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文档简介
2024届广东省揭西县八年级数学第二学期期末复习检测模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每题4分,共48分)
1.方程x2+x-12=0的两个根为()
A.xi=-2,X2=6B.XI=-6,X2=2C.XI=-3,X2=4D.xi=-4,X2=3
2.下列说法中,正确的是()
A.对角线相等的四边形是矩形
B.对角线互相垂直的四边形是菱形
C.对角线相等的平行四边形是矩形
D.对角线互相垂直的平行四边形是矩形
3.学校举行演讲比赛,共有15名同学进入决赛,比赛将评出金奖1名,银奖3名,铜奖4名,某选手知道自己的分
数后,要判断自己能否获奖,他应当关注有关成绩的()
A.平均数B.中位数C.众数D.方差
lx-y--m
4.已知一次函数yi=2x+m与y2=2x+n(m#n)的图象如图所示,则关于x与y的二元一次方程组一:的
2x-y--n
解的个数为()
A.0个B.1个C.2个D.无数个
5.如图所示,正方形纸片ABCD中,对角线AC,BD交于点O,折叠正方形纸片ABCD,使AD落在BD上,点A
恰好与BD上的点F重合,展开后折痕DE分别交AB,AC于点E,G,连接GF,给出下列结论:
①NADG=22.5。;②tanNAED=2;@SAAGD=SAOGD;④四边形AEFG是菱形;⑤BE=2OG;⑥若S2\OGF=1,
则正方形ABCD的面积是6+40,其中正确的结论个数有。
A.2个B.4个C.3个D.5个
6.如图,△A5C的周长为28,点O,E都在边5c上,NA5C的平分线垂直于AE,垂足为Q,NAC5的平分线垂直
于AO,垂足为P,若3c=12,则尸0的长为()
C.3D.4
7.如图是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,此图是由四个全等的直角三角形拼接而成,其中AE=5,BE=12,
则EF的长是()
B.8C.772D.773
8.如图,在平面直角坐标系中,点Ai,A2,4在直线>=匕+白上,点",Bi,以在x轴上,AOAiBi,AB1A2B2,AB2A3B3
5
都是等腰直角三角形,若已知点Ai(1,1),则点4的纵坐标是()
A.3B.2c.4D.N
2394
9.如果解关于X的方程H+1=/L(机为常数)时产生增根,那么的值为()
x-5x-5
A.-1B.1C.2D.-2
10.如图,将矩形纸片ABC。按如下步骤操作:将纸片对折得折痕石尸,折痕与AD边交于点E,与BC边交于点F;
将矩形ABEE与矩形砂分别沿折痕和PQ折叠,使点A,点。都与点P重合,展开纸片,恰好满足
〃P=W=NF\则下列结论中,正确的有()
@ZMNF=ZPQF.②AEMF兰NGNF;③NACVF=60°;④AD=3GAB.
A.4个B.3个C.2个D.1个
11.博物馆作为征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产实物的场所,其存在的目的是为公众提供知识、教
育及欣赏服务.近年来,人们到博物馆学习参观的热情越来越高.年我国博物馆参观人数统计如下:
2012-2018年全国博物馆参观人数统计图
博物馆参观人数:亿人次
小明研究了这个统计图,得出四个结论:①2012年到2018年,我国博物馆参观人数持续增长;②2019年末我国博物馆
参观人数估计将达到10.82亿人次;③2012年到2018年,我国博物馆参观人数年增幅最大的是2017年;④2016年到
2018年,我国博物馆参观人数平均年增长率超过10%.其中正确的是()
A.①③B.①②③C.①②④D.①②③④
12.下列各数中,能使不等式工x-2<0成立的是()
2
A.6B.5C.4D.2
二、填空题(每题4分,共24分)
13.如图,在nABCD中,对角线AC、BD相交于O,AC+BD=10,BC=3,则AAOD的周长为.
