河南灵宝市实验高中2025届生物高一下期末调研模拟试题含解析

河南灵宝市实验高中2025届生物高一下期末调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验，对实验鼠进行了4次注射实验，如图所示。下列相关叙述，正确的是A．活菌甲是有荚膜的R型细菌，而活菌乙是无荚膜的S型细菌B．由注射②和④的结果可知，活或死的S型细菌都能使小鼠死亡C．在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来D．死菌乙未导致鼠3死亡，由此说明未处理的S型菌不会导致小鼠死亡2．下图是光合作用过程示意图，请据图回答下列问题：（1）请填写字母所代表的物质：a.________，b.________，f.__________。（2）由“f”经暗反应产生“g”可以分成________、__________两个阶段。（3）如果用同位素3H标记参与光合作用的水，并追踪3H，它最可能的途径是(用图中字母表示)___________________________。3．在分组展开人群中红绿色盲遗传病的调查时，做法不正确的是A．在人群中随机抽样调查，以计算发病率B．调查发病率时，应在典型的患者家系中调查C．根据各小组汇总的数据，发病率=患病人数/被调查人数×100%D．若某小组的数据偏差较大，汇总时应保留4．在豚鼠中，黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。下列能验证基因自由组合定律的最佳杂交组合是()A．黑光×白光→子代全为黑光B．黑光×白粗→子代全为黑粗C．黑粗×黑光→3黑粗∶1白粗D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光5．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖运输的载体B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D．核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开6．下列有关基因突变的叙述，正确的是A．基因突变都是定向的B．基因突变只发生在细胞分裂过程中C．基因突变是生物变异的根本来源D．自然状态下，基因突变的频率很高7．洋葱是生物学常用实验材料。下列叙述正确的是()A．高倍镜下能观察到洋葱鳞片叶外表皮中的叶绿体B．洋葱根部捣碎后的提取液遇双缩脲试剂显红黄色C．在高倍镜下观察洋葱叶外表皮细胞的细胞膜，可以看到两条细线D．常用洋葱鳞片叶外表皮细胞作为观察细胞质壁分离的材料8．（10分）下列有关核酸的叙述中，不正确的是A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成B．核酸的基本组成单位是DNA和RNAC．核酸能控制蛋白质的合成D．DNA主要存在于细胞核内二、非选择题9．（10分）miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA，其主要功能是调控其他基因的表达。研究发现，BCL2是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用。该基因的表达受MIR-15a基因控制合成的miRNA调控，如下图所示。请分析回答：（1）A过程需要从细胞质进入细胞核的物质有_______，B过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，是其意义是__________。（2）据图分析可知，miRNA调控BCL2基因表达的机理是______。（3）若MIR-15a基因缺失，则细胞发生癌变的可能性将________。（4）癌变的细胞在适宜条件下能无限增殖，细胞增殖过程中DNA准确复制的原因是______________________。原癌基因和抑癌基因对正常细胞周期的维持都具有重要意义，抑癌基因的功能是_____________。（5）体外培养的正常成纤维细胞转化为癌细胞时，形态转变为_________。研究表明，癌细胞中线粒体表现为不同的多型性、肿胀及增生，从而导致功能障碍，由此推测，癌细胞对葡萄糖的摄取量____________（填“大于”“小于”或“等于”）正常细胞。10．（14分）下图为人体某基因控制蛋白质合成过程的示意图，合成的蛋白质使人体呈现一定的性状。请回答：（1）图中过程①主要发生在____________（填场所），完成该过程除图中所示条件外，还需要_________。（2）图中过程②称作____________。图中所示由少量b就可以短时间内合成大量多肽的原因是_______。若图中多肽链中有一段氨基酸序列为“丝氨酸一谷氨酸”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为ACA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为________________________。（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是________________________。11．（14分）某果蝇基因组成如甲图所示，观察该果蝇某器官装片；发现如乙、丙所示的细胞，请结合下图回答有关问题：(1)丙细胞名称为___________，其分裂产生的生殖细胞的基因组成为_________。(2)乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是__________、__________。(3)请在如图所示的坐标系中绘出甲细胞在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线。（4)与甲乙过程相比，甲丙过程特有的可遗传变异类型是___________。(5)果蝇眼色的基因(红眼W，白眼w)位于X染色体上，该果蝇与正常红眼雄果蝇交配，若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体，则是由于亲代___(雌或雄)果蝇在进行减数第___次分裂时出现异常。12．下图为细胞中某种生理过程的图解。据图回答下列问题：（1）该图表示遗传信息的________________过程。（2）图中①、②、⑤表示的结构或物质依次是______________________________。（3）基因可通过控制___________分子的结构直接控制生物体性状，也可以通过控制____________的合成来控制______________过程，进而控制生物体性状。（4）图中决定丙氨酸的密码子是____________。（5）若④中最终含有51个组成单位，则③中与其对应的部分含___________个碱基。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

