生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，C错误。

D.生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物

体内不断积累的过程；因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体

内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累；该食物链中，鹰的营养级别最高;

因此，若草受到污染，则鹰体内积累的有毒物质最多，D错误。

故选Ao

10.B

【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入

的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。

【详解】A.化石是研究生物进化的重要证据，但不是唯一证据，如比较解剖学上的证据、

胚胎学上的证据等，A错误。

B.自然选择是通过生存斗争实现的，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内

的斗争，以及生物种间的斗争，B正确。

C.原始生命是在原始海洋中形成的，C错误。

D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，D错误。

故答案为B。

11.B

【分析】接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体的淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，这种

蛋白质叫抗体。

【详解】A.结核杆菌属于细菌，细胞内无成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原

核生物，A错误。

B.根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的

给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防

接种叫计划免疫，婴儿出生后接种卡介苗，这属于计划免疫，B正确。

CD.凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫抗原，从免疫学角度来分析，疫苗属于

抗原，故接种的卡介苗属于抗原；抗原刺激淋巴细胞产生抗体，这种抗体具有专一性，只针

对某一特定的抗原起作用，属于特异性免疫，CD错误。

故选B。

12.D

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【分析】健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间

应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。

【详解】A.健康的生活方式包括平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；

拒绝毒品；积极参加集体活动等，A不符合题意。

B.无论是处方药还是非处方药，在使用药物之前，都应该仔细阅读药品说明书，B不符合

题意。

C.伤口流的是鲜红色的血液，则应为动脉流血，动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管，

血流速度最快；动脉出血时，应该拨打急救电话，同时为了避免失血过多，应该按压伤口的

近心端止血，C不符合题意。

D.当需要急救时，应及时拨打“120”急救电话，赢得救助时间，同时采取科学的自救措施；

但不能受伤后不管何种情况就立即拨打120急救电话，D符合题意。

故选D。

13.(1)细胞分化营养组织C

⑵②③

⑶发酵

【分析】(1)细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不

同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、

花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞一组织一器官一植物体。

(2)图一是糯稻结构层次示意图，图一中：A细胞，B组织，C器官，D植物体；①液泡，

②细胞核；图二中：③细胞核，④液泡。

【详解】(1)经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着

细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由

形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；所以，A通过

细胞分化形成B组织。

营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能；B中能储藏淀粉的是营养组织。

绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶等器官为

植物的生长、发育和繁殖提供必要的营养，故为营养器官；花、果实、种子等器官是植物的

繁殖基础，故为生殖器官；故糯稻种子所属的结构层次是器官。

(2)细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着

答案第5页，共10页

生物的发育和遗传；故图一和图二中控制生物发育和遗传的结构是②③。

（3）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生

产发酵产品的技术。酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产

生酒精和二氧化碳；利用酵母菌制作米酒，应用的生物技术是发酵技术。

14.（1）被子（或绿色开花）子房

（2）水（分）和无机盐

（3）呼吸传粉增加二氧化碳浓度；延长光照时间；适当提高光照强度等

【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如

淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，

供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

（3）图一中：①花，②果实。

【详解】（1）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子无果

皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实；草莓有果实，属于种子

植物中的被子植物。

①草莓花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被

发育为种皮，受精卵发育为胚。

（2）植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用；故种植草

莓要合理灌溉与施肥，灌溉与施肥为草莓生长提供的营养物质是水（分）和无机盐。

（3）温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素；温度对呼吸作用的强

度影响最大，温度降低，呼吸作用减弱；温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减

弱。夜间打开放风口适当降低棚内的温度，以降低草莓的呼吸作用，减少有机物的分解。

花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉；传粉分异花传粉和自花传粉两

种，异花传粉植物的传粉需要一定的媒介做动力，依靠昆虫传粉的植物叫虫媒植物，依靠风

力传播花粉的植物叫风媒植物；在棚内放养蜜蜂，是为了帮助草莓传粉。

影响光合作用的环境因素有温度、光照强度、二氧化碳浓度、水、矿质元素等，为了提高产

量，果农还可以采取的措施是增加二氧化碳浓度；延长光照时间；适当提高光照强度等。

15.（1）①②胃腺、肠腺、胰（腺）

（2）呼吸道肺静脉线粒体

答案第6页，共10页

⑶关节激素/内分泌系统

【分析】图一中：①胃，②小肠，③大肠；图二中：④右心房，⑤右心室，⑥左心房，⑦左

心室。

【详解】（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下

进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，

蛋白质被彻底消化为氨基酸；故消化蛋白质的结构有图一中的①胃，②小肠。

胃腺能分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质；肠腺能分泌小肠液，肠液中含有消

化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌的是消化液是胰液，胰液

则通过导管进入小肠，胰液可以在小肠内起到消化多种营养物质的作用；故参与消化蛋白质

的消化腺有胃腺、肠腺、胰（腺）。

（2）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道有由骨或软骨作支架，这可以保证呼

吸道内的气流通畅；运动员吸入的氧气经呼吸道进入肺。

肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循

环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳

进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，含氧较少的静脉血通过肺循环途径变成含氧丰富

的动脉血。故完成肺泡与血液的气体交换后，血液中的氧经过肺静脉进入图二中结构⑥左心

房。

呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用的场所

是在细胞的线粒体。体循环的路线是：左心室T主动脉-各级动脉一身体各部分的毛细血管

网-各级静脉一上、下腔静脉一右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。因

此，运动员从外界吸入的氧气，随血液循环输送到组织细胞的线粒体中被利用，参与有机物

的分解，释放能量供运动需要，此过程后血液变成静脉血。

（3）人体的各项生命活动常常受神经的调节，也受到激素调节的影响，正是由于这两种调

节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、

协调、统一的整体。

运动需要骨、关节和肌肉（骨骼肌）协调配合才能完成；但运动并不是仅靠运动系统来完成

的，还需要神经系统的调节，同时，受到激素（或内分泌系统）调节的影响；运动所需的能

量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

16.（1）生物种类/物种属

答案第7页，共10页

⑵消费者气囊

（3）自动调节/自我调节

（4）环境影响生物

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相

似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。分类单位

越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就

越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多，生物相似程度最高。

【详解】（1）生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的

生态系统，共同构成了生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多

样性；资料一中“丹东有鸟类376种，有国家一级保护鸟类13种，二级保护鸟类52种。丹

东地区现有脊椎动物495种。”等内容，体现了生物种类（或物种）的多样性。

根据分析知，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；分类单位越小，生物

的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近；故“科”

和“属”相比，生物共同特征多的是属。

（2）消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要

指动物，也包括某些寄生的菌类等；资料一中的鸟类属于鸭绿江口湿地生态系统组成成分中

的消费者。

鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺

充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。

（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平

衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统

中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生

态系统往往就越稳定；反之，就越弱；鸭绿江口湿地生态质量不断提升，湿地内生物多样性

越来越丰富，这大大提高了该生态系统的自（我）动调节能力。

（4）影响生物生活的因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一

类是生物因素；所有生物的生活都会受到非生物因素的影响，当环境中一个或多个因素发生

急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。资料二中“复杂