14.如果一组数据:5,X,9,4的平均数为6,那么左的值是
k
15.如图,点A是反比例函数y=.图象上的一个动点,过点A作AB,x轴,AC_Ly轴,垂足点分别为B、C,矩形
ABOC的面积为4,则14=
若贝!]'+'=
16.a+b-3aZ?=0,
ab
17.计算:AB+BC+CD^
18.如图,平行四边形fl45c的顶点。、AC的坐标分别是(0,0)、(6,0)、(2,4),则点6的坐标为
三、解答题(共78分)
19.(8分)如图,在菱形ABC。中,G是30上一点,连接CG并延长交54的延长线于点E交AO于点E.
(1)求证:AG=CG;
(2)求证:AG2=GEGF.
ZL4BC为等腰三角形,AB=AC=a,P点是底边BC上的一个动点,PD〃AC,PE//AB.
(1)用a表示四边形40PE的周长为
(2)点P运动到什么位置时,四边形4DPE是菱形,请说明理由;
(3)如果4/8C不是等腰三角形图(2),其他条件不变,点P运动到什么位置时,四边形4DPE是菱形(不必说明理由).
21.(8分)如图1,在正方形ABC。中,5D是对角线,点E在BD上,是等腰直角三角形,且/B£G=90°,
点/是。G的中点,连结所与C5.
G
⑴求证:EF=CF.
⑵求证:EF±CF.
⑶如图2,若等腰直角三角形ABEG绕点3按顺时针旋转45,其他条件不变,请判断ACEF的形状,并证明你的结
论.
22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数丫=1«+1)的图象经过点A(-2,6),且与x轴相交于点B,与正
比例函数y=3x的图象相交于点C,点C的横坐标为L
(1)求k、b的值;
(2)若点D在y轴负半轴上,且满足SACOD=:SABOC,求点D的坐标.
\4叶/尸3x
1\7
\/c
-271X
/y=kx+b、
23.(10分)如图,E、尸分别为"3C的边BC、CA的中点,延长E歹到O,使得连接ZM、DB.AE.
(1)求证:四边形ACE。是平行四边形;
(2)若AB=4C,试说明四边形AE5O是矩形.
D_________A
X\
RE
24.(10分)如图,正方形ABC。中,点E、F、〃分别是48、BC、CD的中点,CE、DF交于G,连接AG、
HG.下列结论:①CELDF;②AG=OG;③NCHG=NDAG;④2HG=AO.正确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
25.(12分)如图,在R7VLBC中,ZBAC=90°^。是8C的中点,E是AD的中点,过点A作AFV/BC交班的
延长线于点F
(1)求证:四边形ADC歹是菱形
(2)若AC=4,A3=5,求菱形ADCE的面积
26.如图,直线L的解析式为y=-x+4,直线L的解析式为y=x-2,L和L的交点为点B.
(1)直接写出点B坐标;
(2)平行于y轴的直线交x轴于点M,交直线L于E,交直线L于F.
①分别求出当x=2和x=4时EF的值.
②直接写出线段EF的长y与x的函数关系式,并画出函数图像L.
③在②的条件下,如果直线丫=1«+13与L只有一个公共点,直接写出k的取值范围.
参考答案
一、选择题(每题4分,共48分)
1、D
【解题分析】
利用因式分解法解方程即可得出结论.
【题目详解】
解:X2+X-12=0
(x+4)(x-1)=0,
则x+4=0,或x-l=0,
解得:Xl=-4,X2=l.
故选:D.
【题目点拨】
本题考查因式分解法解一元二次方程,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键.
2、C
【解题分析】
根据菱形和矩形的判定定理即可得出答案.
【题目详解】
解:A.对角线相等的平行四边形是矩形,所以A错误;
B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形,所以B错误;
C.对角线相等的平行四边形是矩形,所以C正确;
D.对角线互相垂直的平行四边形是菱形,所以D错误;
故选C.
【题目点拨】
本题考查特殊平行四边形中菱形与矩形的判定,注意区分特殊平行四边形的判定方法是解题关键.
3、B
【解题分析】
根据进入决赛的15名学生所得分数互不相同,所以这15名学生所得分数的中位数即是获奖的学生中的最低分,所以
某学生知道自己的分数后,要判断自己能否获奖,他应该关注的统计量是中位数,据此解答即可.
