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文档简介
“以意论志
知人论世”书
愤——陆游
目壹肆叁贰以意逆志主题延伸把握感情知人论世录CONTENTS壹春路雨添花花动一山春色.知人论世写作背景:陆游生活在金兵大举入侵,中原沦陷的时代那时南宋当局偏安江南一隅,不思北伐。陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。这首诗作于宋孝宗淳熙十三年(1186年),此时陆游已61岁,他罢官在山阴闲居了6年,北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影,在悲愤失望中他写下了这首诗,抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。遗民忍死望恢复,几处今宵重泪痕。陆游遗民泪尽胡尘里,南望京师有一年。林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风得游人醉,直把杭州作汴州。平生万里心,执戎王前驱。--《夜谈兵书》切勿轻书生,上马能击贼。--《太息》逆胡未灭心未平,孤剑床头铿有声。--《三月十七日夜醉中作》
……以诗论己,知人论世:陆游(1125-1210年),字务观,号放翁,越州山阴(现在浙江省绍兴市)人。尚书右丞陆佃之孙,南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游的父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子,家庭的教育,使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌。报国的壮志。他自幼好学不倦,十二岁就能写出很好的诗文,还学剑练武,钻研兵书。二十五岁左右,向具有爱国思想的诗人曾几学诗,从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。那时,中国大地四分五裂,金人和西夏统治着北方,而弱小的南宋政权偏安南方。陆游二十八岁那年,他到临安参加进士考试,因为主张收复中原,受到奸臣秦桧的忌恨,复试时竟被除名。直到秦桧死后第三年,才出任福州宁德县主簿。宋孝宗即位后,召见陆游,赐进士出身,做了镇江、夔州通判、知严州等官。光宗时,做了朝议大夫、礼部郎中。后来被罢去官职,告老还乡。他曾为农民送医送药,与农民结下了浓厚的情谊1210年,八十五岁的老诗人,抱着“但悲不见九州同”的遗恨,离开了人世。诗人简介:贰接天莲叶无穷碧映日荷花别样红以意论志
书愤早岁/那知/世事艰,中原/北望/气如山。楼船/夜雪/瓜洲渡,铁马/秋风/大散关。 塞上/长城/空自许,镜中/衰鬓/已先斑。出师/一表/真名世,千载/谁堪/伯仲间!——书写心中悲愤!解题:读诗:语速稍快,语调激昂,显其豪情
整句语调低沉,显其沉郁
结句降调译文年轻时就立志北伐中原,哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地,热血沸腾啊怨气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵,雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋,收复了大散关捷报频传。想当初我自比万里长城,立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜,盼北伐盼恢复都成空谈。不由人缅怀那诸葛孔明,出师表真可谓名不虚传,有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁,率三军复汉室北定中原!
叁.把握感情早岁那知世事艰,中原北望气如山。诗人开篇一问,问出多少郁愤?
“那知”--年轻时血气方刚、天真纯真“艰”--艰难,道出辛酸与坎坷,浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。这两个词语暗含着对投降派迫害忠臣、阻挠北伐卑劣行径地斥责“气如山”--当年的豪情壮志,意气风发、以身许国的爱国志士形象。“书”:早年恢复中原之志楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。这两句写景的句子运用了什么手法?有什么作用?列锦:“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人地壮丽场面。“夜雪”“秋风”战争环境恶劣瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复得,着表明南宋人民又力量保卫自己的国土意象两两相合,便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。
“书”:两次抗金胜利之役白描和列锦:1.白描:原是中国绘画传统技法之一、类似于两洋画中的速写或素描。作为一种描写手法多用于诗文中、它用朴素简练的文字描募形象,不重词藻修饰、不事演染烘托。抓住对象特征,三言两法简勾勒人物,景物情态面貌。典例:刻画人物不写背景,只绘主体。《卖炭翁》:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑.
简简单单14字、职业年龄、心酸劳作,痛苦生活一一呈现,典例:不用浓丽.务求朴实《归同田居》:暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深苍中、鸡鸣桑树颠。典例三:叙事简洁诗歌中也称白描
父耕原上田、子斫山下荒。
大月禾未秀、官家已修仓。
不求细,只求简明.
鲁迅先生《文秘决》:“白描没有秘决,有真意,去粉饰.少做作,勿卖弄”
2.列锦:是古典陈词中的一种奇特的句式,
属于修辞,
列:罗列,锦:美,多
1、名词组合(定十名同)典例《天净沙·秋思》“枯藤老树昏弱。小桥流水人家,古道西风瘦马” 《雨霖铃》 杨柳岸晓风残月” 2、有数量词(成前或后)修饰的名词组合典例《青玉案》“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”《归园田居》“方宅十余方、草屋八间”*二者一为描写手法,一为修辞法一有谓语动词(白描),一没有二者白描不是渲染,列锦意象渲染
用典:在颈联中,诗人运用了塞上长城的典故,说出了檀道济为皇帝所冤杀。陆游虽然未到到此种境地,但是它作为坚定的主战派,多年受到了冷遇一身抱负无处施展。作者通过用典,既是对自己壮志难酬的感慨,又是对投降派的愤怒指责。诗人以国事兴亡,对英雄迟暮,一个“空”字,一个“已”,更凸显这份惆怅之中是无能为力的悲愤。赛上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。书:年事已高壮志未酬之情用典:名世”指的是明显于世:“伯仲间”指不相上下。尾联陆游引用我们熟知《出师表》中诸葛亮的典故,诸葛亮曾“受任于败军之际,奉命于危难之间”肝脑涂地的尽忠之心与收复中原的报国之志形成了鲜明的映照。借古讽今:此联中再次运用对比,以诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已,与南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安再次形成对比。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。书:仰诸葛渴望建功立业之情肆主题延伸1、诗题为《书愤》,就全诗来看作者因何事而“愤”,作者“愤”的根源又是什么?
所愤之一乃“世事艰”。艰者,难也。“世
事”也即抗金救国、收复失地的事业,
所愤之二乃“塞上长城空自许”之“空自许”,但现实却是自己壮志难酬、请缨无路。所愤之三乃“镜中衰鬓已先斑,壮志未酬
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