肺炎双球菌体内转化实验：

1）研究者：1928年，英国科学家格里菲思。

2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、小鼠。

3）实验原理：S型肺炎双球菌使小鼠患败血病死亡；R型肺炎双球菌是无毒性的。

4）实验过程：

①将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。

②将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。

④将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

实验过程如下图所示：

4）结论：加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌。【详解】A、活菌甲是无荚膜的R型细菌，注射到小鼠体内，小鼠不死亡；而活菌乙是有荚膜的S型细菌，注射到小鼠体内，小鼠死亡，A错误；B、由注射②和④的结果可知，在死鼠2的血液中活菌乙，其是由活菌甲转化而来的，活的S型细菌能使小鼠死亡，但是死的S型细菌不能使小鼠死亡，B错误；

C、在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来，C正确；

D、死菌乙未导致鼠3死亡，可说明死的S型菌不会导致小鼠死亡，不能说明未处理的S型菌不会导致小鼠死亡，D错误。​故选C。【点睛】本题考查肺炎双球菌转化实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。2、H2OO2CO2CO2的固定C3的还原a→e→g【解析】

本题是关于光合作用的题目，分析题图：a代表H2O，b代表O2，c代表ADP和Pi，d代表ATP，e代表[H]，f代表CO2，g代表（CH2O）。光合作用包括两个阶段，光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】（1）光反应阶段：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成，暗反应阶段包括2个过程，分别是CO2的固定、C3的还原；所以a代表H2O，b代表O2，f代表二氧化碳，e代表NADPH。（2）由“f”表示二氧化碳经暗反应产生“g”（CH2O），经过两个阶段，分别是CO2的固定、C3的还原。（3）如果用同位素3H标记参与光合作用的水，并追踪3H，它最可能的途径是其首先经过水的光解形成[H]，其还原后转移到碳水化合物中，因此过程是a→e→g。【点睛】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段光反应需要的条件：光照、光合色素、光反应酶；场所：叶绿体的类囊体薄膜，过程：①水的光解：2H2O→4[H]+O2，②ATP的合成ADP+Pi→ATP；主要影响因素：光照强度、温度等；主要意义：①光解水，产生氧气②将光能转变成化学能，产生ATP，为暗反应提供还原剂和能量。暗反应的实质是一系列的酶促反应；条件：酶；场所：叶绿体基质；影响因素：温度、CO2浓度等；过程：主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。光合作用的实质是把CO2和H2O转变为有机物（物质变化）和把光能转变成ATP中活跃的化学能再转变成有机物中的稳定的化学能（能量变化），其中光反应为暗反应提供还原剂和能量，暗反应为光反应提供原料。3、B【解析】

1、调查人群中遗传病的发病率，应选择群体中发病率高的单基因遗传病，根据调查目标确定调查的对象和范围。人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算。2、调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式。【详解】A、在人群中随机抽样调查，以计算发病率，A正确；B、调查发病率时，应在人群中随机抽样调查，B错误；C、根据各小组汇总的数据，发病率=患病人数/被调查人数×100%，C正确；D、若某小组的数据偏差较大，但仍然要如实记录，汇总时不能舍弃，D正确。故选B。【点睛】本题考查的是调查遗传病的发病率和遗传方式，熟练掌握调查发病率和调查遗传方式的方法是解决这道题的关键。4、D【解析】验证基因自由组合定律的方法是测交，即选择亲本为黑色毛皮粗糙的个体与白色毛皮光滑的个体杂交，得到的后代中黑色毛皮粗糙∶黑色毛皮光滑∶白色毛皮粗糙∶白色毛皮光滑≈1∶1∶1∶1时，说明两对等位基因遵循基因的自由组合定律;所以本题选D。5、A【解析】试题分析：A、葡萄糖进入肌细胞是主动运输，这种方式需要载体的协助，A正确；B、有的信息传递不需要经过细胞膜上的受体，如性激素的受体存在于细胞内，不在细胞膜上，B错误；C、在线粒体内膜上，进行有氧呼吸的第三阶段，[H]和氧气结合生成水，合成大量ATP，这两个过程都需要酶的催化，C错误；D、核膜是两层膜，D错误．故选：A．6、C【解析】