【题目详解】
解:•.•进入决赛的15名学生所得分数互不相同,共有1+3+4=8个奖项,
•••这15名学生所得分数的中位数即是获奖的学生中的最低分,
二某学生知道自己的分数后,要判断自己能否获奖,他应该关注的统计量是中位数,
如果这名学生的分数大于或等于中位数,则他能获奖,
如果这名学生的分数小于中位数,则他不能获奖.
故选B.
【题目点拨】
此题主要考查了统计量的选择,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:数据的平均数、众数、中位数是描述一组数
据集中趋势的特征量,属于基础题,难度不大.
4、A
【解题分析】
图象可知,一次函数yi=2x+m与yz=2x+n(m^n)是两条互相平行的直线,所以关于x与y的二元一次方程组
2x-y=-m
C无解・
2x-y=-n
【题目详解】
•・•一次函数yi=2x+m与y2=2x+n(m^n)是两条互相平行的直线,
2%—V——772
,关于X与y的二元一次方程组c-无解.
2x-y=-n
故选A.
【题目点拨】
本题考查了一次函数与二元一次方程(组),方程组的解就是使方程组中两个方程同时成立的一对未知数的值,而这一
对未知数的值也同时满足两个相应的一次函数式,因此方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标.
5、C
【解题分析】
根据四边形ABCD为正方形,以及折叠的性质,可以直接得到NADG的角度,以及AE=FE,在ABEF中,EFVBE,
可以得到2AEVAB,结合三角函数的定义对②作出判断;
在AAGD和AOGD中高相等,底不同,可以直接判断其大小,而四边形AEFG是菱形的判定需证得AE=EF=GF=AG;
要计算OG和BE的关系,我们需利用到中间量EF,即四边形AEFG的边长,可以转化出BE和OG的关系;
当已知AOGF的面积时,根据菱形的性质,可以求得OG的长,进而求出BE的长度,而AE的长度与GF相同,GF
可由勾股定理得出,进而求出AB的长度,正方形ABCD的面积也出来了.
【题目详解】
•四边形ABCD是正方形,
:.ZGAD=ZADO=45°.
由折叠的性质可得:ZADG=-ZADO=22.5°,故①正确;
2
,由折叠的性质可得:AE=EF,NEFD=NEAD=90。,
/.AE=EF<BE,
1
.♦.AEV—AB,
2
Ar\
・・・——>2.故②错误;
AE
■:ZAOB=90°,
AAG=FG>OG.
VAAGD与AOGD同高,
SAAGD>SAOGD.故③错误;
VZEFD=ZAOF=90°,
AEF//AC,
AZFEG=ZAGE.
VZAGE=ZFGE,
:.ZFEG=ZFGE,
.\EF=GF.
VAE=EF,
AAE=GF.
VAE=EF=GF,AG=GF,
AAE=EF=GF=AG,
・・・四边形AEFG是菱形,故④正确;
•・•四边形AEFG是菱形,
.\ZOGF=ZOAB=45°,
/.EF=GF=72OG,
・•・BE=72EF=72XA/2OG=2OG.故⑤正确;
・・・四边形AEFG是菱形,
,AB〃GF,AB=GF.
,ZBAO=45°,ZGOF=90°,
...AOGF是等腰直角三角形.
•SAOGF=L
1,
,一OG2=1,
2
解得OG=y/2,
.•.BE=2OG=20,
GF=*何+(何=42+2=2,
/.AE=GF=2,
.,.AB=BE+AE=20+2,
2
•,.S0WABCD=AB=(272+2)2=12+80.故⑥错误.
,其中正确结论的序号是①④⑤,共3个.
故选C.
【题目点拨】
此题考查正方形的性质,折叠的性质,菱形的性质,三角函数,解题关键在于掌握各性质定理
6、B
【解题分析】
根据已知条件证明△AQBgAEQB及aAPC丝aDPC,再得出PQ是4ADE的中位线,根据题中数据,根据
DE=BE+CD-BC求出DE的长度,最后由中位线的性质即可求出PQ的长度.
【题目详解】
解:二•BQ平分NABC,
.\ZABQ=ZEBQ,
VBQ1AE,
.•.ZAQB=ZEQB=90°,
ZABQ=ZEBQ
^△AQB与aEQB中<BQ=BQ
ZAQB=ZEQB
.,.△AQB^AEQB(ASA)
,AQ=EQ,AB=BE
同理可得:aAPCgZkDPC(ASA)
,AP=DP,AC=DC,
,P,Q分别为AD,AE的中点,
;.PQ是AADE的中位线,
:.PQ=^DE,
:•△ABC的周长为28,BC=12,
.,.AB+AC=28-12=16,即BE+CD=16,
DE=BE+CD-BC=16-12=4
/.PQ=2
故答案为:B.
【题目点拨】
本题主要考查了中位线的性质,涉及全等三角形的判定及三角形周长计算的问题,解题的关键是根据全等三角形的性
质得出中位线.
7、C
【解题分析】
12和5为两条直角边长时,求出小正方形的边长7,即可利用勾股定理得出EF的值.
【题目详解】
VAE=5,BE=12,即12和5为两条直角边长时,
小正方形的边长=12-5=7,
•\EF=772+72=7A/2;
故选C.
【题目点拨】
本题考查了勾股定理、正方形的性质;熟练掌握勾股定理是解决问题的关键.
8、D
【解题分析】
设点42,A3,4坐标,根据等腰直角三角形的性质、结合函数解析式,即可求解.
【题目详解】
解:(1,1)在直线上,
5
:.b=4,
5
55
设42(X2,)2),43(X3,73),
则有y2=1X2+i,J3=1X3+S
5555
又,.•△OA1B1,h.BxAlBl,△82X383都是等腰直角三角形.
•"•X2=2jl+j2,
X3—2yi+2yi+y3,
将点坐标依次代入直线解析式得到:
j2=lyi+l
2
73=勺1+勺2+1=?J2
222
XVji=i
.力2=多
2
了3=G)2=2,
24
...点A3的纵坐标是N
4
故选:D.
【题目点拨】
此题主要考查了一次函数点坐标特点,以及等腰直角三角形斜边上高等于斜边长一半.解题的关键是找出点与直线之
间的关系,进而求出点的坐标.
9、A
【解题分析】
分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根,得到x-5=0,求出x的值,代入整式方程计算即可求出机的值.
【题目详解】
方程两边都乘以x-5,得:x-6+x-5=m.
,方程有增根,/.x=5,将x=5代入x-6+x-5=/w,得:m=-1.
故选A.
【题目点拨】
本题考查了分式方程的增根,增根确定后可按如下步骤进行:①化分式方程为整式方程;②把增根代入整式方程即可
求得相关字母的值.
10、B
【解题分析】
根据矩形的性质及等边三角形的性质即可判断.
【题目详解】
由对称性可得/脑\不=/尸。/,故①正确;MN=NF=MP,易得四边形肱VEP为菱形,.•.八丁=。F,由对称
性可得g=。产,...AMAH,NMPF,APFQ均为等边三角形,=60°,故③正确;
NEFB=ZMFG=90°,/.ZEFM=Z.GFN.
又FM=FN,,AEMF=AG/VF,故②正确;设AB-£,则FG—乖),则NG=BN=1,NF=21BF=3,
BC=AD=6,36A5=9/6,故④错误,故选B.
【题目点拨】
本题考查了四边形综合题,图形的翻折变化.该类题型一定要明确翻折前后对应的线段长以及角度大小.往往会隐含一
些边角关系.需要熟练掌握各类四边形的性质与判定,以及特殊三角形的边角关系等.
11、A
【解题分析】
根据条形统计图中的信息对4个结论进行判断即可.