基因突变：1、概念：是指由于DNA分子中碱基对替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。2、时间：主要发生在细胞分裂间期，其他时期也会发生。3、结果：产生等位基因。4、特点：①普遍性②随机性③低频性④不定向性⑤多害少利性5、意义：①新基因产生的途径②生物变异的根本来源③生物进化的原始材料【详解】A、一个基因经过基因突变可以产生一个以上的等位基因，所以基因突变具有不定向性，故A错误；B、基因突变具有随机性，在各个时期都有可能发生，故B错误；C、由于基因突变可以产生新的基因，新的性状，所以是生物进化的根本来源，故C正确；D、自然状态下，基因突变的频率很低，故D错误。7、D【解析】

洋葱是高中生物实验中常用的实验材料：用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离和复原；在提取和分离叶绿体色素实验中，可以利用洋葱的管状叶；观察植物细胞有丝分裂时，可以利用洋葱的根尖。【详解】A.高倍镜下能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞是紫色的，无叶绿体，A错误；B.洋葱根部捣碎后的提取液有蛋白质遇双缩脲试剂显紫色，B错误；C.高倍镜下只能看见细胞膜一条线，看不清超微结构，C错误；D.洋葱鳞片叶外表皮为紫色，存在中央大液泡，可以作为观察细胞质壁分离的材料，D正确；故选D。8、B【解析】

试题分析：核酸由C、H、O、N、P元素组成，A项正确；核酸的基本组成单位是核苷酸，B项错误；核酸能控制蛋白质的合成，C项正确；DNA主要存在于细胞核内，D项正确。考点：本题考查核酸的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。二、非选择题9、ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程上升DNA的双螺旋结构为复制提供了准确的模板，碱基互补配对保证了复制准确的进行阻止细胞的不正常增殖球形大于【解析】

RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。翻译指游离在细胞质内的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【详解】（1）A表示转录过程，该过程需要ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶从细胞质进入细胞核参与。B翻译过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质，可以提高翻译效率。（2）据图分析可知，miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程。（3）若MIR-15a基因缺失，BCL2基因可以正常表达，从而抑制细胞凋亡，细胞发生癌变的可能性将上升。（4）DNA的双螺旋结构为复制提供了准确的模板，碱基互补配对保证了复制准确的进行，故细胞增殖过程中DNA准确复制。抑癌基因可以阻止细胞的不正常增殖。（5）体外培养的正常成纤维细胞转化为癌细胞时，形态转变为球形。研究表明，癌细胞中线粒体表现为不同的多型性、肿胀及增生，从而导致功能障碍，由此推测，癌细胞主要进行无氧呼吸，因为无氧呼吸产生的能量较少，需要消耗较多的葡萄糖，故癌细胞对葡萄糖的摄取量大于正常细胞。【点睛】本题的关键是分析题图，BCL2基因表达会抑制细胞凋亡，而MIR-15a基因转录的miRNA会抑制BCL2基因的表达，保证细胞正常凋亡。10、细胞核内核糖核苷酸（原料）、RNA聚合酶（酶）能量（ATP）翻译一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链—AGACTT—基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【解析】

本题题图为解题切入点。蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段。转录以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程，转录的场所主要在细胞核，转录的模板是DNA的一条链，转录的原料为4种核糖核苷酸，转录的产物为一条单链的mRNA，转录过程也碱基互补配对原则。而翻译在核糖体中以信使RNA为模板，以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子。【详解】（1）图中①以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，是转录过程，主要发生在细胞核，该过程的原料是核糖核苷酸、RNA聚合酶和能量（ATP）。（2）图中②表示翻译过程。由于一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链，因此少量的mRNA就可以短时间内合成大量多肽。若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，所以物质a中模板链碱基序列为-AGACTT-。（3）图中表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【点睛】本题考查了遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力。11、次级卵母细胞aBXW或aBXw或abXW或abXw80基因重组雌【解析】

试题分析：根据减数分裂和有丝分裂过程和特点分析图形，尤其是掌握减数分裂的过程，综合作答。减数第一次分裂间期：染色体的复制；减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。（1）丙细胞细胞质不均等分裂,且细胞内没有同源染色体和染色单体,可以判断丙细胞是处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，其分裂产生的一个卵细胞的基因型可以是aBXW或aBXw或abXW或abXw。（2）乙细胞处于有丝分裂后期,染色体数目加倍,有8对同源染色体；丙细胞处于减数第二次分裂后期，细胞内没有同源染色体。（3）减数分裂过程中由于间期DNA的复制，故每条染色体上均含有2个DNA分子，一直到减数第二次分裂后期姐