【题目详解】
由条形统计图可知,从2012年到2018年,博物馆参观人数呈现持续增长态势,故①正确;
从2012年到2018年增加了10.08-5.64=4.44(亿人次),平均每年增加4.44+6=0.74(亿人次)
则2019年将会达到10.08+0.74=10.82(亿人次),故②正确;
2013年增力口了6.34-5.64=0.7(亿人次),2014年增力口了7.18-6.34=0.84(亿人次),2015年增力口了7.81-7.18=0.63(亿人
次),2016年增力口了8.50-7.81=0.69(亿人次),2017年增力口了9.72-8.50=1.22(亿人次),2018年增力口了10.08-9.72=0.36
(亿人次),则2017年增幅最大,故③正确;
设从2016年到2018年年平均增长率为x,则8.50(1+x)2=10.08
解得X20.09(负值已舍),即年平均增长约为9%,故④错误;
综上可得正确的是①②③.
故选:B.
【题目点拨】
此题考查了条形统计图,弄清题中图形中的数据是解本题的关键.
12、D
【解题分析】
将A、B、C、D选项逐个代入2中计算出结果,即可作出判断.
2
【题目详解】
解:当x=6时,—x-2=l>0,
2
当x=5时,—%—2=0.5>0,
2
当x=4时,—x-2=0,
2
当x=2时,—X—2=-1<0,
2
由此可知,x=2可以使不等式工x-2<0成立.
2
故选D.
【题目点拨】
本题考查了一元一次不等式的解的概念,代入求值是关键.
二、填空题(每题4分,共24分)
13、8
【解题分析】试题分析:根据平行四边形的性质可得:OA+OD=-(AC+BD)=5,AD=BC=3,贝!]AAOD的周长为5+3=8.
2
考点:平行四边形的性质.
14、6
【解题分析】
根据平均数的定义,即可求解.
【题目详解】
根据题意,得
5+X+9+4,
-----------------=o
4
解得x=6
故答案为6.
【题目点拨】
此题主要考查平均数的求解,熟练掌握,即可解题.
15、-1
【解题分析】
k
试题分析:由于点A是反比例函数y=±上一点,矩形ABOC的面积S=|k|=l,则k的值为
考点:反比例函数
16、1
【解题分析】
,a11a+b3ab
由a+b-lab=0得a+b=3ab7,—I—=-------=------=3.
ababab
【题目详解】
解:由a+b-lab=O得a+b=lab,
11a+b3ab
--1--------=---=1
ababab9
故答案为1.
【题目点拨】
本题考查了分式的化简求值,熟练运用分式的混合运算法则是解题的关键.
17、AD
【解题分析】
根据三角形法则依次进行计算即可得解.
【题目详解】
如图,
,:AB+BC=AC^
AC+CD=AD>
,AC+BC+CD=AD-
故答案为:AD•
【题目点拨】
本题考查了平面向量,主要利用了三角形法则求解,作出图形更形象直观并有助于对问题的理解.
18、(8,4)
【解题分析】
首先证明OA=BC=6,根据点C坐标即可推出点5坐标;
【题目详解】
解:':A(6,0),
.'.OA—6,
V四边形Q45C是平行四边形,
.,.0A=5C=6,
VC(2,4),
:.B(8,4),
故答案为(8,4).
【题目点拨】
本题考查平行四边形的性质、坐标与图形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识属于中考常考题型.
三、解答题(共78分)
19、(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解题分析】
(1)根据菱形的性质得到AB〃CD,AD=CD,NADB=NCDB,推出4ADG之Z\CDG,根据全等三角形的性质即可
得到结论;
(2)由全等三角形的性质得到NEAG=NDCG,等量代换得到NEAG=NF,求得aAEGsaFGA,即可得到结论.
【题目详解】
解:(1)•••四边形ABCD是菱形,
,AB〃CD,AD=CD,ZADB=ZCDB,
AD=CD
在4ADG与4CDG中,<ZADG=ZCDG,
DG=DG
/.△ADG^ACDG(SAS),
/.AG=CG;
(2)VAADG^ACDG,AB//CD
.\ZF=ZFCD,ZEAG=ZGCD,
:.ZEAG=ZF
■:ZAGE=ZAGE,
/.△AEG^AFAG,
.AGEG
''~FG~~AG'
.\AG2=GE«GF.
【题目点拨】
本题考查了相似三角形的判定和性质,菱形的性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握各定理是解题的关键.
20、(1)2a;(2)当P为BC中点时,四边形4DPE是菱形,见解析;(3)P运动到NA的平分线上时,四边形ADPE是
菱形,理由见解析.
【解题分析】
(1)根据平行线的性质和等腰三角形的性质证明NB=NDPB,ZC=ZEPC,进而可得DB=DP,PE=EC,从而可得
四边形ADPE的周长=AD+DP+PE+AE=AB+AC;
(2)当P运动到BC中点时,四边形ADPE是菱形;首先证明四边形ADPE是平行四边形,再证明DP=PE即可得到
四边形ADPE是菱形;
(3)P运动到NA的平分线上时,四边形ADPE是菱形,首先证明四边形ADPE是平行四边形,再根据平行线的性质
可得N1=N3,从而可证出N2=N3,进而可得AE=EP,然后可得四边形ADPE是菱形.
【题目详解】
(1)・;PD〃AC,PE〃AB,
.\ZDPB=ZC,ZEPC=ZB,
VAB=AC,
AZB=ZC,
AZB=ZDPB,ZC=ZEPC,
ADB=DP,PE=EC,
・•・四边形ADPE的周长是:AD+DP+PE+AE=AB+AC=2a;
⑵当P运动到BC中点时,四边形ADPE是菱形;
・.・PD〃AC,PE〃AB,
・・・四边形ADPE是平行四边形,
APD=AE,PE=AD,
•・・PD〃AC,PE〃AB,
AZDPB=ZC,ZEPC=ZB,
TP是BC中点,
APB=PC,
在ADBP和AEPC中,
乙B=乙EPC
BP=CP9
、乙C=Z.DPB
:.ADBP^AEPC(ASA),
ADP=EC,
VEC=PE,
ADP=EP,
二四边形ADPE是菱形;
(3)P运动到NA的平分线上时,四边形ADPE是菱形,
;PD〃AC,PE〃AB,
二四边形ADPE是平行四边形,
VAP平分NBAC,
.\Z1=Z2,
VAB/7EP,
/.Z1=Z3,
,,.Z2=Z3,
;.AE=EP,
...四边形ADPE是菱形.
【题目点拨】
此题考查菱形的判定,等腰三角形的性质,解题关键在于证明NB=NDPB,ZC=ZEPC.
21、(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)4CEF是等腰直角三角形.
【解题分析】
(I)根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得EF=DF=^DG,CF=DF=LDG,从而得到结论;
22
(2)根据等边对等角可得NFDE=ZFED,ZFCD=ZFCD,再根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和
求出ZEFC=2N3DC,然后根据正方形的对角线平分一组对角求出ZBDC=45°,求出NEFC=90°,从而得证;
(3)延长EF交CD于H,先求出EGCD,再根据两直线平行,内错角相等,求出NEGP=然后利用ASA
证明和..MD全等,根据全等三角形对应边相等,可得EG=DH,EF=FH,再求出CE=CH,然后根据等腰三角形
三线合一的性质证明即可.
【题目详解】
解:(1)证明:Q/BEG=90°,点/是。G的中点,
:.EF=-DG,
2
•.•正方形ABC。中,/BCD=90°,点/是。G的中点,
:.CF=-DG,
2
:.EF=CFi
⑵证明:EF=DF,CF=DF,
:.ZFDE=ZFED,NFCD=NFDC,
NEFC=ZEFG+ZCFG=ZFDE+/FED+ZFCD+NFDC=2ZFDE+2ZFDC=2ZBDC,
在正方形ABC。中,ZBDC=45,
;.NEFC=2x45°=90°,
EF1CF;
(3)解:ACM是等腰直角三角形.
理由如下:如图,延长EF交CD于H,
VZBEG=90°,NBCD=90°,
:.ZBEG=NBCD,
:.EG//CD,
:.ZEGF=ZHDF,
•.•点/是。G的中点,
DF=GF,
在AEFG和AHFD中,
ZECG=ZHDF
<DF=GF,
ZEFG=ZHFD
AEFG咨AHFDQASA),
:.EG=DH,EF=FH,
QBE=EG,BC=CD,
:.BC-EB=CD-DH,
即CE=CH,
.•.E尸,C7,(等腰三角形三线合一),CF=EF=-EH,
2
二ACEF是等腰直角三角形.
【题目点拨】
本题综合考查了直角三角形斜边上的中线性质,等腰直角三角形,正方形的性质,全等三角形的判定和性质等知识,
在证明过程中,分解出基础图形是解题的关键.
22、(1)k=-l,b=4;(2)点D的坐标为(0,-4).
【解题分析】
分析:(1)利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点C的坐标,根据点A、C的坐标,利用待定系数法即可求出k、b
的值;
(2)利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点B的坐标,设点D的坐标为(0,m)根据三角形的面积
公式结合SACOD=gsAB°c,即可得出关于m的一元一次方程,解之即可得出m的值,进而可得出点D的坐标.
详解:(1)当x=l时,y=3x=3,
・••点C的坐标为(1,3).
将A(-2,6)、C(1,3)代入y=kx+b,
-2k+b=6
得:k+b=3,
(2)当y=0时,有-x+4=0,
解得:x=4,
.♦.点B的坐标为(4,0).
设点D的坐标为(0,m)(m<0),
1nn111
•"SACOD=_SABOC,即--ni=-x—x4x3,
3232
解得:m=-4,
.•.点D的坐标为(0,-4).
点睛:本题考查了两条直线相交或平行问题、一次函数图象上点的坐标特征、待定系数法求一次函数解析式以及三角
形的面积,解题的关键是:(1)根据点的坐标,利用待定系数法求出k、b的值;(2)利用三角形的面积公式结合结合
SACOD=—SABOC»找出关于m的一元一次方程.
3
23、(1)证明见解析;(2)证明见解析
【解题分析】
(1)由已知可得:EF是△ABC的中位线,则可得EF〃AB,EF=-AB,又由DF=EF,易得AB=DE,根据有一组对
2
边平行且相等的四边形是平行四边形,即可证得四边形ABED是平行四边形;
(2)由(1)可得四边形AECD是平行四边形,又由AB=AC,AB=DE,易得AC=DE,根据对角线相等的平行四边
形是矩形,可得四边形AECD是矩形.
【题目详解】
解:(1)TE、F分别为△ABC的边BC、CA的中点,
1
,EF〃AB,EF=-AB,
2
VDF=EF,
1
;.EF=-DE,
2
.\AB=DE,
二四边形ABED是平行四边形;
(2)VDF=EF,AF=CF,
**.四边形AECD是平行四边形,
VAB=AC,AB=DE,
.\AC=DE,
二四边形AECD是矩形.
或;DF=EF,AF=CF,
二四边形AECD是平行四边形,
VAB=AC,BE=EC,
.\ZAEC=90°,
二四边形AECD是矩形.
【题目点拨】
本题考查矩形的判定及平行四边形的判定,掌握判定方法正确推理论证是解题关键.
24、C
【解题分析】
连接AH,由四边形ABCD是正方形与点E、F、H分别是AB、BC、CD的中点,易证得ZkBCE丝Z\CDF与ZkADH丝△DCF,
根据全等三角形的性质,易证得CELDF与AH_LDF,根据垂直平分线的性质,即可证得AG=AD,AG/DG,由直角
三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即可证得HG=』AD,根据等腰三角形的性质,即可得NCHG=NDAG.则问
2
题得解.
【题目详解】
•四边形ABCD是正方形,
.\AB=BC=CD=AD,NB=NBCD=90°,
;点E、F、H分别是AB、BC、CD的中点,
,BE=CF,
在ABCE与ACDF中,
BE=CF
<ZB=ZDCF,
BC=CD
/.△BCE^ACDF,(SAS),
;.NECB=NCDF,
VZBCE+ZECD=90°,
.,.ZECD+ZCDF=90°,
/.ZCGD=90°,
.-.CE±DF;故①正确;
在RtACGD中,H是CD边的中点,
11
;.HG=—CD=—AD,
22
即2HG=AD;故④正确;
连接AH,如图所示:
1
•••HG=HD=-CD,
2
;.DK=GK,
.♦.AH垂直平分DG,
.\
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